2025年校园防疫知识竞赛测试题库及答案

2025年校园防疫知识竞赛测试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.校园内学生日常佩戴医用外科口罩时，以下操作正确的是？A.口罩鼻夹端朝下佩戴B.佩戴后用双手按压鼻夹塑形C.为节省使用，佩戴超过8小时D.与他人交谈时拉下口罩至下巴处答案：B2.七步洗手法中“搓手腕”的正确操作是？A.一只手握住另一只手的手腕旋转揉搓B.仅揉搓手掌侧手腕C.用流动水冲洗即可无需揉搓D.揉搓范围至前臂下1/3处答案：A3.校园快递取件时，正确的防护措施是？A.直接用手接触快递外包装B.佩戴手套取件后用75%酒精喷洒外包装C.取件后立即用手触摸面部D.多人拥挤在快递点拆封答案：B4.教室日常消毒时，含氯消毒液的配置浓度应为？A.100mg/LB.500mg/LC.1000mg/LD.2000mg/L答案：B5.学生出现发热症状（体温≥37.3℃）后，首要是？A.继续上课等待放学B.自行服用退烧药C.佩戴口罩到临时隔离点D.联系家长直接回家答案：C6.校园食堂就餐时，符合防疫要求的是？A.摘下口罩与同桌交谈B.使用公共餐具混用餐盘C.错峰就餐保持1米以上距离D.打包后回教室集中用餐答案：C7.新型变异株流行期间，校园防疫重点监测的症状不包括？A.鼻塞流涕B.肌肉酸痛C.视力模糊D.味觉减退答案：C8.校医室接收发热学生时，应使用的记录表格需包含？A.学生家庭收入情况B.近3天接触的同学姓名C.家长职业信息D.学生上次考试成绩答案：B9.宿舍公共区域消毒频率应为？A.每周1次B.每2天1次C.每天1次D.出现病例后消毒答案：C10.接种完新冠疫苗后，校园内仍需佩戴口罩的主要原因是？A.疫苗保护率非100%B.学校规定必须佩戴C.口罩能预防其他呼吸道疾病D.以上都是答案：D11.校园防疫物资储备量应满足多长时间使用需求？A.1周B.2周C.1个月D.3个月答案：B12.学生乘坐校车时，正确做法是？A.上车前不测量体温B.全程关闭车窗C.分散就坐避免邻座D.与同学交换零食答案：C13.教室通风的正确要求是？A.每日通风1次，每次10分钟B.天气寒冷时关闭所有窗户C.通风时保持门关闭D.每日至少3次，每次≥30分钟答案：D14.处理学生呕吐物时，应先使用的消毒物品是？A.清水直接冲洗B.含氯消毒粉覆盖30分钟C.酒精喷雾喷洒D.纸巾直接擦拭答案：B15.校园防疫“三查”不包括？A.查健康码B.查体温C.查症状D.查行程卡答案：D（注：根据最新政策调整，行程卡已不再作为常规检查项）16.学生接种疫苗后出现轻微低热（37.5℃），正确处理是？A.立即送医院B.报告校医并观察1-2天C.服用抗生素D.继续剧烈运动答案：B17.校园快递消毒的正确顺序是？A.拆封→消毒→取物品B.消毒外包装→拆封→消毒内物品C.直接取物品后消毒外包装D.仅消毒内物品答案：B18.宿舍空调使用时，防疫要求是？A.始终关闭门窗B.每2小时开窗通风10分钟C.使用后不清洁滤网D.多人共用遥控器答案：B19.校园应急隔离室的设置要求是？A.与教学区同楼层B.配备独立卫生间C.无通风设备D.与其他房间共用空调答案：B20.学生出现干咳、乏力症状但体温正常，应？A.正常参加集体活动B.佩戴口罩并报告班主任C.自行购买止咳药D.隐瞒症状继续上课答案：B二、判断题（每题1分，共15分）1.无症状感染者没有明显症状，因此不需要隔离。（×）2.戴多层口罩可以增强防护效果。（×）3.用酒精喷洒衣物消毒比擦拭更有效。（×）4.接种疫苗后仍需遵守校园防疫规定。（√）5.教室紫外线消毒时学生可以留在室内。（×）6.咳嗽时用手捂住口鼻比用肘部更卫生。（×）7.外卖可以直接送到教室门口。（×）8.废弃口罩应投入普通垃圾桶。（×）9.出现发热症状后，服用退烧药降体温即可返校。（×）10.校园防疫演练每学期至少开展1次。（√）11.宿舍内可以共用毛巾、水杯。（×）12.校医室应24小时有专人值守。（√）13.快递消毒只需处理外包装。（×）14.学生因病缺勤需向班主任报告病因。（√）15.冬季为保暖可以关闭教室所有窗户。（×）三、简答题（每题5分，共30分）1.简述校园内正确佩戴口罩的“五要五不要”。答案：五要：要覆盖口鼻下巴、要按压鼻夹塑形、要及时更换（4小时或潮湿后）、要摘戴前洗手、要废弃后密封。五不要：不要拉至下巴、不要反戴、不要重复使用一次性口罩、不要与他人共用、不要随意丢弃。2.列出校园食堂防疫的5项关键措施。答案：①错峰就餐（间隔30分钟）；②餐桌设置隔板（≥1米间距）；③使用一次性餐具或自备餐具；④餐前餐后洗手；⑤每日对餐桌、地面消毒2次（早餐后、晚餐后）。3.学生出现发热症状后，从发现到送医的完整流程是什么？答案：①立即佩戴口罩→②转移至临时隔离点（通风、独立）→③校医复测体温并询问接触史→④联系家长→⑤由家长或专车送至定点发热门诊→⑥记录症状、接触人员→⑦上报教育部门和疾控机构→⑧追踪诊断结果。4.教室日常消毒的具体操作（包括消毒剂、对象、频率）。答案：消毒剂：500mg/L含氯消毒液（或75%酒精）；消毒对象：课桌椅、门把手、讲台、地面；频率：每日放学后1次（重点区域如门把手增加至每2小时1次）；操作：擦拭后作用30分钟，再用清水擦拭。5.校园防疫物资储备应包含哪些种类（至少6类）？答案：医用外科口罩、N95口罩（应急用）、免洗手消毒液、含氯消毒粉、测温枪（耳温枪）、一次性手套、隔离服（校医用）、护目镜（校医用）、消毒喷雾器。6.宿舍防疫“三个一”具体内容是什么？答案：①一张健康监测表（每日记录体温、症状）；②一个消毒包（含酒精棉片、消毒湿巾）；③一个应急袋（备用口罩、体温计、药品）。四、案例分析题（每题5分，共15分）案例1：某小学四年级（3）班上午第二节课，学生李某（9岁）突然呕吐，呕吐物污染了前排3张课桌和地面。任课老师应如何处理？答案：①立即为李某佩戴口罩，转移至教室外通风处；②组织其他学生佩戴口罩，暂停课程；③用一次性吸水材料（如纱布）覆盖呕吐物，撒含氯消毒粉（浓度10000mg/L）作用30分钟；④戴手套清理污染物，用500mg/L含氯消毒液擦拭污染区域（课桌、地面）；⑤更换污染的课桌椅套（如有）；⑥开窗通风30分钟；⑦记录事件，上报校医；⑧通知家长带李某就医。案例2：某高校学生王某（20岁）周末外出聚餐后，周一返校时健康码显示“黄码”。辅导员应采取哪些措施？答案：①立即安排王某佩戴N95口罩，转移至校内临时留观点；②核实行程（聚餐地点、同餐人员）；③联系属地社区确认黄码原因；④配合社区完成核酸检测（单人单管）；⑤通知王某室友佩戴口罩，减少流动；⑥暂不允许王某进入宿舍、教室；⑦追踪核酸结果，若阴性且排除风险，按社区要求转绿码后返校；⑧若阳性，启动应急预案，配合转运和流调。案例3：某中学初三（1）班连续3天有5名学生出现咽痛、乏力症状，无发热。班主任应如何应对？答案：①统计5名学生的共同接触史（如同一食堂窗口、同一社团活