2025-2026学年辽宁省鞍山市某中学九年级（上）10月月考化学试卷（含答案）

2025-2026学年辽宁省鞍山市育才中学教育集团九年级（上）10月月

考化学试卷

一、单选题：本大题共10小题，共10分。

1.电影《哪吒之魔童闹海》票房已突破150亿，持续刷新全球影史单一市场票房最高纪录。从化学角度分

析•，该影片下列情节中只涉及物理变化的是（）

A.火燃营帐B.丹炉炼丹C.凝冰筑墙D.甘草解毒

2.陕西历史博物馆是中国第一座大型现代化国家级博物馆，馆藏文物有青铜器、陶瓷、书画等。下列有关

介绍只涉及物质物理性质的是（）

A.青铜耐腐蚀B.宣纸易燃烧C.墨迹难氧化D.陶费硬而脆

3.小明同学取一小块煤炭在酒精灯火焰上灼烧，进行实验时，无须标注的实验图标是（）

4.下列是小可同学量取127nL稀硫酸的操作，其中正确的是（）

5.蜡烛（足量）在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所

示。下列说法中正确的是（）

氧气

体积

分数

（%）

图1图2

A.蜡烛燃烧前装置内氧气的体积分数为19%

B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

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C.只要蜡烛足量，密闭装置中的翅气就能被完全耗尽

D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

6.空气是一种宝贵的自然资源，卜.列有关说法正确的是（）

A.空气是由空气分子构成的

B.利用液氮气化吸热，医疗上可进行冷冻治疗

C.通常，空气中氧气的质量分数为21%

D.稀有气体化学性不活泼，可用于制造电光源

7.冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图

所示，利用膜分离技术进行多级分离可以实现含氧量（体枳比）超过90%的“富氧空气”，下列说法正确的

是（）

过涯器

A.“富氧空气”可以提高燃烧效率，因此可以用作助燃剂

B.膜装置的主要功能是分离空气中的氧气和二氧化碳

C.“富氧空气”因纯度不够不能代替用于医疗急救

D.进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气”

8.下列对有关实验的现象描述正确的是（）

A.红磷在空气中剧烈燃烧，有白雾生成

B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，发出白光，产生气体

C.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体

D.疏粉在氧气中燃烧时，发出淡盗色火焰，生成二氧化硫气体

9.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是（）

力BCD

X化合反应纯净物物埋变化氧化反应

Y化学反应混合物化学变化化合反应

A.AB.BC.CD.D

10.下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是（）

A.疏酸铜B.氨气C.氨气D.金刚石

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二、科普短文题：本大题共1小题，共8分。

11.阅读下面科普短文。

中国是“茶之国”，喝茶已有四千多年的历史。茶叶中含有多和生物碱，咖啡因(。8“10乂。2)是其中之

一，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑等作用。

茶叶中提取咖啡因的过程，如图1。咖啡因能溶于水，可使用分光光度法比较不同茶叶水提物中咖啡因的

含量，结果如表吸光度值越而，咖啡因含量越高。

।茶叶末厂‘％乙的乙醇提取液।雪改丽嗣焙炒》丽粉末।自然冷却t咖啡因

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浸泡时间/min浸泡次数

图2单次浸泡，茶水中咖啡因含量图3浸泡温度为851、浸泡时间为3min,

与浸泡水温、浸泡时间的关系茶水中咖啡因含量与浸泡次数的关系

表：四种茶叶咖啡因吸光度值

茶叶品种铁观音滇红茶白亳银针龙井

吸光度值0.0760.1030.1230.047

实验人员使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75进行其他研究，结果如图2、图3。

咖啡因摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等，生活中应将其摄入量控制在合理范围内。

依据文章内容回答下列问题。

(1)喝茶能提神的原因是o

(2)由表可知，四种茶叶咖啡因含量最高的是。

(3)如图1是从茶叶中提取咖啡因的过程，从茶叶末到咖啡因需要经过的操作有个。

(4)由图2可知，当用信阳毛尖、拦制茶叶与水的质量比为1：75,且单次浸泡时，茶水中咖啡因含量与浸

泡时间、______有关。

(5)咖啡因不易摄入过多的原因是：o

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(6)由图3得出的结论是：在如图所示实验研究范围内，当使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：

75、______、浸泡时间为3m讥等条件相同时，_______o

三、实验题：本大题共2小题，共20分。

12.实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。

(1)用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入二氧化镉，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体试剂至

(选填%"或)处。

(2)用装置/制取氧气并测量所得氧气体积，请利用图所示装置，选择合适的装置并将其进行正确的连接：

(填接口的序号).

(3)用高钵酸钾制取较纯净的氧气，则选择的发生和收集装置的组合是(在装置4-E中选择)，则该

反应的文字表达式为,该亿学反应的基本反应类型是,装置中的不足之处是______,开始收

集氧气的最佳时刻是______。

(4)若用F装置收集氧气，气体应从(填“⑥”或“⑦”)导入，证明氧气已经集满的操作和现象是

(5)收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是.

Q.未待导管口气泡连续均匀H出时就开始收

收集前，集气瓶中未注满水

c.收集完成时，集气瓶中仍有少量水

(6)搭建如图所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开______(选填“占”、“七”或“角”)处的

螺丝，待调整后再拧紧。

(7)用图1装置进行实验：启动压强传感器，注入/。2溶液。装置内压强与时间的关系图2所示。实验中,

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触摸烧瓶外壁，有发烫的感觉。（液体体积对压强影响忽略不计）

①图口中使用注射器，替代了分液漏斗，操作时应注意慢慢滴加，目的是。

②初始时压强不为0,原因是______O

③48段压强增大的原因有哪些？o

13.为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酰

b均

薮

仃

触

为

的

取

的

佗

棉HI

（1）小连同学做了图I的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气

和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气更容易被压缩，该实验从微观允度证明了

（2）图n的实验探究，观察到乙烧杯中溶液变为红色，甲烧杯中溶液仍没有变色，说明了______o

（3）小组同学对图II实验进行改进，共同设计了如图in实验，在实验中观察到（填“a"、“b”或

“同时”）处的棉花团先变成红色。改进后的优点______（答出一点即可），为了快速观察到实验现象，可进

行的操作是。

（4）小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。如下图所示，是高温

高压、催化剂条件下，合成氨气的微观示意图，该反应的文字表达式为,据图分析，该化学变化中

没有发生变化的粒子是（填粒子的名称）。

•氮原子

O城原产

氨分子

反应的反应中反应后

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四、探究题：本大题共1小题，共10分。

14.学习了二氧化锦对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，同学们对催化剂产生了兴趣，并开展了以

下探究。

实验探究一：比较催化剂种类对过氧化氢溶液分解的影响

【查阅资料】

L很多植物对过氧化氢溶液的分解有催化作用；

II•区强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化。

HI.过氧化氢溶液催化分解反应过程中放出热量。

【实验操作】

①在27.8久，100.7/cPa时，如图1所示将具支试管的支管通过胶皮管与压强传感器连接，取3.0g植物碎末

放入具支试管中。

具支试管I压强传感器

②用量筒量取5mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞同时启动数据采集程序采集数

据。更换相同质量，取不同种类的植物碎末，重复实验①和②。

③不加入植物碎末，重复实验①和②，

④将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间变化曲线如图2。

(1)实验操作③的目的是o

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【实验结论1】

(2)由图2可知，催化效果最好的是______o

【交流反思】

(3)上海青叶作催化剂时，200s前曲线迅速升高的主要原因是______,200s后曲线略有下降的原因是

实验探究二：比较催化剂用量对过氧化氢溶液分解的影响

【进行实验】在30.2乜压强100.5kPa时，选择上海青叶碎末用量分别lg、2g、3g,均与2mL3%过氧化

氢溶液反应，获得数据如图3所示。

【实验结论2】

(4)由图3可知，在£1秒内，上海青叶用量为g时，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终

将重合在一起，其原因是o

【拓展延伸】

(5)过氧化氢酶存在于动物的各个组织中，维持细胞内氧化还原平衡。写出过氧化氢在过氧化氢酶催化下

分解的符号表达式为。

(6)催化剂的研究而工业发展有重要意义，曾研发多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制

造技术奠定基础的科学家是。

A.屠呦呦B.张青莲C.徐寿D.闵恩泽

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参考答案

\.c

2.0

3.D

4.C

5.B

6.5

7.A

8.B

9.0

10.C

II