疾控事业编考试题及答案

疾控事业编考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种疾病属于甲类传染病？（）A.艾滋病B.霍乱C.流感D.手足口病2.我国计划免疫规定儿童应接种的“四苗”是指（）A.卡介苗、甲肝疫苗、百白破、脊髓灰质炎疫苗B.卡介苗、麻疹疫苗、百白破、脊髓灰质炎疫苗C.卡介苗、乙肝疫苗、百白破、脊髓灰质炎疫苗D.卡介苗、流脑疫苗、百白破、脊髓灰质炎疫苗3.预防接种的目的是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.治疗疾病4.以下哪种消毒方法属于物理消毒法？（）A.含氯消毒剂消毒B.紫外线消毒C.过氧乙酸消毒D.碘伏消毒5.食物中毒与其他急性疾病最本质的区别是（）A.患者曾进食同一批某种食物B.很多人同时发病C.急性胃肠道症状为主D.潜伏期短6.引起医院感染的主要病原体是（）A.细菌B.病毒C.真菌D.支原体7.疾病监测采用的方法属于（）A.描述性研究B.分析性研究C.实验性研究D.理论性研究8.以下哪项不是突发公共卫生事件的特点（）A.突发性B.群体性C.不可预防性D.危害的严重性9.健康促进的核心策略是（）A.社会动员B.人员培训C.信息传播D.行为干预10.以下属于三级预防措施的是（）A.遗传咨询B.产前检查C.康复治疗D.合理营养答案1.B2.B3.C4.B5.A6.A7.A8.C9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于乙类传染病的有（）A.传染性非典型肺炎B.炭疽C.流行性乙型脑炎D.风疹2.疫苗的接种途径包括（）A.皮内注射B.皮下注射C.肌内注射D.口服3.医院感染的传播途径主要有（）A.接触传播B.空气传播C.飞沫传播D.虫媒传播4.食物中毒按病因分类可分为（）A.细菌性食物中毒B.真菌及其毒素食物中毒C.动物性食物中毒D.植物性食物中毒5.疾病的三间分布是指（）A.时间分布B.人群分布C.地区分布D.年龄分布6.突发公共卫生事件应急处理的原则包括（）A.预防为主、常备不懈B.统一领导、分级负责C.反应及时、措施果断D.依靠科学、加强合作7.健康促进的活动领域包括（）A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能8.以下属于一级预防措施的有（）A.健康教育B.预防接种C.婚前检查D.定期体检9.以下属于公共卫生监测的目的有（）A.确定主要的公共卫生问题B.发现健康危险因素C.评价干预措施效果D.预测疾病流行趋势10.职业卫生服务的内容包括（）A.职业健康监护B.职业卫生咨询C.作业环境监测D.职业卫生培训答案1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.所有乙类传染病都需要采取甲类传染病的预防、控制措施。（）2.预防接种后出现的轻微不良反应一般不需要特殊处理。（）3.只要做好消毒工作，就可以完全杜绝医院感染。（）4.细菌性食物中毒多发生在冬春季。（）5.现况研究可以确定疾病的因果关系。（）6.突发公共卫生事件发生后，应第一时间向公众公布所有信息。（）7.健康促进就是健康教育。（）8.三级预防主要针对的是已患病的人群。（）9.公共卫生监测只针对传染病。（）10.职业健康监护的主要目的是早期发现职业性疾病。（）答案1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述传染病的传播途径。答：传播途径有：呼吸道传播，如流感；消化道传播，如伤寒；接触传播，包括直接和间接接触；虫媒传播，如疟疾；血液、体液传播，如艾滋病；母婴传播等。2.简述食物中毒的处理原则。答：迅速排除毒物，催吐、洗胃、导泻等；对症治疗，纠正水、电解质紊乱，维持生命体征；对疑似或确诊的食物及患者排泄物进行检验；查明中毒原因，防止再次发生。3.简述疾病监测的主要内容。答：包括收集人口学资料、疾病发病或死亡资料、实验室检测资料、危险因素调查资料等；分析疾病动态分布及影响因素；及时将信息反馈给相关部门和人员。4.简述健康促进的基本策略。答：基本策略有社会动员，激发社区和社会各阶层参与；倡导政策支持，营造有利环境；协调多部门合作，整合资源；赋权给个体和社区，提高健康能力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高基层疾控机构应对突发公共卫生事件的能力。答：加强人员培训，提升专业素质；完善应急物资储备，确保物资充足；建立健全应急预案并演练；加强与多部门协作联动；利用信息化手段提高信息收集和处理能力。2.讨论在学校开展传染病防控工作的重要性及措施。答：重要性在于学校人员密集，易造成传染病传播流行。措施包括加强健康教育，培养良好卫生习惯；做好晨午检、因病缺勤追踪；定期消毒校园环境；及时接种疫苗等。3.讨论慢性病预防控制的主要策略和意义。答：策略有健康教育，改变不良生活方式；加强慢性病监测；开展高危人群筛查和干预。意义在于降低