2025-2026学年陕西省西安市灞桥区某小学人教版二年级上册10月阶段数学试卷（含解析）

2025-2026学年陕西省西安市潮桥区牛寺小学人教版二年级上

册10月阶段数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.加法算式i+i+i+i+i表示（）个（）相加，结果是（）,写成乘法算

式是（），读作（），用到的乘法口诀是（）。

2.3个6相加，和是0一个乘数是3,另一个乘数是6,积是。

3.把下面的水果分类。

（I）按水果的种类分一分，将结果填在下表中。

()个()个()个()个

（2）（）最多，（）最少。

4.在括号里填上合适的数。

lx8+l=（）x（）7x4-7=（）＜（）

5.校园百花开，朵朵放异彩，四朵四朵地数，可以数两次，花儿共有（）朵。

6.如果△+△+△=15,AxO=15,那么△=（）,3=（）。

7.如果•=■+■+■+■,■=▲+▲+▲，那么•二（）个上。

二、判断题

8.白菜、尺子、土豆可以分为一类。（）

9.求几个相同的数的和，可以用乘法算式计算。（）

10.分类的标准不同，分类的结果就不同，但总数相同.（)

II.4个9相加和9个4相加的结果相等。（）

12.一条彩色丝带3元，妙想带了11元，够买5条。（）

三、选择题

13.计算1x2-1时，应先算（）。

A.乘法B.减法C.加法

14.汉字“口”的笔画是3画，汉字"品''的笔画是（）画。

A.6B.12C.9

15.算式4+4+4+3不能写成（）。

A.4x3+3B.4x4-1C.4x4+3

16.桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是：（）。

网6卷）B

G）田回舟

阳E

loo(oo)l国画

A.都按颜色分B.先按颜色分，再按扣眼数分C.都按扣眼数分

17.君君和3个好朋友栽树，每人栽2棵，一共栽了（）棵。

A.5B.6C.8

四、计算题

18.直接写出得数。

2x3=5x1=1x1=3x1-2=

2+3=5-1=1-1=2x2+3=

试卷第2页，共6页

19.看图列式计算。

、_______________J

?个

□O□二口（个）

20.看图列式计算。

_V_/

»<

□O□二口朵）

21.看图列式计算。

□O□二□（颗）

22.看图列式计算。

J_内V_________________________/

口0口0匚1=匚（颗）

五、连线题

23.送小蚂蚁回家。

六、解答题

24.图形大世界。

（2）把上面的图形分成两类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。

试卷第4页，共6页

类别

个数/个

25.安装一辆自行车需要2个车轮，安装5辆自行车需要多少个车轮？

26.如下图，3张这样的桌子可以坐下多少人？

27.小青蛙往荷叶上跳，每次跳2格，一共跳了多少格?

28.猴妈妈掰玉米，一共掰了5次，每次掰5根，分给小猴7根，还剩下多少根?

试卷第6页，共6页

<2025-2026学年陕西省西安市满桥区牛寺小学人教版二年级上册10月阶段数学试卷》参

考答案

题号1314151617

答案ACCBC

1.5I55x1=55乘1等于5一五得五

【分析】算式1+1+1+1+1是5个1相加，根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便

运算用乘法，写成乘法算式是5X1=5。乘法算式的读法：数字直接读出，“X”读作乘，“=”

读作等于。

【详解】加法算式1+1+1+1+1表示(5)个(1)相加，结果是(5),写成乘法算式是(5x1

=5),读作(5x1=5),用到的乘法口诀是(一五得五)。

2.1818

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数：

乘法算式为乘数x乘数=积，由此代入计算。

【详解】6x3=18；3x6=18

3个6相加，和是18。一个乘数是3,另一个乘数是6,积是18。

3.(1)2：5；7；4

(2)西瓜；苹果

【分析】(1)根据题图，一个一个地数，最后数到几就是几个，分别数出各种水果的数量，

填空即可。

(2)把数出水果的数量，按照从大到小的顺序排列，即可知谁的数量最多，讹的数量最少。

【详解】(1)数一数可知，苹果有2个；桃子有5个；西瓜有7个；梨有4个，据此填表即

可。

■.・i

(2)个(5)个(7)个(4)个

(2)7>5>4>2

西瓜最多，苹果最少。

4.1973

【分析】1x8+1表示8个1再加1个1就是9个1,用乘法列式1x9；7初一7表示4个7

答案第1页，共8页

减去1个7就是3个7,用乘法列式7x3,,

【详解】Ix8+I=lx9

7X4-7=7X3

5.8

【分析】根据题意，四朵四朵地数，可以数两次，也就是花儿的总数量是2个4的和，用乘

法计算，每次数的朵数乘数的次数，就是总朵数。

【详解】根据分析可得：

4x2=8（朵）

校园百花开，朵朵放异彩，四朵四朵地数，可以数两次，花儿共有8朵。

6.53

【分析】已知条件是△+△+△=15,AxO=15o

从第一个条件△+△+△=15,可以看出是三个相同的△相加，那么就相当于3x/^=15,求

△，根据乘法口诀"三五一五”，可知△=5。

从第二条件△xC>=15,将第一步求出的△=§代入，即5x0=15,求O,可以根据乘法口

诀“三五十五”，可知。=3。

再把求出的值，带入已知条件验证，三个△相加：5+5+5=15,正确；△xO=15,5x3=

15,正确。

【详解】

3XA=15,所以4=5

5x0=15,所以。=3

7.12

【分析】根据题意可知：•=■+■+■+■,■=▲+▲+▲，求一个圆等于几个▲,即4

个3相加，根据求几个相同数连加的和可用乘法计算。

【详解】3x4=12（个）

则如果•=■+■+■+■.■=▲+▲+▲，那么•=（12）个

8.x

【详解】白菜和土豆是蔬菜，属于食品类；尺子是学习用具，属于文具类。两者的用途和属

性不同，不能分为同一类，

【分析】白菜、尺子、土豆可以分为两类，其中白菜和土豆是一类，尺子是一类。

原题说法错误。

答案第2页，共8页

故答案为：X

9.Y

【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算，用乘法计算比较简便。

如：求3个5的和是多少，可以列式为：5+5+5,也可以列式为：5x3；据此判断。

【详解】由乘法的意义可知：

求几个相同的数的和，可以用乘法算式计算；此说法正确。

故答案为：Y

io.V

【分析】对于•些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，但是总数还是这些事

物，并没有增加或减少。可以举例说明。

【详解】

观察这些铅笔，可以按颜色分，也可以按有没有橡皮分，还可以按有没有削过分。

分类的标准不同，分类的结果就不同，但是总数相同。

故答案为:Q

【点睛】此题是考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征,

根据不同特征，把有相同恃征的分为一类。

11.Y

【分析】求4个9相加的和是多少，列式为4x9或9x4：求9个4相加的和是多少，列式为

9x4或4x9,所列算式相同，则结果也相同，由此解答。

【详解】9x4=36；4x9=36

所以4个9相加和9个4相加的结果相等。

故答案为：4

【点睛】本题解题关键是熟练掌握表内乘法的计算方法.

12.x

【分析】根据题意可知，一条彩色丝带的钱数乘购买的数量，等于一共需要的钱数，需要的

钱数大于II元则不够，小于或等于11元则够。

【详解】3x5=15（元）

答案第3页，共8页

I5>11

一条彩色丝带3元，妙想带了11元，不够买5条。

故答案为：x

13.A

【分析】根据数学运算顺序规则，算式中既有乘法又有减法，要先算乘法，再算减法，据此

解答。

【详解】根据分析可得：

计算1x2-1时,应先算乘法。

故答案为：A

14.C

【详略

15.C

【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，这个算式可以表示3个4相加再加3,也可

以表示4个4相加再减1。

【详解】A.4x3+3表示3个4相加，即4+4+4,再加上3,就是4+4+4+3,与原式相

等；

B.4x4-1表示4个4相加，即4+4+4+4,再减1,就是4+4+4+4—1=15,4+4+4

+3=15,与原式相等；

C.4x4+3表示4个4相加，即4+4+4+4,再加3,就是4+4+4+4+3=19,4+4+4

4-3=15,与原式不相等°

因此算式4+4+44-3不能写成4x4+3。

故答案为：C

16.B

【分析】观察题意可知，第一层把白色的扣子放一起，黑色的扣子放起；第二层把扣眼相

同的扣子放一起；据此解答。

【详解】小明的分类标准是先按颜色分，再按扣眼数分，

故答案为：B

17.C

【分析】根据题意可知，每人栽的棵数乘好朋友的人数，等于他好朋友栽的棵数，再加上君

君栽的2棵，等于一共栽了多少棵；据此解答。

答案第4页，共8页

【详解】2x3+2

=6+2

=8（棵）

君君和3个好朋友栽树，每人栽2棵，一共栽了8棵。

故答案为：C

18.6；5；1；1

5；4；0；7

【详解】略

19.1x3=3

【分析】根据题图可知，每组有I个草莓，有这样的3组，求一共有多少个草莓，用乘法计

算，每组草莓的个数乘组数，即可解答。

【详解】根据分析可得：

1x3=3（个）

因此，一共有3个草莓。

20.3x2=6

【分析】由图可知，左边有3朵，右边有3朵，求一共有几朵，也就是求2个3相加的和是

多少，用乘法列式3x2=6。

【讲解】3x2=6（朵）

一共6朵。

21.4x4=16

【分析】根据题图可知，每串糖葫芦有4颗山楂，共有4串，求一共有多少颗山楂，用乘法

计算，每串上山楂的颗数乘串数，即可解答。

【详解】根据分析可得：

4x4=16（颗）

一共有16颗山楂。

22.5x5-2=23；

5x4+3=23

【分析】由图可知：每串有5个，一共5串还少2个，求一共有多少个？用每串的个数乘串

数再减去少的2个即可；每串有5个，一共4串还多3个，求一共有多少个？用每串的个数

乘中数再加.1：多出来的3个即可；。

答案第5页，共8页

【详解】5x5-2

=25-2

=23（颗）

5x4+3

=20+3

=23（颗）

一共有23颗。

23.见详解

【分析】根据题意，4x5表示5个4相加的和，用加法列式4+4+4+4+4；2x6表示6个

2相加的和，用加法列式2+2+2+2+2+2；7x2表示2个7相加的和，用加法列式7+7,

据此连线。

【详解】

由分析可知:

24.（I）图见详解

（2）白色图形；黑色图形

12；9

【分析】（1）长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：有

四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直

的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边

相等，有两条同方向的斜边；据此数出各平面图形的数量，并涂上颜色即可。

（2）可以按颜色分，分成白色图形和黑色图形两类，数出各种颜色图形的数量填空即可。

【详解】（1）长方形有6个，正方形有2个，三角形有5个，圆形有7个，平行四边形有1

个。然后再涂色，长方形涂6个小长方形，正方形涂2个长方形，三角形涂5个长方形，圆

形涂7个长方形，平行四边形涂1个长方形。