2025年初一秋季语文参考答案

2025年初一秋季语文参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请根据语境，在下面横线上填写合适的词语。乡下的生活虽然清贫，但却充满了自然的气息。清晨，听______（鸟儿鸣叫）；傍晚，看______（夕阳西下）。田埂上，闻______（泥土的芬芳）；月光下，品______（淡淡的乡愁）。2.请将下列句子改为反问句，意思不变。我们不能浪费宝贵的时间。3.古诗文填空。（1）__________，谁家玉笛暗飞声？（2）独在异乡为异客，__________。（3）__________，何须浅碧深红色？（4）出淤泥而不染，__________。4.下面句子中有两个错别字，请找出来并改正。群山环绕的村庄里，家家户户都沉浸在节日的欢乐之中。尽管外面下着滂沱大雨，但他们依然兴高采烈地忙着准备年货，期盼着新年的到来。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。秋意渐浓，公园里的银杏树已经换上了金色的盛装。阳光透过层叠的叶片，在地上投下斑驳的光影。微风吹过，金黄的叶子像一把把小扇子，随风翩翩起舞，旋转着，飘落着，铺满了小径，也铺满了人们的心头。孩子们在落叶上追逐嬉戏，踩着厚厚的“地毯”，发出清脆的笑声。老人们则悠闲地散步，看着满地的金黄，感受着秋日的宁静与美好。空气中弥漫着淡淡的桂花香，混合着泥土的清新，深吸一口，让人心旷神怡。秋天是收获的季节，也是充满诗意的季节。它不像春天那样生机勃勃，也不像夏天那样热情奔放，它用自己独特的方式，装点着世界，也滋润着人们的心田。这份美丽，需要我们用心去感受，去欣赏。5.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？请结合具体内容简要分析其表达效果。6.第6段中，作者从哪些方面描写了秋天的景象？请概括说明。7.“秋天是收获的季节，也是充满诗意的季节。”这句话在文中有什么作用？8.结合全文，谈谈你对“秋天用自己独特的方式，装点着世界，也滋润着人们的心田”这句话的理解。（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着无数仁人志士在人生道路上不断探索，追求真理。求索，需要坚持不懈。如同居里夫人在简陋的实验室里，日复一日地提炼镭，历经无数次失败，最终取得了举世瞩目的成就。她的坚持，正是对“求索”二字的最好诠释。如果她在中途放弃，就不会有镭的发现，科学史也会因此黯然失色。求索，需要勇于质疑。科学的发展史，就是一部不断质疑、不断证明的历史。哥白尼敢于质疑“地心说”，提出“日心说”，虽然遭遇了巨大的阻力，但他坚持自己的观点，最终证明了真理的光芒。正是这种勇于质疑的精神，推动了人类文明的进步。求索，更需要付出智慧和汗水。爱迪生为了发明电灯，尝试了上千种材料，经历了无数次的失败，但他从不气馁，最终成功点亮了世界。他的经历告诉我们，求索之路并非一帆风顺，需要我们付出艰辛的努力，才能收获成功的喜悦。屈原的求索精神，跨越千年，依然闪耀着光芒。在新的时代，我们更应该继承和发扬这种精神，在各自的领域里不断求索，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。9.本文的中心论点是什么？10.第4段运用了哪些论证方法？请分别简要说明其作用。11.请结合文章内容，谈谈你对“求索之路并非一帆风顺”这句话的理解。12.生活中，你遇到过需要“求索”的情况吗？请结合自己的经历，谈谈你对求索精神的认识。三、写作13.请以“__________，我的乐园”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（如：书房、公园、外婆家等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.鸟儿鸣叫夕阳西下土地的芬芳淡淡的乡愁解析：此题考查词语的运用能力。根据语境，第一空应填入描写早晨声音的词语，常用“鸟儿鸣叫”；第二空应填入描写傍晚景色的词语，常用“夕阳西下”；第三空应填入描写乡村气息的词语，常用“泥土的芬芳”；第四空应填入表达思乡之情的词语，常用“淡淡的乡愁”。2.难道我们能浪费宝贵的时间吗？解析：此题考查句式变换能力，将陈述句改为反问句。需要添加反问语气词“难道”，并将句末的句号改为问号。同时注意保持句意基本不变。3.谁家玉笛暗飞声独在异乡为异客欲把西湖比西子出淤泥而不染解析：此题考查古诗文默写。第一句出自唐代李白《春夜洛城闻笛》；第二句出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》；第三句出自宋代李清照《如梦令·常记溪亭日暮》；第四句出自宋代周敦颐《爱莲说》。要求准确书写诗句。4.错别字：澎（应为“滂”）沛解析：此题考查汉字字形的辨识能力。“滂沱大雨”形容雨下得很大，“滂”意为水流盛大的样子；“澎湃”形容声音、水流等剧烈动荡，此处应使用“滂沱”。5.修辞手法：比喻、拟人。表达效果：将落叶比作“小扇子”，运用比喻，生动形象地写出了落叶的形状，增加了画面的趣味性；将落叶“随风翩翩起舞”，运用拟人，赋予落叶人的情态，写出了落叶飘落的动态美，使景物描写更加生动活泼。解析：此题考查修辞手法的辨析及表达效果分析。文中将“金黄的叶子”比作“小扇子”，是比喻的修辞手法；将落叶“随风翩翩起舞”，是拟人的修辞手法。分析表达效果时，要结合句子语境，说明比喻和拟人分别写出了叶子的什么特点（形状、动态），以及这样写达到了什么效果（生动形象、生动活泼）。6.视觉方面：写了金黄的银杏叶、斑驳的光影、铺满小径的落叶。听觉方面：写了孩子们踩落叶的笑声。感官方面（嗅觉）：写了空气中弥漫的桂花香和泥土的清新。解析：此题考查内容概括能力。第6段从描写对象来看，有“金黄的银杏叶”、“斑驳的光影”、“铺满小径的落叶”（视觉）；有“孩子们踩落叶的笑声”（听觉）；有“淡淡的桂花香”、“泥土的清新”（嗅觉）。概括时，可以从不同的感官角度进行分类总结。7.承上启下。这句话总结了前文对秋天景象和感受的描写，并引出下文对秋天意义的进一步阐述。解析：此题考查段落作用分析。这句话位于第5段和第6段之间，具有承上启下的作用。承上，它是对前文所描写的秋天景象和感受的总结；启下，它引出了下文对秋天“收获”和“诗意”意义的探讨。8.理解：秋天虽然不像春夏那样热烈，但它用金色的落叶、宜人的气候、淡淡的花香等独特的景致装点着世界，给人带来宁静、舒适的感觉，这份美丽滋养了人们的心灵，让人们在忙碌的生活中找到片刻的放松和诗意。解析：此题考查句子理解能力。理解这句话需要结合全文语境。秋天有其独特的美丽之处，不同于春夏的生机或热烈，它的美体现在色彩（金色落叶）、气候（宜人）、气味（花香）等方面，这些构成了秋天的独特景致。“装点世界”指的是这些景致美化了环境。“滋润人们的心田”指的是秋天的美丽给人们带来了积极的心理感受，如宁静、舒适、诗意，让人的内心得到滋养和放松。9.求索，需要坚持不懈、勇于质疑，更需要付出智慧和汗水。解析：此题考查对中心论点的概括。文章第1段引用名言引出话题，第2-4段分别从“坚持不懈”、“勇于质疑”、“付出智慧和汗水”三个方面论述了求索的内涵。第5段再次强调屈原的求索精神，并呼吁在新时代发扬这种精神。综合全文内容，可以概括出文章的中心论点是关于求索所需要的品质和条件。10.运用了举例论证和道理论证。举例论证：通过列举居里夫人、哥白尼、爱迪生等人的事例，具体有力地证明了求索需要坚持不懈、勇于质疑、付出智慧和汗水，增强了文章的说服力。道理论证：通过引用屈原的名言，以及“科学的发展史，就是一部不断质疑、不断证明的历史”等观点，从理论上阐述了求索的意义和价值，使论证更加深刻。解析：此题考查论证方法的辨析及其作用。第4段中，“居里夫人……”、“哥白尼……”、“爱迪生……”是具体的人物事例，属于举例论证，作用是具体有力地证明观点；引用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”和关于科学发展史的论述，属于道理论证（或称引用论证、观点论证），作用是增强论证的深度和说服力。11.求索之路并非一帆风顺，意味着在追求真理、解决问题的过程中，会遇到各种困难和挫折，不会顺利通达。这需要我们具备坚定的意志、不畏艰难的精神，才能克服障碍，最终达到目标。解析：此题考查对句子含义的理解。理解这句话的关键在于理解“一帆风顺”在此处的比喻义，它比喻非常顺利，没有任何阻碍。因此，“求索之路并非一帆风顺”就是指在求索的过程中会遇到困难和挫折。理解这句话的含义，要结合求索的过程，强调需要具备克服困难的品质和精神。12.（略，此题为主观题，解析思路如下）解析思路：首先，要结合个人生活经历，描述一