细胞的分裂课件-冀少版生物七年级上册

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这些新细胞来自原有细胞的“分裂”，今天就来探究细胞如何“分身”产生新细胞。

受伤后，伤口慢慢长好的新皮肤细胞，是凭空变出来的吗？”

第一单元

生物体的结构层次冀少版教材.生物.七年级.上册冀少版·生物第一节细胞的分裂第二章组织、器官、系统和生物体学习目标了解树木年轮和人体肿瘤的形成原因，关注细胞研究在农业生产、癌症防治等方面的价值，初步树立掌握科学、服务社会的责任意识。（责任态度）01描述细胞分裂和细胞生长的过程（生命观念）02认识生物的生长与细胞的分裂和细胞生长有关，识别不同细胞的形态特点，描述细胞分裂的基本过程。（科学思维）03制作并观察不同部位洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，解释细胞分裂过程中染色体的变化。（探究实践）04重点难点

用显微镜观察洋葱（或其他植物）根尖细胞分裂的切片，关注不同细胞的形态特点，结合细胞结构的相关知识，了解植物细胞分裂的过程。一、寻证据.观察

根据获得的证据思考下列问题。1.洋葱根尖细胞的分裂过程中细胞核有什么变化？2.植物细胞的分裂是怎样进行的？3.细胞分裂过程中怎样保持遗传物质的稳定？观察根尖细胞分裂的切片

多数洋葱根尖细胞中有一个球形的细胞核。有的细胞看不到细胞核，但可以看到明显的染色体。有的细胞中可以看到两组染色体。图1-2-1洋葱根尖的细胞分裂染色体1.洋葱根尖细胞的分裂过程中细胞核有什么变化？寻证据.观察观察根尖细胞分裂的切片细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体细胞核一分为二细胞质一分为二细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁，分成两个子细胞。（2）分裂结果：（1）分裂过程：细胞的数目增多1.植物的细胞分裂二、细胞分裂细胞核一分为二细胞质一分为二细胞膜向内凹陷，缢裂为两个子细胞。（2）分裂结果：（1）分裂过程：细胞的数目增多2.动物的细胞分裂对比维度植物细胞分裂动物细胞分裂相同点不同点植物细胞和动物细胞分裂过程中的区别1.细胞核首先分裂，一分为二。2.然后细胞质一分为二。3.细胞分裂结果都是细胞数量增多。植物细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁。动物细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞。

在细胞分裂的过程中，染色体通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞中的染色体数目都与原来细胞中的相同，含有与原来细胞相同的遗传物质，保证细胞分裂前后遗传物质的稳定。

已知某个细胞的染色体数目是2对4条，请问该细胞经过细胞分裂后得到两个新的细胞的染色体数目是多少呢？3.细胞分裂过程中染色体数目的变化思考1.如果一个细胞连续分裂3次，得到多少个细胞呢？248一个细胞连续分裂n次，得到2n（n个2相乘）个细胞答：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。1.分裂后的细胞是不是会越来越小呢？三、细胞生长2.细胞能无限长大吗？答：细胞不能无限制地长大，生长到一定程度，就不再长大了。细胞数目增多细胞体积增大经过这一系列的变化，生物体由小变大了。细胞分裂细胞生长生物体生长2.生物体由小长大的原因思考：如果细胞不按规律进行分裂，会有什么结果？“脱缰野马”——癌细胞（1）能无限制分裂；（2）分裂速度快；（3）可侵入临近正常组织。答：大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂，就会形成肿瘤，危害人类健康。肺癌细胞（放大500倍）细胞分裂和生长的速度受环境条件的影响

由于一年四季的气候条件不同，树木中细胞分裂和生长的速度也不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的年轮。四、细胞分裂和生长速度受什么影响？守护生命之树、助力社会发展

科学家通过分析古树年轮（如3000年的红杉），发现年轮宽窄对应降水量变化，为干旱地区农业种植提供历史气候数据，指导农民调整作物种植周期。

前辈探索自然规律、研发科学技术，青少年需接过接力棒，用知识延续希望、推动社会进步。细胞的分裂细胞的生长细胞的分裂染色体过程概念：细胞体积由小变大结果：细胞体积增大概念：一个细胞分成两个细胞结果：细胞数量增多动物：细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂成两个细胞植物：细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁过程：先复制后均分结果：新、老细胞染色体形态、数目、遗传物质均相同课堂小结随堂演练1.下列有关细胞的叙述正确的是（）A.细胞分裂产生的新细胞与原细跑的染色体形态和数目不相同B.洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体、叶绿体C.细胞膜能够控制物质进出细胞D.细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的C相同没有叶绿体病毒除外2.玉米体细胞含有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（）A.8个、10条B.16个、10条C.8个、20条D.16个、20条一个细胞连续分裂n次，得到2n（n个2相乘）个细胞。所以24=16细胞分裂前后，染色体数目相同，10对染色体就是