八年级语文（文言文专项）2025-2026年下学期期中测试卷

八年级语文（文言文专项）2025-2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列对文言词语的解释，不正确的一项是（）A.虽乘奔御风（奔：飞奔的马）B.念无与为乐者（念：考虑，想到）C.互相轩邈（轩邈：向高处和远处伸展）D.但少闲人如吾两人者耳（但：但是）2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.其反激之力B.一老河兵闻之C.康肃笑而遣之D.沿河求之3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》是我国古代地理名著。B.《答谢中书书》作者陶弘景，南朝齐梁时期道教学者、医学家，被称为“山中宰相”。C.《记承天寺夜游》作者苏轼，北宋文学家，唐宋八大家之一。D.《与朱元思书》作者吴均，唐代文学家，其诗文风格清拔有古气，世称“吴均体”。4.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.自/康乐以来，未复有/能与其奇者B.念/无与为乐者，遂至承天寺/寻张怀民C.其间/千二百里，虽乘奔御风/不以疾也D.高峰/入云，清流/见底5.下列对文言句子的翻译，有误的一项是（）A.两岸连山，略无阙处。（两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。）B.夕日欲颓，沉鳞竞跃。（夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。）C.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。）D.急湍甚箭，猛浪若奔。（湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪好像飞奔的马。）6.下列句子中，没有通假字的一项是（）A.蝉则千转不穷B.窥谷忘反C.军士吏被甲D.属引凄异7.下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关关雎鸠，在河之洲”中的“河”就是指黄河。C.“五岳”是我国五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。D.“迁”在古代指官职的调动，“迁谪”指降职远调，“迁升”指升职。8.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.《野望》中“牧人驱犊返，猎马带禽归”，描绘了一幅田园牧歌式的画面，表现了诗人对田园生活的喜爱之情。B.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，“直”“圆”二字极富神韵。C.《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”，用游动的视角来描写景物变化，写出了诗人初见平原时的新鲜和喜悦。D.《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，细致地描绘了西湖早春的花草，表达了诗人对西湖美景的流连忘返。9.下列句子中，“其”的意义和用法与其他三项不同的是（）A.其间千二百里B.飞漱其间C.其如土石何D.未复有能与其奇者10.下列对文言句子中“于”的意义和用法，解释正确的一项是（）①相与步于中庭②至于夏水襄陵③尝射于家圃④于我如浮云A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同第II卷（非选择题共70分）11.（8分）解释下列句中加点的词。（1）略无阙处（）（2）沿溯阻绝（）（3）晓雾将歇（）（4）未复有能与其奇者（）12.（7分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）青林翠竹，四时俱备。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。13.（15分）默写。（1）________________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》）（2）________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句，以游动的视角来描写景物的变化。（4）王维《使至塞上》中“________________，________________”两句，描绘了塞外奇特壮丽的风光。（5）《钱塘湖春行》中直接抒发诗人对西湖早春喜爱之情的诗句是：________________，________________。14.（20分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）（1）解释下列句中加点的词。（4分）①念无与为乐者（）②湖中焉得更有人（）（2）下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）（3分）A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.前人之述备矣D.览物之情，得无异乎（3）用现代汉语翻译下列句子。（6分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（4）这两篇短文都写了自然景物，但表达的情感有所不同，请简要分析。（7分）15.（20分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！（元结《右溪记》）（1）解释下列句中加点的词。（4分）①心乐之（）②不可名状（）（2）用现代汉语翻译下列句子。（6分）①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。②徘徊溪上，为之怅然！（3）【甲】【乙】两文都写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？（6分）（4）两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（4分）答案：1.D2.A3.D4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.D11.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）消散（4）参与，这里有欣赏、领悟的意思12.（1）青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（2）那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。13.（1）晓雾将歇沉鳞竞跃（2）庭下如积水空明（3）山随平野尽江入大荒流（4）大漠孤烟直长河落日圆（5）最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤14.（1）①考虑，想到②还（2）A（3）①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（4）《记承天寺夜游》表达了作者被贬谪后的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的达观复杂情感。《湖心亭看雪》表现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，流露出一种孤高自赏、不与世俗同流合污的情怀。15.（1）①以……为乐②说出（2）①潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么