2024外研版八年级英语上册全册详细知识清单+练习

Unit1Thisisme!

知识速更

1.suppose/sa'psuz/v.假设，认为26.literature/'litorotfa/n.文学

2.birthmark/'b3：Onia:k/n.胎记，胎痣27.search/sa：tf/n.搜寻

3.strawberry/'stro：bari1/n.草莓28.value/'vieljlu/n.价值

4.secretly/'si：kritil/adv.暗自29.character/'kajrakt9(r)/n.人物；角色

5.crowded/kraudid/adj.拥挤的30.wizard/'wizad/n.男巫

6.disaster/di'za:st。/n.灾难31.impossible/im'posdb(o)l/adj.不可能的

7.therefore/'OeafD/adv.因此32.nothing/'nA9iq/pron.无物

8.instead/In'sled/adv.代替...33.Brilish/'brilif/adj.英国的

9.although/□：1'dau/conj.虽然34.aclress/'sektras/n女演员

lO.bathroom/'ba：0ru：m;'ba：0rum/n.浴35.silver/'siIvo/adj.银制的，银质的

室silverscreenn.电影业

11.truly/'tru：li/adv.真实地36.doubtZdaut/n.怀疑

12.paint/pent/v.(in)涂颜料37.fear/fio/n.恐惧

13.yet/jet/adv.还尚38.succeed/sok'si：d/v.成功

单词

14.already/□：1'redi/adv.己经39.excellent/'eksolont/adj.极好的

15.difference/'difrarsns/n.差异dO.second/'seksnd/n.秒

16.hatc/hcit/v.讨厌，不喜欢41.satisfy/'sa?tisfai/v.使满意

17.succcssful/sok'sesf(a)l/adj有成就的，出人42.risky/'riski/adj.有风险的

头地的43.zero/'zisrsu/num.零

1S.scientific/paon'tfk/adj科学(上)的44.athlete/'aeOli:t/n.运动员

19.wise/walz/adj.明智的45.Olympics/aulimpiks/n.奥运会

20.perfect/'p3：flkt/n(动词)完成式46.youngster/^\r)sla(r)/n.年轻人

21.underline/,And01aln/v.在...下划线47.stick/stik/v粘，贴

22.row/rau/n.一排slickto坚持

23.primary/'prameri/adj小学教育的，初级教育48.superman/'su：pam«n;'sju：psm«n/n超人

的

24.reach/ri：(f/v.伸手触碰

25.height/hait/n.身高

21.感觉像……，有……感觉feellike27例.如forexample

22.我周围人那么多withsomanypeoplearound28为....担心worryabout

me29.改变看法changeone'sopinion

短语23.代替...;而不是insteadof30.把目光转向别处lookaway

24.第一次forthefirsttime3L向上看;仰望lookup

25.让我惊讶的是tomysurprise32转.过脸去turnone'sfaceaway

26为....感到骄傲beproudof

1.乌云穿过窗户，涌进了我的心里。

Cloudscamethroughthewindowandfilledmyheart.

2.尽管我只回好了“谢谢”，但是我的内心又变得阳光明媚起来。

AlthoughIonlyreplied“thankyou"，itturnedsunnyinniyheart.

3.我还没有告诉过Maddie她怎样改变了我。

Ihaven'ttoldMaddieyethowshehaschangedme.

4.我已经认识到，我就是我自己。

IhavealreadylearntthatIamwhatIam.

句型

5.有时候，我感觉人们偷偷地看着我的脸。

Sometimes,Ifellpeoplesecretlylookingatmyface.

6.但当我转过头时，他们把目光移开了。

ButwhenIturnedmyhead,theylookedaway.

7.在我周围这么多人的情况下，我的胎记烧得通红。

Withsomanypeoplearoundme,mybirthmarkburnedredhot.

8.每个人都有一些特殊和不同的东西——那正是有趣的地方。

Everyonehassomethingspecialanddifferent—thatiswhat'sinteresting.

语法1.现在完成时态（一）

语音1.辅音

如1R清单

一、知识点精讲

知识点1：WhatdoesSamthinkofhimself?萨姆如何看待自己？（教材p3）

【详解】Whatdo/doessb.thinkof...?某人认为...怎么样？

常用句式，相当于飞0\¥（10/（1W51］』1<0/加&..?”,用于询问某人对某人或某事物的看法。其中of是介词，其后

可按名词、代词或动词-ing形式作宾语。

WhatdoesJimthinkof(hemovie?吉姆认为这部电影怎么样？

—Hethinksit'sexciting.他认为它很刺激。

—WhatdoyouthinkoflearningChinese,David?戴维，你认为学汉语怎么样？

—Actually,IfindithardtolearnChinesewellinashorttime.事实I.,我认为短期内学好汉语非常困难。

—Howdoyoulikc/findmysongs?你觉得我的歌怎么样？

—Prettygood.Ilikethem.非常好，我喜欢它们。

I

:一、“想起，想到”表示脑海中出现某人或某事，回忆起相关的人或情况。

例句：

IoftenthinkofmygoodfriendswhenIamalone.当我独自一人的时候，我经常想起我的好朋友们.

Sheihoughtofherhappychildhoodandsmiled.她想起了快乐的童年，笑了起来。

;二、“考虑”

侧重于对某事进行思考、权衡，打算做或不做等。

例句：

Theyarethinkingofgoingtotheparkthisweekend.他们正在考虑这个周末去公园。

I'mthinkingofchangingmyjob.我正在考虑换工作。

；三、意为“想出，提出(主意、计划等)”

常用来表示经过思考后有了某个想法、主意等.

例句：

Canyouthinkofagoodwaytosolvetheproblem?你能想出一个解决这个问题的好办法吗？

Atlast,hethoughtofaninterestingideafortheparty.最后，他为这次聚会想出了一个有趣的主意。

知识点2：Isupposeeveryonehassomethingtheydon'tlikeaboutthemselves.我想每个人都有不喜欢自己

的地方。(教材P5)

【详解1】suppose/so'pgz/v.假设，认为及物动词，用来表示说话人的看法、猜测或假设。

“suppose+(that)从句”表示“猜测/认为……

Isuppose(that)wewillhaveawonderfultrip.我认为我们将会抵有一次美好的旅行。

(1)ffiu±i^+supposc/bclicve/think4-(that)从句”结构中，当主句为一般现在时，宾语从句的否定一般要转移

到主句上来，这种现象叫“否定前移

Idon'tsupposethathecanfinishtheworkontime.我料想他不能按时完成这项工作。

(2)be(not)supposedto意为“(不)应该“，相当于should(not),后跟动词原形。

Youaresupposedtohaveeachmealontime.你应该按时吃每顿饭。

拓展

I.suppose+名词/代词+tobe...：意为“认为...是...

例如：Manypeoplesupposehimiobeover50.（许多人认为他已经50多岁了。）

2.用于祈使句：suppose用于祈使句中，表示“让..

例如：Supposewegoforaswim.（=Let'sgoforaswim.）（让我们去游泳吧。）

3.besupposedto的用法：

当主语是人时，意为“应该……：被期望……”，用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词

shouldo

例如：Youaresupposedtoshakehandswhenyoumeetsomeonetorthefirsttime.当你第一次遇到某人时，你

应该握手。教材人教版九年级上册Unit10

当主语是物时，它表示“本应；本该”，用于表示某事本应该发生而没有发生。

例如：Thenewlawsaresupposedtopreventcrime.这些新法令本应该起到防止犯罪的作用。

besupposedto后面接“have+过去分词"时，表示“本应该做某事而没做

例如：Youarcsupposedtohavehandedinyourhomeworkbynow.现在你应该已经把作业交上来了。

besupposedto的否定结构为benotsupposedto...,常用于口语中,意为“不被许可；不应当

例如：Anotherexampleisthatyou'renotsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread,notevenfruit.

里一小柘ll芋旦除7而面冻不由该田壬吃/工向左而甘石山里山木谷物卡才A痂由全以S

知识点3：Sometimes,Ifeltpeoplesecretlylookingatmyface.有时，我觉得人们在偷偷地看我的脸。（教

材P5）

secretlyadv.暗自“secret（adj.秘密的）+-ly（副词后缀）-secretaryn秘书

名词：意为“秘密；秘诀；机密；奥秘”等。常与“insecret^keepasecret”等短语搭配使用。

常见短语搭配：

thesecretto/of（doing）sth.（做）某事的秘诀

insecret：意为“秘密地：私下地“Theymadetheplaninsecret.”他们秘密地制定了计划。

keepasecret：表示"保守秘密"。例如“Youshouldke叩thissecretforme.“你应该为我保守这个秘密。

例句：Keepitasecret.把它保密。

Thesecrettosuccessishardwork.”成功的秘诀是努力工作。

Wearetryingtodiscoverthesecretsoftheuniverse.我们正试图揭开宇宙的奥秘。

secret形容词：表示“秘密的；保密的;神秘的”等。

Soldiershavebeentrainingatasecretlocalion.士兵们一直在一个秘密场所训练。

知识点4：Oncrowdedbusesandtrains,itfeltjustlikeadisaster.在拥挤的公交车和火车上，那感觉就像一

场灾难。（教材P5）

crowdedadj.挤满人（物）的；拥挤的;becrowdedwith挤满...

Theoldtownsquarewascrowdedwithpeople.古老的小镇广场上挤满了人。

Hiuwimdsatpeoplecrowded

»...iR林ib。narrowUreeC百人把

「赢：口；一■的树显格―不通。

[crowd）-Wrhmitopuaiourwaylhroi^

kIJthacMrd•我＜1得从人科中

q,xjh观.津些_________________

crowdr，；adj.人反义询.nrmwciT人少

多的s找拼的•的；不的

i■■■■■■■■■■..———・・■二

I拓展

用crowd的适当形式填空

Onweekends,theshoppingmallisalwaysvery1.Therearc2ofpeoplecoming

heretobuyclothes,havemealsorjusthangout.They3intothestores,lookingforthethingsthey

like.Itseemsthateveryoneenjoysthelivelyatmospheredespitethe4situation.

在周末，商场总是非常拥挤。有成群的人来到这里买衣服、吃饭或者只是闲逛。他们挤进各个商

店，寻找自己喜欢的东西。尽管很拥挤，但似乎每个人都很享受这种热闹的氛围。

【答案】1crowded2crowds3crowd4crowded

知识点5：Therefore,Ialwayskeptmyhairlongtocoverituntilthatday.因此，我总是留着长发遮住它,

直到那一天。（教材P5）

【详解1】thereforeadv.因此，由比，所以

Therefore,beingcarefulisnecessary.因此，小心是必要的。

【详解2】t。coverit：这是一个动词不定式结构，在句中作目的状语，说明留长发的目的是掩盖它。

untilthatday：是一个时间状语・，表明前面动作持续的时间界限，意思是“直到那一天“，也就是在此之前一

直保持着留长发去掩盖的这个状态，到了那一天情况可能发生了变化。

知识点6：Insteadoflookingaway,Maddiestudiedmyface.玛迪没有挪开视线，反而仔细地看着我的脸。

（教材P5）

insteadof是一个常用的短语介词，”代替；而不是“，其后接名词、代词或动名词形式，在句中作状

语，用来引出与句子主干动作相反的情况，起到一种对•比衬托的作用。在这里“lookingaway”是动名词短

语，“lookaway”本身表示“把目光移开，看向别处“，所以整个短语表示“而不是把目光移开”的意思。

1instead与insteadof

instead副词常位于句首或句末，位于句首时常用逗号与后面的内容隔开。

短语介

insteadof位于句首或句中，后接名词、代词或动词-ing形式。

词

Shechosetoreadabookinsteadofplayingvideogameslastnight.昨晚她选择看书,而不是玩电子游戏。

Hedidn'treply.Instead,helefttheroom.他没有回答，反而离开了房间。

LeewasillsoIwentinstead.李病了,所以我去了。

Insteadofbeingangry,hesmiledandforgavehermistake.他没有生气，而是微笑着原谅了她的错误。

知识点7：AlthoughIonlyreplied"thankyou\itturnedsunnyinmyheart.虽然我只回答了一句"谢谢"，但我

的内心变得阳光明媚起来。（教材P5）

although/conj.虽然，尽管相当于though,引导让步状语从句。

Althoughsleepissoimportant,manypeoplethesedaysarenotgettingenough.尽管睡眠如止匕重要，现在

仍有很多人睡眠不足。（重庆中考A卷）

though，although,eventhough,evenif

一、相同点

这几个词（短语）都有“虽然，尽管”的意思，都可以用来引导让步状语从句，表示主句的情况和

从句的情况存在一种相反或对比的关系，并且从句一般都放在主句之前，不过也可以放在主句之

后，只是在句中的位置不同时，标点的使用会略有不同（若放在句首，从句后常用逗号与主句隔

开；若放在句末，一般不用逗号）。

例如：Although/Though/Evcnthough/Evenifitwasrainingheavily,hestillwenttoschoolontime.尽管雨

下得很大，他仍然按时去上学了。

Hestillwenttoschoolontimealthough/though/even（hough/evenifitwasrainingheavily.

二、不同点

1.（hough

用法灵活：除了引导让步状语从句外，还可以用作副词，放在句末，意为“然而，可是％对

前文内容进行补充说明，使语气有所转折，此时其用法相当于"however”“nevertheless”等词。

例如：Hesaidhewouldcome.Hedidnl,though.他说他会来的。然而，他并没有来。

口语化程度相对较高：在日常口语交流及不太正式的书面表达中使用较为频繁。

2.although语气稍正式：更常用于比较正式的书面语中，引导让步状语从句时，在语义和功能上与

“though”基本一致，但整体给人感觉更正式、规范一些。如：Althoughthetaskwasdifficult,they

managedtocompleteit.尽管任务很艰巨，他们还是设法完成了它。

3.eventhough

强调意味更强：它所引导的让步状语从句，在语义上更加强调从句情况的意外性、不合理性等,

突出即便在从句所述的不利、相反等情况下，主句情况依然发生，有一种“即便……也……”

的强烈语气。

例如：Eventhoughhewastired,hecontinuedworkinguntilmidnight.尽管他很累了,但他还是继续工

作到半夜.

4.evenif

侧重假设情况：主要用来引导让步状语从句，侧重于假设一种可能的情况，哪怕这种假设情况成

真主句的情况依然会发生或者依然成立，更强调一种“就算……也……”的假设让步关系。

例如：Evenifitrainstomorrow,wewillstillgocamping.就算明天下雨，我们还是会去野营。

总的来说，在实际运用中，需要根据具体的语境、表达的正式程度以及想要突出的语义重点等因

素，来合理选择使用“hough”“although”“cvcnthough”或者“eveni「。

知识点8：Acceptyourdifferences.接受你的差异。（教材P6）

difference/'diforons/n.差别，差异可数名词&不可数名词

短语：makeadifference/makesomedifference（to...）对...有/有些影响；对...有/有些作用

Thereisverylittledifferencebetweenthetwobooks.这两本书差别很小。（不可数名词）

例句：Thetwosweaterslookthesanebutthereisabigdifferenceinprice.这两件毛衣看起来一样，但是价格大不

相同。（可数名词）

Smallactionsmakeadifference.Eachofuscanplayapari.小行动也会产生影响。我们每个人都可以发挥作用。

（安徽中考）

拓展

dificrenccn.different岫.不同different!yadi\

JL*一的；有支弁的一不同同地地’

]_studentshavedifferentplansfortheweekend.Forexample,Lilylikesreadingbooksathome,while

Tomenjoysplayingbasketballwithfriends.The2betweentheirhobbiesmakesthemspendtime3.

Lilyusuallystaysquietwithabook,hutTomrunsaroundthecourtandgetsexcited.

不同的学生有不同的周末计划。比如，莉莉喜欢在家读书，而汤姆喜欢和朋友打篮球。他们爱好的差

异让他们度过时间的方式不同。莉莉通常安静地看书，而汤姆在球场上奔跑，充满活力。

【答案】1.Differentdifferencedifferently

知识点9：Theresultsofscientificstudiescanalsohelpyoumakewisedecisions.科学研究的结果也可以帮助

你做出明智的决定。（教材P6）

wise/waiz/adj.明智的，明断的

wise（形容词）：修饰人或行为（如“wiseteacher"）,表示“明智的；有智慧的“。Wisely（副

词）：修饰动词（如“usewisely'"actwisely”），表示“明智地;聪明地”。Wisdom（名词）：作主语或

宾语（如“realizedwisdom”），表示“智慧；才智”。

A1oldteacheroncetoldus:"Useyourtime2,foreverymomentcanteachyousomething."She

alwayssharedstoriestohelpusunderstandlife.

Afteryearsoflearningfromheradvice,Irealizedthat3isn'tjustaboutbeingsmart——it,sabout

knowinghow（oact4indifficultsituations.

一位睿智的老教师曾告诉我们：“明智地利用时间，因为每个时刻都能教会你一些东西。“她总是分享故事

帮助我们理解生活。在多年听取她的建议后，我意识到智慧不仅仅是聪明——它是关于在区难处境中知

道如何明智地行动。

【答案】1wise2wisely3wisdom4wisely

知识点10：Isatonthelastrowinprimaryschool.小学时，我坐在最后一排。（教材P7）

row/nu/n.一排，一行，一歹ij

短语inrows/arow意为“成（一）排/行/列“；inarow还可意为“连续几次地”。

拓展

row还可表示“划（船）”，作名词和动词均可。

Let'sgofbrarow.我们去划船吧«

Wewillrowboatsintheparktomorrow.我们明天将会在公园里划船。

知识点11：Itmakesmeeasytorecognise,andIcanhelpothersreachthingsdown.它让我很容易被认出

来，我还能帮别人把东西拿下来。（教材P7）

reach/v.伸手去拿;伸;伸手（以触碰或提起某物）

Shereachedintoherl)agandtook

abusinesscardout.她伸手从包

伸

;伸

手

;伸里取出一张名片。

手

拿

去Canyoureachthatboxdownfor

me?你帮我把那个盒子拿下来

好吗？

(2aiiyoun,achthelightswitchfromyour

reachv.

HereachedBeijingonSunday.他星

到达,期天到达了北京

拓展

1reachfbrone'shand伸手帮某人一把

Canyoureachformyhand?你能伸手帮我〜把吗？

2增加到，提升到（某一水平、速度等）

Duringthedaytime,thetemperaturemayreach40℃evenintheshade.白天，即使在阴凉处，温

：度也可能达到40℃o

知识点12：Manyworksofliteraturehavedescribedcharactersinsearchoftheirvalues.许多文学作品都描写了

追寻自身价值的人物。（教材P9）

[详解1]insearchof寻找;搜寻

Tomwenttoabigcityinsearchofagoodjob.汤姆去了大城市，想找一份好工作。

search作不及物动词：常与介词搭配使用。“searchfor”后接要寻找的具体人或物，强调有具体的口标或对

象,searchforsb./sth.搜寻（或寻找）某人/某物

如“Weareonthewaysearchingfbrtrulh.”我们正在寻找真理的路上。

Thepoliceuseittosearchforbadguys.警方用它搜寻坏人。

Manypeoplechoosetoleavetheirtownsandvillagestosearchforworkinthecity.许多人选择离开他们的

城镇和村庄去城市里找工作。

【详解2】valuen.价值重要性

短语：beofgreatvalue有很大价值/重大意义；beoflittlevalue没什么价值

例句：Remember,thevalueofyouisnotdecidedbyyourappearance,butbywhoyouarcasaperson.要记住，

你的价值不是由你的外表决定的，而是由你的为人决定的。

TheBookofSongs,theearliestcollectionofpoemsandsongsinChinesehistory,isofgreatvalue.《诗经》

是中国历史上最早的诗歌总集，具有重要价值。

v重视；珍视

短语：valuesb./sth.（for...）（因……）而重视/珍视某人或某物

Ihopeallofyouwillvaluemusicandmakeitapartofyourlife.我希望你们都能重视音乐，让它成为生活

的一部分。（长沙中考）

MrLivaluedJaneforherhardwork.李先生因简工作努力而看重她。

Ifoundanoldbookinthecloset.Atfirst,Ithoughtitwas1,butMomsaidweshould_2_it

beforethrowingitaway.

Later,alibrariantoldusthebookwas_3_—its4wasinthestories,notthepriceonthecover.

"Neverthinksomethingis5withoutchecking,"Momsaid."Learningto6thingshelpsyoufind

what'strulyimportant."

我在衣柜里发现一本旧书。起初我觉得它亳无价值，但妈妈说扔掉前应该先重视它。后来，图；

书管理员说这本书很有价值——它的价值在于故事，而不是封面标价。“没检查前别认为东西没；

价值，“妈妈说，“学会重视事物能帮你发现真正重要的东西。”!

【答案】1valueless2value3valuable4value5valueless6value

I•

I

u_________________________________________________________________________________________J•

知识点13：Hejustneedstorealiseit.他只需要明白这一点。教材Pll

realise/'ridialz/v.知道，明白

及物动词不用于进行时，其后可接名词、代词或从句作宾语。

Whensheopenedhereyes,sherealizedshehadbeendreaming,butsheknewthisforsure—shewantedtobe

anastronautonedayandcouldn,twaitfbrherfirsttripintospace.2025福建中考

当她睁开眼睛时，她意识到自己一直在做梦，但她很清楚这一点一她想有一天成为一名宇航员，迫

不及待地想要第一次进入太空。

;拓展

：及物动词・实现主语一般是人，后面常接dream、goal等名词作宾语。:

Sheneverrealizedherdreamofbecomingaprofessionalsinger.她从未能实现成为一名职业歌手的梦想。

同意词组cometrue主语一般是dream,goal等名词

TheChinesedreamcancometrue.

知识点14:Nothingisimpossible,theworditselfsaysuI'mpossible”.没有什么事情是不可能的，即使“不可能”

这个词本身，也在说“不，可能:（教材P12）

nothing/'nA0i"pron.没有任何东西；没有事

不定代词，表示否定意义.nothing在句中作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。

Therewasnothinginherbag.她的包里什么都没有。

Thereisnothinginterestingintoday'snewspaper.今天的报纸上没什么有趣的事情。

拓展

nothing还可意为“无关紧要的东西

nothing的常见搭配：

(1)fornothing免费地

(2)havenothingtodowith...与..无关

(3)nothingbut除..以外什么也不；只有;仅仅

【详解2】impossible/Im'pDsabal/adj.不可能发生的；办不到的

句型“It'simpossible(forsb.)todosth.”表示“(对于某人来说)做某事是不可能的。”

It'simpossiblefbrmetogetsuchgreatsuccesswithouttheirhelp.没有他们的帮助,我小nJ能获得

如此大的成功。(海南中考)

Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。

知识15.However,doubtsandfearsoftenholdusback.然而，疑虑和恐惧常常会阻止我们前进。(教材P12)

Peopledoubtedhisdecision.人们怀疑他的决定。(教材P13)

［详解I］doubt/dau(/n.&v.怀疑

［名词］疑惑；疑问

withoutdoubt亳无疑问；的确

nodoubt无疑；很可能

thereisnodoubtthat...亳无疑问...

Withoutdoubt,thisisthebest.亳无疑问,这是最好的。

Theyareindoubtaboutwhattodonext.他们对接下来做什么感到疑惑。

Thereisnodoubtthatwewillbesuccessful.毫无疑问»我们会成功的。

Nodoubtyouwillhaveyourownideas.亳无疑问，你会有自己的想法。

【详解2】fear/fl0/n.害怕,恐惧;担忧

短语：(1)haveafearof害怕...

(2)infear惊恐地;害怕地；担心地

(3)withoutfear亳无畏惧地，勇敢地

(4)fight/dealwith/overcomeone'sfear克服恐惧

例句：Thecathidinthecomerinfear.这只猫惊恐地躲在角落里。

Thesoldierwentintobattlewithoutfear.士兵亳无畏惧地投入战斗。

:及物动词害怕；惧怕后接名词、代词、动词不定式、动词・ing形式或从句作宾语。

(1)fearsth.=beafraid/scaredofsth.害怕某物

(2)feartodosth.=beafraid/scarcdtodosth.害怕做某事

(3)feardoingsth.害怕做某事

(4)fearforsb./sth.担心某人/某事物

Chikirenusuallyfeartogooutaloneatnight.孩子们晚上通常不敢单独外出。

Mybrotherfearsgoingoutatnight.我的弟弟害怕晚上外出。

Hefearsthathemaylosehisjob,soheworkshardeveryday.他害怕失去工作，所以每天都努力工作。

【详解3】holdback阻碍发展；阻挡；控制(感情等)

Doyouthinkthatmixed-abilityclassesholdbackthebetterstudents?

你认为把不同能力的学生混合在一起的班级会妨碍较高水平学生的进步吗？

Thepoliceheldbackthecrowd.警察拦住了人群。

Shejustmanagedtoholdbackheranger.她勉强压住f自己的怒火。

知识16：HowcanwefaceIhemandsucceed?我们该如何面对它们并取得成功呢？(教材P12)

【详解】succeed意为“成功，达成“，为不及物动词，反义词为fail,意为“失败；未能(做到

succeedindoingsth.=besuccessfulindoingsth.成功做某事

succeed的词形变化：

(1)successn.成功；成功的人(或事物)

(2)successfuladj.获得成功的

(3)successfullyadv.成功地

知识17:TherunnerSuBingliangivesanexcellentanswerlo（hisquestion.短跑运动员苏炳添对这个问题给出了

精彩的回答。（教材P12）

excellent/'eksolont/adj.卓越的；极好的

用法：不与very连用，其前有不定冠词时应用an。beexcelledin/at…在...方面极好

Keeppractising,andyou'llbeanexcellentfootballplayer.坚持练W,你就会成为一名出色的足球运动员。

Heisexcellentatmaths.他的数学非常好。

知识18:Thiswasaveryriskydecision.这是一个非常冒险的决定。（教材P12）

【详解】risky/'nski/adj.有危险的,有风险的

知识19:Nothingisimpossibleaslongasyoutryandsticktoit.只要你尝试并坚持下去，没有什么是不可能

的。（教材P13）

【详解】aslongas只要

引导条件状语从句。当主句为一般将来时或主句谓语含有情态动词时，aslongas引导的条件状语从句常用

一般现在时表示将来，即“主将从现

Aslongasyoudrivecarefully,youwillbeverysafe.你只要小心开车,就会很安全。

Wecangoforapicnicaslongastheweatherisfine.只要天气晴朗，我们就能去野餐。

aslongas的用法：

:U）和……一样长（属于as...as结构）:

Theredrulerisaslongastheblueone.这把红色的尺子和那把蓝色的一样长。

；（2）长达……，达……之久j

I'velivedherefbraslongas20years.我在此居住达20年之久。

【详解2】stickto坚持；遵守，信守I。作介词，后接名词、代词或动词-ing形式

sticktodoingsth.坚持做某事

Yousliuuldslicklutakingexerciseunlessyoudonotcareaboutyuuihcallh.除非你不在乎你的健康，否则你应该

坚持锻炼。

stickv.粘,贴。

常用搭配：slickslh.on...把某物粘在...上

stick作动词,还可意为“将……刺入"。sticksth.into...将某物刺入……里

stick作名词，意为“枝条;棍”,是可数名词,复数形式为stick良

stickto怠为“坚挣：固守”，后接表示“话言、观点、计划、原则、规定等”的名词，也可接代词或动名词。

sticktodoingsth.坚持做某事

stick的过去式和过去分词都是stuck。

二、语法清单

现在完成时（一）

用法

1.现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现

在的动作或状态。现在完成时由“have/has+动词的过去分词”构成。常与jusl（刚刚）、already（已经）、

yet（还，仍然）、never（从未）、sofar（到目前为止）等连用。

Hehasjustgoneoul.他刚刚出去。

Ihavealreadyfinishedmykmch.我己经吃过午饭了。

Haveyouheardthenewsyet?你听说这个消息了吗？

2.强调直到现在为止的生活经历，常与never,ever等连用。

Hehasneverbeenlateforschool.他上学从未迟到过。

—Haveyoueverclimbedthatmouniain?你爬过那座山吗？

—Yes,severallimes.是的，爬过几次。

肯定句主语+have/has+过去分词+其他.

否定句主语+have/has+not+过去分词+其他.

Have/Has+主语+过去分词+其他？

一般疑问句及

肯定回答：Yes,主语+have/has.

其回答

否定回答：No,主语+haven'Uhasnt

3.过去分词变化规则如下:

1.规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。变化规则有四点:

（1）一般动词，在词尾直接加"-ed"。

work—>worked—>workedvisit—>visited—>visited

（2）以"e"结尾的动词，只在词尾加"-d"o

live—lived—lived

（3）以"辅音字母+y"结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“-ed”。

study—>studicd—>studicdcry—>cricd—>cricd

（4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加"-ed

slop-stopped—stoppeddrop—>dropped-*dropped

2.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。

cut—>cut—>cutit—>hit—>hit

4.yet、already与just在现在完成时中的用法辨析

yet常用于否定句或疑问句句末。用于否定句中常译作“还，尚”，用于疑问句中常译作“己经”。

Hehasn'tfinishedthebookyet.他还没有看完那本书。

Havescientistsdiscoveredanylifeoutthereinspaceye【?科学家们已经在太空中发现生命了吗？（广安中考）

already:常用在肯定句中，用于强调某事已经发生，或某种情形已经开始出现。

Theyhavealreadyknownoneanother.他们已经互相认识了。

Just:表示动作刚刚结束，常放在助动词与过去分词之间。

Wliatyou,vejusttoldmeisverysurprising.你刚才告诉我的事很令人吃惊。

现在完成时和一般过去时区别

:havejustreadthebook.我刚读过这本书。（对这本书的内容有所了解）强调过去发生的动作对现在

的影响。

Ireadthebookjustnow.我刚才读了这本书。（只强调刚才读了这本书，不涉及现在）表示在过去某一具体

时间发生的事情，不强调与现在的关系。

三、语音清单

浊辅音

/m//n/他

Mayninththing

climbhundredwing

swimwintank

四、写作清单

1.话题分析

本单元的话题是本单元以“认识自我”为话题，主要围绕接纳自我、探索自我、挑战自我等方面展开。

与其相关的写作通常涉及以下几个方面：

1.从外貌、性格、好恶、能力等多个维度介绍自己；

2.分享接纳自我、挑战自我的成长经历；

3.讲述他人成功克服挑战的经历。

写作时，人称多用第一人称和第三人称，时态以一般过去时、一般现在时或现在完成时为主。

2.写作内容

人的成长如同破茧成蝶，会经历许多的蜕变。有相貌的变化，有兴趣的变化，有习惯的变化……面对变

化我们要保持枳极的心态，微笑以待，这样才能成就更好的自己。假如你是李华，请以“HowlHaveChanged!”

为领，根据下面思维导图中的提示内容用英语写一篇担文介绍一下你的变化吧！

Whaldidyouusetobe?]

[Whatarcyoulikenow?]

HowIHaveChanged!_____________________________

「J一IWhatisthemostiniprolantchange?

Whyisitimportantforyou?[

注意事项：1.短文应包括思维导图中的全部信息，可以适当发挥，要求条理清楚、行文连贯、段落分明；

2.文中不得出现真实姓名、校名；

3.词数80-10()词。

How1HaveChanged!

1.写作要点

必写内容(思维导图核心问题)

(1)过去的样子(Whatdidyouusetobe?)

外貌：如身材、发型、穿着等(例：short,fat.shorthair,woreglasses)»

兴趣/习惯：如爱好、日常行为(例：1汰edwatchingTV,lazy,neverdidhousework)。

(2)现在的样子(Whatareyoulikenow?)

外貌变化：taller,thinner,longerhair等。

兴趣/习惯变化：inleresledinreading/baskelball,oftendochores等。

(3)最重要的变化(Whatisthemostimportantchange?)

具体品质或行为变化(例:moreresponsible,studyharder,careaboutparents)«

变化的重要性(Whyisitimportantforyou?)

对戊长的意义(例：makesmegrowup,takeresponsibilities,workforfuture)。

(4)加分要点(适当发挥)

用具体事例支撑变化(如“readinghelpsmelearnnewthings”)。

使用对比逻辑词(usedto...now...,but,however等)。

结尾升华主撅(如"changesmakemebetter")。

2.写作思路提示(思维导图)

主题句：总述自己发生了变化。例：Howtimeflies!Ihavechangedalotinthepastfewyears.