2025年童年课外阅读试题及答案

2025年童年课外阅读试题及答案一、阅读下面的文字，完成1-10题。【阅读材料】深秋的森林里，银杏叶像金箔似的铺满地面，小松鼠米果蹲在树洞口，望着渐暗的天色直搓爪子。妈妈出门采松塔前叮嘱过："天黑前必须回家，林子里的夜路可不像白天那么好走。"可米果数了数脚边的蘑菇篮——只采到半篮灰扑扑的平菇，而隔壁小刺猬阿团昨天已经晒了三大串红蘑菇。"我要采到最特别的蘑菇，让妈妈惊喜。"米果把小竹篮往背上一挎，往森林更深处走去。越往里走，树木越茂密，阳光被层层叠叠的枝叶剪得细碎。米果的耳朵突然竖起来——前方灌木丛里传来细细的抽噎声。扒开枝条一看，是只缩成毛球的小兔子，眼睛肿得像两颗红樱桃："我...我从山坡上的胡萝卜园来，追蝴蝶时迷路了。"米果的爪子下意识摸向胸前的小铜铃——那是妈妈用松果壳和山核桃穿成的，说遇到危险就摇铃。可现在天还没全黑，摇铃会不会显得自己太胆小？"我送你回家吧。"米果听见自己说。小兔子吸了吸鼻子，尾巴尖还在发抖："可...可听说林子里晚上会有'呜呜'的怪声，还有会发光的眼睛..."米果想起上个月听老獾爷爷讲故事，说月黑风高夜，森林里会游荡着吸取星光的雾妖。他的尾巴毛悄悄炸开一缕，但还是把竹篮里的蘑菇倒出来，腾出空间让小兔子坐进去："我有秘密武器。"太阳彻底沉到山后时，米果的爪子开始发凉。小兔子紧紧抱着他的尾巴，轻声问："米果，你的秘密武器到底是什么呀？"米果深吸一口气，从口袋里掏出个玻璃小瓶——那是春天他在溪边捡到的，里面装着他收集了整个夏天的萤火虫。"看！"他轻轻摇晃瓶子，黄绿色的光斑立刻在瓶壁上流动，像撒了把会跳舞的星星。小兔子的眼睛亮起来："好漂亮！"路过老橡树时，风穿过树洞发出"呜呜"的声响。小兔子缩成更小的毛球："是...是雾妖吗？"米果的心跳得像打鼓，但他故意把瓶子举得更高："才不是呢，这是树爷爷在唱晚安歌。你听，'呜呜'多像妈妈哄我睡觉的摇篮曲？"说着他哼起妈妈常唱的调调，小兔子跟着哼起来，声音越来越大，风里的"呜呜"声渐渐被盖了过去。转过最后一道山梁，月光突然铺满整个山坡。小兔子蹦起来："我认得！那排开白花的是我家的胡萝卜地！"米果把瓶子里的萤火虫放出来，它们扑棱棱飞向夜空，像一串移动的星子。"谢谢你，米果！"小兔子从怀里掏出个胡萝卜："这个给你，比蘑菇甜多了！"米果摸摸自己瘪下去的肚皮，刚要伸手，突然想起什么："等冬天你没东西吃时，再来找我吧，我家的松塔里有好多松子。"回到家时，妈妈正举着松塔在门口张望。"蘑菇呢？"妈妈问。米果挠挠头："路上遇到迷路的小兔子，把篮子借给她坐了。"他举起小兔子送的胡萝卜："但我得到了更珍贵的东西。"妈妈摸摸他的耳朵："米果长大了。"窗外，那只玻璃小瓶在月光下闪着微光，里面还残留着两三只不愿离开的萤火虫，像撒落的星屑。（节选自儿童文学《森林里的星灯》）二、试题1.下列对文中"秘密武器"的理解，最准确的一项是（）（3分）A.妈妈给的小铜铃B.装萤火虫的玻璃小瓶C.老獾爷爷讲的故事D.采蘑菇的竹篮子2.文中多次描写天色变化，不包括以下哪一项（）（3分）A.渐暗的天色B.阳光被枝叶剪碎C.太阳沉到山后D.月光铺满山坡3.米果决定送小兔子回家时，内心经历了怎样的变化？请结合文中细节概括。（5分）4.文中画横线句子"他的尾巴毛悄悄炸开一缕"属于什么描写？有什么作用？（5分）5.小兔子说"可听说林子里晚上会有'呜呜'的怪声，还有会发光的眼睛"，后文是如何呼应这一伏笔的？（5分）6.米果妈妈说"米果长大了"，结合全文，"长大"体现在哪些方面？（6分）7.文中"星星灯"（萤火虫瓶）有什么象征意义？请联系生活实际谈谈你的理解。（8分）8.请从修辞手法角度赏析"银杏叶像金箔似的铺满地面"这句话。（5分）9.故事结尾提到"更珍贵的东西"，结合上下文，你认为"更珍贵的东西"具体指什么？（5分）10.如果你是米果的小伙伴，听说他的经历后，会对他说些什么？请写一段符合儿童语言特点的对话。（8分）三、答案1.B（解析：根据文中"他从口袋里掏出个玻璃小瓶——那是春天他在溪边捡到的，里面装着他收集了整个夏天的萤火虫""看！他轻轻摇晃瓶子，黄绿色的光斑立刻在瓶壁上流动，像撒了把会跳舞的星星"可知，"秘密武器"是装萤火虫的玻璃小瓶。）2.B（解析："阳光被枝叶剪得细碎"是白天的光线描写，不属于天色变化的过程；其他选项分别对应"渐暗-太阳落山-月光出现"的天色变化。）3.①最初犹豫：听到小兔子的哭声时，米果下意识摸向小铜铃，表现出对危险的本能恐惧；②决定行动：尽管想起雾妖的故事，尾巴毛炸开（害怕），但仍选择腾出篮子让小兔子坐，主动提出送其回家；③过程中克服恐惧：面对风穿树洞的"呜呜"声，故意用轻松的语气解释，还哼歌壮胆，最终帮助小兔子找到家。（每点2分，答满三点得5分）4.细节（动作/神态）描写（1分）。通过"尾巴毛悄悄炸开"这一细节，生动表现了米果听到小兔子提到"怪声"和"发光眼睛"时内心的恐惧（2分），与后文他勇敢安慰小兔子形成对比，突出其成长（2分）。5.后文写路过老橡树时，风穿过树洞发出"呜呜"的声响（呼应"怪声"）（2分）；米果故意解释为"树爷爷唱晚安歌"，并哼起摇篮曲，用积极的方式化解恐惧（2分）；最终没有出现真正的危险，说明所谓"怪声"只是自然现象（1分）。6.①学会助人：主动送迷路的小兔子回家，放弃采蘑菇的计划；②勇敢担当：面对可能的危险（雾妖传说、黑夜），没有依赖妈妈给的铜铃，而是用自己的方法（萤火虫瓶）解决问题；③懂得分享：拒绝小兔子的胡萝卜，提议冬天分享松子，体现为他人考虑的品质。（每点2分）7.象征意义：①象征温暖与希望，萤火虫的光为迷路的小兔子指引方向，也照亮米果的勇气；②象征成长的陪伴，米果收集一夏天的萤火虫，如同积累勇气的过程；③象征善意的传递，萤火虫最终飞向夜空，寓意善意会延续（3分）。联系生活：比如同学考试失利时，我们用自己的笔记帮助他复习，就像"星星灯"一样，用微小的温暖照亮他人（5分）。（需结合象征意义+生活实例）8.运用比喻修辞（1分），将"银杏叶"比作"金箔"（1分），生动形象地写出银杏叶色泽金黄（1分）、质地闪亮（1分）的特点，渲染出深秋森林明亮温暖的氛围（1分）。9.①帮助他人的快乐：米果因帮助小兔子而获得满足感；②勇气的成长：克服对黑夜和传说的恐惧，变得勇敢；③友情的收获：与小兔子建立了相互关心的情谊（冬天分享松子的约定）；④妈妈的认可：妈妈说"米果长大了"，这是情感上的珍贵。（答出任意三点得5分）10.示例："米果米果！听说你昨天带小兔子回家啦？"小刺猬阿团凑过来，爪子上还粘着松针，"那个萤火虫瓶子肯定超——级亮！要