高中科学教材章节目录

完整版高中科学（浙教版）教材章节目录（必修+选修模块）高中科学（浙教版）教材以跨学科整合为核心特色，融合物理、化学、生物、地球与宇宙科学等领域知识，构建“必修奠基+选修拓展”的课程体系，满足学生科学素养提升与个性化发展需求。以下为教材完整章节目录（含必修模块与选修模块）：一、必修模块（科学1、科学2、科学3）（一）必修1（科学1）——物质、生命与地球的基础认知1.第一章水和水的溶液第一节水的组成和主要性质第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节物质在水中的分散状况第四节物质的分离与提纯第五节溶液的浓度2.第二章地球的外衣——大气第一节大气层第二节天气和气温第三节大气的压强第四节大气的流动第五节天气预报第六节气候和影响气候的因素3.第三章生命活动的调节第一节植物生命活动的调节第二节人体的激素调节第三节神经调节第四节动物行为的生理基础4.第四章电路探秘第一节电荷与电流第二节电流的测量第三节物质的导电性与电阻第四节变阻器第五节电压的测量第六节电流、电压、电阻的关系第七节电能的利用（二）必修2（科学2）——粒子、能量与宇宙的进阶探究1.第一章粒子的模型与符号第一节模型、符号的建立与作用第二节物质与微观粒子模型第三节原子结构的模型第四节组成物质的元素第五节表示元素的符号第六节物质的化学式第七节元素符号表示的量2.第二章空气与生命第一节空气第二节氧气和氧化第三节化学反应与质量守恒第四节化学方程式第五节生物的呼吸和呼吸作用第六节光合作用3.第三章运动和力第一节机械运动第二节速度和平均速度第三节力的存在第四节力的图示第五节力的测量第六节重力力的示意图第七节摩擦力第八节力的合成第九节牛顿第一定律第十节二力平衡4.第四章地球与宇宙第一节地球的自转第二节地球的公转第三节月相第四节日食和月食第五节太阳系第六节银河系和宇宙（三）必修3（科学3）——能量、生态与可持续发展1.第一章能量的转化与守恒第一节能量的相互转化第二节能量转化的量度第三节认识简单机械第四节动能和势能第五节机械能守恒定律第六节能源的开发和利用2.第二章生物与环境第一节种群第二节群落第三节生态系统第四节生态系统的稳定性3.第三章人的健康与环境第一节健康第二节来自微生物的威胁第三节身体的防卫第四节非传染性疾病第五节照顾好你的身体4.第四章环境与可持续发展第一节人类与环境的关系第二节能源的开发与利用第三节固体废弃物的处理第四节水污染及其防治第五节绿色化学二、选修模块（科学与生活、科学与技术）（一）选修1（科学与生活）——生活场景中的科学应用1.第一章生活中的水第一节饮用水第二节硬水和软水第三节水的净化与污水处理2.第二章营养物质第一节食物中的营养素第二节氨基酸蛋白质第三节糖类油脂第四节维生素微量元素3.第三章家庭用电第一节家庭电路第二节安全用电第三节电的计量与节约4.第四章家居环境与健康第一节家居环境第二节环境污染与健康第三节健康的生活方式（二）选修2（科学与技术）——技术创新中的科学原理1.第一章材料及其应用第一节金属材料第二节无机非金属材料第三节有机合成材料第四节复合材料2.第二章农业与技术第一节现代农业生物技术第二节植物的激素调节在农业生产中的应用第三节动物的繁殖技术3.第三章能源与技术第一节能源的分类与转化第二节新能源的开发与利用第三节能源技术与可持续发展4.第四章电子技术第一节半导体材料与二极管第二节三极管及其应用第三节集成电路与电子计算机三、教材特点与使用建议高中科学教材以“现象—原理—应用”为逻辑主线，注重跨学科知识的融合（如物理的“电路”与化学的“溶液”、生物的“生态”与地球科学的“环境”）。使用时建议：1.结合实验探究（如“物质的分离提纯”“电路搭建”）深化概念理解；2.联系生活实际（如“家庭用电安全”“饮用水处理”）提升应用能力；3.关注学科交叉（如“能量转化”