贵州中职考试语文试卷及答案

贵州中职考试语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）参差不齐（chā）B.静谧（mì）称职（chèng）随声附和（hè）C.干涸（hé）哺乳（bǔ）畏罪潜逃（qián）D.狭隘（ài）绽开（zhàn）混为一谈（hǔn）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.抖擞化妆决别翻来覆去B.瘫痪烂慢分歧小心翼翼C.奥秘悔恨渊博人声鼎沸D.轻捷云霄分岐花团锦簇答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。答案：A6.下列词语中“疾”的意思与“疾驰”中“疾”的意思相同的一项是（）A.疾病B.疾苦C.疾恶如仇D.疾驶答案：D7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）答案：C8.下列词语中，与“坚强”意思最接近的一项是（）A.顽强B.勉强C.倔强D.刚强答案：A9.“采菊东篱下，悠然见南山”出自（）A.陶渊明《饮酒·其五》B.王维《山居秋暝》C.孟浩然《过故人庄》D.李白《将进酒》答案：A10.下列句子排序正确的一项是（）①它是生命的源泉、阳光。②失去了希望，生命就会枯萎。③黄金象征着财富。④人一切都可以没有。⑤人类最宝贵的财富是希望。⑥惟独不能失去希望。⑦但却不是人类最宝贵的财富。A.③⑦⑤①④⑥②B.③⑦⑤④⑥①②C.⑤①③⑦④⑥②D.⑤①③⑦④②⑥答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物外貌的有（）A.眉清目秀B.炯炯有神C.面如土色D.兴高采烈答案：ABC2.下列文学作品中，属于古代文学作品的有（）A.《诗经》B.《西游记》C.《呐喊》D.《哈姆雷特》答案：AB3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）A.月亮像一条弯弯的小船。B.他像他爸爸一样高。C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。D.他好像很生气。答案：AC4.下列词语中，都是动词的有（）A.奔跑B.喜欢C.美丽D.提高答案：ABD5.下列关于修辞手法的作用，表述正确的有（）A.比喻能使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化。B.拟人能赋予事物以人的情感和行为，使描写生动形象。C.排比能增强文章的气势，表达强烈的感情。D.夸张能突出事物的特征，引起读者丰富的想象。答案：ABCD6.下列文学作品的作者属于同一朝代的有（）A.《论语》B.《世说新语》C.《观沧海》D.《天净沙·秋思》答案：BC7.下列词语中，有错别字的有（）A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天答案：ABD8.下列句子中，表达通顺、表意明确的有（）A.他经常回忆过去的往事。B.他的写作水平明显提高了。C.我断定他可能生病了。D.我和他在星期天一起去公园玩。答案：BD9.下列对诗歌理解正确的有（）A.诗歌常常表达诗人的情感。B.诗歌的语言富有节奏感和韵律美。C.诗歌都有固定的格式。D.诗歌可以分为古体诗和近体诗。答案：ABD10.下列关于阅读的方法，正确的有（）A.精读要逐字逐句地读，理解文章的深层含义。B.略读可以快速浏览文章，了解大致内容。C.做批注是一种很好的阅读方法，可以写下自己的感悟。D.阅读时不需要关注文章的标题。答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.“他高兴得一蹦三尺高”运用了夸张的修辞手法。（）答案：√2.《论语》是孔子写的一部著作。（）答案：×3.“鼎”字共12画，第六笔是“竖折折”。（）答案：√4.“我断定他大概是小红的哥哥”这句话没有语病。（）答案：×5.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）答案：√6.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）答案：×7.比喻句中本体和喻体必须是不同类的事物。（）答案：√8.“美不胜收”中“胜”的意思是“胜利”。（）答案：×9.记叙文的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。（）答案：√10.写作文时，只要语言优美就可以，不需要有明确的中心思想。（）答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。答案：百草园景色美丽，充满生机，有丰富多彩的植物、有趣的动物，是“我”童年的乐园，给“我”带来很多欢乐与自由。2.简述拟人修辞手法的作用。答案：能把事物人格化，将事物描写得生动形象，赋予它们人的情感、动作等，使读者更易产生共鸣，增强文章感染力。3.如何提高写作水平？答案：多阅读优秀作品积累素材和语言；勤观察生活获取真实感受；养成写日记等习惯勤加练习；学会分析优秀范文学习技巧。4.举例说明什么是排比句及其表达效果。答案：如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”。增强气势，表达强烈情感，使内容更丰富。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在语文学习中，背诵古诗词有什么重要意义？答案：背诵古诗词能传承传统文化，感受古人智慧与情感。提升文学素养，丰富语言表达。培养审美情趣，领略诗词意境美，还能增强记忆力。2.如何看待网络语言对传统语文的影响？答案：网络语言丰富了语文表达形式，带来新活力，增添趣味性，满足交流需求。但部分网络语言不规范，冲击传统语法词汇，需合理引导，取其精华弃其糟粕。3.小组合作学习在语文学习中有哪些好处？