部编版语文三年级下学期《期中检测卷》附答案

（时间：70分钟全卷：100分）

第一部分：基础与运用（45分）

1.我会拼，还会写。

2.我会辨一辨，再用词。

辨（）佛（娇（）历（）禁jin（）jin（）

瓣（）拂（）骄（）厉（）

3.在括号中选择合适词语画“J”。

（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）这只小狗的鼻子真［灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。

（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

4.我会把词语补充完整，并照样子写词语。

相（）并（）滥竽（））没（）（）

采

翩翩（）（）杞人（））杯（）蛇（）

津津有味：无忧无虑:

5.我会按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散电在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）这座桥不但坚固，巾以美观（用加点词造句）

（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）

6.我会按课文内容填空。

（1）雅人四好：：中医四诊：。

（2）一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上____________尾巴，凑成了那样可

爱的活泼的小燕子。

（3）课文《蜜蜂》选自＜》，作者是法国的。

（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过

杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“?”；我们还

学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“，”除此之外,

我知道的传统节日还有,这个节日的习俗有。

（5）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“,"。

（6）今学期，我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了

一个道理：O

第二部分：阅读（25分）

课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，（）,（）o要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的

时间是不同的。凌晨叼点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；

七点，睡莲从梦中酹来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊砍然怒放；傍

晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来杳在晚上八点开

花；县花却在九点左右含笑一现……

7.在文中括号里填上合适的词语。

8.在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——（）蜷缩——（）

9.短文是围绕哪句话来写的？用“—”画出来。

10.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间,生活中

人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。

H.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点，龙葵;下午五点，紫茉莉。

课外阅读。

①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生

活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜泗的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（sub）的绿叶村托着朵朵洁白的梨花，

在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③中秋时节，械梨树上挂满了大大小小的果实"它的外形扁圆扁圆的，与羊果的形技相

似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变

深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送

给你品尝时，你就会知道场梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨

媲（pi）美。

⑤银•梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

⑥我爱家乡的银梨。

12.从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的梨花（）的露珠（）的阳光

13.读短文，找出银梨果实特点填空。

（1）形状：___________

（2）颜色：开始呈___________,后来o

（3）气味：___________

14.从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“___”画出来。

15.短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：（）（）、（）。

16.给短文加上一个合适题目填在文前的“”上。

17.作者为什么爱家乡的根梨？请把原因写在下面。

第三部分：习作（30分）

18.习作（以下作文任选一题进行写作）

（1）春天来了，到处都生机勃勃，让我们选择一种植物写一写吧，可以抓住植物的样子、

颜色、气味等来写哦！

（2）你做过小实验吗？能向大家介绍一下吗？写的时候，要把实验经过写清楚，还可以写

自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。

要求：（1）题目自定；（2）内容通顺具体；（3）不少于300字

答案与解析

第一部分：基础与运用（45分）

IE懦弱姿势智［慧保存

yudnydng

鸳鸯

【解析】

【详解】本题考查看拼■&写词语的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看

看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点,本题“懦、弱、姿、势、慧、存、鸳、鸯”笔

画较复杂，易写错，需注意。

2.我会辨一辨，再组词。

辨（)佛（娇（)历（)禁jin()jin()

)拂（）骄（)厉（)

【答案】①.辨认②.佛像③.娇艳④.历史⑤.禁受⑥.禁令

⑦.花瓣⑧.吹拂⑨.骄傲⑩.严厉

【解析】

【详解】本题考查形近字和多音字组词。

辨:分辨、辨别。

瓣:豆瓣、瓜瓣。

佛:佛祖、佛经。

拂:飘拂、照拂。

娇：撒娇、娇美。

骄：骄横、骄阳。

历：日历、经历。

厉：厉害、厉声。

禁，jin释义：1.受得。2.忍住。组词：情不自禁、弱不禁风。

jin释义：1.明令取消；制止。2.拘押。3.法律或习惯所不允许的事。4.皇帝的住处。

组词：禁止、囚禁。

3.在括号中选择合适的词语画“J”。

（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）这只小狗鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。

（4）大家（连续继续）工作了一人一夜，终丁把这件事完成了。

【答案】（1）荡漾

（2）灵敏

（3）鼓励

【解析】

【分析】

【详解】考查选词填空，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比

较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，

认真选择恰当的词语。

荡漾：（水波）一起一伏地动。

飘荡：在水上浮动；在空中飘浮，飘摆或飞升。

灵活：敏捷；不呆板；善于随机应变；不拘泥。

灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。出自汉扬雄《法言•先知》：“鼓舞万

物者，雷风乎！鼓舞万民者，号令乎！”

鼓励：激发；勉励。

连续：一个接一个。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

4.我会把词语补充完整，并照样子写词语。

相（）并（）滥竽（）（）没（）（）

采

翩翩（）（）杞人（）（）杯（）蛇（）

津津有味：无忧无虑：

【答案】①.提②.论③.充④.数⑤.精⑥.打⑦.起

⑧・舞⑨.忧⑩.天⑪.弓⑫.影⑬.惺惺相惜⑭.百发百中

【解析】

【详解】本题词语的识记和积累。

相提并论：把不同的人或不同的事物混在•起谈论或看待。

滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。

没精打采：精神委靡不振的样子。

翩翩起舞：轻捷飘逸地舞起来。

杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要或没有根据的忧虑。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。

“津津有味”是AABC式词语，此类词语还有：空空如也、格格不入、恋恋不舍等。

“无忧无虑”是ABAC式词语，此类词语还有：不慌不忙、半信半疑、毕恭毕敬等。

5.我会按要求写句子

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）这座桥不但坚固，顾耳美观。（用加点词造句）

（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）

【答案】①.燕子在休憩。②.小明不但热心助人，而且学习成绩也好。③.

妈妈送/我|美丽的「豕红裙子。

【解析】

【详解】（1）本题考查缩句。

对给出的例句加以分析，找出句子中的主语、谓语和宾语，缩句时保留这三大主干，去掉多

余的修饰语即可。

此句中，主语是“燕子”，谓语是“在”，宾语是“休憩”，故原句应改为：燕子在休憩。

（2）本题考查词语造句。

句子中的“不但……而且……”是表示递进关系的关联词语，''不但”用在表示递进关系的

复句的前一分句，指出并承认某层意思，后一分句表示更进一层的意思、。如：自从开展了“一

帮一”这项活动以后，不但加深了同学之间的了解，而且还增进了同学间的友谊。

（3）本题考查修改病句。

“妈妈送了我美丽的一条红裙子存在语病语序颠倒，应把“一条”放到“美丽的”前面，

改为：妈妈送了我一条美丽的红裙子。

6.我会按课文内容填空。

（1）雅人四好：;中医四诊：o

（2）一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上____________尾巴，凑成了那样可

爱的活泼的小燕子。

（3）课文《蜜蜂》诜自《》，作者是法国的o

（4）我国有很多传统节H,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过

杜牧的关于清明节的古诗，后两句是"?"：我们还学

过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“,”除此之外，我

知道的传统节日还有,这个节日的习俗有。

（5）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“,

（6）今学期，我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了

一个道理：。

【答案】①.琴棋书画②.望闻问切③.轻央有力④.剪刀似的⑤.昆

虫记⑥.法布尔⑦.借问酒家何处有⑧.牧童遥指杏花村⑨.独在异乡为

异客⑩.每逢佳节倍思亲⑪.端午节©,吃粽子⑬.日出江花红胜火

⑭.春来江水绿如蓝⑮.刻舟求剑⑯.事物都是不断运动变化发展的，不要用一成

不变的眼光去看待事物

【解析】

【详解】（1）本题考查国学常识。

“雅人四好”指的是琴棋m画。琴：指的是古琴，是以前的七弦古琴，中国的传统乐器之一，

其音色深沉，余音悠长。棋：泛指围棋，起源于中国，唐朝时开始传入邻国，再流向西方国

家。书：指书法艺术。画：指绘画艺术，古时候也叫做丹青。弹琴、弈棋、书法、绘画是古

代的文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，即“文人四友二“中医四诊”是

指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至

今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。

（2）本题考查课文默写。

书写时注意“轻、剪、似”正确写法。

（3）本题考杳作家作品。

《蜜蜂》是法国作家法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所

做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作

风。

（4）本题考查诗词默写及对传统节日的了解。

书写时注意“酒、遥、异、逢”的正确写法；传统节日及相应习俗有：过春节要贴春联、元

宵节吃汤圆、中秋节赏月等。

（5）本题考查诗词默写。

书写时注意“胜、绿、蓝”的正确写法。

（6）本题考查寓言积累。

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简

意赅。学过的寓言比如《守株待兔》，相传宋国有一农民，发现一只兔子撞死在他田边的树

根上，从此便不再种地，等着再有一只兔子撞上去。守株待兔告诉我们人应主动努力，不要

对任何侥幸的事情抱有幻想。

第二部分：阅读（25分）

课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，（），（）o要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的

时间是不同的。凌晨四点J牵牛花吹起了紫包的小喇叭：五点左右，艳丽的善薇徒开了笑脸：

七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放：傍

晚六点，烟草花在暮色中苏醒：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开

花：县花却在九点左右含笑一现....

7.在文中括号里填上合适的词语。

8.在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——（）蜷缩——（）

9.短文是围绕哪句话来写的？用“—”画出来。

10.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间，生活中

人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。

11.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点，龙葵;下午五点，紫茉莉0

【答案】7.争奇斗艳芬芳迷人

8.①.苏醒②.绽开

9.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

10.①.很短②.昙花一现

11.①.醒来了②.露出可爱的笑脸

【解析】

【7题详解】

本题考查词语搭配。

《花钟》课文按照“归纳现象一揭示原因一实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时

间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象

列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个奇妙。

原文为：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

【8题详解】

本题考查反义词。

昏迷：因大脑功能严重受损而长时间失去知觉。反义词可为文中的“苏醒”。

蜷缩：意思是身躯雌曲紧缩.反义词是文中的“绽开力

【9题详解】

本题考查中心句。

中心句能体现语段主要内容或主题。本段中心句为“一天之内，不同的花开放的时间是不同

的”，后面围绕这一句，通过举例具体说明了不同的花开放的时间是不同的。

【10题详解】

本题考杳词语的理解及积累。

“一现”出现后乂在很短的时间内消失了。在文中是指昙花开放的时间很短。生活中人们用

成语“昙花一现”形容美好的事物出现的时间很短。

[11题详解】

本题考查仿写句子。

仿照画线的句子，结合“龙葵”“茉莉花”的特点，将句子补充完整。

如：清晨六点，龙葵露出笑脸迎接曙光；下午五点，紫茉莉送来缕缕清香。

课外阅读。

①阳春三月，沉睡了一冬的很梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生

活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（sub）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，

在明媚的阳光照解下，像一片银色的海洋！

③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扃圆扁圆的，与苹果的形状相

似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变

深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送

给你品尝时，你就会知道圾梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨

媲（pi）美。

⑤银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

⑥我爱家乡的4艮梨。

12.从短文中找出合适的诃语填在括号内。

（）的梨花（）的露珠（）的阳光

13.读短文，找出银梨果实的特点填空。

（1）形状：___________

（2）颜色：开始呈,后来。

（3）气味：___________

14.从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。

15.短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：（)()、(

16.给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。

17.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

【答案】12.①.洁白②.清新##甜润③.明媚

13.①.扁圆扁圆的，与苹果的形状相似②.淡绿色③.变深变黄了④.一

股股清香

14.比喻句：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，

在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

拟人句：它脱下破旧的外衣，乂开始新的生活；它贪婪地脱吸着春天那清新、甜润的露珠儿，

慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

15.①.阳春三月②.五月③.中秋时节16.我爱家乡的银梨

17.银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】

【12题详解】

本题考查词语搭配。

解答此类题目一定要结合原文内容，然后找出和题目词语搭配的词语填空即可。“梨花、露

珠、阳光”都是名词，小朋友可以从文中找出描写“梨花、露珠、阳光”的形容词。从第②

自然段“托着朵朵洁白的梨花”，可知“洁白的”与“梨花”搭配；从第①自然段“那清新、

甜润的露珠儿”可知，“清新”或者“甜润”与“露珠”搭配;从第②自然段“在明媚的阳

光照耀下”,可知“明媚的”与“阳光”搭配。

【13题详解】

本题考杳理解短文内容。

结合笫③自然段“它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状用似”可知，形状是“扁圆扁圆的，

与苹果的形状相似”；结合第③自然段”开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了”

可知，颜色是“先呈淡绿色，后变身变黄"；结合第④自然段“走进果园，微风阵阵，你还

可以闻到一股股清香”可知，气味是“一股股清香”。

14题详解】

本题考查找关键句。

题目要求各找出一个比喻句和拟人句。比喻就是打比方。把一种事物比作另一种事物。两种

事物之间有相似地方，但两个事物不能是同类。一般而言，比喻句的组成是：本体+比喻词

（像、好像等）+喻体。文中比喻句有：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿

叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！这里把“洁白的梨花”

比作“银色的海洋二拟人是把物当作人来写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。

拟人的特点是只出现“物”，“人”并不出现，也不能出现比喻词“像、如”等。文中的拟人

句有：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,

慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。把“梨树”当作人来写，写春天来了，梨树换新貌，像人

一样吮吸营养。

【15题详解】

本题考杳关键词。

短文是按照时间顺序来写银梨的，表面时间的词语分别史于①、②、③自然段段的首句，即：

阳春三月、五月、中秋时节。

【16题详解】

本题考查给文章加标题。

题目是文章的眼睛，本文用优美的语言描写了家乡银梨的逗人喜爱的嫩枝绿叶、洁白的梨花、

果实的形状及味道，表现了对家乡银梨的喜爱，以及对家乡的热爱。所以取题如：家乡的银

梨、最爱那家乡的银梨等等。

【17题详解】

本题考查对短文主旨情感的理解。

阅读全文可知，全文根据时间顺序来写银梨，前文①至④自然段具体写银梨树的新貌、银梨

的外形、颜色、气味，⑤⑥抒发感情。文章第⑤自然段总结了上文，说明了作者喜爱银梨的

原因。

第三部分：习作（30分）

18.习作（以下作文任选一题进行写作）

（1）春天来了，到处都生机勃勃，让我们选择一种植物写一写吧，可以抓住植物的样子、

颜色、气味等来写哦！

（2）你做过小实验吗？能向大家介绍•下吗？写的时候，要把实验经过写清楚，还可以写

自己做实验时的心情、实捡中有趣的发现等。

要求：（1）题目自定；（2）内容通顺具体；（3）不少于300字。

【答案】例文一：

美丽的桃花