2025年《中级保育师》练习题与答案

2025年《中级保育师》练习题与答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.3-4岁幼儿大肌肉动作发展的典型表现是（）A.单脚站立10秒以上B.连续自抛自接球C.能平稳地走平衡木D.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段2.婴幼儿乳牙全部出齐的时间通常是（）A.12-18个月B.18-24个月C.24-30个月D.30-36个月3.幼儿进餐时，保育师应重点观察的内容不包括（）A.进食速度是否过快或过慢B.食物过敏反应迹象C.餐具使用是否符合安全标准D.咀嚼方式是否正确4.预防幼儿缺铁性贫血的关键措施是（）A.增加维生素C摄入B.定期服用铁剂C.保证动物性铁（如红肉、肝脏）的摄入D.减少乳制品摄入量5.4-5岁幼儿精细动作发展的目标是（）A.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合B.能使用筷子熟练夹取小颗粒食物C.能单手将沙包投出2米远D.能连续跳绳10次以上6.幼儿午睡时，保育师每（）分钟至少巡查一次，重点观察呼吸、睡姿和体温。A.5B.10C.15D.207.幼儿鼻出血时，正确的处理步骤是（）A.仰头，用冷毛巾敷前额B.身体前倾，用拇指和食指捏住鼻翼压迫止血C.立即平躺，抬高下肢D.用力擤鼻排出凝血块8.为3岁幼儿选择游戏材料时，安全性要求不包括（）A.边缘无尖锐棱角B.体积大于幼儿口腔直径（约3厘米）C.材料可水洗消毒D.颜色鲜艳吸引注意力9.幼儿发生热性惊厥时，首要处理措施是（）A.强行按压肢体防止抽搐B.保持侧卧位，清理口鼻分泌物C.立即喂服退烧药D.用力撬开牙齿防止咬伤舌头10.培养幼儿如厕习惯时，错误的做法是（）A.定时提醒幼儿如厕（如餐后30分钟）B.要求幼儿必须在规定时间内完成排便C.观察幼儿便前信号（如扭动身体、发呆）D.教会正确擦屁股的方法（从前向后）二、多项选择题（每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）1.幼儿蛋白质摄入不足可能出现的表现有（）A.生长发育迟缓B.免疫力下降C.头发枯黄易断D.夜盲症2.夏季幼儿户外活动时，保育师需重点做好的防护措施包括（）A.提前30分钟涂抹儿童专用防晒霜（SPF30+）B.选择10:00-16:00时段进行高强度运动C.每15-20分钟提醒补充水分（少量多次）D.穿戴透气吸汗的棉质衣物和宽檐遮阳帽3.幼儿攻击性行为的常见诱因有（）A.需求未被满足（如玩具被抢）B.模仿成人或影视中的暴力行为C.生理不适（如饥饿、疲劳）D.语言表达能力不足，无法沟通4.配制84消毒液用于地面消毒时，正确的操作是（）A.浓度为1:200（原液:水）B.配制后静置10分钟再使用C.用专用拖把蘸取后湿拖地面D.消毒后用清水擦拭去除残留5.幼儿龋齿的预防措施包括（）A.餐后漱口，睡前刷牙（含氟牙膏）B.控制含糖零食（如糖果、甜饮料）摄入C.定期进行口腔检查（每3-6个月）D.乳牙龋坏无需治疗，会被恒牙替换三、判断题（每题2分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.幼儿穿脱衣物时，保育师应全程代劳以节省时间。（）2.幼儿烫伤后，应立即用流动冷水冲洗15-20分钟（水温10-20℃）。（）3.幼儿出现“吃手”行为时，应严厉制止并强行拉开双手。（）4.为预防幼儿尿床，午睡时应限制其饮水量。（）5.幼儿接种疫苗后，出现37.5℃低热属于正常反应，可物理降温观察。（）四、简答题（每题8分，共24分）1.简述幼儿辅食添加的原则。2.列举3-6岁幼儿常见的安全隐患及对应的防护措施。3.如何帮助刚入园的幼儿缓解分离焦虑？五、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：4岁幼儿明明在户外活动时，攀爬攀登架时不慎跌落，左侧膝盖皮肤擦伤，有少量渗血，情绪哭闹。问题：作为保育师，应如何处理？需注意哪些后续观察？案例2：午餐时，5岁幼儿朵朵突然剧烈咳嗽，面色涨红，无法说话，保育师观察到其口腔内有未咽下的饭粒。问题：判断朵朵可能发生了什么情况？请说明紧急处理步骤及预防措施。答案及解析一、单项选择题1.D（3-4岁幼儿平衡能力发展特点：能沿直线或较窄物体走一段；A为4-5岁目标，B、C为5-6岁目标）2.C（乳牙共20颗，通常2岁半（24-30个月）出齐）3.C（餐具安全是餐前检查内容，进餐时应观察进食状态、健康反应）4.C（动物性铁吸收率高，是预防缺铁性贫血的关键；维生素C可促进铁吸收，但非“关键”）5.A（4-5岁精细动作目标：沿直线剪；B为5-6岁目标，C为大肌肉动作，D为5-6岁跳绳目标）6.C（午睡巡查间隔不超过15分钟，重点观察呼吸频率、是否踢被、有无异常出汗）7.B（鼻出血时身体前倾可避免血液倒流，压迫鼻翼10分钟是标准处理；仰头可能导致误吸）8.D（颜色是吸引注意力的因素，但非“安全性”要求）9.B（热性惊厥时侧卧位可防止误吸，禁止按压肢体或撬牙；喂药需在抽搐停止后）10.B（强制规定排便时间易导致幼儿紧张，应尊重其生理信号）二、多项选择题1.ABC（夜盲症是维生素A缺乏表现）2.ACD（夏季高温时段10:00-16:00应避免高强度户外活动，选择9:00前或17:00后）3.ABCD（攻击性行为可能由需求未满足、模仿、生理不适或语言障碍引起）4.ACD（84消毒液配制后需立即使用，静置会降低效力；地面消毒浓度1:200，消毒后需清水擦拭）5.ABC（乳牙龋坏会影响恒牙发育，需及时治疗）三、判断题1.×（应鼓励幼儿自主穿脱，提供适当帮助，促进生活自理能力）2.√（烫伤后立即冷水冲洗可降温、减轻损伤）3.×（“吃手”是幼儿口欲期或缓解焦虑的表现，应通过转移注意力或提供替代物（如安抚巾）引导）4.×（限制饮水可能导致脱水，应在睡前1小时减少饮水量，睡前提醒如厕）5.√（疫苗接种后低热（＜38.5℃）是常见反应，物理降温即可；高热需就医）四、简答题1.幼儿辅食添加原则：①由少到多：从1勺开始，逐渐增加至一餐量；②由稀到稠：从液体（米汤）→半固体（粥）→固体（软饭）；③由细到粗：从泥状（菜泥）→碎末（碎菜）→小块（蔬菜条）；④由一种到多种：每次添加1种新食物，观察3-5天无过敏再添加下一种；⑤时机适宜：在幼儿情绪好、饥饿时添加，避免生病期间添加。2.3-6岁幼儿常见安全隐患及防护措施：①跌倒/碰撞：活动场地铺设防滑地垫，桌椅边角安装防护条；②误吞异物：避免提供小颗粒食物（如花生米）、玩具（如纽扣），教育“不将物品放口中”；③烫伤：热水瓶、热汤放置幼儿够不到的位置，使用防烫碗；④溺水：泳池、浴缸需专人看护，水位不超过幼儿腰部；⑤触电：插座安装保护盖，教育“不摸带电物品”。3.缓解幼儿分离焦虑的方法：①提前适应：入园前带幼儿参观班级，熟悉教室、厕所等环境；②建立依恋替代：允许幼儿带安抚物（如玩具、小毯子）入园；③固定告别仪式：与家长约定简短告别（如“妈妈下班来接你”），避免偷偷离开；④转移注意力：通过游戏（如拼图、积木）、儿歌等吸引幼儿参与；⑤及时反馈：向家长沟通幼儿在园的积极表现（如“今天喝了两杯温水”），增强信任；⑥情绪安抚：对哭闹幼儿给予拥抱、轻拍背部，用温和语气说“我知道你想妈妈，我们一起等”。五、案例分析题案例1处理步骤及观察：处理步骤：①立即安抚明明情绪：“明明，我们慢慢站起来，老师看看哪里疼。”②检查伤口：观察擦伤范围（是否有泥沙污染）、渗血情况（少量渗血为正常）；③清洁伤口：用生理盐水或清水冲洗伤口，去除异物（如泥土）；④消毒处理：用碘伏棉签从中心向外环形涂抹（避免酒精刺激）；⑤覆盖敷料：使用透气性好的无菌创可贴或纱布，避免包扎过紧；⑥记录情况：登记受伤时间、部位、处理方式，告知主班教师和家长。后续观察：①24小时内观察伤口是否红肿、渗液（提示感染）；②观察明明活动是否受限（如不敢弯曲膝盖），排除骨折或韧带损伤；③询问是否有头晕、恶心（排除跌倒后的脑震荡）；④调整活动：当日避免跑跳等剧烈运动，安排安静游戏。案例2分析及处理：可能情况：饭粒误入气管，导致气道异物梗阻（不完全梗阻）。紧急处理步骤（海姆立克法）：①确认情况：询问“朵朵，你是不是被卡住了？”（若无法说话，立即施救）；②站立施救：站在朵朵背后，双腿前后分开，让其坐在自己前腿上；③手部姿势：一手握拳，拳眼对准其肚脐上两横指（剑突下），另一手包住拳头；④快速按压：向内上方用力冲击5次，力度适中（幼儿胸腔较脆弱