少儿围棋教练岗位招聘考试试卷及答案

少儿围棋教练岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.标准围棋棋盘共有______个交叉点。2.围棋对局中执______方先行。3.提子的定义是：将对方无______的棋子从棋盘上拿掉。4.打劫时，被提子一方不能______提回。5.少儿围棋启蒙教学初期，应重点培养______。6.围棋段位从低到高依次为业余1段至______段。7.少儿学棋时，需强调的基本礼仪之一是______（如落子无悔）。8.基本死活形状中，“直三”属于______（死/活）形（无特殊情况）。9.少儿围棋课常用教具除棋盘棋子外，还有______（如动画视频）。10.围棋竞赛中，黑棋通常需贴______目给白棋（中国规则）。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.少儿学棋初期的核心目标是（）A.快速提升段位B.熟练计算死活C.培养学棋兴趣D.掌握复杂定式2.标准19路棋盘的横线和竖线各有（）条A.18B.19C.20D.213.打劫时，被提子方需隔（）手才能提回A.1B.2C.3D.44.少儿围棋启蒙课的时长建议控制在（）分钟内（5-6岁）A.20B.30C.40D.505.围棋中“双打”属于（）A.吃子技巧B.死活形状C.布局方法D.收官技巧6.下列属于少儿学棋禁忌的是（）A.用游戏导入B.及时鼓励C.过度强调段位D.结合动画7.中国围棋规则中，黑棋185子即（）A.胜B.负C.和棋D.需加贴目8.少儿理解“提子”最直观的方式是（）A.背定义B.看动画C.实际摆棋D.听讲解9.围棋对局前，双方需（）A.握手B.鞠躬C.交换棋子D.讨论规则10.下列属于基本死活形的是（）A.直四B.弯三C.方四D.以上都是三、多项选择题（每题2分，共20分）1.少儿围棋教学应包含的内容有（）A.规则基础B.礼仪培养C.逻辑思维D.心理引导2.围棋基本规则包括（）A.黑先白后B.轮流落子C.提子规则D.打劫规则3.少儿学棋注意力不集中的解决方法有（）A.缩短环节时长B.多用互动游戏C.及时正向反馈D.增加计算量4.少儿围棋启蒙可用的游戏化方法有（）A.吃豆子游戏（学提子）B.找家游戏（学死活）C.抢位置游戏（学布局）D.刷题游戏（学计算）5.围棋礼仪中需强调的有（）A.落子无悔B.不随意拿对方棋子C.对局后整理棋盘D.赢棋不骄6.下列属于吃子技巧的有（）A.关门吃B.征子C.枷吃D.断点7.少儿围棋教学需避免的是（）A.用成人化术语B.过度批评C.忽略兴趣D.只教计算8.围棋棋盘的组成部分有（）A.横线B.竖线C.星位D.天元9.少儿学棋的好处包括（）A.提升专注力B.培养逻辑思维C.增强抗挫折能力D.提高数学成绩10.中国围棋规则的核心是（）A.数子法B.贴目法C.数目法D.计时法四、判断题（每题2分，共20分）1.围棋棋盘是18×18的交叉点（）2.打劫时可以立即提回被提的棋子（）3.少儿学棋不需要教礼仪（）4.黑棋贴7.5目是中国规则的常见贴目数（）5.直四是活形（无特殊情况）（）6.少儿围棋课可以用动画讲解规则（）7.围棋对局中，棋子落下后可以移动（）8.方四是死形（）9.少儿学棋初期应先学定式（）10.围棋比赛中，超时即判负（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述少儿围棋启蒙教学的核心目标。2.如何引导5-6岁儿童理解“打劫”规则？3.少儿学棋中常见的注意力不集中问题如何解决？4.少儿围棋教学中需强调的基本礼仪有哪些？六、讨论题（每题5分，共10分）1.请谈谈少儿围棋教学中“兴趣优先”与“技能提升”的平衡策略。2.如何根据5-6岁（幼儿园）和7-8岁（小学低年级）儿童的特点设计教学内容？---答案部分一、填空题答案1.3612.黑3.气4.立即5.兴趣6.77.落子无悔（或对局鞠躬等）8.死9.动画视频（或大棋盘模型等）10.7.5二、单项选择题答案1.C2.B3.A4.A5.A6.C7.A8.C9.B10.D三、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB四、判断题答案1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√五、简答题答案1.核心目标：①培养学棋兴趣，避免枯燥灌输；②掌握基本规则（黑先白后、提子、简单死活）；③提升专注力、逻辑思维；④养成良好习惯（落子无悔、礼仪）；⑤增强抗挫折能力。2.引导方法：①用“抢糖果”游戏类比：黑提白后，白不能马上抢回，需走其他地方再抢；②棋盘演示：摆简单打劫形状，让孩子实际操作；③用动画展示打劫过程，避免抽象术语；④结合小奖励，让孩子记住“不能立即提回”的规则。3.解决方法：①缩短每环节时长（15-20分钟换内容）；②多用互动游戏（如“找不同”“摆死活”）；③及时正向反馈（比如“你摆对了，真棒”）；④用大棋盘、彩色棋子吸引注意力；⑤避免一次性教复杂内容。4.基本礼仪：①落子无悔（棋子落下不移动）；②对局前互相鞠躬；③不随意拿对方棋子；④对局后整理棋盘；⑤赢棋不骄傲，输棋不哭闹；⑥上课认真听，不随意打闹。六、讨论题答案1.平衡策略：①初期（1-3个月）：兴趣优先，用游戏（吃豆子）、动画导入规则，不练计算；②中期（3-6个月）：逐步融入技能（直三死活），结合趣味练习（帮小蚂蚁找家）；③后期（6个月以上）：适当加入段位准备，但每节课穿插兴趣活动（亲子对局、围棋比赛）；④关键：技能学习融入游戏，避免刷题，每节课保持1/3兴趣环节。2.分龄设计：①5-6岁（幼儿园）：用大棋盘、彩色棋