急诊科护士年度急危重症急救配合与生命支持工作总结(2篇)

急诊科护士年度急危重症急救配合与生命支持工作总结(2篇)急诊科护士年度急危重症急救配合与生命支持工作总结在过去的一年里，我作为急诊科的一名护士，始终坚守在急危重症急救配合与生命支持的第一线。急诊科作为医院的前沿阵地，承担着繁重而艰巨的急危重症患者救治任务。这一年，我在科室领导的悉心指导和同事们的热情帮助下，不断提升自己的专业技能和应急处理能力，为患者的生命健康保驾护航。以下是我对过去一年工作的详细总结。一、工作概况过去一年，急诊科共接收急危重症患者[X]人次，其中心肺复苏术（CPR）实施[X]例，电除颤[X]次，气管插管[X]例，血液灌流[X]例等。每一次的急救任务都是一场与死神的赛跑，我和同事们始终保持高度的警觉和专业的态度，全力以赴投入到救治工作中。二、急危重症急救配合工作（一）快速响应与评估在急危重症患者送达急诊科的第一时间，我会迅速上前进行初步评估。这包括观察患者的意识状态、呼吸、心率、血压等生命体征，同时询问陪同人员患者的发病经过、既往病史等信息。例如，有一次一位昏迷患者被紧急送来，我立即检查其瞳孔大小、对光反射，触摸颈动脉搏动，快速判断患者心跳呼吸骤停，随即大声呼叫医生并启动心肺复苏流程。在后续的工作中，我不断总结经验，提高自己的评估速度和准确性，为患者的后续治疗争取了宝贵的时间。（二）急救操作配合在医生下达急救指令后，我能够熟练、迅速地配合完成各项急救操作。在心肺复苏过程中，我严格按照操作规范，以每分钟[X]次的频率进行胸外按压，与负责人工呼吸的同事密切配合，确保按压与通气的比例准确无误。在电除颤时，我会迅速准备好除颤仪，准确涂抹导电糊，按照医生指示选择合适的能量进行除颤操作。对于气管插管患者，我会协助医生固定气管导管，连接呼吸囊或呼吸机，确保气道通畅和有效通气。在进行血液灌流等特殊治疗时，我会认真检查设备的运行情况，密切观察患者的反应和各项指标变化，及时处理出现的问题。（三）团队协作急危重症急救工作离不开团队的紧密协作。在日常工作中，我注重与医生、其他护士以及医技人员的沟通与配合。我们定期进行急救演练，模拟各种急危重症场景，通过演练不断优化急救流程，提高团队的协作能力。在实际急救过程中，我们分工明确、各司其职，同时又相互支持、相互配合。例如，在一次严重创伤患者的抢救中，医生负责诊断和制定治疗方案，我和其他护士迅速进行止血、输液、配血等操作，医技人员及时完成各项检查，大家齐心协力，最终成功挽救了患者的生命。三、生命支持工作（一）呼吸支持呼吸支持是急危重症患者生命支持的重要环节。对于呼吸衰竭或呼吸骤停的患者，我会根据病情选择合适的呼吸支持方式。在使用简易呼吸囊时，我会掌握正确的挤压频率和潮气量，保证患者的有效通气。对于需要机械通气的患者，我会熟练设置呼吸机参数，根据患者的病情变化及时调整。同时，我会密切观察患者的呼吸状态、血氧饱和度、气道压力等指标，做好气道护理，定期进行气道湿化、吸痰等操作，预防肺部感染等并发症的发生。（二）循环支持维持患者的循环稳定是生命支持的关键。我会密切监测患者的血压、心率、中心静脉压等循环指标，及时发现异常并报告医生。在进行静脉输液时，我会根据患者的病情和医嘱合理调整输液速度和种类，确保患者的有效循环血量。对于使用血管活性药物的患者，我会严格按照医嘱准确配置药物浓度，使用微量泵精确控制输液速度，密切观察药物的疗效和不良反应。（三）营养支持急危重症患者由于病情严重，机体处于高代谢状态，营养支持对于患者的康复至关重要。我会根据患者的病情和营养状况，协助医生制定合理的营养支持方案。对于能够经口进食的患者，我会鼓励其进食高热量、高蛋白、易消化的食物；对于不能经口进食的患者，我会协助医生进行鼻饲或胃肠外营养支持，确保患者摄入足够的营养物质。四、培训与学习（一）参加院内培训医院定期组织各种急救知识和技能培训，我积极参加这些培训课程。通过培训，我系统学习了心肺复苏的最新指南、各种急救设备的使用方法、急危重症患者的护理要点等内容。培训结束后，我会将所学知识运用到实际工作中，并与同事们分享交流，共同提高科室的整体急救水平。（二）参加学术会议我还积极参加各类学术会议，了解国内外急危重症急救领域的最新进展和研究成果。在会议上，我聆听专家的讲座，与同行们进行交流讨论，拓宽了自己的视野，为今后的工作提供了新的思路和方法。（三）自我学习除了参加医院组织的培训和学术会议外，我还利用业余时间进行自我学习。我阅读专业书籍和期刊，学习最新的急救知识和技术，不断更新自己的知识储备。同时，我还通过网络平台学习相关课程，观看急救操作视频，提高自己的实践技能。五、存在的不足（一）应急处理能力有待进一步提高虽然在过去的一年里经历了多次急救事件，但在一些复杂、突发的情况下，我的应急处理能力还存在不足。例如，在遇到多学科联合救治的患者时，我对其他学科的专业知识掌握不够，导致在配合过程中有时会出现一些小失误。（二）沟通能力需要加强在与患者及其家属沟通时，我有时不能很好地把握沟通的方式和技巧，导致患者家属对病情和治疗方案的理解不够充分，甚至产生误解。在今后的工作中，我需要更加注重沟通能力的培养，提高与患者及其家属的沟通效果。（三）科研能力薄弱在科研方面，我还处于起步阶段，缺乏科研意识和能力。虽然每天都在接触大量的临床病例，但没有很好地将临床经验转化为科研成果。在今后的工作中，我需要加强科研知识的学习，积极参与科研项目，提高自己的科研水平。六、改进措施（一）加强应急演练定期参加科室组织的应急演练，模拟各种复杂、突发的急救场景，提高自己的应急处理能力。同时，向经验丰富的同事请教，学习他们在应急情况下的处理方法和技巧。（二）学习沟通技巧参加沟通技巧培训课程，学习有效的沟通方法和技巧。在与患者及其家属沟通时，保持耐心和细心，用通俗易懂的语言向他们解释病情和治疗方案，提高沟通效果。（三）提升科研能力积极参加医院组织的科研培训，学习科研设计、数据统计等方面的知识。在日常工作中，注意观察和总结临床经验，发现科研问题，积极参与科研项目，逐步提高自己的科研水平。七、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能和综合素质。我将更加严格要求自己，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到急危重症急救配合与生命支持工作中。我相信，在科室领导的带领下，在同事们的共同努力下，我们一定能够为更多的急危重症患者提供优质、高效的急救服务，挽救更多的生命。急诊科护士年度急危重症急救配合与生命支持工作总结时光荏苒，回顾过去一年在急诊科担任护士的工作，我深感责任重大且使命光荣。急诊科作为医院的重要窗口，是急危重症患者救治的前沿阵地。在这一年里，我始终坚守岗位，不断提升自己的专业技能，积极配合医生进行急危重症急救工作，为患者的生命健康贡献自己的力量。以下是我对过去一年工作的全面总结。一、工作数据统计过去一年，急诊科共接诊各类急危重症患者[X]人次，其中涉及严重创伤患者[X]人次，急性心肌梗死患者[X]人次，脑卒中患者[X]人次，呼吸衰竭患者[X]人次等。成功抢救急危重症患者[X]人次，抢救成功率达到[X]%。每一个数据的背后，都凝聚着我们整个团队的辛勤付出和不懈努力。二、急危重症急救配合工作（一）高效预检分诊预检分诊是急危重症患者救治的第一步，准确的分诊能够确保患者得到及时、有效的治疗。在工作中，我严格按照分诊流程，对每一位患者进行快速评估。通过观察患者的症状、体征，询问病史等方式，迅速判断患者的病情严重程度，并将患者分流到相应的区域进行救治。例如，对于胸痛患者，我会重点询问胸痛的部位、性质、持续时间等信息，同时进行心电图检查，初步判断是否为急性心肌梗死，然后立即将患者送往心内科急救区域。（二）急救准备与配合在接到急危重症患者的通知后，我会迅速做好急救准备工作。准备好各种急救设备和药品，如除颤仪、心电图机、气管插管包、急救药品等，并确保设备性能良好、药品充足。在患者到达后，我会积极配合医生进行各项急救操作。在进行心肺复苏时，我会与医生密切配合，按照规范的操作流程进行胸外按压和人工呼吸，同时准确记录按压次数、通气时间等数据。在进行电除颤时，我会迅速连接除颤仪电极片，准确选择能量，确保除颤效果。（三）病情观察与记录在急救过程中，密切观察患者的病情变化是非常重要的。我会持续监测患者的生命体征，包括心率、血压、呼吸、血氧饱和度等，同时观察患者的意识状态、瞳孔变化等。一旦发现患者病情有异常变化，我会及时报告医生，并协助医生进行处理。同时，我会认真做好病情记录工作，详细记录患者的病情变化、急救措施、用药情况等，为后续的治疗提供准确的依据。三、生命支持工作（一）呼吸支持管理呼吸支持是急危重症患者生命支持的关键环节。对于呼吸衰竭或呼吸骤停的患者，我会根据病情选择合适的呼吸支持方式。在使用无创呼吸机时，我会正确佩戴面罩，调整好参数，确保患者能够舒适地接受治疗。对于需要气管插管和机械通气的患者，我会协助医生进行气管插管操作，固定好气管导管，连接呼吸机，并根据患者的病情调整呼吸机参数。同时，我会做好气道护理工作，定期进行气道湿化、吸痰等操作，预防肺部感染等并发症的发生。（二）循环支持维护维持患者的循环稳定是生命支持的重要保障。我会密切监测患者的血压、心率、中心静脉压等循环指标，及时发现患者是否存在休克等循环障碍。对于休克患者，我会迅速建立多条静脉通道，按照医嘱快速补液，同时使用血管活性药物维持血压稳定。在使用血管活性药物时，我会严格控制输液速度，密切观察药物的疗效和不良反应。（三）多器官功能支持急危重症患者往往会出现多器官功能障碍，因此多器官功能支持也是生命支持的重要内容。我会关注患者的肝、肾、胃肠等器官功能，协助医生进行相关的检查和治疗。例如，对于急性肾功能衰竭患者，我会准确记录患者的出入量，协助医生进行血液透析治疗；对于胃肠功能障碍患者，我会协助医生进行胃肠减压、营养支持等治疗。四、培训与提升（一）专业技能培训为了提高自己的专业技能水平，我积极参加医院和科室组织的各种培训课程。通过培训，我学习了心肺复苏的最新技术、气管插管的操作技巧、呼吸机的使用与维护等知识。培训结束后，我会在实际工作中不断练习，巩固所学技能。同时，我还参加了急救技能竞赛，通过竞赛进一步提高了自己的急救操作水平。（二）知识更新学习急危重症急救领域的知识和技术不断更新，因此我注重知识的更新学习。我定期阅读专业书籍和期刊，了解国内外最新的急救进展和研究成果。同时，我还参加了学术讲座和研讨会，与专家和同行进行交流学习，拓宽了自己的知识面。（三）团队协作培训团队协作在急危重症急救工作中至关重要。我积极参加科室组织的团队协作培训，通过模拟急救场景，提高团队成员之间的沟通和配合能力。在培训中，我们明确了各自的职责和分工，学会了如何在紧急情况下相互支持、相互协作，提高了团队的整体急救水平。五、存在的问题与不足（一）心理压力调节能力不足急诊科工作节奏快、压力大，长期处于紧张的工作状态，我有时会出现心理压力过大的情况。在面对一些病情严重、预后不良的患者时，我会产生焦虑和自责情绪，影响工作效率和质量。（二）创新能力有待提高在工作中，我习惯于按照传统的方法和流程进行操作，缺乏创新意识和能力。在面对一些复杂的急救问题时，不能及时提出新的解决方案。（三）跨学科知识储备不足急危重症患者往往涉及多个学科的问题，需要护士具备跨学科的知识。在实际工作中，我发现自己对其他学科的知识掌握不够，在处理一些多学科联合救治的患者时，有时会感到力不从心。六、改进计划（一）加强心理调适学习心理调适的方法和技巧，如冥想、运动、与他人交流等，及时缓解工作压力。同时，树立正确的职业心态，正确对待患者的病情和预后，避免过度焦虑和自责。（二）培养创新思维积极参加创新培训课程，学习创新方法和技巧。在工作中，勇于尝试新的方法和技术，不断总结经验教训，提高自己的创新能力。（三）拓宽知