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文档简介

2026学年第一学期二年级语文期末水平卷一、基础积累(30分)(一)看拼音写词语(10分)zhùfú(祝福)shēngbìng(生病)gūniang(姑娘)cǎoyuán(草原)yángguāng(阳光)fēngshù(枫树)bàngwǎn(傍晚)xīnkǔ(辛苦)zhīdào(知道)huānlè(欢乐)(二)给下列汉字选择正确的读音(8分)盛饭(shèngchéng)水分(fēnfèn)葡萄(táotɑo)重新(chóngzhòng)教室(jiāojiào)难忘(nánnàn)淹没(méimò)因为(wéiwèi)(三)比一比,再组词(6分)园(花园)圆(圆形)进(进步)近(远近)带(带领)戴(爱戴)做(做事)作(作业)从(从前)丛(草丛)以(以后)已(已经)(四)照样子,写词语(6分)例:火红金黄、雪白、碧绿、天蓝、漆黑例:开开心心快快乐乐、平平安安、干干净净、明明白白、风风火火例:跑来跑去飞来飞去、跳来跳去、走来走去、游来游去、看来看去二、句子运用(20分)(一)照样子,写句子(8分)例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗?这么简单的问题,还用问老师吗?例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,漂亮极了。超市里的水果真多,有苹果、香蕉、橙子、葡萄,各种各样,丰富极了。(二)把下面的词语连成一句通顺的话(6分)小鸟树林里唱歌在快活地小鸟在树林里快活地唱歌。我们老师礼物送给一束鲜花作为我们送给老师一束鲜花作为礼物。从雪花飘落下来天空中纷纷扬扬地雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来。(三)选择合适的词语填空(6分)他(常常)帮助同学,大家都很喜欢他。我(已经)完成了作业,可以出去玩了。妈妈(一边)看电视,(一边)织毛衣。(因为)今天下雨,(所以)我们没有去公园。小明(不仅)学习好,(还)乐于助人。这本书(虽然)很旧,(但是)内容很精彩。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(12分)《小蝌蚪找妈妈》(节选)池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,长着长尾巴,()地游来游去。……不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。在文中括号里填上合适的词语。(2分)小蝌蚪的样子是:、、______。(3分)小蝌蚪最后变成了______,他们跟着妈妈______。(4分)你喜欢小青蛙吗?为什么?(3分)(二)课外阅读(13分)《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:等花生结了果,我就把它摘下来,留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。可是,直到金色的小花都落光了,也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”花生的花是______色的,在阳光下______。(2分)鼹鼠告诉小松鼠,花生______(季节)结果,花生______。(2分)小松鼠为什么感到奇怪?用“______”在文中画出相关句子。(2分)花生真的被人摘走了吗?你知道花生在哪里吗?(4分)读了这个故事,你明白了什么道理?(3分)四、看图写话(25分)题目:______要求:仔细观察图片,想一想:图上画的是什么时候?在什么地方?有谁?他们在做什么?用几句话写下来,注意语句通顺,不少于100字。提示:时间:周末的上午地点:公园的草地上人物:小明、小红、小刚事件:他们在放风筝示例:周末的上午,阳光明媚,小明、小红和小刚一起到公园的草地上放风筝。小明拿着风筝线,小红举着蝴蝶风筝,小刚在旁边帮忙。小明一边跑一边放线,小红松开手,蝴蝶风筝就飞了起来。不一会儿,天空中飘着五颜六色的风筝,有老鹰、金鱼,还有他们的蝴蝶。三个小伙伴看着越飞越高的风筝,开心地笑了。参考答案(部分):一、基础积累(二)1.chéng2.fèn3.tɑo4.chóng5.jiào6.nán7.mò8.wèi(三)略(四)略二、句子运用(一)1.天不过井口那么大,不用飞那么远。2.这么简单的问题,不用问老师。(二)略(三)略三、阅读理解(一)1.快活2.大脑袋、黑灰色的身子、长尾巴3.小青蛙、捉害虫4.示例:喜欢,因为小青蛙能捉害虫,保护庄稼。(二)1.金黄、格外鲜艳2.秋天、可好吃啦3.可是,直到金色的小花都落光了,也没看见一个花生。4.没有。花生在地下结果,所以小松鼠看不到。5.示例:我明白了,花生的果实是长在地下的,不能只看表面现象,要了解事物的特点。四、看图写话(略,根据学生实际写作情况评分)评分标准:基础积累:30分(每空/每词1分)句子运用:20分(每句/每空2分)阅读理解:25分(按点给分)看图写话:25分(内容完整10

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