高一生物上学期期末压轴题专练（10大题型）（解析版）

高一生物上学期期末压轴题题型1：组成细胞的元素及化合物1．C在组成生物大分子时具有重要作用，被称为“生命的核心元素”，N是构成蛋白质和核酸的重要元素。下列相关叙述错误的是（

）A．C、N都是构成细胞膜基本支架的必要元素B．C、H、O、N是构成核酸和蛋白质的共有元素C．碳链是纤维素、葡萄糖、淀粉的基本骨架D．在生物体内可以发生水解反应的化合物均属于生物大分子答案D解析细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，磷脂分子含有C、H、O、N、P，其中N存在于磷脂的头部（如胆碱中），因此C和N均为必要元素，A正确；蛋白质的组成元素为C、H、O、N（部分含S），核酸的组成元素为C、H、O、N、P，两者的共有元素为C、H、O、N，B正确；葡萄糖是单糖，其分子以碳链为基本骨架；纤维素和淀粉为多糖，由葡萄糖通过碳链连接形成，因此三者均以碳链为骨架，C正确；生物大分子（如多糖、蛋白质、核酸）可水解为单体，但小分子化合物（如二糖、脂肪）也能水解，因此能水解的化合物不一定是生物大分子，D错误。2．如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成元素的种类。下列说法正确的是（

）A．M2一般只有在M1供能不足时，才能氧化分解供能B．M3具有物质运输、催化、免疫、携带遗传信息等多种功能C．m3和m4的元素种类相同D．在HIV病毒体内，将M4彻底水解，得到5种碱基，2种五碳糖答案A解析由题图功能可知，M1和M2分别是糖类和脂肪，脂肪一般只有在糖类供能不足时，才会分解供能，A正确；由题图知，M3是蛋白质，具有物质运输、催化、调节、免疫、运动等多种功能，核酸才是遗传信息的携带者，B错误；M3是蛋白质，m3是C、H、O、N、S，M4是核酸，m4是C、H、O、N、P，所以m3和m4的元素种类不完全相同，C错误；病毒只含有一种核酸，因此在HIV体内，将M4彻底水解，得到4种碱基，1种五碳糖，D错误。3．下面两图分别是油菜种子成熟和萌发过程中营养物质的含量变化示意图。下列说法正确的是（

）A．该种子成熟过程中脂肪积累的原因可能是淀粉和可溶性糖转化成脂肪B．该种子成熟过程中，脂肪逐渐增多，说明种子的细胞代谢逐渐增强C．该种子萌发过程中干重先增加，脂肪转化为可溶性糖，主要增重的元素为CD．与富含淀粉的小麦种子相比，油菜种子播种时应深播答案A解析根据图甲可知，种子成熟过程中，可溶性糖和淀粉含量降低，脂肪含量增加，说明该种子成熟过程中脂肪积累的原因可能是淀粉和可溶性糖转化成脂肪，A正确；种子成熟后期代谢减弱，种子成熟过程中，脂肪逐渐增多，不能说明种子的细胞代谢逐渐增强，B错误；脂肪和可溶性糖所含有的元素都是C、H、O，但脂肪中O的含量远远少于糖类中O的含量，所以脂肪转化为可溶性糖，主要增重的元素为O，C错误；油菜种子中脂肪含量比小麦种子多，与糖相比，由于相同质量的脂肪中氢多氧少，萌发时消耗的氧更多，播种时应适当浅播，D错误。4．miRNA是一类具有调控功能的RNA。两种核苷酸的结构如图甲、乙所示。下列关于miRNA的叙述，正确的是（

）A．甲是miRNA的基本组成单位之一B．miRNA是以碳链为基本骨架的有机物C．构成miRNA的碱基除图中的外，还有A、U、CD．miRNA是由两条核苷酸链构成的答案B解析miRNA是RNA，基本组成单位是核糖核苷酸（乙），而甲是脱氧核苷酸，A错误；miRNA属于生物大分子（RNA类），生物大分子均以碳链为基本骨架，B正确；miRNA的碱基为A、U、C、G，图中已含碱基A，因此还需U、C、G，而非“除图中的外，还有A、U、C”（逻辑错误），C错误；miRNA是单链RNA，并非由两条核苷酸链构成，D错误。5．下图是某多肽的结构示意图，据图分析下列说法正确的是（）A．该多肽的名称为三肽B．该多肽含有4种氨基酸C．该多肽有2个游离的羧基D．形成该多肽时产生的水中的氢来自氨基答案C解析多肽的命名由氨基酸个数决定。据图分析，该多肽含3个肽键，由4个氨基酸组成，应为四肽，而非三肽，A错误；氨基酸的种类由R基决定。分析各氨基酸的R基：第1个氨基酸的R基是−CH2−CH2−COOH，第2个氨基酸的R基是−CH3，第3个氨基酸的R基是−CH2−SH，第4个氨基酸的R基是−CH3。可见R基共3种，即该多肽含3种氨基酸，而非4种，B错误；游离的羧基（-COOH）可位于肽链末端或R基中。该多肽中，第1个氨基酸的R基含1个-COOH；第4个氨基酸的末端含1个-COOH。因此共含2个游离的羧基，C正确；脱水缩合时，水中的氢来自一个氨基酸的氨基（-NH2）和另一个氨基酸的羧基（-COOH），而非仅来自氨基，D错误。题型2：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质6．关于生物组织中有机物的检测方法、步骤及出现结果的叙述，错误的是（

）A．花生种子切片→苏丹Ⅲ染液染色→酒精洗去浮色→显微镜观察细胞内橙黄色脂肪颗粒B．成熟小麦籽粒加水研磨→离心取上清液→加碘液→依据蓝色反应检测淀粉C．大豆种子加水研磨→加双缩脲试剂→依据紫色深浅程度反映蛋白质含量的多少D．甜玉米籽粒加水研磨→离心取上清液→加菲林试剂→观察砖红色沉淀检测还原糖答案D解析脂肪颗粒可与苏丹III染液反应生成橘黄色，故花生种子切片→苏丹Ⅲ染液染色→酒精洗去浮色→显微镜观察细胞内橘黄色脂肪颗粒的步骤正确，A正确；淀粉与碘液反应呈蓝色，成熟小麦富含淀粉，成熟小麦籽粒加水研磨→离心取上清液→加碘液→依据蓝色反应检测淀粉，步骤正确，B正确；蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色，大豆种子加水研磨→加双缩脲试剂→依据紫色深浅程度反映蛋白质含量的多少，C正确；菲林试剂可用于检测还原糖，但需要在水浴加热的条件下进行，D错误。7．下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是（

）A．常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B．脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间可能出现紫色小颗粒C．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D．蛋白质鉴定中加入的0.1g/mLNaOH溶液可为反应提供碱性环境答案D解析番茄有颜色干扰，会影响实验最终结果，不适用于鉴定植物组织内还原糖，A错误；对花生子叶进行切片时，部分细胞被破坏，脂肪外流，故脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间可能出现被苏丹III染液染成橘黄色的脂肪颗粒，B错误；脂肪鉴定中50%的酒精是为了洗去浮色，C错误；蛋白质鉴定中加入双缩脲试剂A，即0.1g/mLNaOH溶液，可为反应提供碱性环境，铜离子在碱性条件下与肽键反应生成紫色络合物，D正确。8．很多中学生喜欢喝奶茶，但经常喝奶茶容易导致人体肥胖、神经过敏、早衰、糖尿病等，这些危害与奶茶中所含成分有很大关系。某生物兴趣小组从某著名品牌的奶茶店买回一杯无色奶茶，欲对其相关成分进行鉴定。下列相关叙述错误的是（）A．用斐林试剂检测时，若水浴加热后不呈砖红色，则说明奶茶中不含糖B．用苏丹Ⅲ染液检测其中的固态物时，若不呈橘黄色，则说明奶茶中不含脂肪C．可用碘液检测是否含淀粉，若呈蓝色，则奶茶中含淀粉D．用双缩脲试剂检测是否含蛋白质，应先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液答案A解析还原糖与斐林试剂水浴加热后反应呈砖红色，用斐林试剂检测是否含还原糖，若水浴加热后不呈砖红色，则说明奶茶中不含还原糖，A错误；苏丹Ⅲ染液遇脂肪呈橘黄色，若不呈橘黄色，则说明奶茶中不含脂肪，B正确；淀粉遇碘液会呈现蓝色，因此可以用碘液检测是否含淀粉，若呈蓝色，则奶茶中含淀粉，C正确；鉴定蛋白质，使用双缩脲试剂检测时，应先加A液（氢氧化钠溶液），以营造碱性环境，然后再加B液（硫酸铜溶液），D正确。9．为检测生物组织中的还原糖，制备了某苹果的两种提取液：①浅红色混浊的匀浆；②浅黄色澄清的匀浆。下列叙述正确的是（

）A．与提取液②相比，①更适合用于检测苹果中的还原糖B．提取液中含有淀粉、少量的麦芽糖和蔗糖等还原糖C．检测还原糖时，先加入双缩脲试剂A液再加入B液D．提取液②加入斐林试剂并加热产生砖红色沉淀，说明②中含有还原糖答案D解析与提取液②相比，①为浅红色混浊的匀浆，与用斐林试剂鉴定还原糖时产生的砖红色沉淀颜色接近，因而不适合用于检测苹果中的还原糖，A错误；淀粉和蔗糖属于非还原糖，B错误；检测还原糖时，可将0.05mol/LCuSO4溶液（不是双缩脲试剂B液）和0.1mol/LNaOH溶液（是双缩脲试剂A液）等量混匀后，再加入到提取液中进行检测，C错误；斐林试剂在加热的条件下能与还原糖反应，产生砖红色沉淀，提取液②加入斐林试剂并加热产生砖红色沉淀，说明②中含有还原糖，D正确。10．阿斯巴甜（非营养性代糖）是一种人工甜味剂，常用于无糖饮品。某研究小组对此展开实验，检测不同无糖饮品的营养成分，实验结果如下表。下列叙述正确的是（

）无糖可乐无糖发酵乳无糖雪碧无糖茶饮斐林试剂+++-双缩脲试剂-+--注：“+”表示出现显色反应，“-”表示无反应A．双缩脲试剂检测时需进行水浴加热B．结果显示无糖发酵乳含葡萄糖和油脂C．阿斯巴甜可代替葡萄糖为细胞供能D．事先去除饮品所含色素可避免干扰结果观测答案D解析双缩脲试剂用于检测蛋白质，其反应在常温下直接显紫色，无需水浴加热，A错误；菲林试剂显色（+）说明含还原糖（如葡萄糖），双缩脲试剂显色（+）说明含蛋白质，但表格中无油脂检测结果（如苏丹Ⅲ试剂），无法推断含油脂，B错误；阿斯巴甜是人工甜味剂，不是能源物质，不能代替葡萄糖为细胞供能，C错误；饮品自身颜色可能干扰显色反应（如砖红色或紫色），去除色素可提高结果观测准确性，D正确。题型3：细胞的结构分析11．多细胞生物体内的细胞可进行细胞间的信息交流，保证细胞之间功能的协调。如图是细胞间进行信息交流的示意图，下列说法正确的是（

）A．受精作用、激素分子传递信息的方式分别与图1、图2相对应B．细胞间传递信息的激素都是蛋白质C．相邻细胞间的信息传递都需要通过受体完成D．若图2中②为受体，其化学组成可能是糖蛋白答案D解析激素分子通过血液和体液运输，与细胞上的受体结合传递信息，与图1相对应，受精作用是通过精子和卵细胞的直接接触完成信息传递，与图2相对应，A错误；性激素的化学本质是脂质，B错误；信息分子的传递可以通过细胞间形成的通道完成，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用，此过程不需要受体就可以完成，C错误；若图2中②为受体，其化学组成可能是糖蛋白，有识别和传递信息的作用，D正确。12．下列关于细胞核结构和功能的叙述，错误的是（

）A．原核生物有⑤，没有③B．⑥实现核质之间的物质交换C．细胞核是细胞生命活动的调控中心D．④所示结构为染色质答案A解析图中⑤是核仁，③是核膜，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，也没有核仁，A错误；⑥是核孔，核孔能实现核质之间的物质交换（如RNA、蛋白质等物质的进出），B正确；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，能调控细胞的生命活动，C正确；④所示结构为染色质，染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，D正确。13．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。如图为关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图。下列相关叙述错误的是（

）A．c能分解衰老、损伤的细胞器B．e的膜来自b高尔基体，e正在包裹受损的线粒体C．c可以吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌的原因是c内含有多种水解酶D．现宰现煮的家禽肉质老，过段时间再煮肉反而更鲜嫩，可能与肌细胞的c结构有关答案B解析c是溶酶体，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，A正确；结合图示可知，e的膜来自a内质网，e正在包裹受损的线粒体，B错误；C溶酶体含有多种水解酶，可以吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，C正确；现宰现煮的家禽肉质老，过段时间再煮，肉反而更鲜嫩，是因为肌细胞的c溶酶体内水解酶释放，将大分子如蛋白质等物质水解，D正确。14．与图示细胞结构相关的叙述，正确的是（）A．结构甲是蛋白质等大分子物质的合成、加工和运输的通道B．结构乙的内膜向内折叠，有利于光合色素和酶的附着C．结构丙是有氧呼吸的主要场所，可为生命活动提供能量D．原核细胞不含上述细胞器，故不能进行有氧呼吸等过程答案C解析结构甲是高尔基体，蛋白质的合成在核糖体上，加工和运输需要高尔基体的参与，A错误；结构乙为叶绿体，通过类囊体膜堆叠形成基粒来增大膜面积，有利于光合色素和酶的附着，B错误；结构丙是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，可为生命活动提供能量，C正确；原核生物虽然没有高尔基体、线粒体和叶绿体，但部分原核生物仍然可能进行有氧呼吸，D错误。15．中和蛇毒的抗蛇毒血清的有效成分主要是抗体（浆细胞分泌的一种蛋白质），研究人员破坏浆细胞的细胞膜后将其放入离心管中并依次按图1所示操作处理。下列说法正确的是（）A．图中分离细胞器的方法是差速离心法，核糖体仅存在沉淀④中B．图中含有双层膜细胞器的沉淀物有①和②C．内质网合成的抗体在高尔基体和细胞膜之间通过囊泡运输D．抗蛇毒血清抗体分泌过程中细胞膜的面积增大的原因是接受来自高尔基体的囊泡答案D解析分离细胞器的方法是差速离心法，核糖体存在于④、③、②、①，A错误；动物细胞中具有双层膜的细胞器只有线粒体，分布在沉淀物②中，B错误；抗体的化学本质是蛋白质，在核糖体合成，C错误；抗蛇毒血清抗体分泌过程中细胞膜的面积增大的原因是接受来自高尔基体的囊泡，D正确。题型4：辨析物质进出细胞的方式16．关于甲、乙所示过程，叙述错误的是（

）A．转运的方向是从低浓度向高浓度B．转运过程穿过0层生物膜C．转运的物质可以是小分子物质D．图中转运过程能体现细胞膜的流动性答案A解析胞吞和胞吐运输的是大分子物质，与浓度梯度无关，不是从低浓度向高浓度转运，A错误；胞吞和胞吐是通过膜的融合将物质运输进出细胞，转运过程穿过0层生物膜，B正确；虽然胞吞和胞吐主要运输大分子物质，但也可以运输一些小分子物质（如某些神经递质等），C正确；胞吞和胞吐过程中细胞膜会发生形态变化，能体现细胞膜的流动性，D正确。17．取某一红色花冠的两个大小相同、生理状态相似的花瓣，将它们分别放置在甲、乙溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2。下列叙述错误的是（

）A．图1中甲溶液中细胞失水量曲线和图2中曲线Ⅱ对应B．花冠细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原现象C．4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率小于在甲溶液中的失水速率D．甲、乙两种溶液的浓度一定不同，溶质种类也一定不同答案D解析分析题图2，Ⅰ液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，Ⅱ液泡先变小后维持不变，为甲溶液中的变化曲线，A正确；Ⅰ液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，说明乙溶液是细胞可以吸收溶质的溶液，花冠细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原现象，B正确；据图1可知，纵坐标是细胞失水量，图示4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率小于在甲溶液中的失水速率，C正确；两条曲线的差异是甲、乙溶液溶质不同，但是浓度可能相同，甲溶液中溶质不能被细胞吸收，乙溶液中的溶质可以被细胞吸收，D错误。18．下图是两种跨膜运输的示意图，下列叙述正确的是（）A．水分子通过细胞膜只能是途径① B．途径②的蛋白质为载体蛋白C．途径①和②都不需要消耗能量 D．图中的“脂”指的是脂肪答案C解析水分子通过细胞膜有两种途径，分别是①自由扩散、②协助扩散，A错误；途径②的蛋白质为通道蛋白，B错误；途径①和②均属于被动运输，都不需要消耗能量，C正确；图中的“脂”是磷脂分子，D错误。19．下图为Na+进出肾小管上皮细胞示意图，其中Na+出肾小管上皮细胞的运输方式为（）A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．胞吐答案A解析由图可知，Na+出细胞时需要载体蛋白、需要消耗能量、且是逆浓度梯度运输，因此，Na+出肾小管上皮细胞的运输方式为主动运输，A正确，BCD错误。20．某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行“质壁分离”实验，示意图如下。下列叙述正确的是（）A．与图甲相比，图乙细胞体积明显变小B．与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强C．实验过程中叶肉细胞处于失活状态D．细胞失水与细胞膜内外的浓度差有关，与①的选择透过性无关答案B解析由于植物细胞壁的伸缩性较小，与图甲相比，图乙细胞体积几乎不变，A错误；与图甲相比，图乙细胞处于失水状态，细胞液渗透压升高，吸水能力更强，B正确；“观察叶绿体和细胞质流动”和“观察质壁分离”，均需保持细胞活性，C错误；细胞失水与①的选择透过性有关，D错误。题型5：酶及相关实验探究21．无酶和有酶条件下某化学反应的能量变化如图所示。下列叙述正确的是（

）A．据图分析该化学反应为吸能反应B．若E3越大，则酶的催化效率越高C．E1表示酶催化反应所需的活化能D．若将酶改为无机催化剂，则b点应上移答案D解析根据图示：反应物的能量大于产物的能量，该化学反应为放能反应，A错误；E3表示在有酶条件下反应发生需要的活化能，E3越大，则酶的催化效率越低，B错误；E1表示无催化剂条件下反应发生需要的活化能，C错误；若将酶改为无机催化剂，降低化学反应的活化能较少，b点应上移，D正确。22．甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述正确的是（

）A．图甲中，反应速率最终不再上升是因为酶的活性下降所致B．图乙中，a点对应的温度称为最适温度，也是保存该酶的最适温度C．丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线D．如果适当升高温度，则图丁中的c点将右移答案D解析图甲中反应速率最终不再上升是因为酶的数量有限，而非酶活性下降，A错误；图乙中a点是最适温度，但酶应在低温下保存，而非最适温度，B错误；胃蛋白酶的最适pH约为1.5~2.0，与图丙中pH曲线不符，C错误；图丁是在最适温度下的曲线，适当升高温度会降低酶活性，反应速率减慢，达到最大氨基酸量的时间延长，c点右移，D正确。23．图甲是酶促反应过程示意图，图乙表示图甲过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（

）A．图甲中物质a可以是蔗糖B．图甲中物质b化学本质与无机催化剂相同C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下反应速率，则温度①>②>③D．图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下反应速率，则酶浓度①>②>③答案D解析根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2个分子的c，所以a不可能是蔗糖，因为蔗糖水解得到的是葡萄糖和果糖，不是两个相同的分子，A错误；图甲中物质b是酶，其化学本质是蛋白质或RNA，与无机催化剂不相同，B错误；图乙中曲线①②③表示不同温度下反应速率，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率曲线①＞曲线②＞曲线③，但温度不一定是曲线①＞曲线②＞曲线③，也可能是曲线①的温度最低，C错误；若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，其次是曲线②，最小的是曲线③，D正确。24．为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列相关叙述不合理的是（）步骤甲组乙组丙组①加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液②加入2mL淀粉酶溶液加入2mL蒸馏水?③60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热A．检测试剂斐林试剂可更换成碘液B．丙组步骤②应加入2mL淀粉酶溶液C．两次水浴加热的主要目的不同D．甲、丙组的预期实验结果不同答案A解析斐林试剂用于检测还原糖，需在50-65℃水浴加热条件下与还原糖反应生成砖红色沉淀，而碘液只能检测淀粉是否被分解。若更换为碘液，丙组（蔗糖为底物）无论是否被分解，均无法通过碘液检测，无法验证酶对蔗糖的作用，A错误；结合该表格可知，验证淀粉酶的专一性需保持酶相同而底物不同，故丙组步骤②应加入2mL淀粉酶溶液，B正确；第一次水浴（60℃）是为酶提供最适温度以催化反应，第二次水浴（60℃）是为斐林试剂显色，C正确；甲组淀粉被分解为麦芽糖（还原糖），跟斐林试剂反应出现砖红色沉淀；丙组蔗糖未被淀粉酶分解，无还原糖，不出现砖红色沉淀，D正确。25．为探究酶的特性，某同学设计了如下表所示的实验方案。下列叙述正确的是（）步骤甲组乙组丙组①加入3mL淀粉溶液加入3mL淀粉溶液加入3mL蔗糖溶液②加入1mL新鲜唾液AB③37℃恒温水浴，然后各加入1mL菲林试剂，再沸水浴加热A．若A中加入1mL蒸馏水，则甲乙两组可探究酶的高效性B．若B中加入1mL蔗糖酶，则甲丙两组说明淀粉酶具有专一性C．若A中加入1mL煮沸的唾液，则甲乙两组可探究酶的作用需要适宜的pHD．若A中加入1mL蔗糖酶，且③步骤改用碘-碘化钾，则甲乙组可探究酶的专一性答案D解析甲组加入新鲜唾液（含淀粉酶），乙组加入蒸馏水，两者对比只能说明酶具有催化作用，而高效性需与无机催化剂对比，A错误；甲组（淀粉+淀粉酶）与丙组（蔗糖+蔗糖酶）的变量包括底物和酶种类，无法单一验证淀粉酶的专一性，B错误；甲乙组的变量是酶活性（温度导致失活），结果差异可说明酶需要适宜温度，而非pH，C错误；甲组（淀粉+淀粉酶）与乙组（淀粉+蔗糖酶）的变量为酶种类，碘液检测淀粉是否分解，若甲组不显蓝色（淀粉被分解）、乙组显蓝色（淀粉未分解），可说明酶的专一性，D正确。题型6：光合作用的过程及影响因素26．磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，可将暗反应过程中产生的磷酸丙糖运出，同时将释放的Pi运回，如图所示。下列叙述错误的是（）A．图中的A、B代表物质分别是H2O与O2B．抑制磷酸转运器，将导致淀粉合成增加而蔗糖减少C．提高磷酸转运器的效率，不会造成细胞质基质中的Pi缺少D．在暗反应中，CO2经固定合成C5化合物，再转化为磷酸丙糖答案D解析依据光合作用过程，A、B分别是H2O与O2，A正确；磷酸转运器是将磷酸丙糖转运出去而将Pi转运进来，所以抑制磷酸转运器，将导致磷酸丙糖留在叶绿体中，故淀粉合成增加而蔗糖减少，B正确；提高磷酸转运器的效率，会提高细胞质基质中的Pi运回叶绿体，同时也会提高磷酸丙糖运到细胞质基质，磷酸丙糖转化为蔗糖时会产生新的Pi，因此不会造成细胞质基质中的Pi减少，C正确；暗反应中，CO2与C5化合物结合，形成C3化合物，再转化为磷酸丙糖，D错误。27．叶肉细胞光反应中的电子传递过程如图所示。下列叙述正确的是（

）A．光反应的场所是PSI和PSI，完成光能的吸收和转化B．图中N侧是叶绿体基质，在其中完成暗反应过程C．图中H+跨膜转运的方式是协助扩散D．ATP合酶具有催化和运输的功能答案D解析光反应的场所是类囊体薄膜，而PSⅡ（光系统Ⅱ）和PSI（光系统I）是类囊体膜上负责吸收、传递和转化光能的色素-蛋白质复合体，并非光反应的场所，A错误；N侧是类囊体腔，M侧是类囊体膜外，与叶绿体基质相连，暗反应的场所是叶绿体基质，B错误；H+从M侧被主动泵入N侧，属于主动运输，H+通过ATP合酶从N侧顺浓度梯度扩散到M侧，属于协助扩散，C错误；ATP合酶协助H+从N侧顺浓度梯度扩散到M侧，利用H+扩散的势能催化ADP和Pi合成ATP，因此，ATP合酶具有催化和运输的功能，D正确。28．下列关于绿色植物光合作用的叙述，错误的是（

）A．光反应发生在叶绿体的类囊体膜上B．光反应为碳反应提供NADPH和ATPC．碳反应中光能转化为有机物中的化学能D．光合作用所需的CO2可来自细胞呼吸答案C解析光反应的场所是叶绿体的类囊体膜，此处分布光合色素和酶，用于光能的吸收与转化，A正确；光反应生成的NADPH和ATP为暗反应中C3的还原提供能量和还原剂，B正确；在碳反应（暗反应）中，是将光反应产生的ATP和NADPH中的化学能转化为有机物中的化学能，而不是光能直接转化，光能是在光反应中转化为ATP和NADPH中的化学能的，C错误；植物细胞呼吸产生的CO2可以作为光合作用的原料，进入叶绿体参与碳反应（暗反应），D正确。29．研究者为大豆叶片提供14CO2，检测茎基部放射性情况。实验处理及结果如图。下列推测合理的是（

）A．检测点放射性物质是叶片光反应合成的产物B．关灯后光合作用停止但光合产物仍以蔗糖的形式运输C．关灯后检测点部位短时间内C₃含量下降，C₅含量上升D．78min改用CO₂后,叶片对CO₂的利用趋于停止答案B解析叶片光反应的产物是ATP、NADPH和O₂，这些物质不会运输到茎基部。而题干中是为叶片提供¹⁴CO2，经暗反应合成含¹⁴C的有机物（如蔗糖等），再运输到茎基部，因此检测点的放射性物质是暗反应合成的有机物，不是光反应产物，A错误；光合作用分为光反应和暗反应，关灯后光反应停止，暗反应因缺乏ATP和NADPH也会逐渐停止；但之前合成的光合产物（如含¹⁴C的蔗糖）仍会以蔗糖形式向茎基部运输，B正确；关灯后，光反应停止，ATP和NADPH合成减少，暗反应中C₃的还原减慢，而CO₂的固定（C₅→C₃）仍在短时间内进行，因此C₃含量上升，C₅含量下降，C错误；78min改用CO₂后，叶片可利用新的CO₂进行暗反应（CO₂固定、C₃还原），因此对CO₂的利用不会停止，D错误。30．在沙漠高温条件下，某种植物夜晚气孔开放，吸收CO2合成有机酸，储存在液泡中；白天气孔关闭，储存在有机酸中的CO2释放出来，用于光合作用。如图是该种植物一日（24h）之内CO2吸收量的变化曲线。据图分析正确的是（

）A．该植物在白天进行光合作用的光反应过程，夜晚进行暗反应过程B．图中在白天的8～20时，该植物叶肉细胞的细胞液pH会逐渐降低C．若8时强光照射短时间内O2产生持续增加，而暗反应速率不再增加的可能原因C5供应不足D．白天的9～14时，该植物CO2吸收量基本不变，光合速率基本不变答案C解析光合作用的光反应和暗反应是一个整体，光反应为暗反应提供ATP和NADPH，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+等，二者相互依存，不能单独在白天进行光反应、夜晚进行暗反应，A错误；8～20时，该植物储存在液泡内有机酸中的CO2会释放出来，用于光合作用，导致液泡中pH升高，B错误；若在8时短时间强光照射，导致水光解产生的氧气和NADPH持续增加。然而，暗反应中二氧化碳（CO₂）与C₅结合生成三碳化合物（C₃）的速率受限于C₅的供应量。当C₅不足时，尽管光反应产物持续增加，但暗反应无法进一步加速，导致氧气产生速率高于暗反应消耗速率，C正确；9～14时，该植物CO2吸收量基本不变，但光照强度会改变，因此光合速率会发生改变，D错误。题型7：细胞呼吸及其影响因素31．如图是丙酮酸进入到线粒体基质的转运机制。下列叙述正确的是（

）A．①为线粒体内膜，②为线粒体外膜B．丙酮酸通过两层膜的运输方式相同C．若②上膜蛋白失活，则需（有）氧呼吸第二阶段可能无法发生D．若抑制质子泵的活性，则丙酮酸进入线粒体基质的速率会提高答案C解析从转运机制看，丙酮酸先通过外膜进入膜间隙，再通过内膜进入基质。但根据常见知识，外膜有孔蛋白（通道蛋白），图中①和②分别代表线粒体外膜和内膜，A错误；丙酮酸通过线粒体外膜和内膜的运输方式不同。外膜通常通过通道蛋白（易化扩散），而内膜通过载体蛋白（主动运输），利用质子梯度，B错误；需氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，需要丙酮酸进入基质。如果②上的膜蛋白失活，丙酮酸无法进入基质，导致第二阶段无法发生，C正确；若抑制质子泵的活性，线粒体内膜两侧的H+浓度差减小，丙酮酸进入线粒体基质中需要该浓度差提供能量，则丙酮酸进入线粒体基质的速率会降低，D错误。32．在酿酒工业中常使用突变酵母来代替野生型酵母进行乙醇发酵，突变酵母的细胞呼吸过程如图所示，下列叙述错误的是（

）A．突变型酵母菌可以产生[H]B．乙醇发酵时，丙酮酸可被酶还原为乙醇C．不能根据酵母菌是否产生CO2来判断其呼吸方式D．相较于野生型酵母菌，突变酵母的乙醇发酵效率高答案B解析酵母菌（包括突变型）的细胞呼吸第一阶段（葡萄糖→丙酮酸）会产生[H]，因此突变型酵母菌可产生[H]，A正确；乙醇发酵（无氧呼吸）中，丙酮酸先脱羧生成乙醛，再由[H]将乙醛还原为乙醇；并非丙酮酸直接被还原为乙醇，B错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸（乙醇发酵）均会产生CO2，因此无法仅通过“是否产生CO2”判断呼吸方式，C正确；由图可知，突变酵母呼吸链中断，能更专注于乙醇发酵，相较于野生型酵母菌，突变酵母的乙醇发酵效率高，D正确。33．某科研小组欲通过以下实验装置检测酵母菌的呼吸方式，下列叙述错误的是（

）A．该实验应加设一组对照装置排除物理因素对实验结果的影响B．乙组左管液面升高，变化量表示细胞呼吸消耗O2的量C．甲组右管液面升高，乙组液面不变，说明细胞只进行有氧呼吸D．若用两装置测定花生种子呼吸方式，仅存在有氧呼吸时，两装置的右管液面均可能升高答案B解析为排除物理因素的影响，该实验还可加设一个对照组，与甲组或乙组的不同在于将“酵母菌”改为“死的酵母菌”。A正确；乙组实验装置中无NaOH溶液吸收CO₂，装置中气体的变化量是O2减少量与CO2生成量的差值，因此乙组右管的液面变化反映的是酵母菌呼吸产生的CO2的量和消耗的O2的量之间的差值，B错误；甲组中的NaOH溶液可以吸收CO₂，所以甲组右管的液面变化反映的是酵母菌呼吸消耗的O2的量。甲组右管液面升高，说明细胞呼吸消耗了O2，根据“一看反应物和产物”判断一定存在有氧呼吸；乙组左、右管液面不变，结合B项分析可知，CO₂的释放量等于O2的消耗量，因此酵母菌只进行有氧呼吸。C正确；花生种子中脂质含量较高，有氧呼吸时O2的消耗量大于CO2的释放量，故若用装置甲、乙测定花生种子有氧呼吸的气体变化，则甲、乙组右管液面均升高。D正确。34．某作物根细胞的呼吸作用与甲、乙两种酶相关，图示水淹过程中两种酶的活性变化。下列相关叙述错误的是（）A．甲酶主要在细胞质基质中发挥作用B．正常情况下，根细胞主要进行乙酶参与的有氧呼吸C．水淹0～3d，影响呼吸强度的主要环境因素是含水量D．水淹第4d时，甲酶活性下降的原因可能是酒精等物质的毒害答案C解析据图分析，随着水淹天数的增多，甲酶活性增强，说明甲酶是无氧呼吸相关酶，无氧呼吸的场所是细胞质基质，乙的活性降低，说明乙是与有氧呼吸有关的酶，A正确；正常情况下，植物以有氧呼吸为主，B正确；在水淹0~3d内，随着水淹天数的增加，O2含量减少，有氧呼吸减弱，无氧呼吸增强，C错误；由图可知，水淹4d后，无氧呼吸有关的酶活性也显著降低，有氧呼吸和无氧呼吸速率都下降后作物根细胞会缺乏能量，另外无氧呼吸产生的酒精也会破坏细胞结构，导致细胞代谢终止，D正确。35．科研人员探究了不同气体条件下贮藏的番茄果实在成熟过程中CO2生成速率的变化情况，实验结果如图。下列说法正确的是（）A．该探究实验的自变量是CO2浓度和O2浓度B．据此研究结果来看，提高CO2浓度和降低O2浓度可延迟番茄果实的成熟C．10~25d时，对照组番茄果肉细胞内ATP的合成速率大于分解速率D．该实验可用CO2的释放量作为判断番茄果实细胞呼吸类型的指标答案B解析由图可知，该探究实验的自变量有CO2浓度、O2浓度、采摘后的天数，A错误；据图可知，与对照组相比，实验组番茄果实成熟过程中呼吸速率的变化特点是采摘后呼吸速率下降时间晚于对照组，回升后没有出现明显峰值。采摘后呼吸高峰出现的越晚，延迟番茄果实成熟，越耐贮藏，因此据图可知，实验组即提高CO2的浓度、降低O2的浓度，呼吸高峰出现的较晚，可以延迟番茄果实成熟，B正确；在10-25d时，对照组番茄处于正常的成熟过程中，此时细胞内ATP的合成速率和分解速率基本相等，以维持细胞正常的生命活动，而不是合成速率大于分解速率，C错误；可以测量单位时间产生CO2的量，可根据CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的时间长短为检测指标，检测呼吸作用强度，但不能用CO2的释放作为判断番茄果实细胞呼吸类型的指标，因为番茄果实细胞有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，D错误；题型8：光合作用和细胞呼吸的原理应用36．由于今年秋季雨水较多，我国北方多地秋收受阻，小麦播种时间推迟。为保证小麦种子的质量和发芽率，种子储存前需要经过晒种和入库两个环节。下列叙述错误的是（）A．烘烤晒干的种子会使结合水转变为自由水散失B．晒种过程会降低细胞中自由水和结合水的比值C．萌发过程中小麦种子细胞内自由水与结合水的比值增大D．自由水增加会抑制细胞呼吸，使小麦种子储藏时间延长答案D解析烘烤晒干的种子时，高温破坏细胞结构，导致结合水转化为自由水散失，A正确；晒种主要减少自由水，使自由水和结合水比值降低，B正确；种子萌发时新陈代谢增强，自由水增多，自由水/结合水比值增大，C正确；自由水增加会促进细胞呼吸，加速有机物消耗，缩短储藏时间，D错误。37．我国农谚“庄稼一枝花，全靠粪当家”，蕴含了劳动人民的智慧。下列说法正确的是（

）A．细胞中无机盐主要以化合物形式存在B．无机盐可以为细胞代谢提供物质和能量C．轮作有利于满足不同农作物对无机盐的需求D．农作物大量吸收粪便中的有机物和无机盐提高产量答案A解析“无水肥无力”强调施肥需配合浇水，矿质元素需溶解在水中以离子形式被吸收，但细胞中的元素大部分以化合物形式存在，而非离子形式，A错误；“谷连谷，坐着哭”说明长期种植同种作物会导致土壤中某些元素缺乏，轮作可避免这一问题，B正确；“锄头出肥”指松土促进根细胞有氧呼吸，增强主动运输吸收矿质元素的能力；土壤板结会抑制根的呼吸作用，导致矿质元素吸收减少，进而影响光合作用所需的酶和叶绿素合成，C正确；“玉米带大豆”体现套种的优势，间作和套种通过不同作物对光、水、矿质等资源的互补利用提高产量，且大豆和根瘤菌共生能提高土壤肥力，D正确。38．农谚是我国劳动人民智慧的结晶和经验的总结，其中蕴含着很多生物学原理。下列关于农谚的分析，错误的是（）A．“无水肥无力”是指施肥的同时应适当浇水，矿质元素溶解在水中容易被植物吸收，在细胞中各元素主要以离子形式存在B．“谷连谷，坐着哭”突显了轮作的优势，轮作可避免田地中一些元素大量减少C．“锄头出肥”指的是松土有利于植物生长，土壤板结主要影响植物根系的呼吸作用，进而影响植物的光合作用D．“玉米带大豆，十年九不漏”讲的是套种的好处，农业生产上的间作、套种均是通过不同作物对资源的互补利用来提高农作物产量的答案C解析细胞中的无机盐主要以离子形式存在，如K+、Na+等，少数以化合物形式存在（如CaCO3），A错误；无机盐可参与构成复杂的化合物（如叶绿素含Mg2+）或维持渗透压，但不能直接提供能量，B错误；轮作可避免土壤中特定无机盐过度消耗，不同作物对无机盐需求种类和量不同，轮作可均衡利用土壤养分，C正确；植物只能吸收无机盐，粪便中的有机物需经分解者分解为无机物后才能被吸收，D错误。39．辽宁省是一个农业大省，源远流长的农耕文明是孕育中华文明的母体和基础。农业谚语是我国劳动人民在农业生产实践中总结出来的农事经验。下列叙述正确的是（

）A．“锄头出肥”指的是松土有利于植物生长。土壤板结后主要是通过影响植物根系对水分的吸收来影响光合作用的进行B．“种地不上粪，等于瞎胡混”是指种田时应该施用有机肥，保证根系吸收其中的有机物以满足生长所需C．“春雨漫垄，麦子豌豆丢种”，雨水过多会增强种子呼吸作用，实现增产D．“无水肥无力”，施肥的同时往往适当浇水是因为矿质元素溶解在水中容易被植物吸收答案D解析土壤板结后主要是通过影响植物根系的呼吸作用进而影响对无机盐的吸收来影响光合作用的进行，A错误；有机肥需分解为无机物（矿质离子）后才能被植物吸收，根系不能直接吸收有机物，B错误；雨水过多导致土壤缺氧，种子进行无氧呼吸，产生酒精毒害细胞，抑制萌发，无法增产，C错误；矿质元素需溶解在水中形成离子，才能通过主动运输被根吸收，故施肥后浇水利于吸收，D正确。40．农谚是指有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验，其中蕴藏着丰富的生物学原理。下列分析错误的是（）A．要想多打粮，苞谷绿豆种两样——通过间作套种的方式，提高光能利用率B．锄头底下出黄金——通过除草、松土等农活，促进作物生长，最终实现粮食丰产C．麻黄种麦，麦黄种麻——按照物候规律安排作物轮作，以实现对土地资源的充分利用D．芝麻头上两瓣叶，只怕深来不怕浅——芝麻播种要深，以满足种子萌发中对氧气的需求答案D解析间作套种是指在同一块田地上，于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。不同作物对光能的利用情况不同，通过间作套种，能更充分地利用光能，提高光能利用率，从而增加产量，A正确；锄头底下出黄金，意思是通过除草可以减少杂草与农作物争夺养分、水分和阳光；松土能增加土壤中的空气含量，有利于农作物根系的呼吸作用，促进作物生长，进而实现粮食丰产，B正确；按照物候规律安排作物轮作，不同作物对土壤养分的需求不同，轮作可以均衡利用土壤养分，改善土壤结构，实现对土地资源的充分利用，C正确；芝麻播种要深，这种说法是错误的。种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。如果播种过深，土壤中空气不足，会影响芝麻种子的呼吸作用，不利于种子萌发，所以芝麻播种应适当浅播，以满足种子萌发对氧气的需求，D错误。题型9：细胞增殖41．某兴趣小组将培养获得的二倍体和四倍体洋葱根尖，分别制作有丝分裂的临时装片进行观察。下图为二倍体洋葱根尖细胞的照片。下列叙述正确的是（

）A．图中处于③状态的细胞经过一段时间会出现①状态B．植物细胞有丝分裂临时装片的制作步骤为解离—染色—漂洗—制片C．细胞②处于有丝分裂的分裂间期，视野中细胞②的数量比①、③少D．可用适宜浓度秋水仙素溶液处理二倍体洋葱萌发的种子或幼苗来获取四倍体洋葱答案D解析图中①是有丝分裂后期，③是有丝分裂前期，但在制作临时装片时，细胞已被解离（杀死），不会再继续分裂，因此处于③状态的细胞不会自然出现①状态，A错误；植物细胞有丝分裂临时装片的制作步骤应为解离→漂洗→染色→制片，若先染色后漂洗，解离液（盐酸）会影响染色效果，B错误；细胞②处于有丝分裂间期，分裂间期是细胞周期中持续时间最长的阶段，因此视野中细胞②的数量应比①（后期）、③（前期）多，C错误；秋水仙素可抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，用适宜浓度的秋水仙素溶液处理二倍体洋葱萌发的种子或幼苗，可使其染色体数目加倍，从而获取四倍体洋葱，D正确。42．芽殖酵母出芽生殖时核膜保持完整，纺锤体在细胞核内形成。如图是芽殖酵母一个完整的分裂周期。下列说法正确的是（）A．芽殖酵母细胞两极的中心体发出纺锤丝形成纺锤体B．芽殖酵母细胞质分裂比细胞核分裂起始的要早结束的要晚C．一个芽殖酵母两个细胞周期后共有3个个体D．出芽生殖为不均等分裂，芽体形成的子细胞获得的染色体较少答案B解析芽殖酵母细胞没有中心体，A错误；图示中芽殖酵母菌DNA还在复制的时候就已经出现芽体，细胞质分裂已经开始，细胞核分裂完成后，胞质分裂仍在发生，说明芽殖酵母细胞质分裂比细胞核分裂起始的要早结束的要晚，B正确；一个芽殖酵母两个细胞周期后共有4个个体，C错误；出芽生殖为不均等分裂，但芽体形成的子细胞获得的染色体一样多，D错误。43．下列有关图中细胞有丝分裂的描述正确的是（）A．染色单体形成于分裂a时期，消失于b时期B．秋水仙素抑制e→b着丝粒的分裂，而使细胞中的染色体数目加倍C．a、b、d、e时期会有大量的蛋白质合成D．c时期DNA复制后染色体数目不变答案D解析染色单体形成于间期（c时期）（DNA复制后，一条染色体上出现两条姐妹染色单体），消失于后期（b时期）（着丝粒分裂，姐妹染色单体分开），A错误；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成（影响前期，即a时期的纺锤体形成），从而阻止染色体被拉向两极，导致染色体数目加倍，而不是抑制“着丝粒的分裂”，B错误；大量蛋白质合成发生在间期（c时期），a（前期）、b（后期）、e（中期）主要是染色体行为变化，蛋白质合成很少，C错误；DNA复制发生在间期（c时期），DNA复制后，每条染色体含两条姐妹染色单体，但染色体的数目不变（染色体数目以着丝粒数目为准，复制后着丝粒未分裂，所以染色体数不变），D正确。44．图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图2是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核DNA数，a～c代表不同的分裂时期。下列说法正确的是（）A．细胞甲处于观察染色体形态和数目的最佳时期B．细胞乙处于有丝分裂中期，对应图2中的b时期C．图2中a时期着丝粒分裂，染色体和核DNA数均加倍D．图2中c→a的过程与图1中乙→甲的过程相对应答案B解析细胞甲呈现的特点是：着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，而观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，A错误；细胞乙中染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，此时染色体：DNA=1：2，对应图2中的b时期，B正确；图2中a时期着丝粒分裂，染色体数加倍，核DNA数不加倍，C错误；图1中的细胞甲、乙分别处于有丝分裂后期、中期，图2中a表示有丝分裂后期，b表示有丝分裂前期和中期，所以b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程，D错误。45．检测进行体外培养的动物细胞的细胞周期各阶段时长，数据如表所示，其中G1期、S期、G2期属于分裂间期，DNA的复制发生在S期，M期为分裂期。下列说法正确的是（

）时期G1期S期G2期M期合计时长/h1073.51.522A．从第1次S期结束至第2次S期结束是一个完整的细胞周期B．G2期细胞的染色体数目与M期细胞的不一定相等C．细胞周期中处于G2期的细胞数量最多D．经过S期，细胞的核DNA和染色体数目均加倍答案B解析细胞周期应从一次分裂完成（M期结束）开始到下一次分裂完成结束，而非从第1次S期结束至第2