2025-2026学年广东省深圳市龙华区某中学九年级（上）期中历史试卷

2025・2026学年广东省深圳市龙华区新华中学教育集团九年级（上）期中

历史试卷

一、选择题

1.（2分）新的考古学证据表明，在距今约4000年，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；

同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中

部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了（）

A.文明发展的多样性B.文明传播的同时性

C.文明交流的双向性D.中华文明的先进性

2.（2分）在印度哈拉帕文明摩亨佐•达罗遗址的考古中，发现了规划整齐的城市布局、大型的公共浴场和

粮仓，但几乎未发现如两河流域或埃及那样大规模的奢华王宫或陵墓。此外，出土了大量刻有神秘文字

的印章，但其文字至今未能成功释读。上述考古发现能准确说明哈拉帕文明的显著特征是）（）

A.强大的君主专制与集权政治

B.浓厚的宗教氛围与来世信仰

C.发达的社会组织与城市文化

D.广泛的军事扩张与对外贸易

3.（2分）公元前594年，随着雅典城邦经济的发展，梭伦提高了公民大会的政治权力，开启了民主政治

的改革；希波战争后，胜利的雅典在伯里克利的领导下，把民主政治推向了顶峰；公元前四世纪雅典经

济的低谷徘徊使民主政治日渐萎靡，公民集体意识丧失，最终走向衰落。材料意在强调雅典（）

A.伯里克利把民主政治推向了顶峰

B.城邦的发展影响民主政治的实行

C.民主政治代表奴隶主阶级的利益

D.民主政治推动了古代雅典的繁荣

4.（2分）8世纪前期，查理•马特推行采邑改革：国王将土地赐封给侍从与官员，受封者需行臣服礼、宣

誓效忠，并承担服兵役、缴贡赋等义务。采邑仅限终身占有，受封者违约或离世则国土可收回，继承人

需重新册封。这一举措（）

A.导致了西欧王权的衰落

B.推动了西欧封君封臣制形成

C.巩固了罗马教廷的权威

D.奠定了西欧中央集权制基础

5.（2分）对于中世纪的欧洲，文艺复兴的人文主义者把它称为“黑暗时代”；19世纪黑格尔则认为中世

纪的欧洲“有着一个崭新的精神”；进入20世纪后，越来越多的学者认为“现代西方是中世纪的产物,

是中世纪形成的新生文明:这说明（）

A.对历史现象不存在着客观认识

B.站在不同的立场会得出不同的历史结论

C.后来研究者会根据需要修改结论

D.历史结论随着史学研究的深入更加客观

6.（2分）英国经济史学家波斯坦在研究英国农村经济时，引用了一份庄园法庭卷宗：“公元1349年，鉴

于本庄园农奴约翰之子威廉（其父死于此次瘟疫），且威廉已抛荒其父份地并逃往他处寻求更高工资，

庄园法庭判定其份地收归领主自营；若其返回，须向领主缴纳一笔重金以赎回其土地，并偿付其逃亡期

间土地收益之损失。”该法庭判决可用于说明，中世纪后期的黑死病（）

A.摧毁了封建庄园制，农奴不再被庄园土地束缚

B.使劳动力短缺加剧，动摇了传统封建经济关系

C.推动农业技术革命，庄园经济由此走向繁荣

D.促使劳役地租废除，领主转向征收货币地租

7.（2分）在中世纪及文艺复兴初期，绘画艺术主要聚焦于宗教题材，直至15世纪，农民才作为独立的

艺术题材在德国艺术作品中崭露头角，在16世纪初描绘农民宴会或舞蹈的画作逐渐盛行。这一变化说

明当时西欧（）

A.城市自治彰显人文情怀

B.宗教改革推动绘画革新

C.天主教会权威已被破除

D.时代变迁丰需艺术题材

8.（2分）在“三角贸易”中，起初奴隶贩子按照非洲启程时的黑奴装载量付给船主运费，由于船上医疗

J2生条件差，远洋途中大显黑奴死亡，后来采用下船时结算的方式，按运到美洲时仍存活的黑奴数最付

运费。于是，船主改善卫生环境，配备随船医生，大大提高了黑奴的存活率。对上述材料解读正确的是

（）

A.黑奴得以存活要感激资本家的才智

B.“三角贸易”使非洲丧失大量的人口

C.高额利润诱惑促进医疗卫生的发展

D.船主挽救黑奴生命的善举值得效仿

9.（2分）美国独立战争期间，法国承认美国，并公开参战，演洲许多国家也因与英国的矛盾结成了“武

装中立同盟”，英国陷入了孤立。出现这种情况的主要原因是（）

A.英国与欧洲大陆的意识形态不同

B.工业革命损害了欧洲封建国家的利益

C.英国的全球扩张打击了欧洲多国

D.美国的正义事业得到世界人民的支持

10.（2分）1875年法兰西第三共和国宪法规定“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，

依绝对多数票选出，任期七年”“议会由参议院和众议院组成，众议院议员由成年男子直接选举产生，

参议院议员由地方议会间接选举产生”。由此可见，1875年法兰西第三共和国宪法（）

A.确立了参议院作为国家权力中心的地位

B.构建了共和制下的权力产生与制衡机制

C.宣告国民享有直接选举议会议员的权利

D.明确法国为共和国，彻底瓦解了君主派

11.（2分）1823年，英国第一家劳动技术学校一一伦敦技工所创办，对技术工人进行科学教育，此后各

地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构。这反映了英国（）

A.职业教育体系的完备B.工人地位的提高

C.科学与技术紧密结合D.工业革命的需求

12.12分）早期工人斗争主要若眼于薪酬，结果往往收效甚微.随着马克思主义与工人运动的结合，工人

把经济与政治斗争相结合，提出改造社会等政治纲领。这说明马克思主义（）

A.适应了工人斗争的现实需要

B.揭示了人类发展的客观规律

C.随着实践运动不断发展

D.肯定阶级斗争的历史进步性

13.（2分）1862年，美国北方某畅销杂志刊载漫画《林肯的最后警告》。画面中，林肯高高举起一柄斧

头，对蜷缩在一棵名为“奴隶制”的树上的人（意指时任南方联邦总统）说，“如果你再不下来，我就

从下面把树砍断了工漫画意在（）

A.谴责南方挑起战争B.引导舆论支持北方

C.赞赏林肯完成统一D.预测奴隶制将废除

14.（2分）1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸

汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明，俄国（）

A.开启了近代化进程B.现了农业机械化

C.近代化的效果明显D.冲击了沙皇专制统治

15.（2分）明治维新时期，日本政府推行教育改革，削减传统儒学内容，重点引入西方自然科学、工程技

术等实用学科，翻译欧美教材、聘请外国专家，并设立东京大学、工部大学校等培养专业人才。这些改

革措施（）

A.旨在为国家近代化储备人才

B.吸收了东西方文化的精华

C.彻底否定口本传统文化体系

D.使日本迅速成为教育强国

16.（2分）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。历史史实是指对历史人物

或事件的客观叙述。下列各项中属于历史史实的是（）

A.文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础

B.牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步

C.1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生

D.贝多芬双耳失聪后，不向命运低头，创作了《第九交响曲》

17.（2分）下表文艺复兴到20世纪中叶期间的部分书籍，下列说法正确的是（）

人物著作主要内容

［美国］托马斯•潘恩《常识》（1766）那些想收获自由所带来的美好的人，必须像真正

的人那样，要承受支撑自由价值的艰辛。

［英国］亚当•斯密《国富论》(1776)“财富是由劳动产生的”，正式提出“看不见的手”

的论断。

［德国］卡尔•马克思《资本论》(1867)资本来到世间，从头到脚，都流着血和肮脏的东

西。资本家害怕没有利润和利润太少，就像自然

界害柏真空•样。

［英国］伊萨克•牛顿《自然哲学的数学我们无法认识事物的任何属性，除非通过实验。

原理》(1729)提出了力学的三大定律和万有引力定律。

A.社会变动引发人们对世界认识的变化

B.启蒙思想为社会进步奠定了思想基础

C.思想家们揭示了人类发展的客观规律

D.人类的思想总是在不断推动历史发展

二、非选择题

18.(16分)雕塑是一段对历史的记忆，艺术家用石头为我们保存了过去的故事和传统的价值。阅读材料,

回答问题。

材料一：犍陀罗处于古度西北地区，是南亚与中亚、西亚连接

的枢纽。这里曾经是波斯帝国的一个行省，之后成为亚历山大帝

国的殖民地，后来又被纳入孔雀王朝的版图。这里文化交流频繁、

思想意识相对多元，希腊古典艺术与印度佛教文化融合，形成了

犍陀罗佛像艺术。艺术家模仿希腊雕塑创作了大量佛像作品，早

期佛像一般身穿希腊式的披袍，袒露右肩，面部则带有明显的欧

洲人特征。犍陀罗艺术传入中国北方地区后，经过南北朝时期的

模仿和不断融汇，演化出新的视觉形式。一一摘编自徐晶《汉传

佛像雕塑的艺术风格研究》等

佛坐像2世纪

材料二：在文艺复兴初期，许多意大利贵族就时兴搜集古典时期

希腊和罗马的各种希腊文、拉丁文抄本和各种艺术品的残片，有

的贵族还用从希腊和罗马的建筑废墟中捡到的雕塑物碎片来装饰

自己的花园，更有•些有势力和财力的贵族办起这类收藏品的博

物馆和图书馆。意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式在

历时400年左右的复兴中，不是以革命的、摧枯拉朽式的疾风暴

雨来荡涤中世纪高度宗教化的一神观念，而是以一种温和温情的

作者：大卫

方式将人性元素渗入人的纯神性统治的精神世界中，并占据一定

的位置，

续表

米开朗琪罗形成西方人一种新的人文主义精神。一一摘编自刘云德《温柔的背叛-

-意大利文艺复兴再认识》

材料三：自由女神像，全称自由女神像国家纪念碑，又名自由照耀世界，

位于美国纽约自由岛。1865年，爱德华•德•拉布拉耶建议，法国在美国

建国KX）周年之际，赠送一尊代表自由的雕像。自由女神穿着古希腊风

格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由

的火矩，左手捧着《独立宣言》：脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征

着挣脱暴政的约束和自由。

自由女神像

（I）根据材料一结合所学知识，分析犍陀罗艺术的形成原因。

（2）根据材料二概括文艺复兴运动的特点。

（3）依据材料三，应如何理解自由女神“左手捧着《独立宣言》；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链”这

一形象，请做出说明。

（4）学校的中心广场需要建设一个雕塑，请你设计一个历史人物的形象，并介绍理由。

19.（20分）九年级1班以“人口的迁徙”为主题，通过收集材料，进行项目式学习。

材料一从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳岐人进入帝国领土，并

把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。日耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全部家当，登上征途。

4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立主国定居于此。日耳

曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各王国，尽管大小不等，但

都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建

社会所必需的因素。

一一摘编自张淑清《日耳曼人大迁徙及其深远影响》

材料二19世纪的欧洲，经济危机与革命交替，大量人口失业。19世纪40年代，爱尔兰遭遇严重饥

荒，大量人口不得不远渡海外谋生。南北战争后，美国经济发展迅速，劳动力缺口巨大。1864年，美

国国会通过了《鼓励外来移民法》，许多企业远赴欧洲招聘，并为移民提供路费。1860〜192。年，美国

东北部的城市化率从35.7%跃升至75.5%,城市人口中有一半是外来移民。此外，还有大量外来移民进

入美国西部，开垦了大片土地，而西部铁路的修筑则在相当程度上依赖华工。来自不同地区的移民带来

了不同的文化与风俗，融合成美利坚文化。移民们隼路蓝缕、以启山林的经历也造就了美国的民族性格。

一一摘编自丁则民《外来移民在美国历史发展中的作用》

（I）根据材料一，概括日耳曼人迁徙的特点，结合所学知识归纳日耳曼人的迁徙对西欧社会产生了怎

样的影响。

（2）根据材料二分析19世纪至20世纪初美国出现外来移民潮的因素。结合所学知识分析人口迁徙对

美国产生的影响。

（3）综合上述材料，自拟观点，并结合所学知识展开论证。要求：观点明确，史论结合，论证充分，

表述清晰，价值观正确.

2025・2026学年广东省深圳市龙华区新华中学教育集团九年级（上）期中

历史试卷

参考答案与试题解析

一,选择题（共17小题）

题号I234567891011

答案CCBBDBDCCBD

题号121314151617

答案ABCADA

一、选择题

1.（2分）新的考古学证据表明，在距今约4000年，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；

同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中

部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了（）

A.文明发展的多样性B.文明传播的同时性

C.文明交流的双向性D.中华文明的先进性

【解答】A.材料重点是文明成果的交流，不是不同文明的多样发展，排除A；

B.材料只说距今约4000年这个时期有交流,没有强调“同时”这个时间特点,排除B；

C.小麦从西亚到中国、小米从中国到欧亚/欧洲，是双向的空间交流，C项正确：

D.材料是双向交流，没有体现中华文明比其他文明更先进，排除D。

故选：Co

2.（2分）在印度哈拉帕文明摩亨佐•达罗遗址的考古中，发现了规划整齐的城市布局、大型的公共浴场和

粮仓，但几乎未发现如两河流域或埃及那样大规模的奢华王宫或陵墓。此外，出土了大量刻有神秘文字

的印章，但其文字至今未能成功释读。上述考古发现能准确说明哈拉帕文明的显著特征是）（）

A.强大的君主专制与集权政治

B.浓厚的宗教氛围与来世信仰

C.发达的社会组织与城市文化

D.广泛的军事扩张与对外贸易

【解答】A.强大的君主专制与集权政治往往会有大规模奢华王宫或陵墓来彰显君主权威。而题干中明

确提到“几乎未发现如两河流域或埃及那样大规模的奢华王宫或陵墓”，所以哈拉帕文明不太可能有强

大的君主专制与集权政治，排除A；

B.“公共浴场”可能与宗教仪式相关，但题干未提及陵墓、神庙等宗教建筑，且印章文字未解读，无

法直接证明宗教氛围或来世信仰，排除B；

C.“规划整齐的城市布局、公共浴场、粮仓”均体现高度生织化的社会分工和城市规划能力，符合哈

拉帕文明以城邦为单位的社会结构特征，C项正确；

D.题干未提供军事扩张（如城墙、武器）或对外贸易（如港口、异域商品）的直接证据•，印章用途待

考，D项无从支持，排除D。

故选：Co

3.（2分）公元前594年，随着雅典城邦经济的发展，梭伦提高了公民大会的政治权力，开启了民主政治

的改革；希波战争后，胜利的雅典在伯里克利的领导下，把民主政治推向了顶峰；公元前四世纪雅典经

济的低谷徘徊使民主政治日渐萎靡，公民集体意识丧失，最终走向衰落。材料意在强调雅典（）

A.伯里克利把民主政治推向了顶峰

B.城邦的发展影响民主政治的实行

C.民主政治代表奴隶主阶级的利益

D.民主政治推动了古代雅典的繁荣

【解答】由材料“公元前594年，随着雅典城邦经济的发展，梭伦提高了公民大会的政治权力，开启了

民主政治的改革：希波战争后，胜利的雅典在伯里克利的领导下，把民主政治推向了顶峰：公元前四世

纪雅典经济的低谷徘徊使民主政治日渐萎靡，公民集体意识丧失，最终走向衰落”可知，材料说明了雅

典民主政治的发展过程，伴随着城邦的发展，民主:政治也逐步发展变化，这反映了城邦的发展影响民主

政治的实行。只有B项全面反映了材料的内容。

故选：Bo

4.（2分）8世纪前期，查理•马特推行采邑改革：国王将土地赐封给侍从与官员，受封者需行臣服礼、宣

誓效忠，并承担服兵役、缴贡献等义务。采邑仅限终身占有，受封者违约或离世则国工可收回，继承人

需重新册封。这一举措（）

A.导致了西欧王权的衰落

B.推动了西欧封君封臣制形成

C.巩固了罗马教廷的权威

D.奠定了西欧中央集权制基础

【解答】A.改革初期强化了王权（通过控制土地分封），长期看虽助长地方割据，但题干强调改革本身

是王权主导的集权举措，排除。

B.根据题干“国王将土地赐封洽侍从与官员，受封者需行臣服礼、宣誓效忠，并承担服兵役、缴贡赋等

义务。”并结合所学知识可知，查理•马特改革通过土地与义务的绑定，确立了封君封臣的契约关系，直

接推动了西欧封建制度（封君封臣制）的形成，符合题意。

C.改革未涉及教会权力，教廷权威源于宗教影响力，排除。

D.采邑制以土地分封为核心，实际导致权力分散（封建领主割据），与中央集权（权力集中于君主）相

悖，排除。

故选：Bo

5.（2分）对于中世纪的欧洲，文艺复兴的人文主义者把它称为“黑暗时代”；19世纪黑格尔则认为中世

纪的欧洲“有着一个崭新的精神”；进入20世纪后，越来越多的学者认为“现代西方是中世纪的产物,

是中世纪形成的新生文明”。这说明（）

A.对历史现象不存在着客观认识

B.站在不同的立场会得出不同的历史结论

C.后来研究者会根据需要修改结论

D.历史结论随着史学研究的深入更加客观

【解答】对于中世纪的欧洲，文艺复兴的人文主义者把它称为“黑暗时代”；19世纪黑格尔则认为中世

纪的欧洲“有着一个崭新的精神”；进入20世纪后，越来越多的学者认为“现代西方是中世纪的产物,

是中世纪形成的新生文明”.这说明历史结论随着史学研究的深入更加客观.D符合题意.ABC过于片

面，排除。

故选：Do

6.（2分）英国经济史学家波斯坦在研究英国农村经济时，引用了一份庄园法庭卷宗：“公元1349年，鉴

于本庄园农奴约翰之子威廉（其父死于此次瘟疫），且威廉已抛荒其父份地并逃往他处寻求更高工资，

庄园法庭判定其份地收归领主自营：若其返回，须向领主缴纳一笔重金以赎回其土地，并偿付其逃亡期

问土地收益之损失该法庭判决可用于说明，中世纪后期的黑死病（）

A,摧毁了封建庄园制，农奴不再被庄园土地束缚

B.使劳动力短缺加剧，动摇了传统封建经济关系

C.推动农业技术革命，庄园经济由此走向繁荣

D.促使劳役地租废除，领主转向征收货币地租

【解答】A.题干中庄园法庭判决将逃亡农奴的土地收归领主，说明庄园制仍存在控制力，未被摧毁,

排除A；

B.材料中威廉逃亡寻求更高工资、法庭要求赔偿逃亡损失等信息，表明黑死病导致劳动力短缺，农奴

议价能力提高，传统封建经济关系被动摇，B项正确；

C.题干未提及农业技术革命或庄园经济繁荣，排除C：

D.材料仅体现土地没收与赔偿要求，未涉及地租形式变化，排除D。

故选：B。

7.（2分）在中世纪及文艺复兴初期，绘画艺术主要聚焦于宗教题材，直至15世纪，农民才作为独立的

艺术题材在德国艺术作品中崭露头角，在16世纪初描绘农民宴会或舞蹈的画作逐渐盛行。这一变化说

明当时西欧（）

A.城市自治彰显人文情怀

B.宗教改革推动绘画革新

C.天主教会权威已被破除

D.时代变迁丰富艺术题材

【解答】根据材料“在中世纪及文艺复兴初期，绘画艺术主要聚焦于宗教题材，直至15世纪，农民才

作为独立的艺术题材在德国艺术作品中崭露头角，在16世纪初描绘农民宴会或舞蹈的画作逐渐盛行”

可知，15世纪后农民题材逐渐成为2术表现对象，说明艺术题材从宗教转向世俗生活。结合所学知识，

文艺复兴推动人文主义发展，促使艺术家关注现实与普通人，关注世俗生活，D项正确；“城市自治”

与农民题材无直接关联，不符合题意，排除A项；宗教改革于16世纪初兴起，其影响尚未全面渗透艺

术，不符合题意，排除R项：此时教会仍具影响力，“教会权威已被破除”说法有误，排除C项.

故选：D。

8.（2分）在“三角贸易”中，起初奴隶贩子按照非洲启程时的黑奴装载量付给船主运费，由于船上医疗

卫生条件差，远洋途中大量黑奴死亡，后来采用下船时结算的方式，按运到美洲时仍存活的黑奴数量付

运费。于是，船主改善卫生环境，配备随船医生，大大提高了黑奴的存活率。对上述材料解读正确的是

（）

A.黑奴得以存活要感激资本家的才智

B.“三角贸易”使非洲丧失大量的人口

C.高额利润诱惑促进医疗卫生的发展

D.船主挽救黑奴生命的善举值得效仿

【解答】A.材料反映的是奴隶贩子为获取更高利润而改善条件，而非出于善举或才智，A项曲解了动

机,排除A：

B.材料重点讲的是船主调整付费方式后的变化，没有直接体现非洲人口丧失的内容，排除B：

C.材料明确指出运费结算方式的改变（按存活人数结算）宜接促使船主改善卫生条件、配备医生，本

质是利润驱动下带来了医疗卫生相关的调整，c项正确；

D.船主的行为是为了盈利，不是“善举”，排除D。

故选：C。

9.（2分）美国独立战争期间，法国承认美国，并公开参战，欧洲许多国家也因与英国的矛盾结成了“武

装中立同盟”，英国陷入了孤立。出现这种情况的主要原因是（）

A.英国与欧洲大陆的意识形态不同

B.工业革命损害了欧洲封建国家的利益

C.英国的全球扩张打击了欧洲多国

D.美国的正义事业得到世界人民的支持

【解答】A.当时欧洲普遍为君主制国家，意识形态差异并非主要矛盾，排除A；

B.美国独立战争时英国工业革命刚开始，还没到大规模损言欧洲封建国家利益的程度，排除B：

C.结合时代背景可知，英国在当时推行全球扩张政策，这会损害欧洲其他国家（比如法国、西班牙等）

的利益，这些国家不愿英国通过控制殖民地变得更强大，所以会支持美国，或结成“武装中立同盟”孤

立英国，C项正确；

D.欧洲国家参战主要出于制衡英国的现实利益考量，不是“正义事业”的支持，排除D。

故选：C。

10.（2分）1875年法兰西第三共和国宪法规定“共和国总统，由参议院与众议院朕合而成的国民议会，

依绝对多数票选出，任期七年”“议会由参议院和众议院组成，众议院议员由成年男子直接选举产生，

参议院议员由地方议会间接选举产生”。由此可见，1875年法兰西第三共和国宪法（）

A.确立了参议院作为国家权力中心的地位

B.构建了共和制下的权力产生与制衡机制

C.宣告国民享有直接选举议会议员的权利

D.明确法国为共和国，彻底瓦解了君主派

【解答】A.材料未说明参议院是权力中心，实际上当时法国权力中心属户由参议院与众议院联合组成

的国民议会，A项错误；

B.从权力产生看，总统由议会选举产生，众议院议员由成年男子直接选举，参议院议员由地方议会间

接选举，体现了民主的权力产生方式；从制衡方面，总统与议会相互制约，议会两院也有不同选举方式

和代表群体，构建了共和制下的权力产生与制衡机制，B项正确：

C.仅众议院议员由成年男子直接选举产生，参议院议员由地方坟会间接选举，C项表述片面，排除C；

D.宪法虽确立共和制，但未彻底瓦解君主派，君主派仍通过政治斗争影响法国政局（如1889年君主

派试图复辟），D项错误。

故选：Bo

II.（2分）1823年，英国第一家劳动技术学校一一伦敦技工所创办，对技术工人进行科学教育，此后各

地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构。这反映了英国（）

A.职业教育体系的完备B.工人地位的提高

C.科学与技术紧密结合D.工业革命的需求

【解答】据“各地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构”可知，英国工人教育机构的发展适应了工业

革命后对技能产业工人需求的增大，D项符合题意：题干不能反映英国职业教育体系的完备，排除A

项；题干不能反映工人地位提高，排除B项；科学与技术的紧密结合是第二次工业革命的特点，排除C

项。

故选：D。

12.（2分）早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人

把经济与政治斗争相结合，提出改造社会等政治纲领。这说羽马克思主义（）

A.适应了工人斗争的现实需要

B.揭示了人类发展的客观规律

C.随着实践运动不断发展

D.肯定阶级斗争的历史进步性

【解答】早期工人斗争单纯着眼于薪酬，效果不好。马克思主义与工人运动结合后，工人斗争方式改变，

把经济与政治斗争相结合，还泥出改造社会等政治纲领，这表明马克思主:义对工人运动起到了积极的推

动和引导作用，说明马克思主义适应了工人斗争在当时从单纯经济诉求向更全面斗争转变的现实需要，

A项正确：题干主要强调的是马克思主义对工人斗争的影响，而非揭示人类发展的客观规律，人类发展

的客观规律如生产力与生产关系等内容在题干中未体现，B项错误；题干重点不是说马克思主义自身随

着实践如何发展，而是强调马克思主义对工人斗争的作用，C项错谀；题干没有突出肯定阶级斗争的历

史进步性，主要说的是马克思主义指导下工人斗争方式和目标的变化，D项错误。

故选：Ao

13.（2分）1862年，美国北方某畅销杂志刊载漫画《林肯的最后警告》。画面中，林肯高高举起一柄斧

头，对蜷缩在一棵名为“奴隶制”的树上的人（意指时任南方联邦总统）说，“如果你再不下来，我就

从下面把树砍断了”。漫画意在（）

A.谴责南方挑起战争B.引导舆论支持北方

C.赞赏林肯完成统一D.预测奴隶制将废除

【解答】A.漫画核心意图是强调废除奴隶制而非谴责战争起因，且战争始于1861年，与“挑起战争”

无直接关联，排除A；

B.1X62年处于美国南北战争期间，画面通过林肯举斧警告南力、砍断“奴隶制”树的意象，旨在塑造

林肯维护国家统一、废除奴隶制的正义形象，以争取民众对北方战争立场的支持，B项正确；

C.1862年内战尚未结束，“完成统一”属于1865年结果，时间线不符，排除C；

D.预测奴隶制将废除不是这幅漫画的核心意图，漫画更侧重引导舆论支持北方的立场，排除D。

故选：Bo

14.（2分）1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸

汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明，俄国（）

A,开启了近代化进程B.现了农业机械化

C.近代化的效果明显D.冲击了沙皇专制统治

【解答】根据题干信息“1861年之后……蒸汽磨与蒸汽织布机的国家”，可知与1861年亚历山大二世改

革相关，结合所学知识可知，俄国1861年亚历山大二世改革后，经济领域开始用机器生产取代手工劳

动，反映的是俄国的近代化效果显著，C项正确：彼得一世改革开启俄国近代化，与题干信息“1861

年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布

机的国家”没有联系，排除A项；题干信息没有反映俄国实现农业机械化，排除B项。1861年农奴制

改革是为了维护沙皇专制统治，材料也未体现对专制统治的冲击，与史实和材料均不符，排除D项。

故选：Co

15.（2分）明治维新时期，日本政府推行教育改革，削减传统儒学内容，重点引入西方自然科学、工程技

术等实用学科，翻译欧美教材、聘请外国专家，并设立东京大学、工部大学校等培养专业人才。这些改

革措施（）

A.旨在为国家近代化储备人才

B.吸收了东西方文化的精华

C.彻底否定日本传统文化体系

D.使日本迅速成为教育强国

【解答】根据材料并结合所学知识可知，明治维新的核心目标是“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”，

教育改革服务于国家近代化战略，强调实用性和技术性人才培养，以支撑工业化和军事现代化。因此,

这些措施的根本目的在于为国家近代化储备人才，A项正确；材料虽提到引入西方学科，但未体现对东

方传统文化的保留或融合，无法得出“吸收了东西方文化的精华”的结论，排除B项；“彻底否定日本

传统文化体系”表述绝对化，明治政府虽弱化儒学，但并未全盘否定传统，排除C项；尽管教育发展

迅速，但“迅速成为教育强国”并非材料主旨，且教育强国的形成需长期积累，排除D项。

故选：Ao

16.（2分）历史解群是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。历史史实是指对历史人物

或事件的客观叙述。下列各项中属于历史史实的是（）

A.文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础

B.牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步

C.1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生

D.贝多芬双耳失聪后，不向命运低头，创作了《第九交响曲》

【解答】A.“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础”包含“奠定思想文化基

础”的评价性表述，属于历史解释，排除A；

B.“牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步”中“迈进了一大步”体现主观评

判，属于历史解释,排除B；

C.“1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生”中的“标志着”属于对事件意义的判

断，属于历史解释，排除C；

D.“贝多芬双耳失聪后，不向命运低头，创作了《第九交响曲》”是对贝多芬生平经历的客观陈述，未

掺杂主观评价，属于历史史实，D项符合题意。

故选：Do

17.（2分）下表文艺复兴到20世纪中叶期间的部分书籍，下列说法正确的是（）

人物著作主要内容

［美国］托马斯•潘恩《常识》（1766）那些想收获自由所带来的美好的人，必须像真正

的人那样，要承受支撑自由价值的艰辛。

［英国］亚当•斯密《国富论》（1776）“财富是由劳动产生的“，正式提出“看不见的手”

的论断。

［德国］卡尔•马克思《资本论》（1867）资本来到世间，从头到脚，都流着血和肮脏的东

西。资本家害柏没有利润和利润太少，就像自然

界害怕真空一样。

［英国］伊萨克•牛顿《自然哲学的数学我们无法认识事物的任何属性，除非通过实验。

原理》（1729）提出了力学的三大定律和万有引力定律。

A.社会变动引发人们对世界认识的变化

B.启蒙思想为社会进步奠定了思想基础

C.思想家们揭示了人类发展的客观规律

D.人类的思想总是在不断推动历史发展

【解答】根据材料表格内容和所学知识可知，潘恩的《常识》推动美国独立，反映殖民地与英国矛盾；

亚当•斯密的《国富论》回应二业革命初期的经济需求；马克思的《资本论》批判资本主义矛盾激化；

牛顿的著作源于科学革命对自然规律的探索。这些思想均是当时社会变动的产物，体现了社会存在决定

社会意识，A项正确；根据材料及所学知识可知，牛顿的科学著作和马克思的社会主义理论不属于启蒙

范畴，“启蒙思想为社会进步奠定了思想基础”说法片面，抹除B项；马克思揭示了社会发展规律，其

他著作涉及不同领域，不符合题意，排除C项；“总是推动”表述绝对，旦材料更强调社会变动引发思

想变化，而非思想单向推动历史，排除D项。

故选：Ao

二、非选择题

18.（16分）麟塑是一段对历史的记忆，艺术家用石头为我们保存了过去的故事和传统的价值。阅读材料，

回答问题。

材料一：犍陀罗处于古印度西北地区，是南亚与中亚、西亚连接

的枢纽。这里曾经是波斯帝国的一个行省，之后成为亚历山大帝

国的殖民地，后来又被纳入孔雀王朝的版图。这里文化交流频繁、

思想意识相对多元，希腊古典艺术与印度佛教文化融合，形成了

犍陀罗佛像艺术。艺术家模仿希腊雕塑创作了大量佛像作品，早

期佛像一般身穿希腊式的披袍，袒露右肩，面部则带有明显的欧

洲人特征。犍陀罗艺术传入中国北方地区后，经过南北朝时期的

模仿和不断融汇，演化出新的视觉形式。一一摘编自徐晶《汉传

佛像雕塑的艺术风格研究》等

佛坐像2世纪

材料二：在文艺更兴初期，许多意大利贵族就时兴搜集古典时期

希腊和罗马的各种希腊文、拉丁文抄本和各种艺术品的残片，有

的贵族还用从希腊和罗马的建筑废墟中捡到的雕塑物碎片来装饰

自己的花园，更有一些有势力和财力的贵族办起这类收藏品的博

物馆和图书馆。意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式在

历时400年左右的复兴中，不是以革命的、摧枯拉朽式的疾风暴

雨来荡涤中世纪高度宗教化的一神观念，而是以一种温和温情的

作者：大卫

方式将人性元素渗入人的纯神性统治的精神世界中，并占据一定

的位置，

续表

米开朗琪罗形成衽方人一种新的人文主义精神。一一摘编自刘云德《温柔的背叛一

------意大利文艺复:兴再认识》

材料三：自由女神像，全称自由女神像国家纪念碑，乂名自由照耀世界,

位于美国纽约自由岛。1865年，爱德华•德•拉布拉耶建议，法国在美国

建国100周年之际，赠送一尊代表自由的雕像。自由女神穿着古希皓风

格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由

的火炬，左手捧着《独立宣言》；脚卜是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征

着挣脱暴政的约束和自由。

自由女神像

（1）根据材料一结合所学知识，分析犍陀罗艺术的形成原因。

（2）根据材料二概括文艺复兴运动的特点。

（3）依据材料三，应如何理解臼由女神“左手捧着《独立宣言》；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链”这

一形象，请做出说明。

（4）学校的中心广场需要建设一个雕塑，请你设计一个历史人物的形象，并介绍理由。

【解答】（1）根据材料“犍陀罗处于古印度西北地区，是南亚与中亚、西亚连接的枢纽”可知，犍陀罗

地处古印度西北部枢纽位置，地理位置优越；根据材料“这旦曾经是波斯帝国的一个行省，之后成为亚

历山大帝国的殖民地，后来又被纳入孔雀王朝的版图。这里文化交流频繁、思想意识相对多元，希腊古

典艺术与卬度佛教文化融合，形成了犍陀罗佛像艺术”可知，多文明征服与统治的历史背景，多元文化

交融。

（2）根据材料“意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式在历时400年左右的复兴中，不是以革

命的、摧枯拉朽式的疾风暴雨来荡涤中世纪高度宗教化的•神观念，而是以•种温和温情的方式将人性

元素渗入人的纯神性统治的精神世界中，并占据一定的位置”概括得出，借助古典文化（希腊罗马文化）

进行及兴，方式温和渐进，核心是人文主义，历时较长。

（3）根据材料“左手捧着《独立宣言》；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征者挣脱暴政的约束和自

由”及所学知识，《独立宣言》作为美国独立战争纲领性文件，首次以国家名义提出“人生而平等”原

则，奠定自由民主思想基石。自由女神左手托举宣言象征法治保障自由，脚踩锁链象征推翻殖民压迫,

二者共同构建了美国立国精神的视觉表达。

（4）原则：选取一位具有积极正面形象、其精神能对中学生产生良好激励作用的历史人物，形象设计

必须服务于人物精神和成就的展现。要抓住最具代表性的标志性元素。理由：点明人物的历史地位与主

要成就，阐释人物形象所象征的精神内涵，说明其在校园环境中的教育与激励意义。如人物：孔子；形

象设计：身着传统汉服（儒者服饰），手持竹简（或《论语》简册），姿态温和庄重，面带亲和神情。理

由：孔子是中国占代伟大的思想家、教育家，儒家文化的创始人，其思想影响深远，代表着文化传承与

教育精神，适合作为学校广场雕塑，传递文化与教育的价值，或人物：张骞；形象设计：身着汉代出使

西域的使节服饰，腰挎行囊，手持节杖（象征汉朝使节身份），身旁可点缀骆驼剪影（呼应西域之行）。

理由：张骞两次出使西域，开辟丝绸之路，是古代中外文化、经济交流的开拓者，其不畏艰险、勇于探

索的精神，能激励学生.胸怀远志、勇于拼搏，同时彰显中外交流的历史底蕴。

故答案为：

（1）地理位置优越；多文明征服与统治的历史背景，多元文化交融。

（2）特点：借助古典文化（希腊罗马文化）进行复兴，方式'温和渐进，核心是人文主义，历时时间长。

（3）背景：《独立宣言》是美国独立的纲领性文件，宣告了“人人生而平等”等民主、自由原则。意义：

手捧《独立宣言》象征着美国的立国精神和自由的法律与思想基础。脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链象

征着打破束缚、推翻暴政、获得自由和解放。

（4）人物：孔子；形象设计：身着传统汉服（儒者服饰），手持竹简（或《论语》简册），姿态温和庄

重，面带亲和神情。理由：孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家文化的创始人，其思想影响深

远，代表着文化传承与教育精神，适合作为学校广场雕塑，传递文化与教育的价值。（或人物：张骞；

形象设计：身着汉代出使西域的使节服饰，腰挎行囊，手持节杖（象征汉朝使节身份），身旁可点缀骆

驼剪影（呼应西域之行）.理日：张寒两次出使西域，开辟丝绸之路，是古代中外文化、经济交流的开

拓者，其不畏艰险、勇于探索的精神，能激励学生胸怀远志、勇于拼搏，同时彰显中外交流的历史底蕴。）

19.（20分）九年级1班以''人口的迁徙”为主题，通过收集材料，进行项目式学习。

材料一从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国领土，并

把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。日耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全部家当，登上征途。

4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立主国定居于此。日耳

曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各工国，尽管大小不等，但

都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西