20 狼 第2课时 教学课件 -语文五四制七年级上册

狼

蒲松龄

狼

蒲松龄

第二课时学习目标学习目标1.朗读文章，体会蒲松龄笔下狼和屠户的形象。2.认识文中狼的本性，理解文章的主旨。情境导入

蒲松龄（１６４０～１７１５），字（），又字（），别号（），世称（）先生，（）杰出文学家.

他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是著名的《》。

留仙剑臣柳泉居士聊斋清代聊斋志异学习目标精读课文1．请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。

遇狼——惧狼——御狼——毙狼。精读课文2．你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应的依据。“黠”表现：①久之，目似瞑，意暇甚。②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。还有“贪”和“凶”表现：①缀行甚远、仍从——贪；②后狼止而前狼又至——贪；③两狼之并驱如故——贪；④眈眈相向——凶。精读课文3．屠户是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠户具有怎样的品质？①屠乃奔倚其下，弛担持刀。②屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。③方欲行，转视积薪后。④屠自后断其股，亦毙之。⑤乃悟前狼假寐。①②④表现了屠户的勇；③⑤表现了屠户的智。屠户是一个智勇双全的人。精读课文静观其变胆大心细因地制宜攻其不备永绝后患临危不乱缓兵之计拖延战术精读课文4．本文从整体倾向看，主要写的是人还是狼？①标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。②行文。通过屠户的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈。每段描写均落在狼上。③结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”上。

由此可知，屠户在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠户的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的”这一中心。精读课文5．课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？

不是。运用讽刺的修辞手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中，是这则寓言的一个显著特点。《聊斋》故事本来就是以记叙奇闻逸事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，尽显贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，它们最终还是毙命于屠户的刀下。因此作者的议论告诉人们，像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，不管耍什么花招，终归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。精读课文6．从故事中，你得到怎样的启示？

①一切像狼一样的恶势力都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。②人有狼所没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。③对待像狼一样的恶势力，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。④除恶务尽，要像屠户并毙两狼，不留后患。精读课文7．环境描写，并分析作用。

一屠晚归。渲染出一副阴森冷峻的气氛，烘托出屠夫恐惧、紧张的心理，推动情节发展，为后文屠夫投骨做铺垫。精读课文8.找主旨句，并分析狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了像狼一样的恶势力，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。因为邪恶最终都会被正义打倒，终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼一样的恶势力，不要心存幻想、一味妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，相信一定能取得胜利。艺术特色❶情节曲折，内容丰富。

本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作描写、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。在文中，故事的发生、发展、高潮和结局交代得很清楚。文章随着情节的波澜起伏，生动地表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，以及屠户心理、行动的变化。艺术特色❷主旨寓于形象之中。

运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主旨寓于生动的形象之中，是寓言的一个显著特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串行为、动作的描述，生动地刻画了狼的形象，揭示出狼贪婪、凶狠、狡诈的本性，因此作者在故事结束时发表议论，告诉人们一个道理：像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，终归会被人的勇敢智慧所战胜。文章结构开端→遇狼→缀行甚远发展→惧狼→一止一从转折→御狼→眈眈相向高潮、结局→杀狼→两狼毙议论：止增笑耳情节发展狼敢于斗争善于斗争课堂小结从不同角度谈谈你在故事中获得的启发。面对象狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

这个故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。屠夫的角度：狼的角度：拓展延伸

蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，生活在明末清初社会激烈动荡的时代。他，目睹了明末的残酷剥削和巨大战乱；他，经历了李自成领导的农民起义；他，遭遇了清兵入关前后的掳掠和镇压......然而，当一切平稳下来时，他又迎来了生命长达五十年之久的寒冬；

这位从十九岁就连中县、道、府三个第一，名噪一时的才子，直到七十一岁才得了一个“岁贡”的虚名。拓展延伸拓展延伸“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶！”（《聊斋志异·梦狼》）

“我私下哀叹，天下当官的凶如老虎，为吏的恶似狼，这种情况到处都是，即使当官的不是虎，为吏的也常常是狼，何况还有比老虎更凶猛的官呢！”布置作业请看下面的材料,说说新时代的狼性是怎样的。材料一:狼,生性残忍而机警,极善奔跑,耐力很好,速度达60千米/小时。狼最大的本领是利用群体的力量捕杀比它们大得多的动物。狼的智商高度发达,可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。每个狼群中都有一定的等级制,每个成员都能明确自己的身份,因此很少有仇恨和打架的行为。在围捕猎物和共同抚