2025-2026学年统编版三年级语文上册第八单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级语文上册第八单元素养达标卷时间：80分钟满分:100分题号一二三四五六七总分/等级得分积累运用(50分)一、阅读下面的语段，看拼音，写词语。(18分)回望历史，我们永远不能忘记那些kèkǔ()奋斗，为国家奉献一切的人们。听,激烈的zhàndòu()dǎxiǎng()了,前方的zhèndì()里人们顽强斗争，后方的yīshēng()们则拼尽全力救治shāngyuán()。我们不能忘记cóngshì()危险而伟大的职业的前人,应该更加nǔlì(),为建设guójiā()作出自己应有的贡献。二、选择题。(17分)1.下列每组词语中都有一个加点字的读音或词语的书写是错误的，请把它选出来。(填选项)(8分)(1)A.富裕(gǔ) B.大夫(dài) C.危险(wēi) D.耐心(nài)()(2)A.瓷器(cí) B.势力(shì) C.夺取(duó) D.血压(xiě)()(3)A.匆匆 B.念头 C.捧球 D.争分夺秒()(4)A.平均 B.度河 C.圆盘 D.怒目圆睁()2.许多与“目”有关的字都能表示“看”，下列全都表示“看”的一组字是()(3分)A.睁眼睹 B.瞅瞧瞪C.眨睡眶 D.省盲眠3.下列选项中，将词语依次填入语段中的横线处，正确的一项是 ()(3分)雨下了两天，气温一下子降低了许多，同学们穿着厚外套走进校门。没多久，老师来到教室，接着昨天的内容讲课。A.连续陆续继续 B.陆续连续继续C.陆续继续连续 D.继续陆续连续4.下列对“光持石击瓮破之”这句话的朗读节奏划分正确的一项是()(3分)A.光/持石击/瓮破之 B.光持/石击瓮/破之C.光/持石/击瓮/破之 D.光持/石击瓮破/之三、情境题生活中，我们会遇到各种各样的问题。请你按要求完成练习。(8分)1.思维能力班级要举办迎接新年庆祝活动，老师请你帮忙采购活动中要用的物品。如图所示的采购清单中，分类有误的物品是，应该把它放在“”这一类别中。(2分)2.小杭扔垃圾时，对垃圾分类犯了难，于是向路边的王阿姨请教如何正确进行垃圾分类。请你根据提示，将对话补充完整。(6分)小杭:(1)王阿姨：当然可以，你不知道怎么分类的物品都可以拿来问我。小杭:(2)王阿姨：塑料瓶是可回收垃圾，电池是有害垃圾，菜叶是厨余垃圾。小杭:(3)王阿姨：不客气！四、根据课文内容和理解填空。(7分)品质是一个人立身处世的前提。《论语》强调士人责任重大，它告诉我们“士不可以不弘毅,,”;《墨子》用“”启示我们意志不坚定的人不能充分发挥智慧，说话不守信用的人难以成功；《荀子》用雕刻来设喻，以“，朽木不折；，金石可镂”说明坚持的重要性；《司马光》则通过故事中“光”和“众”的对比，体现出司马光机智和冷静的美好品质。阅读理解(25分)五、小古文阅读。(9分)孔融让梨孔融四岁，与诸①兄同食梨，融独择②小者③。父问故①，融曰：“儿年幼，当取小者。”(选自《民国老课本经典诵读修身》)〔注释〕①诸：众，各个。②择：选择。③小者：小的梨。④故：原因。1.“与诸兄同食梨”中，“食”的意思是 ()(3分)A.食物 B.喂食 C.食欲 D.吃2.孔融为什么拿小的梨呢?请用原文中的语句回答。(3分)3.读完故事，你觉得孔融是一个怎样的孩子?(3分)六、现代文阅读。(16分)一口铜锅的故事谢方祠①进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长，战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军，炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢?我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬炊事班。②情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，铁青的脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑着走。③草地的天气变幻莫测，一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁看着牺牲了两名同志，我们怎能不伤心呢?④第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，我望着他矮矮的个子，消瘦的面孔，不禁想起许多往事。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我一点儿水喝。”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。⑤炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。⑥第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。⑦部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。我呢?眼泪早就干了。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员们全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。(选自《回顾长征》，有改动)1.思维能力默读选文，根据事情发展的顺序梳理选文内容，并把下面的思维导图补充完整。(4分)2.阅读文中第③段画“”的句子，联系上下文，说说这样写的好处。(4分)3.作批注阅读文章结尾“而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里”，你是如何理解这句话的?请填写在文中的批注框里。(4分)4.语言运用学校正在举办以“讲好英雄故事，弘扬英雄品格”为主题的活动，小甜想要为选文中的炊事班战士们写一段推荐语，请你帮她完成。(4分)习作表达(25分)七、习作。(25分)生活是由开心、生气、悲伤等情绪组成的。你经历过哪些快乐的事情呢?看一场喜剧、和爸爸妈妈去公园游玩、学到了新鲜而有趣的知识……请以《那次玩得真高兴》为题，写一写让你觉得特别开心、印象特别深刻的一次经历。要求：①把事情的过程写清楚，表达出自己快乐的心情；②语句通顺，正确使用标点符号；③习作中不要出现真实的人名和校名；④300字左右。第八单元素养达标一、刻苦战斗打响阵地医生伤员从事努力国家二、1.(1)A(2)D(3)C(4)B2.B3.A4.C三、1.苹果水果2.示例：(1)王阿姨，您好！我正准备扔垃圾，但是，我有点不清楚怎么进行垃圾分类，您能教教我吗？(2)那太好了！那这个塑料瓶，还有这节电池，以及这些菜叶，它们分别应该是什么垃圾呢？(3)哦，我明白了！谢谢您，王阿姨，您真是帮了我大忙了！四、任重而道远志不强者智不达言不信者行不果锲而舍之锲而不舍持石击瓮破之皆弃去五、1.D2.儿年幼，当取小者。3.示例：孔融是一个懂得礼让他人、尊敬兄长的孩子。六、1.(1)炊事班给战士们烧洗脚水(2)正午(3)第六天(4)另一个炊