2024北师大版八年级生物上册《人的生殖和发育（第1课时）》教学设计

6.15.1人的生殖和发育第1课时

年级八年级授课时间1课时

课题第1节人的生殖和发育

本课时选自北师大版2024八年级上册生物教材“第6单元第15章

生物的生殖和发育”第1节，是学生在学习生物基本特征（如生殖、生长）

后的重要人体生理知识模块。教材以“人的生殖和发育”为核心，从“生

殖系统结构与功能”“受精与胚胎发育过程”两个维度展开，既衔接了生

物生殖的共性概念（如生殖细胞、生殖腺），又为后续“青春期发育”“遗

教材分析传与变异”等内容奠定人体生理基础。

教材突出“直观性与科学性结合”，通过生殖系统示意图、胚胎发育过程

图等可视化素材，将抽象的人体生理结构与过程具象化，符合八年级学生

“从形象思维向抽象思维过渡”的认知规律。同时，结合生殖健康意识培

养，体现“生物知识与人体健康”的联系，助力学生建立“结构与功能

相适应”“生命活动有序性”的生命观念。

生命观念：通过分析男女生殖系统的结构与功能、受精及胚胎发育过程，理

解人体生殖与发育的有序性，建立“结构决定功能”“生命延续依赖有序

生理过程”的观念。

科学思维：通过对比男女生殖系统的主要器官及功能，培养归纳与比较能力；

教学目标通过梳理胚胎发育的先后顺序，提升逻辑推理与有序思维能力。

探究实践：参与“观察识别人的生殖系统”活动，掌握通过示意图分析器

官功能的方法，提高观察、分析及合作交流能力。

态度责任：通过了解生殖系统结构与生殖健康的关系，树立正确的性观念和

自我保护意识；认同生命孕育的复杂性，增强尊重生命、关爱他人的意识。

【教学重点】

男女生殖系统的主要器官（如睾丸、卵巢）及其功能（产生生殖细胞、分泌

教学重、难

性激素）；受精过程（精子与卵细胞在输卵管结合）及胚胎发育的关键阶段

点

（受精卵一胚泡一胚胎一胎儿）。

【教学难点】

生殖系统各器官的协同作用（如精子的排出路径、卵细胞的运动路径）；胚

胎与母体间的物质交换（通过胎盘和脐带实现营养与废物交换）。

教学过程

教学内容教师活动学生活动

1.展示童年与成年外貌对比图（如学生儿时与现在

的照片，或通用素材），提问：“大家从儿时的模样

长成现在的样子，经历了生长和发育；而最初的‘我

们’是如何来到这个世界的呢？”1.观察图片，结合自

2.播放1分钟“生命诞生”科普短片（简化版，身成长经历思考“生

含受精、胚胎发育片段），随后总结：“人的诞生依命诞生”的疑问，产

赖生殖系统的协同工作，今天我们就一起探究‘人生好奇心。

新课导入

的生殖和发育‘，解开‘我们从哪里来’的疑问2.观看短片，初步感

知生命孕育的过程，

明确本节课学习主

题，激发探究兴趣。

V赛”初来的？

1.生殖的概念

1.生殖的概念（1）结合蝴蝶发育实

（1）展示“蝴蝶从卵到成虫”的发育过程图，提例，回忆并回答“生

问：“生物如何保证种族延续？”引导学生回忆殖”的作用，明确生

“生殖”的定义。殖对种族延续的意

（2）讲解：“生殖是生物产生后代、繁衍种族的过义。

程，人类的生殖依赖专门的生殖系统完成。”（2）记录“生

（3）补充“生长与发育”的概念：“生长是体积长”“发育”的概

增大、体重增加，发育是结构由简单到复杂、功能念，区分二者的不同

由不完善到完善，二者伴随生殖过程发生。”侧重点（体积变化vs

一、新2.男性生殖系统的结构与功能结构功能变化）。

生命（1）展示“男性生殖系统示意图”（标注睾丸、2.男性生殖系统的结

的诞附睾、输精管、尿道等器官），分步讲解：构与功能

生.和1）指着睾丸提问：“这是男性的主要生殖器官，（1）观察示意图，结

新知

孕育大家推测它的功能是什么？”引导学生结合“生合已有知识（如植物

探究

由生殖腺产生生殖细胞”的共性知识思考，生殖腺产生种子），

殖系2）讲解：“睾丸产生精子，分泌雄性激素；附睾推测睾丸的功能。

统完储存和输送精子，输精管将精子输送至尿道，尿道（2）观看动画，梳理

成排出精液和尿液。”精子排出路径，讨论

（2）播放“精子排出路径”动态动画（睾丸一附并回答“输精管堵

睾f输精管f尿道），提问：“若输精管堵塞，会塞的影响“（无法输

对男性生殖产生什么影响？”送精子，影响生殖）。

3.女性生殖系统的结构与功能3.女性生殖系统的结

（I）展示“女性生殖系统示意图”［标注卵巢、构与功能

输卵管、子宫、阴道等器官），采用对比教学法：（1）对比男性生殖系

1）提问：“女性的主要生殖器官与男性类似，都统，推测卵巢是女性

能产生生殖细胞和分泌性激素，它是哪个器官？”主要生殖器官，记录

引导学生对比男性睾丸的功能推测。各器官功能。

2）讲解：“卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输（2）观察卵细胞结

卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎发育构，理解卵黄对初期

的场所；阴道是精子进入和婴儿出生的通道。”胚胎发育的作用。

（2）展示“卵细胞结构示意图”，补充：“卵细4.男女生殖系统主要

胞细胞质含丰富卵黄，可为初期胚胎发育提供营器官对比

养。”（1）分组合作填写对

4.男女生殖系统主要器官对比比表，通过讨论明确

（1）呈现“男女生殖系统主要生殖器官对比表”男女生殖系统的异同

（含性别、主要生殖器官、生殖细胞、激素、输送点。

通道），引导学生分组填写。（2）对照教师纠正内

（2）巡视各组填写情况，针对易错点（如女性输送容，完善表格，强化

通道仅输卵管，男性含附睾、输精管、尿道）进行对核心知识点的掌

纠正。握。

主要生产生的分泌的激

性别输送通道

殖器官生殖细胞素1

附罢、输精

男性睾丸精子雄性激素

管、尿道

女性明巢卵细胞雌性激素输卵管

1.下列关于男女生殖系统的叙述，错误的是（C）

【习

A.男性生殖细胞是精子，女性是卵细泡

题巩学生思考回答，加深

B.睾丸和卵巢都能分泌性激素

固】理解。

C.男性输送精子的通道仅输精管

D.子宫是女性胚胎发育的场所

二、新1.受精过程1.受精过程

生命（1）播放“受精过程”动画（精子进入女性体内（1）观看动画，重点

的孕一到达输卵管一与卵细胞结合），提问：“精子和关注受精的位置和过

育从卵细胞在哪里.结合形成受精卵？未结合的卵细胞会程，记录关键信息（输

受精怎样？”卵管、受精卵形成）。

卵开（2）讲解：“受精发生在输卵管上部，形成受精卵（2）讨论并回答教师

始后，受精卵开始分裂；未遇到精子的卵细胞会很快提问，明确受精的场

退化。”所和未受精卵细胞的

2.胚胎发育过程去向。

（1）展示“胚胎发育过程图”（受精卵一4细胞2.胚胎发育过程

一桑甚胚f囊胚一着床一胚胎一胎儿），分步讲解：（1）观察发育过程

1）“受精卵从输卵管向子宫移动时，不断分裂形图，梳理胚胎发育的

成多细胞胚抬，到达子宫后植入子宫内膜，这个过先后顺序，记录关键

程叫着床。”阶段（着床、胎儿形

2）“胚胎发育到第二个月末，外貌初具人形，称成）。

为胎儿；从受精卵形成到胎儿成熟的过程叫妊娠，（2）讨论“着床失

约280天。”败的影响”（无法继

（2）提问：“着床失败会对妊娠产生什么影响？”续妊娠），理解着床

引导学生联系胚胎发育的前提条件思考。对胚胎发育的重要

性。

3.胎儿与母体的物质

交换

（1）观察示意图，识

3胎.儿与母体的物质交换

别胎盘、脐带的位置，

（1）展示“胎儿与母体物质交换示意图”（标注

理解二者在物质交换

胎盘、脐带、羊水），讲解：

中的协同作用。

1）”胚胎着床后，胚胎与子宫壁间形成胎盘，胎

（2）记录羊水的功

盘通过脐带与胎儿相连，是物质交换的主要器官。”

能，明确胎儿在母体

2）“胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧，将

内的保护机制。

二氧化碳等废物通过胎盘排入母体血液，再由母体

排出。”

（2）补充“羊水的作用”：“羊水包裹胎儿，提

供稳定水环境，减缓震荡，允许胎儿运动。”

【习1.人类受精作用发生的场所是（B）

学生思考回答，加深

题巩A.卵巢

理解。

固】B.输卵管

C.子宫

D.阴道

2.下列关于人类胚胎发育的叙述，正确的是（C）

A.受精卵在子宫内形成并开始分裂

B.胚胎发育到1个月时初具人形

C.妊娠约为280天，即40周

D.胚胎植入输卵管内壁后开始发育

1.引导学生以“生命诞生的过程”为主线梳理知识点：“从生殖系统产

生生殖细胞，到受精形成受精卵，再到胚胎发育为胎儿，每个环节都依赖

什么结构和过程？”

课堂小结2.结合板书，总结：

（1）生殖系统：男性（睾丸产精子）、女性（卵巢产卵细胞）；

（2）受精与发育：输卵管受精一子宫着床一2个月成胎儿-＞胎盘交换物质

f280天分娩。

一、生殖系统一一孕育新生命的结构

1.男性生殖系统

2.主要器官：睾丸（产精子、泌雄性激素）

3.辅助器官：附睾（储/输精子）、输精管（输精子）、尿道（排精液）

4.精子路径：睾丸一附睾一输精管一尿道

5.女性生殖系统

6.主要器官：卵巢（产卵细胞、泌雌性激素）

板书设计7.辅助器官：输卵管（输卵细胞、受精场所）、子宫（胚胎发育）、阴道（精

子进入/婴儿出生）

8.卵细胞路径：卵巢一输卵管一子宫

二、受精卵一一新生命的起点

1.受精：输卵管（精子+卵细胞一受精卵）

2.胚胎发育：

受精卵一分裂一囊胚一着床（子宫）一胚胎（2月后称胎儿）

3.物质交换：胎盘（核心）+脐带（运输）

4.妊娠：约280天，分娩产出新生儿

1、下列有关“人体生殖和发育”的叙述，错误的

是（A）<>

A.精子和卵细胞在子宫内结合

B.男性产生精子的器官是睾丸

C.女性产生卵细胞的器官是卵巢

D.精子可以通过输精管输送

2、如图为女性的生殖系统示意图。据组分析，精子与卵细胞结合的场所、

胚胎发育的场所分别是（C）。

A.①②B.②③C.①③D.③④

课后作业

3、下列男性生殖器官与其功能的叙述，不正确的是（A）,

A.附睾一一分泌雄性激素

B.睾丸一一产生精子

C.输精管一一输送精子

D.附睾一一储存精子

4、人类新个体的产生是通过生殖系统完成的。下列有关人的生殖与发育叙

述错误的是（C）。

A.受精卵是人体发育的起点

B.睾丸和卵巢都能够分泌性激素

C.精子与卵细胞在卵巢中完成受精作用

D.分娩标