小学基础英语语法练习与测试题

小学基础英语语法练习与测试题小学阶段是英语语法启蒙的关键时期，系统的练习与针对性测试能帮助孩子夯实基础、提升语言运用能力。本文围绕小学基础语法核心知识点，梳理要点并配套练习、测试题，助力孩子在实践中掌握语法规则。一、名词：可数与不可数、单复数及所有格知识点梳理名词是表示人、事物、地点或概念的词，分为可数名词和不可数名词：可数名词有单复数形式：规则变化一般在词尾加“s”（如book→books）；以s、x、ch、sh结尾的加“es”（如box→boxes）；以“y”结尾且“y”前是辅音字母时，变“y”为“i”加“es”（如baby→babies）；不规则变化需特殊记忆（如child→children、tooth→teeth）。不可数名词无复数形式，常表示液体、抽象概念等（如water、love、juice）。名词所有格表示所属关系：有生命的事物常用“名词’s”（如Tom’sbag）；无生命的事物常用“of+名词”（如thelegofthedesk）。基础练习题1.写出下列可数名词的复数形式：①bus______②baby______③tooth______2.选择合适的名词填空（注意单复数）：Therearethree______(apple/apples)onthetable.I’dlikesome______(juice/juices).3.用所有格形式改写句子：ThebookbelongstoLily.→Thisis______book.综合测试题阅读短文，用括号内名词的正确形式填空：My______(family)hasapet.It’sa______(dog).Its______(name)isCoco.Wealsohavesome______(fish)inthetank.The______(fish)arecolorful.二、代词：人称、物主、指示代词知识点梳理代词用来代替名词，避免重复：人称代词分主格（作主语，如I、we、he）和宾格（作宾语，如me、us、him）。物主代词表示所属：形容词性物主代词（my、your）后需接名词；名词性物主代词（mine、yours）可单独使用（如Thispenismine.）。指示代词：this/that指单数，these/those指复数（如Thisisacat.Thoseareflowers.）。基础练习题1.用主格或宾格填空：______(He/Him)ismyfriend.Ilikeplayingwith______(he/him).2.选择形容词性或名词性物主代词：Thisis______(my/mine)pen.Theredoneis______(her/hers).3.用指示代词填空：______(This/These)isacat.______(That/Those)areflowers.综合测试题根据上下文，用适当的代词填空：Lilyhasanewdress.______(She/Her)likes______(it/its)verymuch.______(I/My)wanttoborrow______(it/its)from______(she/her),but______(she/her)says______(it/its)isdirty.三、动词：一般现在时与现在进行时知识点梳理一般现在时：描述经常发生的动作或客观事实。主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词加“s”或“es”（如like→likes、go→goes）；其他人称用动词原形。现在进行时：表示正在进行的动作，结构为“be动词（am/is/are）+动词-ing形式”（如Iamreadingabook.）。基础练习题1.用一般现在时的正确形式填空：She______(play)footballeveryday.We______(go)toschoolat7:30.2.用现在进行时改写句子：Idomyhomework.→I____________myhomeworknow.3.改错（圈出错误并改正）：HeplaybasketballonSundays.→______综合测试题根据情境，用正确的时态填空：Look!Thechildren______(play)inthepark.Theyoften______(play)thereafterschool.Theirteacher______(watch)themnow.She______(like)seeingthemhappy.四、形容词与副词：原级与比较级知识点梳理形容词修饰名词（如abigapple），副词修饰动词、形容词或其他副词（如runfast、veryhappy）。形容词比较级表示“更……”：规则变化加“er”（如tall→taller）；以“e”结尾加“r”（如nice→nicer）；以重读闭音节结尾双写尾字母加“er”（如big→bigger）；不规则变化需记忆（如good→better）。基础练习题1.用形容词或副词填空：The______(quick/quickly)boyruns______(quick/quickly).2.写出下列形容词的比较级：①tall______②happy______③good______3.用比较级造句：Mybagis______(heavy)thanyours.综合测试题阅读句子，选择正确的词或形式：1.Thesunis______(bright/brightly).Itshines______(bright/brightly).2.Thisbookis______(interesting/moreinteresting)thanthatone.Ilikeit______(very/verymuch).3.Mysisterruns______(fast/faster)thanme.Sheisa______(fast/faster)runner.五、句式结构：陈述句、疑问句、祈使句知识点梳理陈述句：分肯定（如Ilikeapples）和否定（如Idon’tlikeapples）。一般疑问句：以be动词（am/is/are）或助动词（do/does）开头，回答用yes或no（如Isheastudent?Yes,heis.）。特殊疑问句：以疑问词（what、where、when等）开头，询问具体信息（如What’syourname?）。祈使句：表示命令、请求，肯定形式以动词原形开头（如Sitdown.），否定形式加Don’t（如Don’ttalk.）。基础练习题1.将陈述句改为否定句：Ihaveacat.→I____________acat.2.将陈述句改为一般疑问句并回答：SheisfromChina.→______shefromChina?Yes,____________.3.对划线部分提问（划线部分用括号标出）：Igotoschool(bybus).→____________yougotoschool?4.完成祈使句：______(be)quiet,please.____________(noteat)inclass.综合测试题根据要求完成句子：1.用祈使句表达“请关门”：____________thedoor,please.2.对“Tom’sfatherisateacher.”中的“ateacher”提问：____________Tom’sfather______?3.选择合适的疑问词填空（what、where、when、how）：______isyourbirthday?→It’sinMay.______doyoulive?→IliveinBeijing.______isyourfavoritecolor?→Blue.______doyougotoschool?→Onfoot.4.将否定句改为肯定句：Wedon’twatchTVatnight.→We____________atnight.答案与解析（部分示例）名词模块基础练习答案：①buses②babies③teeth；解析：bus以s结尾加es，baby变y为i加es，tooth为不规则变化。综合测试答案：family；dog；name；fish；fish；解析：family指“家庭”时为单数；fish表示“鱼的数量”时单复数同形，故somefish和Thefishare...均用fish。代词模块基础练习答案：He；him；my；hers；This；Those；解析：主格作主语，宾格作宾语；形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词单独使用。动词模块基础练习答案：plays；go；amdoing；Heplays...；解析：she是第三人称单数，play加s；now提示现在进行时，用be+doing；第三人称单数动词需加s。形容词与副词模块基础练习答案：quick；quickly；taller；happier；better；heavier；解析：形容词修