2025年大学（教育学）教育社会学阶段测评试题及答案

2025年大学（教育学）教育社会学阶段测评试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.教育社会学研究的核心问题是A.教育与社会的关系B.教育制度C.教育结构D.教育功能答案：A2.以下哪种理论强调教育是社会不平等再生产的工具A.功能主义理论B.冲突理论C.互动理论D.结构主义理论答案：B3.学校作为一种社会组织，其最基本的结构要素是A.教师和学生B.课程和教材C.教学设施D.规章制度答案：A4.教育社会学中，“文化资本”概念的提出者是A.布迪厄B.涂尔干C.韦伯D.马克思答案：A5.班级中的非正式群体对学生的影响主要体现在A.消极方面B.积极方面C.既有积极也有消极方面D.无影响答案：C6.教育对社会流动的作用主要通过A.职业教育B.普通教育C.高等教育D.基础教育答案：C7.社会变迁对教育制度的影响首先表现在A.教育观念的变化B.教育内容的调整C.教育结构的改变D.教育方法的革新答案：A8.教育社会学研究中常用的调查方法不包括A.问卷调查B.实验研究C.访谈调查D.文献研究答案：B9.教师的社会角色主要包括A.知识传授者B.学生管理者C.心理调节者D.以上都是答案：D10.教育社会学的学科性质是A.教育学的分支学科B.社会学的分支学科C.交叉学科D.独立学科答案：C第II卷（非选择题共70分）（一）名词解释（共2小题，每小题5分，共10分）1.教育社会化2.社会分层（二）简答题（共3小题，每小题10分，共30分）1.简述教育社会学的主要研究方法。2.分析学校文化对学生成长的影响。3.说明社会变迁对教育发展的影响机制。（三）论述题（共1题，20分）试论述教育与社会经济发展的相互关系。（四）材料分析题（共1题，10分）材料：在某中学，班级中存在着不同的小群体。有的小群体以成绩好的学生为主，他们经常一起讨论学习问题，互相鼓励竞争；有的小群体则以爱好体育的学生为主，课余时间一起参加体育活动；还有的小群体比较松散，成员之间只是偶尔一起聊天玩耍。这些小群体对班级氛围和学生的发展产生了不同程度的影响。问题：请分析班级中小群体形成的原因以及对学生发展的影响，并提出相应的引导策略。（五）案例分析题（共1题，10分）案例：某地区教育部门为了提高教育质量，推行了一项新的课程改革，要求学校增加实践课程的比重，减少理论课程的时间。改革实施一段时间后，发现部分家长对此不满，认为实践课程过多会影响学生的基础知识学习，担心孩子未来的升学。而部分教师也存在困惑，不知道如何在实践课程中更好地传授知识。问题：请分析该课程改革中出现问题的原因，并提出改进措施。答案：名词解释答案：1.教育社会化是指个体通过教育过程逐渐适应社会生活，掌握社会规范，形成社会技能，发展社会性的过程。2.社会分层是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同而呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。简答题答案：1.教育社会学的主要研究方法有调查研究法（包括问卷调查、访谈调查等）、文献研究法、实地研究法、实验研究法等。2.学校文化对学生成长的影响：提供价值导向，规范行为；营造良好氛围，促进情感发展；培养归属感和认同感；激发创造力和潜能等。3.社会变迁对教育发展的影响机制：社会变迁引发教育观念变化，进而推动教育内容、结构、方法等方面的调整，以适应社会新需求。论述题答案：教育与社会经济发展相互促进。经济发展为教育提供物质基础，决定教育发展的规模、速度、结构和内容等。教育为经济发展培养人才，提高劳动者素质，促进科技创新，推动经济增长方式转变。同时，教育也受社会经济发展水平制约，不同经济发展阶段对教育的需求和投入不同。材料分析题答案：形成原因：学生兴趣爱好、性格特点、成绩水平等相似；共同的活动经历等。影响：积极影响如促进学习、发展特长等；消极影响如形成小团体主义等。引导策略：加强班级文化建设；开展多样化班级活动；关注小群体动态，及时引导协调等。案例分析题