广西壮族自治区南宁市横州市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

第第页广西壮族自治区南宁市横州市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）1．五育并举，劳育先行。下列劳动实践主要发生化学变化的是A．打扫地板 B．家庭烧烤 C．废纸回收 D．整理衣物2．空气成分中含量最高的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳3．下列标志表示“禁止烟火”的是A． B．C． D．4．下列元素符号书写正确的是A．汞Hg B．氯cl C．镁MG D．锌zN5．下列物质属于纯净物的是A．海水 B．雨水 C．矿泉水 D．蒸馏水6．规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．取用粉末状试剂C．读取液体体积D．倾倒液体7．地壳中含量最多的元素是（）A．氧 B．硅 C．铝 D．铁8．2024年4月30日，国际首套300兆瓦级先进压缩空气储能电站首次并网发电成功。从微观角度分析，压缩空气时发生变化的是A．分子质量 B．分子体积 C．分子间隔 D．分子大小9．通过实验测定了空气成分的科学家是A．牛顿 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．门捷列夫10．为防治大气污染，下列做法不可行的是A．加强扬尘管控 B．加强大气质量监测C．使用清洁能源 D．直接排放工业废气11．下列做法不符合生活安全常识的是A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．高层建筑物着火时，乘坐电梯快速逃离C．家中天然气泄漏时，关闭阀门并开窗通风D．使用燃气热水器时，要注意通风，防止一氧化碳中毒12．二氧化钛(TiO2)被认为是现今世界上最白的物质，俗称“钛白”。二氧化钛(TiO2)中钛元素的化合价是A．+4 B．+2 C．+1 D．013．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。飞船外壳使用了新型材料——铝锂合金，铝在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关铝元素的说法错误的是A．铝原子的质子数为13 B．铝元素属于非金属元素C．铝原子的核外电子数为13 D．铝的相对原子质量为26.9814．煤与水蒸气在高温条件下反应可得水煤气，其反应的化学方程式为C+A．O2 B．CO C．CO2 D．CH415．下列实验现象描述错误的是A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射C．镁条在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰16．《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功”。三七中能止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列有关田七氨酸的说法正确的是A．氮元素的质量分数最小B．碳、氢元素的质量比为5：8C．由碳、氢、氮、氧四种元素组成D．由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成17．同学们在实验室用20gA与足量B充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：118．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是A．阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子B．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素C．化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物D．化学反应前后催化剂的质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂19．下列实验方案不能达到目的的是A．证明分子在不断运动 B．验证质量守恒定律C．证明二氧化碳能与水发生反应 D．证明蜡烛燃烧生成水20．将铜粉和碳粉的固体混合物20g在氧气中充分灼烧后，冷却称重，发现反应后的固体质量仍为20g，则原混合物中碳粉的质量分数为A．8.6% B．15.6% C．18% D．20%二、填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。）21．用化学用语填空。（1）氢元素。（2）2个钾原子。（3）3个一氧化碳分子。（4）硫酸铜。（5）4个钠离子。（6）标出二氧化硫中硫元素的化合价。22．请用下列物质对应的序号填空。①稀有气体②金刚石③氧气④干冰⑤活性炭⑥石墨（1）可用于人工增雨的是。（2）可作冰箱除臭剂的是。（3）可用于医疗急救的是。（4）可用做干电池电极的是。（5）天然存在的最硬的物质是。（6）在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的是。23．水是一切生命赖以生存的重要物质基础。空间站中的废水会被收集起来，进入污水净化系统，净化后再进行蒸馏，然后通过电解制氧，从而实现水的循环使用。（1）在污水净化系统中，通过(填操作名称)可以除去水中难溶性固体杂质。（2）如图为电解水的装置，通电一段时间后，a、b管内气体体积比约为，电解水的化学方程式为，通过该实验可得出结论：水由元素组成。（3）爱护水资源是公民应尽的义务。请你举一例生活中节约用水的措施。24．中国芯片蚀刻技术国际领先。三氟化氮气体(NF3)进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，如图是反应的微观示意图：（1）物质甲、乙、丙、丁中属于单质的是。（2）丙分子中原子的个数比为。（3）写出该反应的化学方程式，该反应(填“属于”或“不属于”)化合反应。25．某兴趣小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。任务一：调查家用燃料变迁某地区家用燃料变迁历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……【查阅资料】I.煤直接燃烧产生二氧化硫和氮的氧化物，会形成酸雨。II.1kg燃料完全燃烧时放出的热量如表所示：燃料柴草煤石油气天然气热量(kJ/kg)122940~4545~50（1）煤、石油、天然气属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。结合资料分析，家用燃料从煤变迁到天然气的具体优点是(写一点)。任务二：了解燃料合理使用（2）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯造型和工作原理如图所示(釭灯是带导烟管的灯，灯罩可自由开合，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体，雁腹中盛放少量清水，具有实用性、艺术性和科学性)。①关闭灯罩可熄灭灯火的原理是。②雁腹中清水的作用是(写一点)。任务三：展望未来燃料（3）同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源，如氢气。氢气在空气中燃烧的化学方程式为，请你再写出一种新能源。26．阅读科普短文，回答问题。“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。一定条件下，可用氧化钙捕集CO2后再释放利用，CaC2O4•H2O在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，使得该反应生成的氧化钙比用碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔，捕集CO2效果更好。当温度在30℃左右，还可用氨水吸收CO2生成碳酸氢铵(碳酸氢铵受热易分解)。目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离出的CO2可与H2在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水，CH3OH的产率受温度、催化剂等因素影响。以CuO为催化剂时，CuO质量分数对产率的影响如图所示。我国科学家们还提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化。（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过(填“光合”或“呼吸”)作用，将大气中的CO2吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为能。（2）CaC2O4•H2O分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是。（3）用氨水吸收CO2时，温度要控制在30℃左右，原因是。（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为时，甲醇的产率最高。（5）下列说法正确的是(填字母序号)。a.“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳b.“液态阳光”将实现燃料零碳化c.减少化石燃料的使用可减少“碳”排放（6）写出CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇和水的化学方程式：。三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）27．实验室制取气体所需的部分装置如图所示，请回答以下问题：（1）写出图中标号①的仪器名称：。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气时，所选用的发生装置和收集装置组合为(填字母序号)，反应的化学方程式为。（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和(填名称)，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是。若用E装置收集CO2，验满的方法是。（4）兴趣小组的同学设计了如图F所示的家庭简易供氧器。为了更好地监测氧气的流速，同学们发现可将装置中右侧饮料瓶中(填“a”或“b”)端导管延长伸入水面以下。28．某化学兴趣小组对“探究空气中氧气含量”的实验产生疑问：红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？为此他们进行以下探究活动。【问题】足量红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？【预测】氧气仍有剩余。【实验设计】兴趣小组同学设计了如图1所示装置测定瓶内氧气浓度的变化情况。【实验探究】（1）步骤实验操作实验现象分析与结论I按图1组装好实验装置，检查装置的良好后加入试剂，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷红磷燃烧，产生大量白烟红磷燃烧的化学方程式为II待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷预测正确（2）从燃烧的条件分析，实验中激光笔的作用是。（3）实验过程中，用传感器测得密闭容器内氧气浓度的变化曲线如图2所示。分析图像可知，白磷开始燃烧的时刻为点(填“B”“C”或“D”)，白磷燃烧(填“能”或“不能”)完全消耗密闭容器内的氧气。【拓展延伸】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组改用暖宝宝贴替代红磷进行实验。【查阅资料】暖宝宝贴中有脱氧剂，能与氧气发生缓慢氧化并放出热量。【实验方案】如图3所示，取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶(温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计)中加入50mL水，右侧连接装有50mL空气的注射器。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，记录数据如表：实验次数123注射器剩余气体读数18.7mL18.9mL18.8mL（4）根据实验数据计算，空气中氧气含量为(用百分数表示，结果精确至0.1%)。四、计算题29．小南用一定量过氧化氢溶液加入适量二氧化锰制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。（1）完全反应后生成氧气的质量为g。（2）计算该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量。(写出计算过程)

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、打扫地板过程中，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；B、家庭烧烤过程中，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、废纸回收过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、整理衣物过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】A【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以空气成分中含量最高的气体是氮气。故答案为：A。

【分析】根据空气的组成及各成分体积分数分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、图示为禁止放易燃品标志，不符合题意；B、图示为腐蚀品标志，不符合题意；C、图示为剧毒品标志，不符合题意；D、该图示为禁止烟火标志，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据各图标名称分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、汞的元素符号为Hg，符合题意；B、氯的元素符号为Cl，不符合题意；C、镁的元素符号为Mg，不符合题意；D、锌的元素符号为Zn，不符合题意。故答案为：A。【分析】根据书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，进行分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、海水由氯化钠、氯化镁、水等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；B、雨水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；C、矿泉水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；D、蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。6．【答案】B【解析】【解答】A.酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着酒精灯引燃，不符合题意；B.取用粉末状药品，横持试管，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再直立试管，符合题意；C.量筒读数时视线要平视凹液面的最低处，不符合题意；D.倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；

B、根据取用粉末状药品一横二送三直立操作分析；

C、根据量筒正确读数方法分析；

D、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析。7．【答案】A【解析】【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；B、硅元素是第二位，故B选项错误；C、铝元素是第三位，故C选项错误；D、铁元素是第四位，故D选项错误；故选：A．【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．8．【答案】C【解析】【解答】压缩空气时没有新物质生成属于物理变化，该过程中只是分子间的间隔和排列方式发生改变，分子本身的质量、大小、体积不变。

故答案为：C.

【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。9．【答案】C【解析】【解答】拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的。

故答案为：C。

【分析】1.牛顿发现了力学定律和创造了微积分；2.道尔顿提出了原子论，不符合题意；3.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。10．【答案】D【解析】【解答】A.加强扬尘管控，可以减少颗粒物的排放，减少空气污染，保护环境，不符合题意；B.加强大气质量监测，可增强人们的环保意识，减少空气污染，保护环境，不符合题意；C.使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；D.直接排放工业废气，会污染空气，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据空气污染的原因分析，由污染原因确定各做法是否能防治大气污染。11．【答案】B【解析】【解答】A、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，使油隔绝氧气而熄灭，不符合题意；B、高层建筑物着火时，为防止断电被困电梯中，不能乘坐电梯逃离，符合题意；C、家中天然气泄漏时，关闭阀门并开窗通风，疏散气体，以防止爆炸，不符合题意；D、使用燃气热水器时，要注意通风，防止一氧化碳中毒，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；

B、根据高层着火易发生断电分析；

C、根据燃气泄漏要防止发姓爆炸分析；

D、根据燃气使用时要防止CO中毒分析。12．【答案】A【解析】【解答】二氧化钛中氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，由化合物中元素正负化合价之和为零可知，x+(-2)×2=0，解得x=+4。故答案为：A。

【分析】根据化合物中元素正负化合价之和为零分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中元素名称左上角的数字表示原子序数，铝原子的质子数＝原子序数＝13，不符合题意；B、铝元素名称带“钅”属于金属元素，符合题意；C、铝原子质子数=原子序数=核外电子数＝13，不符合题意；D、元素周期表小格信息中元素名称下方的数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98，单位为“1”省略不写，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子中质子数=原子序数=核外电子数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写分析。14．【答案】B【解析】【解答】所给方程式中反应前碳、氢、氧原子个数分别为1、2、1，反应后碳、氢、氧原子个数分别为0、2、0，由化学反应前后原子的种类和数目不变可知，X的化学式为CO。故答案为：B。

【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变分析。15．【答案】C【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，该说法正确，不符合题意；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，该说法正确，不符合题意；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，产生白烟，放出热量，该说法错误，符合题意；D、硫粉在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出热量，该说法正确，不符合题意。故答案为：C.

【分析】A、根据碳在氧气中燃烧放热，发出白光来解答；

B、根据铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热生成黑色固体来解答；

C、根据镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热来解答；

D、根据硫酸在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体来解答。16．【答案】C【解析】【解答】A、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为12×5:B、田七氨酸中碳、氢元素质量比为12×5:C、田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，符合题意；D、田七氨酸由分子构成，一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；

B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；

C、根据化学式确定物质的元素组成分析；

D、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。17．【答案】D【解析】【解答】由化学反应前后物质的总质量不变可知，消耗的B的质量为16g+8g-20g=4g，则参加反应的A和B的质量比为20g：4g=5：1。

故答案为：D。

【分析】根据化学反应前后物质的总质量不变分析。18．【答案】C【解析】【解答】A、阳离子是原子失电子形成的带正电荷的粒子，但带正电荷的不一定是阳离子，也可能是质子，不符合题意；B、元素种类由质子数决定，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如H2O、NH3质子数都是10，不属于同种元素，不符合题意；C、化合物由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物，符合题意；D、在化学反应前后催化剂的质量不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，不符合题意。故选C。【分析】A、根据最离子是原子失电子形成的分析；

B、根据元素种类由质子数决定分析；

C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；

D、根据催化剂一变两不变分析。19．【答案】B【解析】【解答】A、由实验中酚酞溶液变红的现象，可证明氨分子的不断运动，不符合题意；B、碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，敞口容器中进行该实验二氧化碳气体逸出，不能验证质量守恒定律，符合题意；C、干燥的石蕊小花不变红，可证明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色，与喷水的石蕊小花变红色对比，可证明二氧化碳能与水发生反应，不符合题意；D、在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可证明蜡烛燃烧生成水。不符合题意；故答案为：B。

【分析】A、根据氨气的挥发生和氨水的碱性分析；

B、根据有气体参与的化学反应敞口容器中不能验证质量守恒定律分析；

C、根据喷水和干燥的小花的变化情况证明二氧化碳的性质分析；

D、根据蜡烛燃烧生成水，在火焰上方形成水雾分析。20．【答案】D【解析】【解答】铜和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铜与氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了。由剩余固体的质量不变可知，铜与氧气反应增加质量与碳与氧气反应减少质量相等，即氧化铜中氧元素质量等于混合物中碳的质量，则该原混合物中碳粉的质量分数为1616+64×100%=20%。

故答案为：D。21．【答案】（1）H（2）2K（3）3CO（4）CuSO4（5）4Na+（6）S【解析】【解答】（1）元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，氢元素可表示为H；（2）原子直接用元素符号表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字即可，故2个钾原子表示为2K；（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子可表示为：3CO；（4）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，根据化学式的书写规则，硫酸铜的化学式为CuSO4；（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子表示为：3Na+。（6）二氧化硫的化学式为：SO2，二氧化硫中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合价的正负代数和为0，x+（-2）×2=0，x=+4，元素的化合价标在该元素的正上方，故表示为S+4O2（1）元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，氢元素可表示为H；（2）原子直接用元素符号表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字即可，故2个钾原子表示为2K；（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子可表示为：3CO；（4）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，根据化学式的书写规则，硫酸铜的化学式为CuSO4；（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子表示为：3Na+。（6）二氧化硫的化学式为：SO2，二氧化硫中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合价的正负代数和为0，x+（-2）×2=0，x=+4，元素的化合价标在该元素的正上方，故表示为S+422．【答案】（1）④（2）⑤（3）③（4）⑥（5）②（6）①【解析】【解答】（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工增雨，故填：④；（2）活性炭具有吸附性，可常用作冰箱除臭剂，故填：⑤；（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；（4）石墨具有导电性，可用作电池做电极，故填：⑥；（5）金刚石是自然界中硬度最大的物质，故填：②；（6）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填：①。

【分析】根据所给各物质的性质分析，由各物质的性质确定其用途，结合题中所给应用选择对应物质。（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工增雨，故填：④；（2）活性炭具有吸附性，可常用作冰箱除臭剂，故填：⑤；（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；（4）石墨具有导电性，可用作电池做电极，故填：⑥；（5）金刚石是自然界中硬度最大的物质，故填：②；（6）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填：①。23．【答案】（1）过滤（2）2：1；2H2（3）用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所【解析】【解答】（1）在污水净化系统中，通过过滤可以除去水中难溶性固体杂质；（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，则a、b管内产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2：1；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H2（3）节约用水的措施：用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。

【分析】（1）根据过滤原理分析；

（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象及水由氢、氧元素组成分析；

（3）根据一水多用等节水措施分析。（1）在污水净化系统中，通过过滤可以除去水中难溶性固体杂质；（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，则a、b管内产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2：1；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H2通过该实验可得出结论：水由氢元素和氧元素组成；（3）节约用水的措施：用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。24．【答案】（1）乙、丁（2）1：4（3）4NF【解析】【解答】（1）由图示可知，物质甲和丙由不同种元素组成，属于化合物，乙和丁由同种元素组成，属于单质。（2）丙的化学式为为SiF4，丙分子中原子的个数比为1：4；（3）由图可知，该反应的化学方程式为：4NF3+3Si一定条件3SiF（1）物质甲为NF3、乙为Si、丙为SiF4、丁为N2，其中乙、丁均是由一种元素组成的纯净物，属于单质；（2）丙为SiF4，丙分子中原子的个数比为1：4；（3）由图可知，该反应为硅和NF3在一定条件下反应生成SiF4和氮气，该反应的化学方程式为：4NF25．【答案】不可再生；热值高、更环保；隔绝空气（或氧气）；吸收灯油燃烧产生的污染物，以达到净化空气的目的；2H2【解析】【解答】（1）由于其形成时间长、储量有限且短时间内无法再生，煤、石油和天然气被归类为不可再生能源；家用燃料从煤变迁到天然气的具体优点有：天然气热值高、燃烧更充分，产生的有害物质更少，更环保；（2）①关闭灯罩熄灭灯火的原理是隔绝空气（或氧气）；②由图可知，灯油燃烧时产生的油烟灰垢收拢在鱼腹内壁，然后通过雁颈导入盛水的雁腹，吸收在水里，以达到净化空气的目的；（3）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2点燃2H2O26．【答案】（1）光合；化学（2）CaC2（3）防止碳酸氢铵受热分解（4）50%（5）abc（6）3H【解析】【解答】（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用，将大气中的CO2（2）由题干信息可知，CaC2O4·H（3）由题干信息可知，碳酸氢铵受热易分解，因此用氨水吸收CO2（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为50%时，甲醇的产率最高；（5）a、“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，说法正确，符合题意；b、由题干信息可知，我国科学家们提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化，说法正确，符合题意；c、减少化石燃料的使用可减少二氧化碳的排放，即减少“碳”排放，说法正确，符合题意。故选：abc；（6）二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为3H2+CO2一定条件CH3OH+H2O。

【分析】（1）根据植物的光合作用及光合作用将太阳能转化为化学能分析；

（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用，将大气中的CO2（2）由题干信息可知，CaC2O4·H（3）由题干信息可知，碳酸氢铵受热易分解，因此用氨水吸收CO2（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为50%时，甲醇的产率最高；（5）a、“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，说法正确，符合题意；b、由题干信息可知，我国科学家们提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化，说法正确，符合题意；c、减少化石燃料的使用可减少二氧化碳的排放，即减少“碳”排放，说法正确，符合题意。故选：abc；（6）二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为3H227．【答案】（1）试管（2）AC；2KMnO（3）石灰石或大理石；澄清石灰水变浑浊；燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满（4）a【解析】【解答】（1）如图所示，标号①仪器的名称是试管。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，选C，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式：2KMnO4（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐