2025-2026学年七年级数学上学期第三次月考【测试范围:华东师大版七年级上册第1章~第3章】(考试版)_第1页
2025-2026学年七年级数学上学期第三次月考【测试范围:华东师大版七年级上册第1章~第3章】(考试版)_第2页
2025-2026学年七年级数学上学期第三次月考【测试范围:华东师大版七年级上册第1章~第3章】(考试版)_第3页
2025-2026学年七年级数学上学期第三次月考【测试范围:华东师大版七年级上册第1章~第3章】(考试版)_第4页
2025-2026学年七年级数学上学期第三次月考【测试范围:华东师大版七年级上册第1章~第3章】(考试版)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级数学上学期第三次月考卷

(华东师大版2024)

(考试时间:120分钟试卷满分:150分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,

用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.测试范围:新教材华东师大版七年级上册第1章〜第3章。

一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目

要求的。)

1.党的二十大以来,我国的绿色能源产业得到飞速发展.根据国家能源局报道,2025年一季度全国可再生

能源发电量达到8165亿千瓦时.将8165亿用科学记数法表示为()

A.8.165x10"B.81.65x10"C.0.8165x10"D.8.165xl012

2.某几何体看到的图形如图所示,则该几何体为()

3.某种零件标明要求是0:10±0.2cm(0表示直径),则下面4个零件不合格的是()

A.10cmB.10.1cmC.9.9cmD.9.7cm

4.下列说法正确的是()

A.-券的系数是-3

B.的次数是5次

C.是三次二项式D./+4-1的常数项为1

O

5.如图,裁掉一个正方形后能折整成正方体,但不能裁掉的是()

|④③

I①I②

A.①B.②C.③D.@

6.如图,数轴上从左到右的三个点力,B,C把数轴分成了I,II,HI,IV四个部分,点力,6,。对应的

数分别是。,b,c.从下列四个条件:①b+c>0;②bc>0;③〃+。<0;④M<0中任取两个进

行组合.下面四个选项中,()可以确定原点在I,H,III,IV四个部分中的某一个部分.

\AWBIIICIV

11

--------a------------b*c-------->

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.如图是某个学生所在班级的识别图案.将小正方形从左到右依次记为。,b,c,d,那么可以通过

ZxZ'+bxZ'+cxZi+dx「转换为该生所在班级的序号.若黑色小正方形表示1,白色小正方形表示

0,该生所在班级的序号为0x23+1x22+0x21+1x1=5,则以下表示9班学生的识别图案牯()

8.如图所示,4在线段NC上,且=0是线段力4的中点,上是EC的三等分点(E靠近C),则

下列结论:①EcJ/E;@DE=5BD;③8/二,(力E+8C);@AE=-{BC-AD)t其中正确结

325

论的有()

1111]

ADBEC

A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④

9.如图①,1个黑色正方形和4个白色止三角形可组合为一个花朵形状的图形,在图①的基础上按照一定

规律继续拼接,可得到图②,图③,…,所示的形状,按照此规律,下列说法:(1)第1()个图形中

正方形的个数为10:(2)第20个图形中三角形的个数为80:(3)第2025个图形中三角形的个数为

6076;(4)第〃个图形中,正方形和三角形的个数和为4〃+1.其中正确的是()

①②③④

A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)

10.有理数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示.则在下列选项中,正确个数是()

abc

①若4c=0,则/W<0;②若同=2,14=3,则d-c=1或d-c=5;

b+c2(a+c]3(a+6)

③若《十6十c—0且abc-A0,贝ij+-------+-------=°

④若而为一个五位自然数,则|。-分|+|6-。|+|。-4+|3-4的最大值是17

A.1B.2C.3D.4

二、填空题(本题共8小题,每小题4分,共32分.)

11.有理数。,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是.

-J------L->

ab0

12.如图,用边长为10的正方形,做了如图1所示的七巧板.洛这个七巧板拼成如图2所示的图形,则图

2中阴影部分的面积为

13.一个正方体的六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6,从三个不同的方向看到的情形如图所示,则数

字6的对面是

14.如图,数轴上。,第1次跳动到/。的

中点4处,第2次从4点跳动到4。的中点4处,第3次从4点跳动到40的中点4处.按照这样的

规律继续跳动到点4,4,4…4(〃23,〃是整数)处,经过这样2025次跳动后的点/25与44

的中点的距离是一.

p

15.如图,若NAOB=20°,N40C=9()。,400=120。,射线08绕点。以每秒20。的速度逆时针旋转,

射线。。绕点O以每秒10。的速度顺时针旋转,射线。。绕点O以每秒30。的速度顺时针旋转,三条射

线同时旋转,当一条射线与直线3重合时,三条射线同时停止运动.则经过_____秒后,其中一条射

线是另外两条射线夹角的平分线.

16.定义:如果将一组从小到大排列的最简真分数进行通分,通分后得到的分数的分子依次增加相同的数

值,那么这组数称为“和谐序列”例如一组数[、:和;从小到大排列后得到;、;和,,通分后得到

JJJ,

32、3W和4£,分子依次增加了1,那么这组数是“和谐序列己知7三、17'5三和机是一个“和谐序

66624612

列“,那么用=.

17.将出生的“月份”乘以4,然后加上9,把所得的结果再乘以25,最后加上出生的“日期”,得到计算结

果.有些同学告诉了老师自己的计算结果,老师就知道了池们的生口.

(1)记出生月份为〃?,出生日期为“,则计算结果可用代数式表示为.

(2)小明的计算结果是326,那么他的生日是

18.在学习完有理数的混合运算后,小明和同学一起编制了如下一个运算程序:一开始输入一个非零自然

数〃,当〃为偶数时,就用〃除以2,得到一个新的自然数;当〃为奇数时,我们先把〃乘以3后,其

结果再加上1,这样也能得到一个新的自然数.把第一次运算后得到的新的自然数再次代入程序中,按

上述法则继续运算,并不断重复这个运算程序,〃次,直到运算的结果第一次为1时,终止此程序,我

们就称,〃是自然数〃的端.例如自然数〃=8时,则第一次运算8+2=4,第二次运算4+2=2,第三次

运算2+2=1,这样经过3次运算后结果第一次为1,则称8的牖加=3.若输入自然数〃=3,则自然

数3的嫡〃?=:若一个自然数〃的嫡,〃=10,则满足条件的所有可能的自然数〃的取值之和

为;

〃为奇数

n

2

输出正整数制

三、解答题(本题共8小题,共?8分.其中:19-20题9分,21-22题8分,23-24题每题10分,25-26题

每题12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

19.(9分)计算:

⑴(-36需-涓}

(2)-24-(-4)X|^--J;

41

(3)-1+(1-0.5)X|X[3-(-3)];

20.(9分)计算与化简:

(\)2(ab-2a2)-(3ah-4a2+9).

(2)4/+W_2如_2(2〃2_3如).

(3)先化简,再求值;+846+2/一2(-;。2+3。/>]+3az其中〃=一2,b=3.

21.(8分)有这样一道题“如果代数式5a+36的值为-4,那么代数式2(。+6)+4(2a+6)的值是多少?'爱

动脑筋的汤同学解题过程如下:

原式=2a+2/?+8a+4h=10a+6〃=2(54+3/>)=2x(—4)=-8.

汤同学把”+3/)作为一个整体求解.整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,请仿照上面的

解题方法,完成下面的问题:

【简单应用】(1)已知42+4=3,则2/+2。+2025=;

(2)已知。-28=一3,求3(。+6)—7。+56—5的值;

【拓展提高】(3)已知片+2而=5,ab-2h2=-6,求代数式3/+4"+4/的值.

22.(8分)如图,已知平面上四个点4B,aQ,请根据下列语句用尺规画图并回答问题.(保留作图痕

迹,不写作法)

A.

■D

B,•

C

(I)分别画直线48、线段1C.

(2)画出射线力。与射线8C,两射线相交于点P.

(3)连接C。,延长CO至E,使得力石=CO.

(4)在线段4C上找一点。,使。4+。。的值最小,这样画图的依据是

23.(1()分)阅读材料,回答问题.

(1)按照上述方法计算7x9:将两手平伸,从左向右依次数至第个手指,将其弯起,此时,

这个手指的左边有个手指,右边有个手指;将这两个数字按从左到右的顺序组

合在一起,正是“7x9”的结果.

(2)小南将问题一般化,对“ax9”(14。工9,且。为整数)的指算法进行思考,并尝试解释其中的道理,

请你将她的推理过程补充完整.

设。表示1〜9中的某个数字,从左手开始数到第。根手指向下弯,

此时该手指左边有根手指,右边有根手指,

则对应的两位数结果可表示为,化简即为,方法得证.

指算法示例

用10根手指可以直观如左图,将两手平伸,

地表示:从1〜9这九个从左边开始数至第4个

数字中任选一个数字手指,将它弯起,此时

与9相乘的结果它的左边有3个手指,

右边有6个手指,“36”

正是“4X9”的结果.

(3)小南在研究的过程中发现:部分特殊的两位数,如12,34,45,56,67等,当这样的两位数与9相乘时,

也能够通过指算法求解,如图是12x9=108的指算法过程.设机是这个特殊两位数的个位数字,请用含

有利的代数式尝试说明此法的合理性.

24.(10分)材料1:我国个人所得税起征点为每月5000元,具体规则如下:

①免税条件:月收入低于50。0元的居民个人无需缴纳个人所得税;

②计税方式:超出5000元的部分按超额税率计算应纳税额,

应纳税所得额二月工资收入-5000元(起征点)一专项扣除金额;

③税率参考:具体适用税率见个人所得税税率表.

个人所得税税率表

应纳税所得额税率

0至3000元的部分3%

超过3000元至12000元的部分10%

超过12000元至25000元的部分20%

•••

材料2:我国个人所得税专项附加扣除项目及金额主要有以下几个部分:

①子女教育专项:每个子女受教育阶段可享受2000元定额扣除;

②住房贷款利息专项:首套生房贷款可享受1000元定额扣除;

③赡养老人专项:每个独生子女赡养两位老人可扣除金额30007匕;

④其它法定扣除项:如各类保险、公益捐赠等.

请根据以上内容,回答下列问题:

(1)小张扣除各项费用后的应纳税所得额为100()元,请直接写出小张缴纳的税费为元.

(2)小李除有首套住房贷款外,其他不满足专项附加扣除项F,设小李税前月工资收入为X元,x会因公

司效益不同有所变化,其变亿范围在8000元到11000元之间(包括:8000元和11000元,即

8000<x<11000).

①计算当小李税前月工资收入为10000元时,他的税后月工资收入为多少元?

②请用含戈的代数式表示小李缴纳的税费为多少元?

(3)小刘与妻子均为独生子女,需共同赡养四位老人(双方父母各两位)并养育一个在读初中的孩子.小

刘每月工资收入为12500元,已申报赠养两位老人:妻子每月工资收入为9500元,已申报赡养两位老

人.子女教育专项附加扣除可选择由小刘或妻子一方申报.请通过计算说明,由谁申报此项扣除能使

小刘家庭缴纳的税费较少.

25.(12分)如图,点。为直线上一点,过点O作射线OC,将一直角三角板按图中所示的方式摆放

(NM6W=90。)

探究一:将图①中的三角板绕点。顺时针方向旋转一定的角度得到图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论