2024统编版八年级语文上册期中专项复习：名句名篇默写（含答案）

专项名句名篇默写

一、名句名篇默写

1.古诗文默写。

（1）《三峡》中突出山势高峻、险拔的句子是：“,

（2）《答谢中书书》中“,”起到了总领全文的作

用人

（3）《与朱元思书》中，面对奇山异水，作者不由得发出了一番感慨：“,

;经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者对功名利禄的一种否定。

（4）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：“,

⑸王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：“一

（6）《渡荆门送别》中描写荆门的地理形势和壮阔景象的句子是“一

”含蓄抒发思乡之情的句子是“，

2.默写古诗词。

山水无言，向往不止，自在由心，步履不停。跟随着白居易的《钱塘湖春行》，我们感受到早

春（1）“,”的芳草如茵，勃勃生机；在李白《渡

荆门送别》“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略（2）“,”

的江岸辽阔、天空高远之美；在崔顾登上黄鹤楼之际，我们目睹了作者眼中（3）

“，”的明丽之景；在《野望》那秋日的暮色里，我

们体会到了王绩眼中（4）“,”的宁谧清幽；在王

维的《使至塞上》中，我们领略异域（5）“,"壮

丽雄浑的独特风情。一程山水一程人，然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了“莺

飞戾天者，望峰息心；（6）,窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪

凌霜的松柏，刘桢发出了（7）“?松柏有本性”的赞叹。

3.艰据语境，请补写出其中的空缺部分。

（1）王维在《使至塞上》中以“,”来表达诗人惆

怅、抑郁的心情。

1/14

（2）白居易在《钱塘湖春行》中借早春花草之景，表达对春天到来的喜爱之情的句子是:

（3）陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦的句子是:

“,猿鸟乱鸣；,沉鳞竞跃”。

（4）李白在《渡荆门送别》中描摹江上的美景，展现出喜悦开朗心境的句子是：

（5）王绩在《野望》中以动写静，流露出作者孤独抑郁心情的诗句是：“

4.古诗文填空。

【悟山水文明】我国古代先贤沉醉山水，创造了山水文明。下面是班长为本次活动拟写的开场

白，请阅读并填写下面空格上的诗句。

“绿水青山就是金山银山”，旖旎的风光就像人们“相看两不厌”的友伴，常常会引发无尽的

遐思与灵感。王绩在《野望》中，用“,”两句，描

绘出一派秋意颇浓的山野景色。崔颍的《黄鹤楼》中，“,

"两句由写虚幻的传说转为实写眼前所见景物，描绘出空明、悠远画面。

有，•山中宰相”之称的陶弘景，在《答谢中书书》中用“,

两句，从仰观和俯察的视角，写出了巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底的景象。吴均

在《与朱元思书》中，用“,泠泠作响；，嘤嘤成韵”

写出了和谐动听的音韵之美……山水产生了文明，山水延续了生命。人类是自然之子，有着绿

水青山的大自然才是人类赖以生存的美好家园！

5.根据原文默写。

诗歌可以绘山水。（1）“乱花渐欲迷人眼，”是白居易在《钱塘湖春行》

中描绘的西湖早春之景；（2）“，长河落日圆”是王维在《使至塞上》

中描绘的塞外壮阔风光。

诗歌可以蕴情怀。（3）“相顾无相识，”是王绩在《野望》中流露出超

然物外的隐逸情怀；（4）“?但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈

何、自我宽慰的表达。

诗歌也可以诉衷情。（5）"?松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂

弟的深切期望；（6）“,”是李白在《渡荆门送别》

2/14

中对故乡的依恋不舍；（7）“?"是崔颖在《黄鹤

楼》中对故土的无限思念。

6.完成下列古诗文句子的积累。

山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，（1）"，是登楼远眺的江景

之美；"（2）,云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“（3）

,（4）”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美°

然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“莺飞戾天者，望峰息心；（5）

,窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（6）

?松柏有本性”的赞叹；面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，（7）

”的落寞之感;面对雄浑壮丽的塞外大漠,王维用“（8）

（9）”表达了飘零之感；面对着衰老骏马，曹操发出“（10）

,志在千里”的心声。

7.默写填空。

（：）儿处早莺争暖树，o（《钱塘湖春行》）

（2）,将以遗所思。（《庭中有奇树》）

（3）古诗中的地名往往尘封着独属于它的文化往事。",徙倚欲何依"

这里记载着一位隐士的迷茫；“昔人己乘黄鹤去，"，这里留下了诗人崔

题登楼时对岁月难再的慨叹；“萧关逢候骑，"，这里王维感受到的是守

边将士的豪迈之气；“,来从楚国游”，这里留下了诗人李白仗剑去国、

辞亲远游的豪壮洒脱。

（4）柴门何萧条，o（《梁甫行》）

（5）山川灵秀，净化心灵。《记承天寺夜游》中“”既写月光，又隐喻

心境的明彻；《与朱元思书》中“,;

,"寄寓着放下名利、忘情于天地大美的通透智慧。

8.下面是小宸分类整理的古诗文名句，请你帮他填写横线处空缺的句子。

（1）言之有物：“树树皆秋色，"，王绩在《野望》中描写了夕阳下浓

浓的秋意；“,长河落日圆”，王维在《使至塞上》中描写了塞外奇美壮

丽的风光；“山随平野尽，”，李白在《渡荆门送别》中描绘了船到荆门

山后长江两岸的辽阔。

3/14

（2）言之有情：《黄鹤楼》中，崔领以“?烟波江上使人愁”句，表达

了思乡的愁情;《钱塘湖春行》中白居易直抒胸臆,“,”

一句，表达了诗人陶醉在早春湖东美景的喜悦之情。

（3）言之有志：《赠从弟》（其二）中，刘桢以“?松柏有本性”句，

表明松树不畏风霜是因为坚贞不屈的本性；《龟虽寿》中，“老骥伏杨，志在千里；

,”句，表达了曹操老当益壮、自强不息的意志：《记

承天寺夜游》中”句，显示了苏轼在逆境中的旷达与坚守。

9.默写古诗文。

山川之美，古来共谈。“亭中有奇树，（1）”（《古诗十九首》），是

绿叶花盛的春日之景；“（2）,长河落日圆”（王维《使至塞上》），

是塞外大漠的壮丽之景；"（3）,”（曹植《梁甫

行》），是狐兔出没的荒芜之景。然览物之情，各有不同，"（4）?

”（刘桢《赠从弟（其二）》）,刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞。“（5）

,”（陶渊明《饮酒（其五）》），面对清幽南山，

陶渊明领悟到大自然的真谛，对美景神往却又迷惘；"（6）,

"（杜甫《春望》），春暖花开，鸟鸣声声，却让杜甫生发出忧国念家之

悲；黑云压城，战事一触即发，李贺抒发“（7）,"

（李贺《雁门太守行》）的报国忠心。

10.根据课文默写古诗文。

山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，①"是秋意颇浓的山野之美；“月

下飞天镜，②"，展现了江岸辽阔，天空高远之美;“③,

长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙

弃尘俗之念。“莺飞戾天者，望峰息心；④，⑤"；

面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥__________________?松柏有本性”的赞叹；面对三峡

的春冬之景，郦道元“⑦，⑧”的语句从色彩、情态

方面赞美江水的清澈。

11.古诗文默写。

千百年来，中国文人一直深受老庄超脱出世思想的影响，他们不为功名利禄所羁绊。当他们仕

途受挫之时，便委身于自然山水，在如画的千山万水之中寻找精神寄托。“（1）

4/14

浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）写出了游人在西湖边骑马

游春的习俗，突出花草欣欣向荣的趋势；“（2）晴川历历汉阳树，”（崔

藏《黄鹤楼》）写出了诗人晴日在黄鹤楼所观空明悠远、生机勃勃之景;“（3）

长河落日圆”（王维《使至塞上》）运用白描手法，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光；

“（4）,江入大荒流"（李白《渡荆门送别》）以移动的视觉描写了诗

人渡过荆门进入楚地所见到的壮丽景象：“（5）亭亭ill上松，”（刘桢

《赠从弟（其二）》）写出了山谷间呼啸的狂风中松柏的刚劲和坚强；“（6）自非亭午夜分，

"（郦道元《三峡》）从侧面描写了三峡山的高峻以及江面的狭窄；“（7）

，，/口

,;>（天

均《与朱元思书》）既表现了富春江的魅力，又流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视和对官

场政务的厌倦。

12.根据提示，用作品原句填空。

（1）东皋薄暮望，o（王绩《野望》）

（2）故渔者歌曰：“,。”（郦道元《三峡》）

（3）?烟波江上使人愁。（崔颍《黄鹤楼》）

（4）,;经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元

思书》）

（5）李白《渡荆门送别》中的“,”两句诗，运用

了队人的修辞手法将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表

达了诗人离开故乡时依依不舍的感情。

（6）苏轼《记承天寺夜游》中用比喻描写月光清澈透明和竹柏倒影美丽的语句是

13.根据语境，补写出空缺部分。

斑斓的色彩遇到经典诗文，便有了别样的意境意趣。白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足，

①。”道不尽对西湖美景的喜爱之情；《庭中有奇树》“庭中有奇树:②

"一人独赏春日佳景，动了思念之情；王维《使至塞上》“大漠孤烟直，

③”以瑰丽的笔墨描绘了塞外奇特雄浑的风光；崔颍《黄鹤楼》“黄鹤一

去不复返，④”抒发物是人非、世事苍茫的感慨；苏轼《记承天寺夜游》

“⑤，⑥_________________,盖竹柏影也”描绘了月光如水、疏影横斜

5/14

的美景。

14.古诗文名句默写。

陶弘景说的好：“山川之美，①。”跟随着白居易的《钱塘湖春行》，我

们感受到“几处早莺争暖树，②”的勃勃生机；在李白“仗剑走天涯”的

豪情中，我们领略“③,云生结海楼”的江上美景；在崔颍登上黄鹤楼之

际，我们目睹了他眼中“④__________________,芳草菱萋鹦鹉洲”的明丽之景：苏轼《记承

天寺夜游》中的“⑤，水中藻、芍交横”刻画了月下庭院的幽静；吴均信

中“⑥，直视无碍”描绘了水的清澈；王维《使至塞上》中“⑦

,⑧”绘出了大漠独特的夕阳晚景；曹操《龟虽寿》

中“⑨,⑩”以老马为喻喊出了不服老的豪情。

参考答案与试题解析

专项名句名篇默写

一、名句名篇默写

1.古诗文默写。

（1）《三峡》中突出山势高峻、险拔的句子是：“,

（2）《答谢中书书》中“,”起到了总领全文的作

用。

（3）《与朱元思书》中，面对奇山异水，作者不由得发出了一番感慨：“，

;经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者对功名利禄的一种否定。

（4）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：“,

⑸王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：“

（6）《渡荆门送别》中描写荆门的地理形势和壮阔景象的句子是“一

"；含蓄抒发思乡之情的句子是“，

答案：重岩叠嶂隐天蔽日山川之美古来共谈莺飞戾天者望峰息心乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄征蓬出汉塞归雁入胡天山随平野尽江入大荒流仍怜故乡水万里

送行舟

6/14

解析：注意本题中的易错字：嶂、蔽、莺、戾、蹄、蓬、雁、荒。

考查点：名句默写

2.默写古诗词。

山水无言，向往不止，自在由心，步履不停。跟随着白居易的《钱塘湖春行》，我们感受到早

春（1）“,”的芳草如茵，勃勃生机；在李白《渡

荆门送别》“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略（2）“,”

的江岸辽阔、天空高远之美；在崔颍登上黄鹤楼之际，我们目睹了作者眼中（3）

“,”的明丽之景；在《野望》那秋日的暮色里，我

们体会到了王绩眼中（4）“,”的宁谧清幽：在王

维的《使至塞上》中，我们领略异域（5）“,"壮

丽雄浑的独特风情。一程山水一程人，然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了“莺

飞戾天者，望峰息心；（6）,窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对•傲雪

凌霜的松柏，刘桢发出了（7）“?松柏有本性”的赞叹。

答案：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄月下飞天镜云生结海楼晴川历历汉阳树芳草

萋萋鹦鹉洲树树皆秋色山山唯落晖大漠孤烟直长河落日圆经纶世务者岂不罹凝

寒

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、蹄、镜、萋萋、

鹦鹉、洲、晖、罹”等字词容易写错。

考查点：名句默写

3.根据语境，请补写出其中的空缺部分。

（1）王维在《使至塞上》中以“,”来表达诗人惆

怅、抑郁的心情。

（2）白居易在《钱塘湖春行》中借早春花草之景，表达对春天到来的喜爱之情的句子是：

（3）陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦的句子是:

“,猿鸟乱鸣；,沉鳞竞跃”。

（4）李白在《渡荆门送别》中描摹江上的美景，展现出喜悦开朗心境的句子是：

7/14

（5）王绩在《野望》中以动写静，流露出作者孤独抑郁心情的诗句是：“

答案：征蓬出汉塞归雁入胡天乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄晓雾将歇夕日欲颓

月下飞天镜云生结海楼牧人驱犊返猎马带禽归

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子：二是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写惜字。本题中的“征蓬、雁、蹄、雾、

歇、颓、驱犊、禽”等字词容易写错。

考查点：名句默写

4.古诗文填空。

【悟山水文明】我国古代先贤沉醉山水，创造了山水文明。下面是班长为本次活动拟写的开场

白，请阅读并填写下面空格上的诗句。

“绿水青山就是金山银山”，旖旎的风光就像人们“相看两不厌”的友伴，常常会引发无尽的

遐思与灵感。王绩在《野望》中，用“,”两句，描

绘出一派秋意颇浓的山野景色。崔颍的《黄鹤楼》中，“,

"两句由写虚幻的传说转为实写眼前所见景物，描绘出空明、悠远画面。

有，•山中宰相”之称的陶弘景，在《答谢中书书》中用“,

两句，从仰观和俯察的视角，写出了巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底的景象。吴均

在《与朱元思书》中，用“,泠泠作响；，嘤嘤成韵”

写出了和谐动听的音韵之美……山水产生了文明，山水延续了生命。人类是自然之子，有着绿

水青山的大自然才是人类赖以生存的美好家园！

答案：树树皆秋色山山唯落晖晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲高峰入云清流见底

泉水激石好鸟相鸣

解析：注意“皆”“唯”“晖”“萋”“鹦”“鹉”“洲”“激”字形正确书写。

考查点：名句默写

5.根据原文默写。

诗歌可以绘山水。（1）“乱花渐欲迷人眼，”是白居易在《钱塘湖春行》

中描绘的西湖早春之景；（2）“，长河落日圆”是王维在《使至塞上》

中描绘的塞外壮阔风光。

诗歌可以蕴情怀。（3）“相顾无相识，”是王绩在《野望》中流露出超

8/14

然物外的隐逸情怀；（4）“?但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈

何、自我宽慰的表达。

诗歌也可以诉衷情。（5）“？松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂

弟的深切期望；（6）“,”是李白在《渡荆门送别》

中对故乡的依恋不舍；（7）“?”是崔颍在《黄鹤

楼》中对故十的无限思念。

答案：浅草才能没马蹄大漠孤烟直长歌怀采薇此物何足贵岂不罹凝寒仍怜故乡水

万里送行舟日暮乡关何处是烟波江上使人愁

解析：本题中注意“蹄、直、薇、罹、暮”等字的正确书写。

考查点：名句默写

6.完成下列古诗文句子的积累。

山川之美，古来共淡。“晴川历历汉阳树，（1）"，是登楼远眺的江景

之美；"（2）,云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；”（3）

,（4）”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。

然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“篱飞戾天者，望峰息心；（5）

，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（6）

?松柏有本性”的赞叹；面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，（7）

”的落寞之感;面对雄浑壮丽的塞外大漠,王维用“（8）

（9）”表达了飘零之感；面对着衰老骏马，曹操发出“（10）

，志在千里”的心声。

答案：芳草萋萋鹦鹉洲月下飞天镜几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥经纶世务者岂不

罹凝寒路远莫致之征蓬出汉塞归雁入胡天老骥伏杨

解析：默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三

是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“萋、鹉、洲、暖、燕、纶、罹、凝、致、蓬、雁、杨”等字的正确书写。

考查点：名句默写

7.默写填空。

C）几处早莺争暖树，o（《钱塘湖春行》）

（2）,将以遗所思。（《庭中有奇树》）

9/14

（3）古诗中的地名往往尘封着独属于它的文化往事。",徙倚欲何依”，

这里记载着一位隐士的迷茫；“昔人已乘黄鹤去，"，这里留下了诗人崔

颠登楼时对岁月难再的慨叹；“萧关逢候骑，"，这里王维感受到的是守

边将士的豪迈之气；“,来从楚国游”，这里留下了诗人李白仗剑去国、

辞亲远游的豪壮洒脱。

（4）柴门何萧条，。（《梁甫行》）

（5）山川灵秀，净化心灵。《记承天寺夜游》中“”既写月光，又隐喻

心境的明彻；《与朱元思书》中“,;

,"寄寓着放下名利、忘情于天地大美的通透智慧。

答案：谁家新燕啄春泥攀条折其荣东皋薄暮望此地空余黄鹤楼都护在燕然渡远荆门

外狐兔翔我宇庭下如积水空明莺飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反

解析：注意：啄、攀、皋、荆、翔、骂、戾、窥、反。

考查点：名句默写

8.下面是小宸分类整理的古诗文名句，请你帮他填写横线处空缺的句子。

（1）言之有物：“树树皆秋色，"，王绩在《野望》中描写了夕阳下浓

浓的秋意；“,长河落日圆”,王维在《使至塞上》中描写了塞外奇美壮

丽的风光；“山随平野尽，”,李白在《渡荆门送别》中描绘了船到荆门

山后长江两岸的辽阔。

（2）言之有情：《黄鹤楼》中，崔颠以“?烟波江上使人愁,句，表达

了思乡的愁情;《钱塘湖春行》中白居易直抒胸臆,“，”

一句，表达了诗人陶醉在早春湖东美景的喜悦之情。

（3）言之有志：《赠从弟》（其二）中，刘桢以“?松柏有本性”句，

表明松树不畏风霜是因为坚贞不屈的本性；《龟虽寿》中，“老骥伏杨，志在千生；

,”句，表达了曹操老当益壮、自强不息的意志；《记

承天寺夜游》中”句，显示了苏轼在逆境中的旷达与坚守。

答案：山山唯落晖大漠孤烟直江入大荒流日暮乡关何处是最爱湖东行不足绿杨阴里

白沙堤岂不罹凝寒烈士暮年壮心不已但少闲人如吾两人者耳

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、乡关、阴、

10/14

罹凝寒”等字词容易写错。

考查点：名句默写

9.默写古诗文。

山川之美，古来共谈。“亭中有奇树，（1）”（《古诗十九首》），是

绿叶花盛的春日之景；“（2）,长河落日圆”（王维《使至塞上》），

是塞外大漠的壮丽之景：“（3）,"（曾植《梁甫

行》），是狐兔出没的荒芜之景。然览物之情，各有不同，"（4）?

”（刘桢《赠从弟（其二）》），刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞。“（5）

,”（陶渊明《饮酒（其五）》），面对清幽南山，

陶渊明领悟到大自然的真谛，对美景神往却又迷惘；"（6）,

"（杜甫《春望》），春暖花开，鸟鸣声声，却让杜甫生发出忧国念家之

悲；黑云压城，战事一触即发，李贺打发“（7）,"

（李贺《雁门太守行》）的报国忠心。

答案：绿叶发华滋大漠孤烟直柴门何萧条狐兔翔我宇岂不罹凝寒松柏有本性此中

有真意欲辨己忘言感时花溅泪恨别鸟惊心报君黄金台上意提携玉龙为君死

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“滋、萧条、狐、罹凝

寒、辨、溅、提携”等字词容易写错。

考查点：名句默写

10.根据课文默写古诗文。

山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，①"是秋意颇浓的山野之美；“月

下飞天镜，②"，展现了江岸辽阔，天空高远之美;“③__________________,

长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙

弃尘俗之念。“莺飞戾天者，望峰息心；④，⑤__________________"；

面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥?松柏有本性”的赞叹；面对三峡

的春冬之景，郦道元“⑦，⑧”的语句从色彩、情态

方面赞美江水的清澈。

答案：山山唯落晖云生结海搂大漠孤烟直经纶世务者窥谷忘反岂不罹凝寒素湍绿

潭回清倒影

11/14

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、生、纶、窥、

反、罹、凝、湍”等字词容易写错。

考查点：名句默写

11.古诗文默写。

千百年来，中国文人一直深受老庄超脱出世思想的影响，他们不为功名利禄所羁绊c当他们仕

途受挫之时，便委身于自然山水，在如画的千山万水之中寻找精神寄托。“（1）

,浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）写出了游人在西湖边骑马

游春的习俗，突出花草欣欣向荣的趋势；“（2）晴川历历汉阳树，”（崔

题《黄鹤楼》）写出了诗人晴日在黄鹤楼所观空明悠远、生机勃勃之景;“（3）

长河落日圆”（王维《使至塞上》）运用白描手法，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光；

“（4）,江入大荒流"（李白《渡荆门送别》）以移动的视觉描写了诗

人渡过荆门进入楚地所见到的壮丽景象；“（5）亭亭山上松，”（刘桢

《赠从弟（其二）》）写出了山谷间呼啸的狂风中松柏的刚劲和坚强；“（6）自非亭午夜分，

"（郦道元《三峡》）从侧面描写了三峡山的高峻以及江面的狭窄；“（7）

，;，"（吴

均《与朱元思书》）既表现了富春江的魅力，又流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视和对官

场政务的厌倦。

答案：乱花渐欲迷人眼芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直山随平野尽瑟瑟谷中风不见曦月

莺飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渐、欲、

萋、鹦、鹉、随、瑟、曦、莺、戾、窥。

考查点：名句默写

12.根据提示，用作品原句填空。

（1）东皋薄暮望，o（王绩《野望》）

（2）故渔者歌曰：“,°”（郦道元《三峡》）

（3）?烟波江上使人愁。（崔颍《黄鹤楼》）

（4）