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文档简介
2025年节水知识竞赛考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.地球表面约71%被水覆盖,但可供人类直接利用的淡水资源仅占全球总水量的()。A.0.5%B.2.5%C.5%D.10%2.我国人均水资源量约为2100立方米,仅为世界平均水平的()。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/53.以下哪种行为属于家庭节水的“一水多用”?()A.用流动的水洗菜B.淘米水用来浇花C.洗澡时一直开着水龙头D.洗衣机设置高水位4.我国《节水型社会建设“十四五”规划》提出,到2025年全国万元国内生产总值用水量较2020年下降()。A.8%B.10%C.12%D.15%5.节水型器具的核心指标是()。A.外观美观B.价格低廉C.水效等级D.品牌知名度6.农业是我国用水大户,占全国总用水量的比例约为()。A.30%B.50%C.60%D.70%7.以下哪种灌溉方式的水利用效率最高?()A.漫灌B.喷灌C.滴灌D.沟灌8.我国节水标志由()组成,象征“人人动手节约每一滴水”。A.手、河流、地球B.手掌、水滴、地球C.手、湖泊、太阳D.手掌、河流、太阳9.家庭中最容易被忽视的“隐形水”浪费场景是()。A.马桶漏水B.洗澡时间过长C.洗衣机多次漂洗D.用大桶接水拖地10.工业企业节水的关键措施不包括()。A.改进生产工艺B.循环利用冷却水C.增加自来水直接使用量D.安装水计量装置11.《中华人民共和国水法》规定,国家对水资源实行()的管理体制。A.流域管理与行政区域管理相结合B.地方政府单独管理C.中央统一管理D.企业自主管理12.以下哪种行为不符合公共场合节水要求?()A.用感应式水龙头洗手B.用完水龙头及时关闭C.用大量自来水冲洗地面D.公共卫生间使用节水型马桶13.生产1公斤小麦大约需要消耗()立方米水。A.0.1B.0.5C.1D.214.我国缺水最严重的地区是()。A.东南沿海B.西南山区C.华北地区D.东北地区15.以下关于“水效标识”的说法,错误的是()。A.是产品水效等级的认证标志B.所有用水产品都必须标注C.等级越高(如1级)表示越节水D.帮助消费者选择节水产品16.家庭安装节水型马桶后,单次冲水量可从传统的9升降至()。A.3-6升B.7-8升C.9-10升D.10-12升17.以下哪种植物更适合在缺水地区推广种植?()A.水稻B.小麦C.高耗水牧草D.耐旱型马铃薯18.企业若因节水改造减少用水量,可依据()获得税收优惠或补贴。A.《环境保护法》B.《节水型社会建设条例》C.《水污染物防治法》D.《安全生产法》19.以下关于“中水”的描述,正确的是()。A.是未经过处理的污水B.可直接饮用C.主要用于绿化、冲厕等非饮用场景D.与自来水水质完全相同20.个人参与节水行动最直接的方式是()。A.宣传节水知识B.安装节水器具C.减少洗澡次数D.停止使用洗衣机二、判断题(每题1分,共10分。正确填“√”,错误填“×”)1.地球上的水是取之不尽、用之不竭的,所以无需担心缺水。()2.洗碗时用盆接水洗比开水龙头冲洗更节水。()3.洗衣机设置“经济洗”模式比“标准洗”更费水。()4.农业滴灌技术可以将水的利用率提高到90%以上。()5.企业超计划用水只需多交水费,无需承担其他责任。()6.用流动的水刷牙比用杯子接水刷牙多浪费约3升水。()7.节水只需要关注家庭和农业,工业用水占比小,影响不大。()8.水效标识中的1级产品比3级产品更节水。()9.雨水收集后可以直接用于冲厕或灌溉,无需处理。()10.我国《节约用水管理条例》规定,公共场所必须使用节水型器具。()三、简答题(每题6分,共30分)1.简述“节水型社会”的核心内涵。2.列举家庭日常节水的3种具体方法,并说明其节水原理。3.说明农业节水的主要技术类型及其优势。4.工业企业实施节水改造时,应重点关注哪些环节?5.为什么说“节水就是减排”?请结合水与环境的关系解释。四、案例分析题(每题10分,共20分)案例1:某家庭月用水量为15吨,经调查发现:马桶存在漏水(每天约漏0.2吨),洗澡平均每次20分钟(每分钟流水8升),洗衣机每次用水量45升(每周3次),厨房洗碗用流动水冲洗(每次约10升)。问题:计算该家庭每月因漏水和洗澡浪费的水量(按30天计算),并提出3条针对性节水建议。案例2:某食品加工厂年用水量12万吨,其中冷却水占比60%(目前直接排放),生产工艺用水占30%(部分环节采用传统水洗),其他用水占10%。该厂计划进行节水改造。问题:分析该厂用水存在的主要问题,提出2项可行的节水改造措施,并说明预期效果。答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.C6.D7.C8.B9.A10.C11.A12.C13.B14.C15.B16.A17.D18.B19.C20.B二、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、简答题1.节水型社会的核心内涵是通过制度建设、技术创新和全民参与,建立以水权、水市场为基础的水资源管理体制,形成节约资源的生产方式和消费模式,实现水资源的高效利用和可持续发展,保障经济社会与生态环境的协调。2.示例:①用淘米水、洗菜水浇花/冲厕(一水多用,提高水的重复利用率);②安装节水型水龙头(通过限流或起泡器减少单位时间出水量);③缩短洗澡时间(减少单位时间用水量,降低总消耗)。3.主要技术类型包括:①喷灌(将水加压通过喷头喷射到空中,形成水滴灌溉,比漫灌节水30%-50%);②滴灌(通过管道将水直接输送到作物根部,水利用率超90%,适用于干旱地区);③渠道防渗(减少输水过程中渗漏损失,提高灌溉效率);④耐旱作物种植(减少单位产量需水量,降低整体用水需求)。4.重点环节:①冷却水循环利用(安装冷却循环系统,减少新水取用量);②生产工艺改进(采用无水/少水工艺,如干洗替代水洗);③用水计量与监控(安装智能水表,实时监测各环节用水量,精准定位浪费点);④废水处理回用(将达标废水回用于非生产环节,如绿化、冲厕)。5.节水可减少取水量,从而降低水资源开发对生态的影响;同时,减少污水排放量(每节约1吨水,可减少约0.8吨污水产生),降低污水处理压力和污染物排放总量;此外,节水可减少为满足用水需求而建设的水利工程(如水库、调水工程)对环境的破坏,间接起到减排作用。四、案例分析题案例1:(1)漏水浪费量:0.2吨/天×30天=6吨;洗澡浪费量:20分钟×8升/分钟×30天=4800升=4.8吨;总计浪费水量:6+4.8=10.8吨。(2)建议:①及时维修马桶(减少漏水,每月可节约6吨);②安装节水型花洒(将每分钟流水量降至5升以下,每月洗澡用水可降至20×5×30=3000升=3吨,节约1.8吨);③洗碗时用盆接水(替代流动冲洗,每次节约约5升,每月按30次计算可节约0.15吨)。案例2:(1)主要问题:冷却水直接排放(浪费大量可循环利用的水);生产工艺用水效率低(传统水洗耗水量大);缺乏用水分类管理(未区分生产与非生产用水)。(2)改造措施及效果:①冷却水循环利用(安装
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