公司治理课程教学大纲

公司治理

Corporategovernance

课程代码：（）8410081

学分：3

学时：48（其中：课堂教学学时：48实验学时：0上机学时：0）

先修课程：管理学原理

适用专业：工商管理

教材：《公司治理》主编：刘彦文张晓红，清华大学出版社，2010年6月第一版

开课学院：管理学院

课程网站：（选填）

一、课程性质与课程目标

（-）课程性质

公司治理是现代企业理论的重要组成部分，是一门跨学科的综合新兴学科。公司治理这门课程

的核心就是通过学习一整套正式、非正式、内部和外部的制度和机制来协调公司与其所有利益相关

者的关系，保障公司决策的科学化，从而维护公司各方面利益。通过对这门课程对学习，培养出了解

相关规则，有效实施公司治理提高企业竞争力的人才。

（二）课程目标

课程目标1：掌握公司治理的相关原理，公司治理的结构。

课程目标2：熟悉公司治理的基本模式。

课程目标3：从实践的角度了解公司治理的方法和手段，以及优缺点。

注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n

1.毕业要求1-1:

2.毕业要求

课程目标课程目标2••••••

毕业要求指标丁、1

毕业要求i-i

注：课程目标与中业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L-

二、课程内容与教学要求（按章撰写）

第一章公司治理基础

（-）课程内容

1.企业及其制度

1）企业的定义、属性和类型：

2）企业制度的内容、基本特征。

2.公司治理的主要内容

1）公司治理的基本问题；

2）公司治埋的主体和客体；

3）公司治理的主要内容。

3.公司治理的演变和形成

1）公司治理的演变；

2）公司治理面临的挑战。

（二）教学要求

1.掌握企业的定义、基本属性以及与公司的区别；

2.了解企业制度的主要内容；

3.掌握公司治理的内容、原则、组成要素；

4.了解公司治理这门学科的演变过程和现代公司治理面临的主:要问题o

（三）重点与难点

1.重点

1）公司治理的主要内容和特征；

2）理解公司治理的意义。

2.难点

公司制度和可持续发展的关系

第二章公司治理结构

（一）课程内容

1.公司治理结构框架

1）公司治理结构的基本概念；

2）公司治理结构的内容；

3）我国公司治理的结构。

2.股东以及股东大会

1）股东的定义、法律地位、权利和义务；

2）股东大会的定义、类型、性质和职权。

3.董事以及董事会

1）董事的定义、分类、作用、权利和义务；

2）堇事会的定义、类型、职责以及股东大会与董事会的关系;

3）独立董事的定义、特征、职权以及与外部董事的关系；

4）专业委员会的界定、特征、构成以及功能。

4.监事以及监事会

1）监事的定义和职责；

2）监事会的定义、作用、形式以及职权。

（二）教学要求

1.掌握公司治理的结构框架；

2.了解股东以及股东大会的定义、作用、职权；

3.了解董事以及董事会的定义、作用、权利和义务；

4.了解独立董事的定义、职权和作用；

5.了解监事和监事会的定义、职权和形式。

（三）重点与难点

1.重点

1）熟悉各种主要公司治理结构;

1）企业社会责任与公司治理的关系；

2）利益相关者理论对企业对影响；

3）机构投资者的界定以及在公司治理中扮演的角色：

4）机构投资者对公司治理结构和机制的影响。

7.信息披露和透明度

1）信息披露制度和有效性；

2）会计分析透明度的分析和实现；

3）信息披露透明度和衡量和对公司业绩对影响。

（二）教学要求

1.掌握公司对高层管理人员的激励和约束制度；

2.了解内部审计、会计对公司治理对影响；

3.了解企业文化与公司治理对关系；

4.了解资本市场对公司治理对贡献；

5.了解经理人市场的问题；

6.掌握利益相关者监督对公司治理的作用；

7.信息披露透明度对公司业绩的影响。

（三）重点与难点

1.重点

1）熟悉各种主要公司治理手段的特点；

2）掌握如何通过这些公司治理的手段达到提高公司业绩的目的。

2.难点

1）各种公司治理手段都特征以及优缺点；

2）各种公司治理手段对如何公司业绩产生影响。

第四章公司治理的模式

（一）课程内容

1.英美公司治理模式

1）英美公司治理模式点特点；

2）对英美公司治理模式的评价。

2.德日公司治理模式

1）德H公司治理模式点特点；

2）对德日公司治理模式的评价。

3.家族治理模式

1）家族治理模式点特点；

2）家族治理模式德优缺点；

3）公司治埋模式发展方向。

4.公司治理模式设计

1）公司治理模式设计要求；

2）董事会设计要考虑的要素；

3）监事会设计要考虑的要素；

4）经理人选择和激励制度设计。

（二）教学要求

1.熟悉主要儿种公司治理模式的特点；

2.掌握未来公司治理模式的发展方向；

3.了解主要几种公司治理模式的优缺点；

4.掌握公司治理模式设计过程中要考虑的要素。

（三）重点与难点

1.重点

1）熟悉各种主要公司治理模式的比较；

2）公司治理模式设计的基本要素。

2.难点

1）理解各种公司治理模式的起源背景以及发展现状;

2）不同公司治理模式在我国的应用现状。

第五章公司治理的专题

（一）课程内容

1.公司治理评价

1）公司治理评价的内容和原则;

2）公司治理评价指标体系。

2.企业集团治理

1）企业集团的含义、特征、目标；

2）我国企业集团治理现状。

3.商业银行治理

1）银行的目标、特殊性和治理结构缺陷；

2）英美商业银行治理模式；

3）德日商业银行治理模式。

4.家族企业治理

1）家族企业的发展现状和发展途径选择；

2）家族企业的先天优势和内在缺陷；

3）中国家族企业的发展现状。

（二）教学要求

1.熟悉公司治理的评价体系；

2.了解我国集团治理的现状；

3.了解商业银行治理的特殊性以及主要模式；

4.了解家族企业发展的优势和劣势以及发展途径。

（三）重点与难点

1.重点

1）公司治理评价体系的实施以及意义；

2）企业集团治理机制的不足；

3）商业银行治理的主要模式；

4）家族企业治理的特点。

2.难点

1）公司治理评价指标体系的掌握以及操作；

2）不同性质企业治理差异性和特殊性的理解。

三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填）

编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标

1

2

.......

注：1.“类型”填验证性、综合性、设计性等;

2.“要求”填必做、选做。

实验1：（实验名称）

写明实验目标及要求。

实验2：（实验名称）

写明实验目标及要求。

四、学时分配及教学方法

章

教学形式及学时分配

（按序填写）

主要教学方法支撑的课程目标

课堂实上课程小

教学验机实践计

绪论4授课

第一章6授课以及小组讨论

第二章8授课以及小组讨论

第三章12授课以及分组报告

第四章10授课以及小组讨论

第五章8授课以及小组讨论

合计48

注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；

2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教

学方法）等。

五、课程考核

考核形式考核要求考核权重备注

课堂表现出勤考核以及积极参与讨论30%

平时作业每章学习完后作业共计5次15%

阶段测试3次小组报告15%

期末考试闭卷考试40%

注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。

2.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小

论文、项目设计和作品等。

3.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。

4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。

六、参考书目及学习资料

1.《公司治理学》，李维安主编，中国经济出版社，2009年4月第1版。

2.《公司治理标准》，朱长春主编，清华大学出版社，2014年4月第1版。

七、大纲说明