2026学年第一学期二年级语文阅读测评卷

2026学年第一学期二年级语文阅读测评卷一、基础阅读（共40分）（一）课内阅读（20分）阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长尾巴，快活地游来游去。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只青蛙蹲在荷叶上，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。填空题（每空1分，共5分）小蝌蚪先长出（），再长出（），最后（）不见了，变成了（）。青蛙妈妈披着（）的衣裳，露着（）的肚皮，鼓着一对（）。选择题（每题2分，共4分）鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈有（）。A.大脑袋，黑灰色身子B.四条腿，宽嘴巴C.大眼睛，绿衣裳乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈（）。A.有四条腿B.头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳C.会捉害虫简答题（每题3分，共6分）小蝌蚪是怎样找到妈妈的？青蛙是益虫，你知道它对人类有什么好处吗？词语运用（5分）文中有一个词语“快活”，请你用“快活”写一句话。（二）课外阅读（20分）阅读短文《秋天的雨》，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。填空题（每空1分，共5分）秋天的雨，是一把（）。它把秋天的大门（）了。秋天的雨，有一盒（）的颜料。秋天的雨，带给大地的是一曲（）的歌，带给小朋友的是一首（）的歌。选择题（每题2分，共4分）文中把银杏叶比作（）。A.邮票B.小扇子C.海洋秋天的雨，藏着（）的气味。A.好闻B.难闻C.清凉简答题（每题3分，共6分）秋天的雨，给了哪些植物颜色？分别是什么颜色？小动物们是怎样准备过冬的？句子赏析（5分）文中有一句“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话中，“频频点头”这个词用得非常好，请你说说它好在哪里？二、阅读理解与分析（共30分）（一）阅读下面的寓言故事《狐狸和乌鸦》，回答问题。（15分）一只乌鸦站在树枝上，嘴里叼着一块肉。狐狸看见了，馋得直流口水。狐狸眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。填空题（每空1分，共3分）乌鸦嘴里叼着（），狐狸看见了，馋得（）。狐狸为了骗到肉，对乌鸦说了（）次话。选择题（每题2分，共4分）狐狸第一次对乌鸦说话，乌鸦（）。A.很高兴B.没有回答C.唱了歌狐狸最后一次对乌鸦说话，主要是为了（）。A.赞美乌鸦的羽毛B.赞美乌鸦的嗓子好C.骗乌鸦开口，让肉掉下来简答题（每题4分，共8分）狐狸是用什么方法骗到乌鸦嘴里的肉的？这个故事告诉我们一个什么道理？（二）阅读下面的短文《我爱花城》，回答问题。（15分）我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！填空题（每空1分，共5分）短文按（）顺序，分别写了花城春天的（），夏天的（），秋天的（），冬天的（）。菊花的颜色有（）、（）、（）、（），还有（）、（）……真是（）。选择题（每题2分，共4分）市民们选木棉花为市花，是因为它（）。A.色彩鲜艳B.蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉C.开在春天短文最后一段表达了作者（）的感情。A.对花城的喜爱B.对花的喜爱C.对四季的喜爱简答题（每题3分，共6分）作者为什么爱花城？你最喜欢哪个季节的花？为什么？三、综合拓展（共30分）（一）阅读下面的短文《小蚂蚁搬骨头》，并完成练习。（15分）一天，一只小蚂蚁在草丛里发现了一根大骨头。骨头又大又重，小蚂蚁搬不动。小蚂蚁急忙跑回蚁巢，叫来许多小伙伴。大家齐心协力，有的拉，有的推，有的扛，一起把大骨头往家搬。路上，遇到了一条小河。河水挡住了去路。小蚂蚁们没有放弃，它们找来一片树叶，把骨头放在树叶上，像坐小船一样，漂过了小河。终于，小蚂蚁们把大骨头搬回了家。大家围着大骨头，高兴地又唱又跳。填空题（每空1分，共3分）小蚂蚁发现了一根（）骨头，它（）不动。小蚂蚁们遇到了（），它们用（）当小船，漂过了河。选择题（每题2分，共4分）小蚂蚁搬不动骨头，它是怎么做的？（）A.自己放弃了B.叫来许多小伙伴一起搬C.把骨头留在原地小蚂蚁们是怎样过河的？（）A.游过去的B.找来树叶当小船漂过去的C.绕路过去的简答题（每题4分，共8分）小蚂蚁们是怎样把大骨头搬回家的？这个故事告诉我们一个什么道理？（二）阅读下面的材料，并完成练习。（15分）材料一：小明是个爱看书的孩子。他每天放学回家，做完作业后，都会看一会儿课外书。他喜欢看童话故事、科普读物和漫画书。他说：“看书能让我学到很多知识，还能让我感到快乐。”材料二：小红也喜欢看书，但她只喜欢看漫画书。她觉得漫画书里的图画很有趣，故事也很吸引人。有时候，她会因为看漫画书而忘记写作业。信息提取（每题3分，共6分）小明