2026学校近视眼防控工作总结

2026学校近视眼防控工作总结2026年，我校全面贯彻落实国家和地方有关儿童青少年近视防控工作的要求，将近视眼防控工作作为学校卫生工作的重点，纳入学校整体工作计划，积极采取有效措施，扎实推进各项防控工作。以下是我校本年度近视眼防控工作的详细总结。一、工作背景与目标（一）工作背景近年来，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。我校高度重视学生的视力健康，深刻认识到近视防控工作的重要性和紧迫性。为响应国家号召，切实保护学生的视力，我校在2026年进一步加大了近视防控工作的力度。（二）工作目标1.降低学生近视率：通过一系列防控措施，力争将学生近视率在原有基础上降低一定比例，控制新发病例的增长。2.改善学生视力状况：提高学生的视力健康水平，减缓近视度数的加深速度。3.普及近视防控知识：增强学生、家长和教师对近视防控的认识和重视，培养良好的用眼习惯。二、工作开展情况（一）组织与管理1.成立近视防控工作领导小组学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任和校医为成员的近视防控工作领导小组。明确了各成员的职责分工，确保近视防控工作的顺利开展。领导小组定期召开会议，研究部署近视防控工作，协调解决工作中遇到的问题。2.制定详细的工作计划根据国家和地方有关近视防控工作的要求，结合我校实际情况，制定了详细的2026年近视眼防控工作计划。明确了工作目标、任务、措施和时间节点，将近视防控工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保各项工作落到实处。3.建立健全工作制度建立了视力监测制度、健康教育制度、教学环境管理制度、眼保健操制度等一系列近视防控工作制度。明确了各项工作的具体要求和操作流程，为近视防控工作提供了制度保障。（二）视力监测与干预1.定期开展视力检测每学期开学初和学期末，学校组织全体学生进行视力检测。检测工作由专业的眼科医生或校医负责，采用标准的视力检测方法和设备，确保检测结果的准确性。对检测结果进行详细记录和分析，建立学生视力健康档案，为每个学生制定个性化的视力干预方案。2.及时反馈视力情况将学生的视力检测结果及时反馈给学生本人和家长。对于视力异常的学生，发放视力复查通知书，建议家长带学生到正规医疗机构进行进一步检查和诊断。同时，将学生的视力情况反馈给班主任，以便班主任在日常教学中关注学生的用眼情况，给予必要的指导和帮助。3.实施视力干预措施对于近视初期的学生，学校采取了一系列视力干预措施，如佩戴角膜塑形镜、进行视觉训练、补充营养等。校医定期对干预效果进行评估和跟踪，根据评估结果调整干预方案。同时，加强对学生的用眼指导，督促学生养成良好的用眼习惯。（三）健康教育与宣传1.开设近视防控健康教育课程将近视防控健康教育纳入学校健康教育课程体系，每学期安排一定的课时，向学生传授近视防控的基本知识和方法。通过课堂教学、专题讲座、视频播放等形式，让学生了解近视的成因、危害和预防措施，提高学生的自我保护意识。2.开展近视防控宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传近视防控知识。定期更新宣传内容，营造浓厚的近视防控氛围。同时，在全国爱眼日、世界视觉日等重要时间节点，组织开展形式多样的宣传活动，如举办知识竞赛、发放宣传资料、开展义诊活动等，提高学生、家长和教师对近视防控的认识和重视。3.加强家校沟通与合作通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传近视防控知识，提高家长对孩子视力健康的关注。定期向家长反馈学生的视力情况，指导家长为孩子创造良好的家庭用眼环境，监督孩子养成良好的用眼习惯。同时，鼓励家长带孩子参加户外活动，减少孩子使用电子产品的时间。（四）教学环境管理1.改善教室采光和照明条件学校对教室的采光和照明情况进行了全面检查和评估，对不符合国家标准的教室进行了改造和升级。更换了老化的灯具，增加了照明设备，确保教室的采光和照明符合国家卫生标准。同时，定期对教室的采光和照明设备进行维护和检查，保证其正常运行。2.调整课桌椅高度根据学生的身高情况，及时调整课桌椅的高度，确保学生在学习过程中保持正确的坐姿和用眼距离。定期对课桌椅进行检查和维护，发现损坏及时维修或更换。3.合理安排教学时间和课程严格按照国家课程标准安排教学时间和课程，保证学生每天有足够的户外活动时间和休息时间。减少学生的课业负担，避免学生长时间连续用眼。同时，合理安排课程表，避免学生在同一时间段内集中使用眼睛。（五）眼保健操与体育活动1.规范眼保健操操作学校将眼保健操纳入学校日常管理，每天上午和下午各安排一次眼保健操时间。班主任和体育教师负责指导学生正确做眼保健操，校医定期对眼保健操的质量进行检查和评估。通过开展眼保健操比赛等活动，提高学生做眼保健操的积极性和规范性。2.保证学生每天体育活动时间严格落实国家关于学生每天体育活动时间不少于1小时的要求，开足开齐体育课，每天安排大课间体育活动和课外体育活动。鼓励学生积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳、篮球等，增强体质，预防近视。三、工作成效（一）学生近视率得到有效控制通过一年的努力，我校学生近视率较上一年度有所下降，新发病例得到有效控制。其中，低年级学生的近视率增长趋势得到明显遏制，高年级学生的近视度数加深速度有所减缓。（二）学生视力健康意识明显提高通过开展近视防控健康教育和宣传活动，学生对近视防控的认识和重视程度明显提高。大部分学生能够自觉养成良好的用眼习惯，如保持正确的坐姿和用眼距离、减少使用电子产品的时间、增加户外活动时间等。（三）家长和教师对近视防控工作更加支持通过加强家校沟通与合作，家长对孩子的视力健康更加关注，积极配合学校开展近视防控工作。同时，教师也更加重视学生的用眼健康，在日常教学中能够及时提醒学生注意用眼卫生。（四）教学环境得到改善学校对教室的采光和照明条件、课桌椅高度等进行了改善和调整，为学生创造了良好的学习环境。同时，合理安排教学时间和课程，减少了学生的课业负担，保证了学生的休息和户外活动时间。四、存在的问题与不足（一）部分学生和家长对近视防控重视程度不够虽然学校通过多种方式进行了近视防控宣传，但仍有部分学生和家长对近视防控的重要性认识不足，没有养成良好的用眼习惯。一些家长过于关注孩子的学习成绩，忽视了孩子的视力健康，对孩子使用电子产品的时间监管不够严格。（二）近视防控技术和方法有待进一步提高目前，学校在近视防控方面主要采用了视力检测、健康教育、眼保健操等传统方法，对于一些先进的近视防控技术和方法，如角膜塑形镜、低浓度阿托品等，应用还不够广泛。同时，在视力干预效果评估和跟踪方面，还缺乏科学有效的方法和手段。（三）户外活动时间难以保证由于受到天气、课程安排等因素的影响，学生的户外活动时间有时难以得到保证。特别是在阴雨天和考试期间，学生的户外活动时间明显减少。（四）近视防控工作的长效机制还不够完善虽然学校建立了一系列近视防控工作制度，但在制度的执行和落实方面还存在一些问题。部分制度的可操作性还需要进一步提高，一些工作的监督和考核机制还不够健全。五、改进措施与未来计划（一）加强宣传教育，提高重视程度进一步加强近视防控宣传教育工作，创新宣传方式和方法，提高宣传效果。通过举办家长学校、开展亲子活动等形式，加强与家长的沟通与合作，提高家长对孩子视力健康的重视程度。同时，加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的健康观念，自觉养成良好的用眼习惯。（二）引进先进技术和方法，提高防控效果积极引进先进的近视防控技术和方法，如角膜塑形镜、低浓度阿托品等，为近视学生提供更加有效的干预措施。加强与眼科医疗机构的合作，建立视力健康管理服务体系，为学生提供个性化的视力干预方案。同时，加强对近视防控技术和方法的研究和应用，不断提高防控效果。（三）合理安排户外活动时间，保证学生充足的户外活动进一步优化课程安排，合理安排户外活动时间，确保学生每天有足够的户外活动时间。在天气允许的情况下，增加学生的户外活动项目和形式，提高学生参加户外活动的积极性。同时，加强对户外活动的组织和管理，确保学生的安全。（四）完善长效机制，加强制度执行和落实进一步完善近视防控工作的长效机制，加强制度的执行和落实。建立健全工作监督和考核机制，对近视防控工作进行定期检查和评估，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行问责。同时，不断总结经验教训，及时调整和完善工作制度和措施，提高近视防控工作的科学性和有效性。（五）未来工作计划1.持续加强近视防控宣传教育工作，不断提高学生、家长和教师对近视防控的认识和重视程度。2.进一步完善视力监测和干预体系，加强对近视学生的跟踪和管理，提高视力干预效果。3.加大教学环境改善力度，确保教室的采光、照