2026春沪科技版（五四制）（2024）小学科学一年级下册《谁是游泳高手》课时练习及答案

2026春沪科技版(五四制)(2024)小学科学一年级下册《谁是游泳高手》课时练习及答案一、选择题(每题3分，共15分)1.下列动物中，不属于游泳高手的是()A.金鱼B.老鹰C.鲫鱼2.金鱼能在水中灵活游泳，主要依靠的身体部位是()A.躯干和鳍B.翅膀C.四肢3.观察水中的金鱼时，正确的做法是()A.用力摇晃鱼缸B.轻拿轻放鱼缸，保持安静C.把金鱼捞出来观察4.下列关于鱼类身体特征的描述，不正确的是()A.身体大多呈流线形B.都有鳞和鳍C.身体分为头、胸、腹三部分5.鱼的尾鳍主要作用是()A.推进身体运动和转变方向B.维持身体平衡C.帮助呼吸二、填空题(每空2分，共30分)2.观察金鱼时，我们可以按照的步骤进行，要注意安全。3.鱼的身体分为三部分。4.鱼的鳍分为不同种类，常见的有等(写出3种即可)。5.鱼的身体呈流线形，这种形状能帮助它在水中减少.,游得更快。6.观察鱼类游泳时，我们可以用记录发现，也可以用简单的文字7.不同的鱼，身体的和形状可能不同，但都能适应水8.我们要爱护水中的鱼类，不能它们的生活环境。三、判断题(每题3分，共15分)1.所有会游泳的动物都是鱼。()2.鱼靠鳍和躯干的配合就能在水中游泳。()3.观察鱼的时候，只要认真看就可以，不用记录。()4.带鱼和黄鳝的游泳方式是一样的。()5.鱼的身体表面有粘液，能减少水的摩擦，帮助游泳。()四、连线题(每线2分，共10分)鳞片和粘液五、实践应用题(20分)1.请写出观察金鱼游泳的2个正确步骤，并说明为什么要这样做(10分)。2.请画出一条你见过的鱼，并用箭头标出它用来游泳的关键部位(10分)。参考答案1.B解析：老鹰是鸟类，擅长飞行，不属于游泳高手；金鱼和鲫鱼都是鱼类，擅长游泳。2.A解析：根据课文知识，金鱼靠躯干和鳍的配合在水中灵活游泳，翅膀和四肢不是鱼类的运动器官。3.B解析：观察金鱼时轻拿轻放鱼缸、保持安静，能避免惊吓到金鱼，保证观察准确；用力摇晃鱼缸和捞出金鱼都会伤害金鱼，是错误做法。4.C解析：鱼的身体分为头、躯干、尾三部分，而非头、胸、腹；大多数鱼身体呈流线形，有鳞和鳍，符合水中生活特征。5.A解析：尾鳍的主要作用是推进身体运动和转变方向；维持身体平衡是胸鳍、腹鳍等的作用；鱼靠鳃呼吸，不是尾鳍。1.金鱼鲫鱼金枪鱼(答案合理即可，写出3种鱼类)2.轻拿轻放、保持安静(答案合理即可，体现观察的规范步骤)3.头躯干尾(顺序固定，符合鱼类身体结构特征)4.尾鳍胸鳍背鳍(答案合理即可，写出3种鱼鳍)5.阻力(或水的阻力)7.颜色大小(顺序可互换，答案合理即可)8.破坏(答案合理即可，如污染、打扰等)1.×解析：会游泳的动物不一定是鱼，比如青蛙、鸭子会游泳，但它们不是鱼类。2.√解析：课文核心知识点，鱼通过鳍和躯干的协调配合完成游泳动作。3.×解析：观察时记录能帮助我们更好地整理发现、巩固知识，是科学观察的重要环节。4.×解析：带鱼和黄鳝的身体形态不同，游泳时的动作特点存在差异，游泳方式不一样。5.√解析：鱼类皮肤分泌的粘液和鳞片共同作用，能减少水的摩擦，助力躯干——配合鳍完成游泳动作(每连对一线得2分，共10分)1.示例：①步骤一：轻拿轻放装有金鱼的鱼缸，放置在平稳的桌面上；理由：避免鱼缸倾倒伤害金鱼，同时保证观察时鱼缸稳定，便于清晰观察。②步骤二：保持安静，远距离观察金鱼的游泳动作；理由：安静的环境不会惊吓到金鱼，能让金鱼保持自然的游泳状态，观察结果更准确(每个步骤及对应理由得5