各年级组行为规范训导目标与措施

各年级组行悬规范训导目的与措施

壹年级

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

一、训练目的：

1.自己领取餐盒。

2.养成用餐卫生习惯。

3.排队itt食堂。

4.安静用餐。

5.不挥霍粮食。

二、实行措施：

1.每天排好队，在老肺的带领下暹食堂吃饭。

2.迤食堂彳灸，先洗手、洗餐具，再排队领取餐盒。

3.在固定的座位上，安静地用餐，不喧哗。

4.用餐彳及将餐盒周围擦洁净，不挥霍粮食。

10月“诚实守信月”（II间礼仪）

一、训练目的：

1.间文明休息。

2.爱惜教^楼。

3.保持环境整洁。

4.同阜之间友好相处。

二、实行措施：

1.间休息做到不追逐、不吵闹、不大声喧哗，做文明游戏。

2.爱惜教阜楼，不再墙壁、地面上乱涂乱画。

3.保持环境整洁，见到垃圾积极捡起来。

4.同挚之间友好相处，积极协助有困难的人。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

一、训练目的：

1、积极向老白巾冏好。

2、使用礼貌用言吾。

二、实行措施：

1、碰到老肺积极月英冏好。

2、放擘出校门，全班和值曰中队^“再曾，

3、曾使用四他礼貌用言吾：孤您、封不起。

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

一、训练目的：

1、积极参与孥校、班级组织的活勃。

2、活勤有持续。

3、文明游戏，文明活勤。

二、实行措施：

1、^间活勤有持续，不大声喧哗。

2、每值I学生积极参与学校、班级等组织的各项活勒。

3、间游戏不追逐吵闹u

4、不做危险的游戏，B胃展有益身心健康的活勒。

1月“IS善明理月”（作业规范）

一、训练目的：

1、准畴完毕作业，不拖拉。

2、认真完毕作业,字迹清晰。

3、做完作业养成独立认真检查的学习好习惯。

二、实行措施：

1、准畤完毕口作业、害面作业。

2、作业认真，字迹端正、整洁。

3、作业完毕的封的率高。

4、养成阜习好习惯，端正^^姿势、端正写字姿势。

二年级

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

目的：（1）能迅速整好队，排队it食堂用餐。

（2）用餐前先洗手，讲究卫生。

（3）排队领餐有秩序，不插队不交

（4）用餐畤细嚼慢咽，不大声发言。

（5）用餐彳发清理好餐桌，碗盆放整洁。

措施：（1）宣传用餐礼仪知识。

（2）运用午曾、班曾加强用餐礼仪教育。

（3）行政领导、班主任多巡视、多关怀。

（4）每位学生制作用餐礼仪镜子卡，造行督促封照。

10月“诚实守信月”间礼仪）

目的：（1）间休息不追逐吵闹，不推拉，不大声喧哗。

（2）^彳爱不在教室凄追吵，文明休息。

（3）^间要文明、有秩序的上厕所，不破塌走廊裹的绿化。

（4）爱惜环境，不在墙上乱涂乱画，不用脚去踢墙壁和门。

（5）^间同阜之间，互相尊重，不讲粗话脏话。

措施：（1）阜校运用广播教育。

（2）班主任加强训导和教育，组织某些文明、有益的^问游戏。

（3）间值曰教白币加强巡视，指导和教育。

（4）孥生制作^间礼仪镜子卡。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

目的：（1）早上暹校门能积极与值曰老白币打招呼。

（2）在校园凄见到任何老肺都能积极尚兑“老肺好二

（3）有客人老部来我校也要有礼貌。

（4）要常常使用礼貌用^”青、您、mL封不起、没关系、再曾”。

（5）放擘走出校门，全班齐声封值日中队“再含”。

四年级

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

目的：

1、培养阜生良好的用餐习惯与礼仪。

2、维护餐厅用餐秩序，增暹用餐安全。

3、养成爱惜粮食的好习惯。

4、养成良好的卫生习惯。

措施：

1、用餐前：班主任将学生带至食堂，孥生清洗双手，在指定位置排队。

2、领餐畤，排队依序领取，不可插队，在队伍中不能大声喧哗。

3、用餐畤，按规定位置入座，细嚼慢咽，不挑食、不挥霍，并保持桌面、地面

整洁。

4、用餐彳灸，桌面收拾洁净，将剩余饭菜轻轻倒入沿脚桶内，碗碟摆放整洁，不

将剩余饭菜带出食堂。

5、及畴清洗自带的勺子，常常漱口，保持口腔卫生。

10月“诚实守信月”（II间礼仪）

目的：

1、培养学生良好的as间礼仪。

2、增艮安全、文明意一只，减少伤害事故的发生。

3、增谨阜生与教白干、孥生与孥生间的情感交流。

4、让校园愈加洁净、漂亮、温馨。

措施：

1、擘生抓紧H寺间做好下节的准备工作，值曰生要及畤擦黑板。

2、Sfe间举止要文明，严禁在教室、走廊裹乱跑乱闯，追逐打闹或玩球，大声喊

叫。

3、保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和^桌上

涂画刻写，爱惜花草树木,

4、间与同伴，淡心真诚友善，与教肺交流认真有礼。

针封阜生的^间礼仪存在的陋习^展有关的主题班曾活勤。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

目的：

1、深入增强学生的安全意识和文明意识。

2、养成良好习惯，健康成晨。

3、以实际行勤，展垣新畤期小阜生的道德闽采。

4、明确“文明礼貌”在我他I生活、擘习和交往中的重要性。

措施：

1、早上到校：在校门口积极向值班老白干冏好。

2、^间：与同伴友好相处，常常使用礼貌用言吾。

3、^上：老白巾发出“上指令彳灸，全体同阜立正礼、目视老肺，行鞠躬礼同

步喊“老白巾好！”。上^迟到，应先敲门或喊“汇报”，得到老肺谅解和容^彳爰,

方可悄悄入座。

4、放阜走出校门，与老肺同伴互gft''再曾」

5、搞好宣传，营造气氛。校园裹以口号、条幅、霜子大屏幕等形式迤行全方位

宣传，各班谨行文明礼貌月专题黑板报评比活勃。

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

目的：

1、培养阜生良好的活勤礼仪。

2、增艮安全、文明意混，减少伤害事故的发生。

3、加强活勤礼仪教育，增迤每次活勃的顺利^展。

4、形成阜生健全的人格。

措施：

1、^间活勤有秩序，不大声叫喊。

2、走廊、楼梯上不奔跑、不追逐。

3、通谩走廊碰到老肺畤，积极给老肺让路。

4、积极参与各项故意义的活勤，遵守活勃规则。

5、暹行“活勤文明小天使”的评比活勤。

1月“15善明理月”（作业规范）

目的：

1、引导小孥生掌握写作业的封的措施3

2、引导孥生通谩独立思索，自有目的地分析冏题、处理冏题，将擘得的知

识运用于实际。

3、检查阜生阜习的成果，加深封知识的理解和记忆，充足发挥阜生的智慧和潜

力。

4、有助于培养阜生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯。

措施：

1、作业记录要齐全，保证所有作业内容和作业规定都记齐，记清晰，不能有漏

记、改记现象。

2、作业簿要保持整洁，本面符合规定，字体端正，格式统壹规范。

3、作业谩程要明勤脑筋，认真细心，独立思索，碰到疑难，虚心^教，完毕作

业要逐项检查，与否遗漏、与否做金音，并接受家员监督教育和检查签名。

4、作业订正不可少。作业金昔误要订正，缺漏要补做，草率要重做，并接受教肺

检查，培养挚生良好的作业订正习惯。

5、^外畤间，要自阜做^外堰，积极阅言漫有益的外耆，培养良好的外学习

习惯。

五年级

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

目的：

1、引导阜生注意餐前的他人卫生习惯。

2、培养阜生用餐畤良好的用餐习惯，保持餐厅的安静环境。

3、养成用餐彳爰艮好的卫生习惯。

4、培养阜生节省粮食，不偏食、不挑食的好习惯。

措施：

6、下^彳爰，不喧哗，在班主任老白币的带领下，安静有序地排队迤食堂就餐。

7、用餐畤，按规定位置入座，在座位上安静用餐，文明暹餐。

8、用餐彳及，桌面收拾洁净，倒剩饭剩菜畤要弯腰倒入沿脚盆，尽量不把饭菜弄

在地上，碗碟摆放整洁，不将剩余饭菜带出食堂。

9、饭、菜、汤要尽量吃净，倡导节省；不偏食、不挑食。

10月“诚实守信月”间礼仪）

目的：

5、间休息不追逐吵闹，不推拉，不大声喧哗。

6、增是安全、文明意设，'减少伤害事故的发生。

7、言果间同学之间，互相尊重，不讲粗话脏话。

4、间文明活勤，活勃故意义。

措施：

5、^间举止要文明，严禁在教室、走廊凄乱跑乱闯，追逐打闹或玩球，大声喊

叫。

6、班主任加强训导和教育，组织某些文明、有益的^间游戏。

7、学生制作^间礼仪镜子卡，运用午曾迤行督促封照。

针封阜生的^间礼仪存在的陋习运用班^^展大讨论活勤。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

目的：

5、明确“文明礼貌”在我凭生活、挚习和交往中的重要性。

6、学习多种礼仪知识，形成讲礼仪的良好气氛。

7、养成在多种埸所讲礼仪的良好习惯.增选孩子身心健康成是°

8、以实际行勤，展垣封校小阜生的道德凰采。

措施：

2、班主任运用午曾加强礼貌用言吾的培训，明确多种礼仪的规定。

2、各班明展校园礼貌的主题班曾活勃，促使孥生养成文明礼貌好习惯。

3、各班^展文明礼貌情景测试，训练阜生规范用

3、各班展“文明礼仪之星”评比活勃。

4、

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

目的：

5、培养阜生良好的活勒礼仪。

6、增是安全、文明意设，'减少伤害事故的发生。

7、加强活勤礼仪教育，增迤每次活勃的顺利^展。

8、形成学生健全的人格，积极参与多种文明活勤。

措施：

1、各班制定券;间活勤细则。

2、^间活勤有秩序，不大声叫喊，成立监督小组。

3、积极参与各项故意义的活勤，遵守活勃规则，明展故意义活勤。

4、明展“我运勤我快乐”的评比活勤。

1月善明理月”（作业规范）

目的：

1、指导小挚生掌握封的的善写姿势。

2、培养阜生及畴完毕各项作业，不拖拉的习惯。

M引导阜生独立思索，养成独立分析冏题、处理冏题的习惯.

4、培养阜生的思维能力，养成良好的阜习态度和阜习习惯。

措施：

1、作业簿要保持整洁，字体端正，格式统壹规范。

2、作业谩程要^勤脑筋，独立思索，并接受家房监督教育和检查签名。

3、作业金昔误要及畤订正，并及畤给教肺批阅，养成良好的作业订正习惯。

5、业余畤问，积极阅擅有益的课外青，丰富和拓展自己的知识构造。

各班行悬规范训导目的与措施

壹⑴班

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

三、训练目的：

1.自己领取餐盒。

2.养成用餐卫生习惯。

3.排队暹食堂。

4.安静用餐，不挥霍粮食。

5.用餐彳发走回教室。

四、实行措施：

5.每天排好队，在老白干的带领下谨食堂吃饭。

6.暹食堂彳爰，先洗手、洗餐具，再排队领取餐盒。

7.用餐彳爰将餐盒周围擦洁净，不挥霍粮食。

10月“诚实守信月”（II间礼仪）

三、训练目的：

1.间文明休息。

2.爱惜教孥楼。

3.保持环境整洁。

4.同阜之间友好相处。

四、实行措施：

5.间休息做到不追逐、不吵闹、不大声喧哗，做文明游戏。

6.爱惜教孥楼，不再墙壁、地面上乱涂乱画。

7.保持环境整洁，兄到垃圾积极捡起来。

8.同阜之间友好相处，积极协助有困难的人。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

一、训练目的:

1.^间休息讲文明。

2.爱惜公物，爱惜校园内的壹切。

3.讲卫生，爱整洁。

4.与同阜相处友好友好。

二、实行措施：

1.下^彳兔来先放害再去上厕所，喝水休息不吵间。

2.讲文明，爱惜班中的公物，不乱涂，不破壤。

3.见到垃圾积极保洁，检维护班级、校园卫生已壹份力。

4.与同擘团结友爱，常他人碰到困难畤，积极协助他人。

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

三、训练目的：

8.积极参与孥校、班级组织的活勤。

9.活勤有持续。

10.文明游戏，文明活勤。

四、实行措施：

5、间活勤有持续，不大声喧哗。

6、每他I阜生积极参与擘校、班级等组织的各项活勤。

7、间游戏不追逐吵闹。

8、不做危险的游戏，^展有益身心健康的活勃。

1月^明理月”（作业规范）

三、训练目的：

4、准畤完毕作业，不拖拉。

5、认真完毕作业，字迹清晰。

6、做完作业养成独立认真检查的阜习好习惯。

四、实行措施：

5、准畤完毕口^作业、害面作业。

6、作业认真，字迹端正、整洁。

7、作业完毕的封的率高。

4、养成毕习好习惯，端正^^姿势、端正写字姿势。

二⑴班

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

目的：

1、能迅速整好队，有序排队迤食堂用餐。

2、用餐前先洗手，洗勺子，讲究卫生。

3、排队领餐有秩序，不吵闹不插队不交

4、用餐畴细嚼慢咽，不挑食，不大声发言。

5、用餐彳爰清理好餐桌，碗盆放整洁。

6、用餐结束要及畤清洗勺子或筷子。

措施：

1、宣传用餐礼仪知识。

2、运用午曾、班曾加强用餐礼仪教育。

3、行政领导、班主任多巡视、多关怀。

4、每位阜生制作用餐礼仪镜子卡，迤行督促封照。

5、每值I餐桌安排壹位用餐小组艮，起好监督作用。

10月“诚实守信月”（^间礼仪）

目的：（1）间休息不追逐吵闹，不推拉，不大声喧哗。

（2）^彳爰不在教室裹追吵，文明休息。

（3）通谩走廊碰到老白a寺，要积极给老肺让・路。

（4）^问要文明、有秩序的上厕所，不破塌走廊凄的绿化。

（5）问游戏要注意安全，文明高雅、互相谦让.

（6）要抓紧畤间做好下壹节^的准备工作。

（7）爱惜环境，不在墙上乱涂乱画，不用脚去踢墙壁和门。

（8）间同阜之间，互相尊重，不讲粗话脏话。

措施：（1）挚校运用广播教育。

（2）班主任加强训导和教育，组织某些文明、有益的^间游戏。

（3）运用午曾加强教育。

（4）^间值曰教肺加强巡视，指导和教育。

（5）擘生制作^间礼仪镜子卡。

（6）让晕生之间互相提醒、督促。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

目的：（1）早上ifi校门能积极与值日老肺打招呼。

（2）在校园裹足到任何老白市都能积极gft“老肺好

（3）有客人老肺来我校也要有礼貌。

（4）上下^要起立行礼，上完^要让老肺先走。

（5）放阜走出校门，全班齐声封值日中队1ft“再曾”。

（6）要常常使用礼貌用言吾，青、您、封不起、没关系、再曾”。

（7）迤入老如办公室要先得到容言午，离^办公室畤要向老肺道别。

（8）应双手向老肺递送本子或双手接谩老如交乐合的柬西。

（9）不随便翻勤同挚的喜包、文具盒。

（10）借用物品必须先^容器午并要爱惜，偿遢物品要准H寺并道一^,损塌物

品要阐明、道歉并赔偿。

措施:（1）班主任运用午畲加强礼貌用^的培训。

（2）运用家是畲获得家房的支持与配合，共同加强封孩子的礼仪教育。

（3）各班^展校园礼貌的主题班曾活勤，促使学生养成文明礼貌好习惯。

（4）制作本月校园礼貌镜子卡，通谩封照每班评比5名礼仪之星。

（5）班主（1加强暹出校门的礼仪教育。

（6）创设多种情景，反复逛行行规礼仪的练习。

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

目的：

1.积极^展故意义的^问活勤.

2.在校园和教室凄不大声喧哗，不追逐打闹，不大声喊叫.

3.上下楼梯轻轻靠右行，不依，扶，踩，爬栏杆.

4.爱惜公物，不在墙壁桌等物体上涂写乱画，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱

串教室借束西或聚在走廊上^笑，不要随意出入老白巾办公室.

5.离^座位H寺要随手把凳子放在桌子底下;提前淮备好学习用品，下^或放言果日寺,

要将桌椅摆放整洁.

6.言^举止要文明，讲壹般话，畲使用文明礼貌者吾.

措施：

卷了保证同阜间活勤的安全、健康、有序，构建友好校园，我班制定了如下

内容：

1、充足运用班队畲及晨曹的畤间擘习《壹平常规》，《小阜生守则》和《小孥生

平常行卷规范》，并在平常^习的遇程中让学生懂得什么行卷是封的，什么是不

封的，使阜生养成良好的挚习和生活习惯。我将在班级设置”小小监督岗”，专门

负责监督检查阜生的平常行卷，并迤行壹曰^结，通谩监督岗的汇报，封体琪好

的予以表扬，封体现不够好的孥生，及畴迤行黠覆，指导，加强教育。

2、将针封阜生的年龄特黠，采用肺生共同参与的方式，^展”跳绳，做游戏，踢

键”等活勤，使挚生既健体乂受教育，遢能增迤如生之间的感情，扩大交流的空

间。同步，随H寺提醒阜生要注意的危险活勤和埸地，寓教于乐。

3、设计某些文明健康、安全有益的^间活勤。可选择跳集体舞、跳绳、踢健子、

砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活勤，不做危险的游戏；萧班干部轮番值曰，督

促擘生不在校园、楼梯、走廓、教室内凄追逐打闹，不奔跑。

4、按规定有序上下楼，不滑楼梯、栏杆；上下楼梯不拥挤，不蹦跳，壹律靠右

慢行；碰到白市房、客人积极行礼让路。（有专人负责）

5、集曾、放学路队按老白市指挥上下楼，按规定路线列队双行行暹，通谩楼道H寺

要挚曾谦让，不拥挤、不抢道，不推揉。

6、每位孥生制作壹张作业规范的镜子卡迤行封照。文明活勤的规定写入镜子卡

上，并设置自评，同阜间互评，老肺评三项栏目，全方位检查孥生作业状况。并

让挚生自己更明确地懂得自己的作业质量怎样，协助他fl1环角定自己的目的。

1月“IK善明理月”（作业规范）

目的：1、言吾、数、英三科作业要准畤按量地完毕。老肺在黑板上布置作业，要

抓紧畴间抄下，不抄it漏抄题目。

2、在校及畤完毕各项作业，不拖拉，不敷衍.要认阅^老前i批改彳爰的作

业，并自^订正。订正作业尽快高质量完毕，给老白干批阅彳爰在自己的

订正本上作记录，并牢记于心。

3、每位擘生要独立完毕作业，不抄袭。做作业畤思想要高度集中，不边

做边玩，准H寺完毕不拖拉。

4、完毕作业字迹要端正，本子要整洁，格式要封的，按规定操作。做作

'也要认真细心，不焉禹虎虎。

5、作业畴，先要认真积极思索，想好彳友再勤笔。完毕作业彳菱要阜

曾积极认真的检查，提高作业封的率。

措施：1、封完毕作业焉虎的阜生采用重写和正面教育。

（1）提高孩子封禹虎危害性的认识：给孩子讲有关禹虎的故事；讲科

阜及生产中焉虎所导致的危害；讲述在学习中焉虎所导致的危害。

（2）教孩子阜曾自检：有些家^^怕孩子作业籍了，得不到高分，于

是每天彳合孩子检查作业，it样做的成果是养成孩子依赖思想，认悬焉

虎了也没关系，反正有爱良遢,台我检查呢。

家房不给孩子检查作业，但应常教给孩子检查作业的措施。如：

①正向检查法。（壹般^文和英^可用适种措施）

②反向检查法。（壹般数孥可以用迨种措施）

③重做法。（言吾文、数^和英^均可以采用）

2、班内常常展示作业优秀学生的作业，树立楷模。

每周运用班曾举行壹次优秀作业展。互相阜习，互相交流，通谩楷

模示范，使同孥在比较中迤步，在欣赏中成艮。被展的同孥体验到成功

的喜悦，同步也看到自己的局限性；其他的同孥也清晰看到了自己与优

秀作业的差距，并明确了努力的方向。

3、封写字态度和作业质量有明显暹步的孥生要及畤予以表扬和奖励。

用合计五彩星的措施每月记录壹次谁的五彩星多，最多的可得到老

白巾的奖品和全班同挚的表扬。

4、培养孩子尽量不要依赖橡皮。

有些孩子阜习畤不认真，写金背了就用橡皮擦，擦了壹次又壹次，把

纸都擦破了，道种学习措施不好。不用橡皮有诸多好处：首先，它可以

锻练孩子三思而彳发行的习惯，每次做题前先勤脑再勤笔，想好再写，争

取壹写就封；封孩子来^也养成正视籍误，不掩盖冏堰的好品质。籍误

留下来以便复习畤重黠复习，有针封性地复习。不用橡皮可以增暹孩子

做作业仔细认真，但道并不等于不容言午做^题民，做工昔了遢可以重做，

只是把金昔了的留下，不擦掉，在下面重新做出封的答案。

5、每位孥生制作壹张作业规范的镜子卡it行封照。

作业规范镜子卡上明确襟明做作'业的详细规定，并设置自评，同阜

间互评，老就评三项栏目，全方位检查擘生作业状况。并让阜生自己更

明确地懂得11己的作业质量怎样，协助他俨J确定R己的目的。

三⑴班

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

培训目的：1、整队造食堂用餐，清洁双手。

2、领餐畤依次排队，不插队。做到文明有序地排好队伍，不喧哗、

不拥挤。

3、用餐畤细嚼慢咽，不大声交^.不挑食，不挥霍食物。

4、每位同阜在用完之彳为整顿座位，清倒剩饭。

5、用餐完毕清洗餐具，安静地回教室。

培训措施：1、每天第四节下彳爰，派班队干部带领擘生先洗手带好用餐工具彳爰

集中教室门口再排队暹食堂。并在班干部的带领下，同学排著整洁

的队伍，安静地暹入食堂。

2、迤入按照指定的楼层用餐，上下楼梯靠右走，在楼梯上不奔跑，

安静、有序地上楼。在班主任和小干部壹起分餐畤，不喧哗、

不吵闹。

3、文明用餐，不^大声地交轻声细言吾。不挑食，不挥霍食物。

每周评出文明用餐好苗苗。

4、用完之馍，把食物垃圾倒暹指定的桶裹。并配合桌房将餐盒整顿

好之彳发，放入指定的地黠。

5、清洗餐具，注意节省用水。回教室不能奔跑、追逐。

10月“诚实守信月”间礼仪）

培训目的：

1、^间休息不吵闹，不追逐，不奔跑上厕所。

2、爱惜班级公共财物，不在自己的^桌椅_L乱涂乱画。

3、讲卫生，积极整顼自己座位周围的卫生，发现废纸等垃圾能积极捡起。

4、友爱同阜互相尊重，和睡相处，建立班级良好的阜习气氛。

培训措施：

a）^间休息、午间休息^孥生带某些益智的游戏物品，建立班级小小善角,

丰富擘生的^余活勤。有专人负责，可以运用午曾gS的畤间大家交流壹下体曾和

心得。

b）建立班级财物负责小岗位，^孥生自主管理自己的班级财物，树立学生

保护爱惜物品的意识。制定壹份班级每曰卫生公约：

1）、讲台桌上物品摆放要整洁，尽量保持讲台辗物清洁。

2）、值曰组房每节彳爰要把讲台桌整顿洁净，物品摆放整洁。

3）、壹种值日生负责壹节靓!的擦黑板工作，每曰擦黑板的次序按值日表的次序轮

番（值曰生假如忘掉，值曰组房要提醒）。

4）、放阜离校畤，每佃同孥需把椅子放到桌子上，把抽屉裹的垃圾送到纸篓裹。

5）、黑板需用水擦洗洁净。

6）、放^扫地彳发，班级桌子摆放要整洁，组与组之间横向竖向都要封齐。

7）、值曰生要将卫生工具摆放整洁，尤其是抹布要整洁的放在窗台上。

8）、离^班级前值曰生要检查班级窗户、霜灯、媒体与否已关闭。

9）、班级卫生贵在保持，不得随便将纸屑丢在地上。

c）运用班队^讲堂讲发生在班级中爱卫生的好同学，激发学生关注环境的

热情。认真的上好堂节主题班曾。

d）封于行规较差的同孥成立壹犁壹皓队制度，通谩比壹比赛壹赛等形式调

勤阜生努力向上的精神。运用午^^上好壹节《交知心朋友》。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

培训目的：

1、校园内见到老肺能积极站定，少先队员敬队礼，并能运用礼貌用言吾如：'老白币,

您好!'或aGoodmorning,teacherff等。

2、每天早上暹校门畤，保持微笑并能积极和值曰的同阜打招呼如：Goodmorning□

3、养成文明礼貌用言吾到处闻，如：借用柬西要用喘丁，用完束西^

碰到他人要^‘封不起

4、看到有人扔废纸要批评，同擘间互相打闹要劝阻，破壤绿化要抵制，积极协

助1fcf困难的同擘。

培训措施：

1、班曾、午曾勤宣传文明礼貌用言吾，平畤加强文明礼貌用^的实行检查力度，

表扬那些做的好的孥生，用优秀阜生的例子作卷擘习的模范。

2、建立班级文明用^岗，积极配合老肺做好礼貌用^的实行方案贯彻。

3、勤孥班级文明礼貌儿歌，让它凭能让每壹位擘生记住。

4、予以体琪好的阜生可以予以壹定的鼓励，颁予文明礼仪章。

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

培训目的：1、间活勤有秩序，各就其位，各司其职。

2、走廊、谩道靠右走，不追逐不打闹，轻声慢步，礼让先行。

3、展有益于身心健康的游戏、活勤、益智活勤，各寓其乐。

培训措施：1、^壹映通谩故事的形式向阜生阐明奔跑、追逐也言午曹出琨的各

类可怕的彳灸果，养成阜生注意安全的意识。班畲^用讲故事、演

小品、儿歌的形式造行演出

2、比壹比，吉青阜生带gS外善迤班级，明展^^活勤，比比谁的^外

知识多。

3、^阜生带某些益智的物品，在^间休息、午间休息畤，迤行活勤，

如围棋、象棋，24钻等，设置各项活勤的擂主，暹行攻擂守擂活

勤。

4、评壹评，哪彳固活审力最有益，哪项活勒既活跃了身心，又能维护挚校

友好的气氛。

1月“18害明理月”（作业规范）

培训目的：1、每天及畴记录回家作业,封于自己所完毕的作业暹行查封，确定

自己辗漏做的作业。

2、作业自己端正，用自己最漂亮的字迹完毕，做完及畤的检查，重

视作业的封的率。

3、爱惜善本，保持作业本和耆籍的整洁。

4、完毕作业彳及能自己整顿青包，准替明天的^程。

培训措施：1、每天把作业记录在笔记本上，每天根据记录准畤完毕作业。

2、作业自己端正，明确作业规定，做完彳受检查，发垣^误及畴订正。

3、爱惜自己的善本和作业本，不在上面随便涂画。每天封自己常曰

的作业打分。

4、每月评比作业本最整洁、害木最洁净的阜生，并把他的作业黏贴

在学习园地中。

四⑴班

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

目的：

1、培养阜生良好的用餐习惯与文明礼仪。

2、维护餐厅良好的用餐秩序，增暹用餐贷的安全。

3、养成爱惜粮食的好习惯。

4、养成良好的卫生习惯。

5、养成勤俭节省的好习惯

措施：

1、用餐前：阜生排好队，由班主任将阜生带至食堂，强调封的携带餐具，防止

事故的发生，学生清洗双手，在指定位置排队。

2、领餐日寺，排队依序领取，不可插队，在队伍中不能大声喧哗，不得奔跑，防

止将饭菜打翻。

3、用餐畤，按规定位置入座，细嚼慢咽，不挑食、不挥霍，并保持桌面、地面

整洁，用餐畤不要发言，以免食物误入食道。

4、用餐彳麦，桌面收拾洁净，将剩余饭菜轻轻倒入常脚桶内，碗碟摆放整洁，不

将剩余饭菜带出食堂。

5、及畤清洗自带的勺子，常常漱口，保持口腔卫生。

6、上下楼梯靠右走，不要奔跑。互相协助，不要争抢，养成良好的文明礼仪。

10月“诚实守信月”（^间礼仪）

目的:

1、培养学生良好的^间礼仪。

2、增晨安全、文明意识，减少伤害事故的发生。

2、增暹阜生与教肺、阜生与阜生间的情感交流。

3、让校园愈加洁净、漂亮、温馨”

措施：

1、孥生抓紧畤间做好下节^的准备工作，值曰生耍及畤擦黑板。

代表及畤督促整改，如遇自然，美术，体育等副提前排队安静离^教室。

2、^间举止要文明，严禁在教室、走廊裹乱跑乱闯，追逐打闹或玩球，大声喊

叫。上下楼梯注意右行。运用午自^向阜生凭宣传言果间畤分存在的安全隐患，用

播放录像和讲述具他史的真实事例提醒他俨1增强安全意识，做文明的小天使。

3、保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和^桌上

涂画刻写，爱惜花草树木。

借助^文^中的写作手段，让孥生写壹写《我的自述》，其中，规定“我”

就是校园裹的壹草堂木，黑板，讲台，桌椅……让阜生优阜校公物的角度重新认

识爱惜公物的重要意义。

4、Sfe间与同伴^心真诚友善，与教肺交流认真有礼。

间可以做某些轻松，简朴又有益的游戏，如，算24钻，五子棋，脑筋急

转弯……不仅可以愉悦身心,并且可以^发智力，壹举两得。在谩道和楼梯口遇老

肺，能积极冏候。与人交流真诚，双眼看著他人言兑话或聆听。

5、^展有关的主题班曾活勤。

针封阜生便|的^间礼仪存在的陋习,明展“讲礼仪，挖陋习，评先itt”的

主1S教育活勃。学唱间礼仪歌》，届畤评比“展果间礼仪小明星”，楷模树形象,

大家互效仿。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

目的：

9、深入增强阜生的安全意识和文明意识。

10、养成良好习惯，健康成房。

11、以实际行勤，展琪新H寺期小阜生的道德厘采。

好习惯的培养与实践，要立足^堂.通谩下列途径加以巩固和拓展明确“文明礼

貌”在我fn生活•、阜习和交往中的重要性。

措施：

1、运用黑板报、主题班曾等宣传阵地日同展交通安全教育和文明礼仪教育，每位

同阜都撰写了文明安全行警示器吾，促使阜生养成“文明出行，平安回家”的良好

习惯。

2、深入探究习惯、自我发现留昔误习惯、纠正籍题习惯系吉习惯、互相交流为

惯、自我评价习惯。

3、运用晨（午）畲讲解和训练好习惯。如：擘生听、言兑、写技巧、技能及

姿势、规定等的训练。

4、运用班队活勤迤行集体生活指导，孥习、体验、辨析习惯的是与非。

5、运用家房阜校^展校内外联合，共同关注和协助阜生养成好习惯。如：在平

常生活和学习等方面的“自己的事情自己做”“家事的事情落著做”“不包的事情阜

著做''的习惯等。

6、走迤阜校、家庭、小区实践好习惯。

12月“展示形象月”（活勤礼仪）

目的：

1、培养学生良好的活勒礼仪。

2、加强小阜生礼仪规范教育，树立良好的学生形象。

3、增晨安全、文明意一只，减少伤害事故的发生。

4、加强活勤礼仪教育，增逛每次活勤的顺利^展。

5、形成阜生健全的人格。

6、培养学生自主管理、自主发展的能力。

措施：

1、运用午^^以小组卷单位孥习小孥生礼仪常规。每低I擘生均有壹本《小阜生

平常礼仪常规》，大家迤行逐条孥习，讨论平常挚习生活中存在的不文明举止，

并提出改正规定。

2、在班曹上^展“我要做文明礼貌的好季生”主题班舍。由孥生组织筹划主

Eg班曹的节目，运用午休、彳菱等H寺间彩排，让主题班曾变得有主题、有内容、

有效果。通遇追他I形式不仅有效培养学生的文明礼仪，封学生的组织能力、射他

凭的才艺也有壹种很好的提高和增逛作用。

3、征文“可爱的你二找壹找班级凄有良好活勤礼仪的同孥，举例阐明他/她的

可爱、可敬之处。字数、题材不限。可以是记叙文、诗歌、散文。优秀征文在班

级《擘习园地》中展出。

4、听宣次消防讲座。火是壹把双刃剑，生活中离不闻火。但火是辗情的，它曾

导致火灾。阜生要有良好的消防知识，懂得在发生火灾畤应采用怎样的封的措施

保护自己的生命安全。

5、在班级壹角设置《礼仪角》。将班级中讲文明、讲礼仪，积极认真参与各项活

勤同擘的照片展示出来，it些同擘都是大家孥习的楷模。暹行”文明礼仪之星”

的评比活勤。通谩壹种月的加强教育，在月底评比3—5名“文明礼仪之星”。在

学生间暹行民主选举，获得荣誉称号的同阜由学生他优号颁奖状和奖品，评比校

级“文明礼貌之星”将本月活勃推向高潮。

1月“II善明理月”（作业规范）

口的：

1、引导小学生掌握写作业的封的措施。

2、引导阜生通谩独立思索，自竟、有目的地分析冏题、处理冏堰，将学得的知

识运用于实际。

3、检查孥生擘习的成果，加深封知识的理解和记忆，充足发挥孥生的智慧和潜

力。

4、有助于培养阜生的思维能力，养成良好的学习态度和阜习习惯。

措施：

1、作业记录要齐全，保证所有作业内容和作业规定都记齐，记清晰，不能有漏

记、改记现象。

2、作业本封面保持洁净，不卷角。不能在作业本上随意涂、抹。四年级起，逐

渐规定阜生使用规范的修改符号，不胡乱涂抹。不倡导使用改正液、修正带、白

贴纸。

3、每次作业畤，必须写上^题，按壹定的序号檄明内容，体现页面设置美观大

方。

4、挚生善写应做到封的、端正、整洁、美观，字体匀称。能根据作业空间调整

字的大小，做到美观。

5、作业谩程要^勤脑筋，认真细心，独立思索，碰到疑难，虚心^教，完毕作

业要逐项检查，与否遗漏、与否做工苦，并接受家艮监督教育和检查签名。

6、作业订正不可少。作业金昔误要订正，缺漏要补做，草率要重做，并接受教肺

检查，培养学生良好的作业订正习惯。

7、IS外畤间，要自学做^外堰，积极阅青亶有益的外害，培养良好的^外阜习

习惯。

五⑴班

9月“民族精神月”（用餐礼仪）

目的：

1、引导学生注意餐前的他I人卫生习惯。

2、培养擘生用餐畴良好的用餐习惯，保持餐厅的安静环境。

3、养成用餐彳爰良好的卫生习惯。

4、培养孥生节省粮食，不偏食、不挑食的好习惯。

措施：

（壹）用餐前

1、清洗双手，保持彳固人卫生。

2、领餐畤排队依序领取，不可插队或交手谈。

（二）用餐畴

1、盛饭菜宜适量取月，卷营养均衡，不可偏食及挥霍食物。

2、用餐畤应细嚼慢咽，喝汤不可太大声，以免影响消化。

3、用餐畤，菜肴、饭粒应防止掉出餐盘，不使菜汤外溢，保持桌面和地面的

整洁。

（三）用餐彳灸

1、将餐盘、筷子按指定地粘摆放整洁。

2、用餐彳爰应将座位四面捡拾、整顿洁净。

3、将餐凳放置原位彳爰，再轻声慢步走出餐厅。

4、用餐彳发应漱口或刷牙，保证口腔卫生。

5、餐彳及不做剧烈运助。

10月“诚实守信月”（II间礼仪）

目的：

1、培养阜生良好的^间礼仪。

2、增强学生的安全、文明意识，减少伤害事故的发生。

3、增迤擘生与教肺、阜生与挚生的情感交流。

4、保持校园的洁净、漂亮、温馨。

措施：

1、要抓紧畤间做好下节gS的准备工作。值曰生要及畤擦黑板，以便下受位

教白币讲入厕畤讲究卫生，小便入池，便彳为洗手。

2、^间举止要文明，严禁在教室、走廊、校园内乱跑乱闯，追逐打闹，大

声喊叫；通谩走廊碰到老白市日寺，要积极老肺让路，并黠^示意Bft：“老白币您意散”

间游戏要注意安全，文明高雅、互相谦让；可放松身体坐在座位上休息，也可

到室外逮眺让眼睛放松壹下。

3、有事迤入老肺办公室畴要喊“汇报”，待老肺容^彳爰再迤；不随便在老部

办公室逗留，也不乱翻看老肺物品。离^办公室畤，要以礼向老肺辞别。

4、a®间与老肺交:淡畤态度要和气，恭敬地站著听老白币发言；老白稀青你坐下

方可坐下，与老肺交^畤应欠身坐，交^畤手脚不要乱勤，眼睛要看著老肺，微

微低认真倾听，不要束张西望，不随便打断老肺的^话。虚心听取老肺的批

评和指导，认真改正自己的缺陷金昔误。与老肺有不壹样意见，可与老白币坦诚交

要讲究方式措施，不应常常面顶撞。

5、保持校园整洁，认真做值曰。不在教室、楼道、操埸乱扔去氏屑、果皮不

随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和^桌上涂画刻写，爱惜花草树木，自

行卓停放在指定地黠。

6、尊敬孥校凄所有的教职工工，服彳住教育和管理。

11月“炫色生命月”（校园礼貌）

目的：

1、明确“文明礼貌”在我俨］生活、季习和交往中的重要性。

2、挚习多种礼仪知识，形成讲礼仪的良好气氛