统编版（2024）七年级上册语文 期末素养检测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册语文期末素养检测试卷第1-6单元（满分：120分时间：120分钟）题号一二三四五总分评卷人题号分281013715740实得分A.专家孙泽洲拒绝高薪聘请，带领团队攻坚十年，面对技术封锁从未见异思迁。B.方敏为治理蓝藻，搜索枯肠分析百万数据，创出“卫星遥感+无人船”体系。C.舞台上的女演员们专注地表演着，每个动作都柔韧有力，真是花枝招展。D.山东通报了“2.17”火灾事故中骇人听闻的操作——使用易燃材料违规作业。A.能否有效利用大数据分析技术，是提升城市交通管理效率和缓解拥堵的关键。B.学校开展“书香校园”活动，是为了激发学生阅读兴趣和培养良好阅读习惯。C.重庆万州区文旅局为振兴乡村经济，计划打造大约10个左右非遗工作坊。D.通过优化管理流程，使这家科技企业的市场竞争力在短期内得到了显著提升。6.某校七年级二班计划开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你按要求完成任务。（10分）请你根据上面的统计图探究出两条结论，不要出现具体的数据。（4分）（2）班级将举行以“少年正是读书时”为主题的演讲比赛，请你给自己的演讲稿撰写结束语。要求：至少用一种修辞手法，60字以内。（3分）（3）请用正楷规范书写“读书可以开阔视野，增长知识。”（3分）济南的秋天①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。③诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。④山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替"自然"调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！⑤再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是"自然"的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！⑥在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。（选自《齐大月刊》第1卷第3期上）7.济南的秋天的山和水有独特之处。请结合选文，完成下面表格，梳理济南秋天的山和水的特点。（3分）景物具体特点济南秋天的山①颜色多样（山脚、山腰、山顶颜色不同），且随阳光变动；②济南秋天的水③④8.请从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线句子的表达效果。（3分）9.济南的秋天因“山有颜色之变，水有青绿之美”而独具诗意。你的家乡的秋天一定也有独特的景致吧？请借鉴选文描写景物的手法，就你家乡秋天的风景写一段文字，注意抓住特点来写。（4分）春酒①农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓．因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。⑤春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。⑥母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。”⑦今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”一句话提醒了我，究竟不是地道家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（选自《琦君散文》1997年，浙江文艺出版社）10.请简要概括文中围绕“春酒”发生的几件事。（4分）是一个怎样的人。请用四字词语概括，并结合内容分析。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】田子①为相，三年归休，得金百镒②，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也尽力致诚不义之物不入于馆为人臣不忠是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝③还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。（节选自韩婴《韩诗外传》）【注释】①田子：齐国田稷子。②镒：古代重量单位。一镒约二十两。③造朝：上朝。逢，去。A.孝子之事亲也尽力/致诚/不义之物/不入于馆/为人臣不忠/是为人子不孝也B.孝子之事亲也尽力/致诚/不义之物不入/于馆/为人臣不忠/是为人子不孝也C.孝子之事亲也/尽力致诚/不义之物/不入于馆/为人臣/不忠是为人子不孝也D.孝子之事亲也/尽力致诚/不义之物/不入于馆/为人臣不忠/是为人子不孝也17.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）A.俭以养德 养：培养B.淫慢则不能励精 励：振奋C.王贤其母 贤：贤惠D.即舍田子罪 舍：赦免18.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（3分）A.甲文以“静以修身，俭以养德”立论，继而从“静与学”“志与学”的关系展开论述，最后以时光易逝的警示收束。B.甲文多用对偶句，句式整齐对称，既强化说理的严谨性，又增添语言韵律美。C.乙文田子母亲以“为人臣不忠，是为人子不孝也”劝诫，核心强调“忠君”。D.甲文是诸葛亮对晚辈的劝诫，以抒情为主；乙文借田子的故事传递品德观念，叙事中穿插议论。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3分）（2）令复为相，以金赐其母。（3分）下面是同学们分享的名著阅读笔记，其中有误的一项是（3分）A.《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，藤野先生反复纠正鲁迅的解剖图，是担心日本学生嘲笑中国留学生的水平，体现他对弱国子民的同情。B.《西游记》中猪八戒在高老庄娶亲时，虽贪吃懒做，但也帮高家耕种收割，并非全无功绩，暗示他本性有勤劳的一面。C.《朝花夕拾》中《无常》一文，以刻画“活无常”在勾魂时对死者家属的体恤，反衬出现实中“正人君子”虚伪性，体现了“以鬼写人”的艺术构思。D.《西游记》中“三打白骨精”后孙悟空被唐僧逐回花果山时的“噙泪叩头”，让人物的反抗精神融入了对集体的归属感，体现出形象塑造的层次感。要求：题目：200字400字600字参考答案题号12341416171820(1)答案DCCBDDCDA一、积累与运用。（28分）1.（3分）D【解析】A.“酿”读“niànɡ”；B.“侍”读“shì”，“徊”读“huái”；C.“忱”读“chén”，“拈”读“niān”。2.C【解析】A.“娇媚”，“荫蔽”；B.“分歧”，“云霄”；D.“枯燥”（3分）3.C【解析】花枝招展：形容女子打扮艳丽、姿态优美。词义与语境不匹配，句子强调演员专业姿态和肢体表现，并非外在装扮。（3分）4.B【解析】A项“能否”和“是”两面对一面；C项“大约”和“左右”语义重复；D项缺主语，“通过……”是介词短语，在句中作状语，而“使……”是使令性动词，整个句子缺少动作发出者。（3分）5.（6分）（1）秋风萧瑟（2）潮平两岸阔（3）枯藤老树昏鸦（4）便引诗情到碧霄（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（每空1分，有错别字该句不得分，共6分）6.（10分）（1）（4分）①我校初中生课外阅读类型中，文学类作品占比接近一半；②艺术类和其他类型书籍比例相对较少。（每点2分，共4分）（2）（3分）示例：①少年的书，是阶，是翼。趁晨光正好，捧书前行——未来的你，会感谢此刻翻书的声响。（比喻）②别等，别停！让书页作帆，让文字为桨，少年的航程，正从书桌开始。（排比、比喻）③古人说“少壮不努力”，少年的书，是光。此刻不读，更待何时？让书香伴我们长大！（引用、比喻）书是少年最好的旅伴，陪我们看世界，长智慧。趁年少，牵起它的手——路还长，有书就有力量。（拟人）（符合演讲内容、修辞手法、符合字数各1分，共3分）（3）（3分）书写工整、笔画规范、文字正确。二、现代文阅读（23分）（一）（10分）7.（3分）山：高低分明，棱角清晰、瘦硬；水：①清澈、甘甜；②水中绿藻鲜绿，充满生机（自在舒展，有“香甜的烦恼”）。（一点1分，共3分）8.（3分）这句话运用了拟人的修辞手法，将绿藻拟人化，把“绿藻”当作有“心事”、会“吻着水皮”“做香梦”的人来写（1分），生动形象地写出了绿藻在秋水中舒展、自在的情态（1分），表达了作者对济南秋水及绿藻的喜爱之情（1分）。9.（4分）示例1：家乡秋天的稻田像铺了一地碎金，风一吹，稻穗便弯下腰，给大地磕着感恩的头。示例2：老槐树的叶子被秋阳染成琥珀色，一片片飘下来，像给地面铺了层会呼吸的地毯。（能结合比喻、拟人等手法，写出家乡秋景的特点即可，手法不当或未体现景物特点酌情扣分）（二）（13分）10.①过新年；②喝春酒；③喝会酒；④散席后，母亲分享八宝酒的方法。（答完整3分，缺一点扣一分）11.①母亲的热情好客，通过母亲请大家品尝八宝酒或是愿意借用花厅；②母亲仔细认真、分寸有度，通过母亲仔细分享八宝酒的方法；③母亲关爱孩子，通过写母亲叮嘱我少喝春酒；④母亲的心灵手巧，通过写母亲酿造的八宝酒或是做很多新鲜别致的东西。（3分）12.运用动作描写，通过“靠、点、舔”等一系列动词，生动形象地写出了小姑娘的活泼可爱及对八宝酒的喜爱，也体现出了邻里之间的亲密融洽，以及母亲酿的八宝酒的好喝。（4分）13.①尽管酿制八宝酒的材料是相似的，但少了母亲酿造的味道，少了儿时的感觉。②深化了主题，增加了作者对母亲和对家乡的思念之情。（3分）三、古诗文阅读。（22分）14.D【解析】全诗没有表达对“官场的厌倦”，无中生有；核心情感是对妻子的深切思念，漂泊异乡的孤寂以及对未来重逢的期盼。（3分）15.《夜》写给远方妻子的，情感侧重对妻子的深切思念和对重逢的渴望。诗中通过开头的问答及“夜雨涨秋池”的眼前之景，抒发了漂泊异乡的孤寂；又以“共剪窗烛，却话夜雨”的想象，寄托了对未来重逢的期盼。《闻王昌龄》是李白得知友人被贬后所作，情感侧重对友人的同情与牵挂。诗人借“杨花落子规啼”的凄凉景象，烘托对友人遭遇的惋惜；又以“寄愁心与明月，随君到夜郎西”的想象，将牵挂之情托付给明月，传递出对友人被贬的担忧和深切关怀。（4分）（二）（15分）16.（3分）D17.（3分）C【解析】贤：意动用法，认为贤能。18.（3分）D【解析】甲文诸葛亮的书信劝诫以议论为主。19.（6分）（1）（3分）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（“淫慢”“险躁”各1分，句意1分，共3分）（2）（3分）君王下令让（他）再次担任相国，并用金子赏赐给他的母亲。（“为”“以”各1分，句意1分，共3分）四、名著导读。（7分）20.（7分）（1）A【解析】藤野先生纠正解剖图，是因为鲁迅绘制的血管位置不符合医学科学性（追求学术严谨），而非“担心日本学生嘲笑”。（3分）（2）示例1：《从百草园到三味书屋》中，鲁迅经历百草园的自在与书屋的约束，悟到成长有不