2025-2026学年广东省深圳市某校九年级（上）期中语文试卷

2025・2026学年广东省深圳市红山中学附属学校九年级（上）期中语文试

卷

一、语言基础与应用

I.（6分）阅读下文，完成各题。

酒，是刻在中国人血脉里的文化符号。它从《诗经》的“我有旨酒，以燕乐嘉宾之心”中（ji）取灵感，

飘香而出，穿越千年，在文学的星河中荡漾出万千气象。

在诗人笔下，酒是情感的催化剂，让情感绽放，让想象驰骋。它是诗人创作的秘（ju6）所在，让李白

唱出“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈，也让苏轼在中秋月下发出“明月儿时有？把酒问青天”的

哲思。范仲淹镇守边塞，饮下的是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计'’的沉郁。这一杯酒，可以是个人悲

欢的放大镜，也可以是家国情怀的结晶。

从“举杯消愁愁更愁''的无奈，至广酒酣胸胆尚开张”的激吊，再到“醉翁之意不在酒”的超脱。这缕绵长

的酒香，萦绕在诗文的字里行间，让我们得以一品那跨越千年的悲欢与风骨。

（1）字形。

①（ji）取

②秘（ju6）

（2）有同学特别喜欢苏轼——这个爱酒爱生活的苏轼。想用一副对联来评价苏轼，上联是，把酒问天歌

水调”，请你从以下选项中选择最适合的下联

A.泛舟赤壁诵明月

B.举杯邀月醉江风

C.仰天长啸踏云归

D.倚竹听涛沐风雨

（3）下面句子原是语段中文字，但语序混乱，请你进行排序，最恰当的一项

①当它进入文学的领域，便与人的情感和命运紧密相连。

②酒，最初或许只是一种物质的饮品。

③最终，它凝聚成中华文化中一道独特而迷人的风景线。

④于是，我们看到了李白的豪放，苏轼的旷达，范仲淹的忧思。

⑤这情感的波澜被文人墨客捕捉，注入笔端，化为不朽的文字。

A.②①⑤④③

B.①②⑤④③

C.②①④⑤③

D.①②④⑤③

2.（3分）阅读苏轼有关作品，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出

一片祥和景象，而苏轼始终与酒为伴，饮酒、酿酒、写酒，被时人比作李白在世。如果用一幅书法作品

来形容苏轼及治理景象，请选出最恰当的一项，并说明理由。

政

厚

4政

德

通

4通

载

人

我A

物

为

和

「

如

ABC口

3.（10分）古诗文中的名句，往往是作者情感的集中折射。请根据下方表格中的提示补充完整情感折射与

诗文名句，完成一次与古人的跨时空对话。

情感折射诗文名句

享受山水山水之乐，①o（《醉翁亭记》）——欧阳修

受挫迷茫②,拔剑四顾心茫然。（《行路难其一》）——李白

喜乐忘忧把酒临风，③______________o（《岳阳楼记》）一范仲淹

旷达祝福④_____________,⑤____________。（《水调歌头》）——苏轼

®今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）一刘禹

锡

忠君弥坚欲为圣明除弊事,⑦（《左迁至蓝关示侄孙湘》）——韩电

自怜自叹⑧______________，怜君何事到天涯。（《长沙过贾谊宅》）——刘长卿

思乡怀人露从今夜白，⑨_____________。（《月夜忆舍弟》）——杜甫

旅途艰辛⑩_____________,客行悲故乡。（《商山早行》）——温庭筠

二、现代诗赏析

4.（4分）阅读下面的诗歌，I可答问题。

盼望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

“一个盼望出发，一个盼望到达“，两个“盼望”是否矛盾？怎样理解这两种“盼望”的关系？

三、文言文对比阅读

5.（16分）阅读下面的两则文言短文，完成下面小题。

（甲）

湖心亭看雪

张岱

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②是日，更定矣，余孥一小舟，拥磊衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一

白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

③到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

④及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（乙）

满井游记

袁宏道

①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，

未百步辄返。

②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳央堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮

始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然

如拭，鲜妍明媚，如倩女之喷面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽朱盛，

泉而茗者，而歌者，红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出泱背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，

悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？

己亥之二月也。

（1）解释下列句中加点的词。

①问其姓氏，是金陵人，咨此

②号日，更定矣

③冻风时作，作则飞砂串砾

④而此地道与余近

（2）选出下列各句节奏划分不正确的一项

A.湖中/人鸟声俱绝

B.余/强饮三大白而别

C.如倩女之醴面/而髻鬟之始掠也

D.毛羽鳞鬣之/间皆有喜气

（3）将文中画横线的句子翻译成白话文.

①雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。

②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（4）这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，亳无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景的特点；乙文

则表现了满井早春的特点。

（5）甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。结合文章内容，说说你从这两篇文章中分

别读出了作者怎样的心境。

四、议论文

6.（13分）阅读下文，完成下列各题。

山不过来，我过去

①我们有很多人常常习惯于要求别人按照自己的意愿行事，若别人未按照自己的意愿去做，心里便堵

得慌，忍不住要对别人指手画脚，大有不改变你就誓不罢休之势。

②但是，俗话说：“江山易改，本性难移。”改变别人，淡何容易！而当我们无法改变别人时，我们的

指责会越来越多，戾气会越来越重。最后，—无济于事，一会让自己深陷负面情绪，变成牢骚满腹、

埋天怨地的人。

③所以，我们能否换一个角度来考虑问题？山不过来，我过去！既然改变别人难以实现，那就尝试反

思自我，改变自己。

④思维角度一变，便会拨云见日，柳暗花明，心结烟消云散，世界懿然开朗。细思量，你乩至还会欣

喜地发现尝试改变自己的诸多好处。

⑤尝试改变自己，你就有可能收获更积极的心态。每一步自我的改变，都是最好的修心养性，是积极

心态的加油站。你的抑郁情绪因比而改变，心情舒畅，信心满满。消极拖延的毛病因此而消失，你会走在

时间的前面。你尝试着改变易怒易烦的习惯，做到“肚中能忍万般事，哈哈一笑天地宽

⑥尝试改变自己，你就可能收获更好的人际关系。三国时期的吕蒙在孙权的悉心劝导下，尝试着改变

自己，才赢得了鲁肃的赏识，与之“结友而别”。新时代成功的人必须具备四种核心竞争能力，其中最重要

的就是调整自我，适应他人。因为这样你就能建立良好的人际关系，带领你的团队披荆斩棘。

⑦尝试改变自己，你就可能收获更大的成长。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交

而不信乎？传不习乎？'‘善于自我反省并改变的曾子，终成一代贤人。个人如此，企业也是一样。某互联

网巨头，其企业文化是“唯一不变的是变化”:某家电企业能成为国内乃至世界一流，就在于坚持“只有更好，

没有最好”。这都体现了不断改变自我才是企业不断发展的真正内驱力。

⑧山不过来，我过去！有了这样一种思想，梦想之路就会更宽阔。

（选自《心流》，有删改）

（1）根据上下文，填入第②段空格处的词语最合适的一项是

A.因为……所以

B.不仅……而且

C.虽然……但是

D.尽管……却

（2）根据文章思路，完成下面的填空。

引出话题：试图改变别人有难度且于己无益

提出观点:①

|r收获更积极的心态

论证观点：尝试改变自己有诸多好处I-②

论述总结：指出改变自己的意义。

（3）第⑤⑥⑦段的顺序不能颠倒，请分析原因。

五、文学文本阅读

7.（15分）阅读下面两则材料，完成下列各题。

草木结霜

鲍尔吉•原野

①草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。

②草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是

植物的命，是无处不在的生长。天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭。只有绿才可以打通阳光的能量通道。

绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净、至广大。

③草在幺录里安家，绿色的脉络里有水渠和马路.草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不

假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生。春天起，草一直生长。它早上长还是夜里长？草什么时候都

在长，如同听过“草活一秋''的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不去打麻将喝酒看

电视剧。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了。阳光拢

在叶子里，暖暖洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你无选择地置

身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。草看到天

鹅绒的黑夜镶满银钻。草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从

天边爬进自己脖子，草看到风伸汗透明的手指却抓不住任何东西。草看到鸟儿在飞翔中相爱，草看到老鼠

的眼珠亮比钻石，草看到云彩打墙阻挡河流，草看到月亮的山谷堆满黄金，草看到波浪在河里I可头噫望。

④秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，一如等待判决。它不知是谁、

是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的《秋声赋》？自然界，不生长就意味着凋亡。但草不

知道什么叫死，太阳照耀它，雨还在下，土地还有许多地方没长草。草离开此世，世上似乎什么都没少，

草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的土地露出了土地。草站在秋天的驿站张望等待，

这时候五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣

来辞行。

⑤草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天

而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草

都像一位士兵，披着亮甲，茎叶犹如银枪。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们。

⑥白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄

衫，阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色——人类高档时装的颜色。从此，大地长出一层

迷蒙的金羊毛，日枯草。A在落FI边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子。

⑦秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳，草的绿色灵魂升上天庭牧场

与上帝欢聚。风吹不走草的白金妪壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面

八方，换来成千上万条命。于是，B枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，而

后在阳光下卸妆。

⑧跑步时，我见到北陵后面结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好

像在卸车，好像张着毛茸茸的睫毛。我放缓脚步并庆幸我还没结霜——跑过这些草的身旁。在近于黝黑的

松树下面，霜草的模样如同下了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出

来的时候，草叶上没有一滴水，依然干净。

（1）阅读选文，将下面的表格补充完整。

生长时期外形精神风貌

青草①____________________充满生机，乐观，享受生活

枯草叶子呈现白金色，结了霜后变高而洁净②_______________________

（2）文中对草的描写极富诗意，请选择一处划线句子，从修辞角度进行赏析。

[A]在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子。

【B】枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，而后在阳光下卸妆。

（3）文章第③段多次将“草”与“人”对比，有何用意？请结合文本做简要分析。

（4）联系全文，请谈一谈为什么文章要先写草的生长，其标题“草木结霜''有何深意？

（5）在作家眼中，随处可见的小草也有着丰富诗意与哲理，带上一双发现美的眼睛，自然处处皆有诗，

你是否也曾发现过这样的景物，带给你美的享受和生命哲思，请简要分享。

六、名著阅读题

8.（5分）为宣传革命文化，学校为《红星照耀中国》的插图《抗战之声》征集配图文字。有同学认为艾

青《吹号者》中的几行诗与插图匹配，请根据你对画面和诗句的理解帮他写推荐理由。

《抗战之声》，1936年8月，斯诺摄于宁夏豫旺县。

而当太阳以轰响的光彩

辉煌了整个天穹的时侯，

他以催促的热情

吹出了出发号。

——节选自艾青《吹号者》（创作于1939年3月）

七、写作

9.（48分）作文。

天空，空间的空，天什么都能装得下；天空，空闲的空，天天忙碌，总要抽点空余时间静心思索：天

空，空洞的空，空天终究不如大地实在……

关于“天空”，也许还有别的解读。这些解读总有一种会触动你。请自拟题目，写一篇作文，可以讲述

故事，可以发表见解。除诗歌外，文体不限。

要求：①不少于600字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;

③不得抄袭。

2025・2026学年广东省深圳市红山中学附属学校九年级（上）期中语文试

卷

参考答案与试题解析

一、语言基础与应用

1.（6分）阅读下文，完成各题。

酒，是刻在中国人血脉里的文化符号。它从《诗经》的“我有旨酒，以燕乐嘉宾之心”中（jf）取灵感，

飘香而出，穿越千年，在文学的星河中荡漾出万千气象。

在诗人笔下，酒是情感的催化剂，让情感绽放，让想象驰骋。它是诗人创作的秘（ju€）所在，让李白

唱出“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈，也让苏轼在中秋月下发出“明月儿时有？把酒问青天”的

哲思。范仲淹镇守边塞，饮下的是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计'’的沉郁。这一杯酒，可以是个人悲

欢的放大镜，也可以是家国情怀的结晶。

从“举杯消愁愁更愁''的无奈，至IJ”酒酣胸胆尚开张”的激吊，再到“醉翁之意不在酒”的超脱。这缕绵长

的酒香，萦绕在诗文的字里行间，让我们得以一品那跨越千年的悲欢与风骨。

（1）字形。

①（ji）取汲

②秘（jue）诀

（2）有同学特别喜欢苏轼——这个爱酒爱生活的苏轼。想用一副对联来评价苏轼，上联是“把酒问天歌

水调”，请你从以下选项中选择最适合的下联B

A.泛舟赤壁诵明月

B.举杯邀月醉江风

C.仰天长啸踏云归

D.倚竹听涛沐风雨

（3）下面句子原是语段中文字，但语序混乱，请你进行排序，最恰当的一项A

①当它进入文学的领域，便与人的情感和命运紧密相连。

②泗，最初或许只是一种物质的饮品。

③最终，它凝聚成中华文化中•道独特而迷人的风景线。

④于是，我们看到了李白的豪放，苏轼的旷达，范仲淹的忧思。

⑤这情感的波澜被文人墨客捕捉，注入笔端，化为不朽的文字。

A.②①⑤④③

B.①②⑤④③

C.②①④⑤③

D.①②④⑤③

【解答】答案：

（I）①汲

②诀

（2）B

（3）A

2.（3分）阅读苏轼有关作品，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出

一片祥和景象，而苏轼始终与酒为伴，饮酒、酿酒、写酒，被时人比作李白在世。如果用一幅书法作品

来形容苏轼及治理景象，请选出最恰当的一项C,并说明理由内容上“政通人和”精准对应“社

会安定、百姓和乐”的祥和景象：该字体为行书，笔画连绵、笔势灵动，流畅自然，与苏轼潇洒率性的

个性契合。

政

厚

4政

德

通

4通

载

人

或A

效

物

*和

ABC口

【解答】答案：

C内容上“政通人和”精准对应“社会安定、百姓和乐”的祥和景象；该字体为行书，笔画连绵、笔势

灵动，流畅自然，与苏轼潇洒率性的个性契合

3.（10分）古诗文中的名句，往往是作者情感的集中折射。请根据下方表格中的提示补充完整情感折射与

诗文名句，完成一次与古人的跨时空对话。

情感折射诗文名句

享受山水山水之乐，①得之心而寓之酒也o（《醉翁亭记》）——欧阳修

受挫迷茫②停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（《行路难其一》）——李向

喜乐忘忧把酒临风，③其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）——范仲淹

旷达祝福④但愿人长久,⑤千里共婵娟。（《水调歌头》）——苏轼

⑥乐观昂今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）—刘禹

扬锡

忠君弥坚欲为圣明除弊事，⑦肯将衰朽惜残年（《左迁至蓝关示侄孙湘》）一

韩愈

自怜自叹⑧寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。（《长沙过贾谊宅》）——刘长

卿

思乡怀人露从今夜白，⑨一月是故乡明。（《月夜忆舍弟》）——杜甫

旅途艰辛⑩晨起动征铎,客行悲故乡。（《商山早行》）——温庭筠

【解答】答案：

①得之心而寓之酒也

②停杯投箸不能食

③其喜洋洋者矣

④但愿人长久

⑤千里共婵娟

⑥乐观昂扬（或：振奋励志、豁达进取）

⑦肯将衰朽惜残年

⑧寂寂江山摇落处（注意“寂”的书写）

⑨月是故乡明

⑩晨起动征铎

二、现代诗赏析

4.（4分）阅读下面的诗歌，回答问题v

盼望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

“一个盼望出发，一个盼望到达“，两个“盼望”是否矛盾？怎样理解这两种“盼望”的关系？

【解答】本题考查诗歌重点句子的能力。诗中前半部分“一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的/那一

片洁白的浪花”，起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩。所以喜欢那“浪花”，显示

了海员的责任感。“一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发巴的/那一阵铁链的喧哗”，抛锚，是一次工

作结束了，取得了这次航行的胜利。因而为那“喧哗”高兴，透露出海员的自豪。起锚的“浪花''象征新旅

程开始时的希望和喜悦；抛锚的“喧哗”象征到达目的地时的欢呼。所以两个“吩望”是统一互补的，并不

矛盾。

答案：

不矛盾，两个“盼望”是统一互补的。“一个盼望出发“，指的是海员们要远航了，可以建立新的业绩，显

示了海员的责任感；“一个盼望到达“，指的是这次航行胜利了，透露出海员的自豪感。

三、文言文对比阅读

5.（16分）阅读下面的两则文言短文，完成下面小题。

（甲）

湖心亭看雪

张岱

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②是日，更定臭，余孥一小舟，拥彘衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砺，天与云与山与水，上下一

白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

③到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

④及下船，舟了•喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。“

（乙）

满井游记

袁宏道

①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，

未百步辄返。

②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳央堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮

始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然

如拭，鲜妍明媚，如倩女之喷面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽朱盛，

泉而茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出泱背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞,

悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？

己亥之二月也。

（1）解释下列句中加点的词。

①问其姓氏，是金陵人，客此客居

②星日，更定矣这

③冻风时作，作则飞砂走*砾跑，这里指飞跑、飞奔

④而此地漠与余近正好、恰好

（2）选出下列各句节奏划分不正确的一项D

A.湖中/人鸟声俱绝

氏余/强饮三大白而别

C.如倩女之醴面/而髻鬟之始掠也

D.毛羽鳞鬣之/间皆有喜气

（3）将文中画横线的句子翻译成白话文。

①雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。

②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（4）这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景的特点；乙文

则表现了满井早春生机勃勃的特点。

（5）甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。结合文章内容，说说你从这两篇文章中分

别读出了作者怎样的心境。

【解答】（1）本题考查词语理解。

①“问其姓氏，是金陵人，客此”：询问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。“客”在这里是名

词作动诃，意思是♦♦客居

②“是日，更定矣”：这一天晚上初更时。“是”意思是“这”。

③“冻风时作，作则飞砂走砾“：冷风时常刮起来，刮起来就飞沙走石。“走”意思是“跑，这里指飞跑、

飞奔”，形象地写出了砂石被其卷起的动态。

④“而此地适与余近”：而这个地方正好离我近。“适”意思是“正好、恰好”。

（2）本题考查划分文言句子的节奏。

ABC.正确。

D.有误。“毛羽鳞鬣之间皆有喜气”，意思是毛羽鳞鬣之间都充满了喜悦的气氛。正确的断句应该是“毛

羽鳞鬣之间/皆有喜气”。

故选：Do

（3）本题考查文言句子的翻译。

①重点词：“雾淞沆扬”，“雾淞”是水气凝成的冰花，“沆扬”是白气弥漫的样子；“上下一白”，上下全是

一片白色。译文：湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全是白色。

②重点词：“始知”，才知道；“未始无春”，未尝没有春天；“未之知”，宾语前置，不知道（春天的存在）。

译文：才知道郊野之外未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道（有这样的变化啊）。

（4）本题考查阅读理解。甲文《湖心亭看雪》中，“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，

惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，通过简洁的描写，勾勒出雪后西湖一片

洁白、空旷、寂静的特点。乙文《满井游记》中，对满井早春的描写，“高柳夹堤，土膏微润，一望空

阔”“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚”“柳条将舒未

舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许”等语句，展现了满井早春生机勃勃的特点，万物复苏，充满活力。

（5）本题考查阅读探究。

甲文：从“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪”

可以看出，作者在大雪三日、人鸟声俱绝的夜晚，独自前往湖心亭看雪，体现出他的孤高自赏、遗世独

立的心境。在湖心亭遇到金陵人，“余强饮三大白而别”，虽与他人有短暂的交集，但随后又匆匆分别，

更凸显出作者内心的孤独和对知音难觅的感慨，同时也透露出他对自然美景的痴迷和追求，乙文；“K

二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤……若脱笼之鹄”，作者在寒冬过后，与朋友一同到满

井游玩，看到满井早春生机勃勃的景象，感觉自己像脱离笼子的天鹅一样自由自在，表现出他对大自然

的热爱和对自由生活的向往。"始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也“，通过对比郊田之外的春天

和城里人不知道春天的存在，讽刺了那些因循守旧、拘泥于俗的人，表达了作者对世俗的超脱和对个

性解放的追求。

答案：

（1）①客居；②这；③跑，这里指飞跑、飞奔；④正好、恰好。

（2）D

（3）①湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全是白色。②才知道郊野之外未尝没有春天，可

是住在城里的人却不知道（有这样的变化啊）。

（4）生机勃勃

（5）甲文：读出了作者孤高自赏、遗世独立、痴迷于自然美景的心境。乙文：读出了作者热爱自然、

向往自由、超脱世俗的心境。

四、议论文

6.（13分）阅读下文，完成下列各题。

山不过来，我过去

①我们有很多人常常习惯于要求别人按照自己的意愿行事，若别人未按照自己的意愿去做，心里便堵

得慌，忍不住要对别人指手画脚，大有不改变你就誓不罢休之势。

②但是，俗话说：“江山易改，本性难移。”改变别人，谈何容易！而当我们无法改变别人时，我们的

指责会越来越多，戾气会越来越重。最后，—无济于事，一会让自己深陷负面情绪，变成牢骚满腹、

埋天怨地的人。

③所以，我们能否换一个角度来考虑问题？山不过来，我过去！既然改变别人难以实现，那就尝试反

思自我，改变自己。

④思维角度一变，便会拨云见日，柳暗花明，心结烟消云散，世界豁然开朗.细思量，你甚至还会欣

喜地发现尝试改变自己的诸多好处。

⑤尝试改变自己，你就有可能收获更积极的心态。每一步自我的改变，都是最好的修心养性，是积极

心态的加油站。你的抑郁情绪因比而改变，心情舒畅，信心满满。消极拖延的毛病因此而消失，你会走在

时间的前面。你尝试着改变易怒易烦的习惯，做到“肚中能忍万般事，哈哈一笑天地宽

⑥尝试改变自己，你就可■能收获更好的人际关系。三国时期的吕蒙在孙权的悉心劝导下，尝试着改变

自己，才赢得了鲁肃的赏识，与之“结友而别，新时代成功的人必须具备四种核心竞争能力，其中最重要

的就是调整自我，适应他人。因为这样你就能建立良好的人际关系，带领你的团队披荆斩棘。

⑦尝试改变自己，你就可能收获更大的成长。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交

而不信乎？传不习乎？”善于自我反省并改变的曾子，终成一代贤人。个人如此，企业也是一样。某互联

网巨头，其企业文化是“唯一不变的是变化某家电企业能成为国内乃至世界一流，就在于坚持“只有更好，

没有最好”。这都体现了不断改变自我才是企业不断发展的真正内驱力。

⑧山不过来，我过去！有了这样•种思想，梦想之路就会更宽阔。

（选自《心流》，有删改）

（1）根据上下文，填入第②段空格处的词语最合适的一项是B

A.因为……所以

B.不仅……而且

C.虽然……但是

D.尽管……却

（2）根据文章思路，完成下面的填空。

引出话题：试图改变别人有难度且于己无益

提出观点:①

[r收获更积极的心态

论证观点：尝试改变自己有诸多好处I-②

论述总结：指出改变自己的意义。

（3）第⑤⑥⑦段的顺序不能颠倒，请分析原因。

【解答】（1）本题考查关联词语的用法。

该句“无济于事”与“会让自己深陷负面情绪，变成牢骚满腹、埋天怨地的人”之间是递进关系.

A.不合适，该词语表示因果关系；

B.合适，该词语表示递进关系；

C.不合适，该词语表示转折关系；

D.不合适，该词语表示转折关系。

故选:Bo

（2）本题考查内容理解与概括。

①根据提示“提出观点”和关键句“所以，我们能否换一个角度来考虑问题？山不过来，我过去！既然改

变别人难以实现，那就尝试反思自我，改变自己”可知，答案为：既然改变别人难以实现，那就尝试反

思自我，改变自己。

②根据提示“论证观点：尝试改变自己有很多好处''和关键句"尝试改变自己，你就可能收获更好的人际

关系”可知，答案为：收获更好的人际关系。

③根据提示•,论证观点：尝试改变自己有很多好•处''和关犍句••尝试改变自己，你就可能收获更人的成长”

可知，答案为：收获更大的成长。

(3)本题考查论证思路。

根据⑤段“尝试改变自己，你就有可能收获更积极的心态”、⑥段“尝试改变自己，你就可能收获更好的

人际关系”、⑦段“尝试改变自己，你就可能收获更大的成长”可知，这三段分别从心态、人际关系和成

长三个方面来谈改变自己的诸多好处，符合人们认识事物的逻辑顺序，有理有据。因此，顺序不能颠倒。

答案：

(1)B

(2)①既然改变别人难以实现，那就尝试反思自我，改变自己②收获更好的人际关系③收获更大的成

长

(3)⑤⑥⑦段从心态、人际关系和成长三个方面来谈改变自己的诸多好处，有理有据，条理清晰。

五、文学文本阅读

7.(15分)阅读下面两则材料，完成下列各题。

草木结霜

鲍尔吉•原野

①草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。

②草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是

植物的命，是无处不在的生长。天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭。只有绿才可以打通阳光的能量通道。

幺录把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净、至广大.

③草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不

假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生。春天起，草一直生长。它早上长还是夜里长？草什么时候都

在长，如同听过“草活一秋''的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不去打麻将喝酒看

电视剧。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了。阳光拢

在叶子里，暖暖洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你无选择地置

身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。草看到天

鹅绒的黑夜镶满银钻。草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从

天边爬进自己脖子，草看到风伸开透明的手指却抓不住任何东西。草看到鸟儿在飞翔中相爱，草看到老鼠

的眼珠亮比钻石，草看到云彩打墙阻挡河流，草看到月亮的山谷堆满黄金，草看到波浪在河里问头瞭望。

④秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，一如等待判决。它不知是谁、

是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的《秋声赋》？自然界，不生长就意味着凋亡。但草不

知道什么叫死，太阳照耀它，雨在在下，土地还有许多地方没长草。草离开此世，世上似乎什么都没少，

草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的土地露出r土地。草站在秋天的驿站张望等待，

这时候五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一•身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣

来辞行。

⑤草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天

而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草

都像一位士兵，披着亮甲，茎叶犹如银枪。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们。

⑥白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄

衫，阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色——人类高档时装的颜色。从此，大地长出一层

迷蒙的金羊毛，日枯草。A在落H边.上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子。

⑦秋口里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳，草的绿色灵魂升上天庭牧场

与上帝欢聚。风吹不走草的白金妪壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面

八方，换来成千上万条命。于是，B枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，而

后在阳光下卸妆。

⑧跑步时，我见到北陵后面结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好

像在卸车，好像张着毛茸茸的睫毛。我放缓脚步并庆幸我还没结霜——跑过这些草的身旁。在近于黝黑的

松树下面，霜草的模样如同下了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出

来的时候，草叶上没有一滴水，依然干净。

（I）阅读选文，将下面的表格补充完整。

生长时期外形精神风貌

青草①身穿绿衫（在天涯奔跑）充满生机，乐观，享受生活

枯草叶子呈现白金色，结了霜后变高而洁净②优雅高洁；坚强自立；坦然；具

有奉献精神

（2）文中对草的描写极富诗意，请选择一处划线句子，从修辞角度进行赏析。

【A】在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子。

【B】枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，而后在阳光下卸妆。

（3）文章第③段多次将“草”与“人”对比，有何用意？请结合文本做简要分析。

（4）联系全文，请谈一谈为什么文章要先写草的生长，其标题“草木结霜”有何深意？

（5）在作家眼中，随处可见的小草也有着丰富诗意与哲理，带上一双发现美的眼睛，自然处处皆有诗，

你是否也曾发现过这样的景物，带给你美的享受和生命哲思，请简要分享。

【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑”，①概

括为：身穿绿衫（或：在天涯奔跑）；结合“枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔

白甲，而后在阳光下卸妆”“它冶白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮

甲，茎叶犹如银枪。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们”“在落日边上，枯草看上去像血流

遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子”“草叶等待霜降.霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料”，

②概括为：优雅高洁；坚强自立；坦然；具有奉献精神.

（2）本题考查句子赏析。

A”在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子”运用比喻的修辞手法，将落日边

下结霜的枯草比作遍地的血暗燃的炭火鲜艳的毯子等，形象生动地写出了结霜枯草映着红日的情景，突

出枯草在功成名就后，面对死亡的坦然，寄寓着作者的敬佩之情。

B”枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，而后在阳光下卸妆”运用了拟人的

修辞手法，将枯萎的草人格化，生动形象地写出了落霜之后的草从夜晚到日出时外形的变化，表现其优

雅高洁的特点，寄寓着作者的喜爱之情。

（3）本题考查对比手法分析。作者在文中多次将“草”与“人”对比，比如“草的叶子既是肉身也是房子,

自己住在自己身上，不假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生”“草什么时候都在长，如同听过，草

活一秋’的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不去打麻将喝酒看电视剧”“我相信

草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多”等句子，可以看出作者意在以人陪衬草，突出草坚强自

\工、乐观等高贵的品质.

（4）本题考查文中内容分析。文章先写青草的生机，以对比手法突出了草结霜时停止生长，外形优雅

的特点。“草木结霜”形象写出了草生命即将离场时，悲壮而优雅的形态，表现出草功成身退，坦然面对

死亡的可贵品质。“草木结霜”象征人生遭遇苦难挫折后，回归本真的心境和坦然面对的豁达态度。题目

暗含作者的情感倾向，表达了作者对结霜枯草的赞叹与敬佩之情。

（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。分享一个自然景物带给你美的享受和生

命哲思即可。

答案：

（1）①身穿绿衫（或：在天涯奔跑）；②优雅高洁；坚强自立；坦然；具有奉献精神。

（2）A运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了结霜枯草映着红日的情景，突出枯草面对死亡的坦然，

表达了作者的敬佩。

B运用拟人修辞，写出了落霜之后的草从夜晚到口出时外形的变化，表现其优雅高洁的特点，表达了作

者的喜爱。

（3）①将草不假外求与人假外物作对比，突出草自强自立的品质。②将草活一秋拼命生长与人活一生

安闲享乐作对比，突出了草热爱生命的品质。③将草不悲观与人易伤感作对比，突出草乐观积极的品质。

（4）示例：文章先写青草的生机，以对比手法突出了草结霜时停止生长，外形优雅的特点。“草木结霜”