2025年贵州试卷高考真题及答案

2025年贵州试卷高考真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.我国古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试者，称为A.举人B.解元C.进士D.翰林答案：C2.下列哪个朝代开创了科举制度？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：A3.我国古代四大发明不包括以下哪一项？A.造纸术B.指南针C.火药D.地动仪答案：D4.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了哪种思想？A.儒家B.道家C.墨家D.法家答案：A5.我国古代的“丝绸之路”主要连接了以下哪两个地区？A.中国和印度B.中国和欧洲C.中国和日本D.中国和朝鲜答案：B6.下列哪个不是中国古代的四大名著之一？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《聊斋志异》答案：D7.我国古代的“科举制度”在哪个朝代达到了鼎盛？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：D8.下列哪个不是中国古代的“四大美女”之一？A.西施B.王昭君C.杨贵妃D.貂蝉答案：C9.我国古代的“百家争鸣”主要发生在哪个时期？A.春秋时期B.战国时期C.秦汉时期D.魏晋时期答案：B10.下列哪个不是中国古代的“四大发明”之一？A.造纸术B.指南针C.火药D.地动仪答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.我国古代的科举制度包括哪些级别？A.乡试B.会试C.殿试D.翰林院答案：ABC2.我国古代的“四大名著”包括哪些？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《聊斋志异》答案：ABC3.我国古代的“百家争鸣”主要有哪些学派？A.儒家B.道家C.墨家D.法家答案：ABCD4.我国古代的“丝绸之路”主要经过哪些地区？A.西域B.中原C.南洋D.欧洲答案：ABD5.我国古代的“四大美女”包括哪些？A.西施B.王昭君C.杨贵妃D.貂蝉答案：ABD6.我国古代的“科举制度”有哪些特点？A.开放性B.公平性C.竞争性D.等级性答案：BCD7.我国古代的“百家争鸣”有哪些主要思想？A.儒家的仁义礼智信B.道家的无为而治C.墨家的兼爱非攻D.法家的法治答案：ABCD8.我国古代的“丝绸之路”有哪些重要意义？A.促进文化交流B.推动经济发展C.加强政治联系D.传播宗教信仰答案：ABCD9.我国古代的“四大发明”有哪些？A.造纸术B.指南针C.火药D.地动仪答案：ABC10.我国古代的“科举制度”有哪些影响？A.促进社会公平B.提高文化水平C.加强中央集权D.限制社会流动答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.我国古代的科举制度始于唐朝。答案：正确2.我国古代的“丝绸之路”主要连接了中国的中原地区和欧洲。答案：正确3.我国古代的“百家争鸣”主要发生在战国时期。答案：正确4.我国古代的“四大美女”包括西施、王昭君、杨贵妃和貂蝉。答案：正确5.我国古代的“科举制度”在明朝达到了鼎盛。答案：正确6.我国古代的“丝绸之路”主要经过西域、中原和欧洲。答案：正确7.我国古代的“百家争鸣”主要有哪些学派：儒家、道家、墨家、法家。答案：正确8.我国古代的“四大发明”包括造纸术、指南针、火药和地动仪。答案：错误9.我国古代的“科举制度”有哪些特点：开放性、公平性、竞争性、等级性。答案：正确10.我国古代的“丝绸之路”有哪些重要意义：促进文化交流、推动经济发展、加强政治联系、传播宗教信仰。答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述我国古代科举制度的发展历程。答案：我国古代科举制度的发展历程可以追溯到隋朝，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝正式设立进士科，标志着科举制度的正式形成。唐朝时期，科举制度逐渐完善，包括乡试、会试和殿试三个级别。宋朝时期，科举制度进一步发展，增加了殿试和翰林院考试。元朝时期，科举制度有所简化，只有乡试和会试。明朝时期，科举制度达到了鼎盛，形成了严格的考试制度和选拔标准。清朝时期，科举制度逐渐衰落，最终被废除。2.简述我国古代“丝绸之路”的历史意义。答案：我国古代“丝绸之路”是连接中国与西方的重要贸易和文化交流通道，其历史意义主要体现在以下几个方面：一是促进了东西方之间的经济交流，推动了商品的流通和贸易的发展；二是促进了文化的交流和传播，使得中西方的文化相互影响和融合；三是加强了政治联系，增进了中国与西方国家的政治往来；四是传播了宗教信仰，佛教、基督教等宗教通过丝绸之路传入中国。3.简述我国古代“百家争鸣”的主要思想。答案：我国古代“百家争鸣”是战国时期的一种思想活跃现象，主要学派包括儒家、道家、墨家、法家等。儒家主张仁义礼智信，强调道德教化和社会秩序；道家主张无为而治，强调顺应自然和内心的宁静；墨家主张兼爱非攻，强调爱和和平；法家主张法治，强调法律和制度的重要性。4.简述我国古代“四大发明”的影响。答案：我国古代“四大发明”是指造纸术、指南针、火药和地动仪，它们对世界历史产生了深远的影响。造纸术促进了文化的传播和知识的积累，指南针推动了航海事业的发展，火药改变了战争的方式，地动仪则提高了人们对地震的认识。这些发明不仅在中国，也在世界范围内产生了广泛的影响，推动了人类社会的进步和发展。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论我国古代科举制度的利与弊。答案：我国古代科举制度在历史上起到了重要的选拔人才和推动社会公平的作用，但也存在一些弊端。利方面，科举制度打破了世袭制度，为普通人提供了通过考试成为官员的机会，促进了社会阶层的流动，提高了官员的文化素质，推动了文化的繁荣。弊方面，科举制度过于注重考试和死记硬背，忽视了实际能力和综合素质的培养，导致了官员的选拔标准单一化，限制了人才的全面发展，同时也增加了社会的竞争压力和负担。2.讨论我国古代“丝绸之路”的文化交流意义。答案：我国古代“丝绸之路”是连接中国与西方的重要文化交流通道，其文化交流意义主要体现在以下几个方面：一是促进了中西方文化的相互了解和融合，推动了不同文化之间的交流和对话；二是传播了中国的文化和科技成果，如造纸术、指南针等，对世界文明的发展产生了重要影响；三是促进了宗教信仰的传播，佛教、基督教等宗教通过丝绸之路传入中国，丰富了中国的宗教文化；四是推动了艺术和文学的发展，中西方的艺术和文学作品通过丝绸之路相互影响和借鉴，形成了独特的艺术风格和文化特色。3.讨论我国古代“百家争鸣”的历史意义。答案：我国古代“百家争鸣”是战国时期的一种思想活跃现象，其历史意义主要体现在以下几个方面：一是促进了思想的解放和学术的发展，各种学派的思想和理论相互竞争和交流，推动了学术的繁荣和进步；二是为社会变革提供了理论支持，各种学派的思想和理论为社会变革提供了不同的观点和思路，推动了社会的进步和发展；三是为后世留下了丰富的文化遗产，各种学派的思想和理论成为后世学术和文化的重要源泉，对后世产生了深远的影响；四是促进了人们的思想解放和独立思考，各种学派的思想和理论鼓励人们独立思考和创新，推动了人们的思想解放和进步。4.讨论我国古代“四大发明”对世界文明的影响。答案：我国古代“四大发明”对世界文明产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：一是造纸术促进了文化的传播和知识的积累，为印刷术的发明和发展提供了基础，推动了人类文化的进步；二是指南针推动了航海事业的发展，