2025 年大学生物医学工程（生物医学基础）试题及答案

2025年大学生物医学工程（生物医学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所B.中心体在有丝分裂间期倍增并移向两极C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关2.下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序4.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.基因突变不一定会导致生物性状的改变B.基因重组只发生在减数第一次分裂后期C.染色体结构变异都会使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝点不能分裂5.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用C.效应T细胞能直接吞噬并消灭靶细胞中的病原体D.浆细胞能识别抗原并产生抗体6.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长7.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.种群的年龄组成和性别比例直接决定种群数量的变化C.群落的物种丰富度与群落的稳定性无关D.群落的垂直结构只与光照强度有关8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的B.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型越大9.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的障碍，培育远缘杂种B.动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体C.动物细胞培养技术可用于检测有毒物质D.植物组织培养技术可用于快速繁殖名贵花卉10.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心步骤是目的基因的获取B.限制酶只用于切割目的基因C.DNA连接酶能将两碱基间通过氢键连接起来D.运载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有多个正确答案，请将正确答案填在括号内，少选得2分，多选、错选不得分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的有（）A.细胞膜上的糖蛋白与细胞间的信息交流有关B.细胞质基质是细胞代谢的主要场所C.溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D.在细胞核内，DNA通过转录合成mRNA2.下列关于酶的叙述，正确的有（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶的活性受温度、pH等因素的影响C.一种酶只能催化一种或一类化学反应D.酶在细胞内和细胞外都能发挥作用3.下列关于减数分裂的叙述，正确的有（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次B.减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.减数分裂产生的配子中染色体数目减半D.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂4.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的有（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组为生物进化提供原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件5.下列关于生物技术实践的叙述，正确的有（）A.果酒制作过程中，需要控制发酵温度在18-25℃B.腐乳制作过程中，加盐腌制的目的是抑制微生物的生长和调味C.泡菜制作过程中，需要定期测定亚硝酸盐的含量D.植物组织培养过程中，需要添加植物激素三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（）2.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在。（）3.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。（）4.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤。（）5.单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组。（）6.人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。（）7.生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的。（）8.植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。（）9.动物细胞培养过程中，需要定期更换培养液，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。（）10.基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述细胞呼吸的类型及过程，并说明其在生物体内的重要意义。2.请阐述遗传信息传递和表达的过程，包括DNA复制、转录和翻译。3.说明生态系统中能量流动的特点及原因，并举例说明其在生态系统中的作用。五、综合分析题（总共2题，每题15分，请结合所学知识，分析回答下列问题）1.下图表示某植物光合作用与细胞呼吸的部分过程，请据图回答：（1）图中①②③④分别表示什么生理过程？（2）若该植物在光照强度为b时，光合作用产生的氧气量为6，则呼吸作用消耗的氧气量为多少？（3）当光照强度大于c时，该植物光合作用强度不再增加的主要限制因素可能是什么？2.某研究小组对某种遗传病进行调查，绘制了如下遗传系谱图（图中阴影表示患者）。已知该遗传病受一对等位基因控制，回答下列问题：（1）该遗传病是显性遗传病还是隐性遗传病？请说明理由。（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，患病的概率是多少？请写出遗传分析过程。（3）该遗传病的致病基因可能位于常染色体上还是X染色体上？请简要说明判断依据。答案：一、1.C2.D3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.A10.D二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、1.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸过程：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气反应生成水。无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸。意义：为生命活动提供能量，为其他物质合成提供原料等。2.DNA复制：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，保证遗传信息的传递。转录：以DNA的一条链为模板合成mRNA，将遗传信息传递到细胞质。翻译：以mRNA为模板，tRNA携带氨基酸合成蛋白质，实现遗传信息的表达。3.特点：单向流动、逐级递减。原因：食物链中各营养级生物因呼吸作用消耗能量，且总有一部分能量未被下一营养级利用。作用：如能量流动维持生态系统的正常运转，使生态系统中生物数量保持相对稳定等。五、1.（1）①表示光反应，②表示暗反应，③表示有氧呼吸第一阶段，④表示有氧呼吸第二、三阶段。（2）呼吸作用消耗氧气量为3。（3）主要限制因素可能是二氧化碳浓度