2025-2026学年山东省德州市禹城市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

2025-2026学年山东省德州市禹城市九年级（上）期中化学试卷

一、选择题

1.2025.年6月11日至13日，第十一届中国（上海）国际技术进出口交易会在上海世界博览馆举行，华东大

学月壤纤维技术亮相，为月球基地建设提供更多材料的选择方向。以下关于月球基地的描述，不属于化学

研究范畴的是（）

A.月球基地的水资源循环处理系统的设计B.月球基地的电力系统设计

C.研究月球土壤的化学成分D.在月球上合成新型建筑材料

2.马法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是（）

A.择笔刻字B.燃脂制墨C.裁剪宣纸D.砚台研墨

3.学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（）

5.下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）

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A.2C0一一表示2个一氧化碳分子

B.N02一一表示二氧化氮中含有2个氯原子

C.Ca2+一一表示1个钙离子带2个单位的正电荷

D.HgO--表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价

6.从化学视角看“烟、雾、光、焰”是有区别的，下列实验现象正确的是（）

A.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

D.疏在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

7.微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法

检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析如图信息，所得结论正确的是（）

①微型空气质量检测仪②测定空气中氧气含量③装置中压强变化

A.央初始能量来自于电能B.⑦中显示屏上可显示出CO2的含量

C.②中装置气密性不好会使测量结果偏大D.③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻

8.稀有气体在空气中含量极低，但却有很重要的用途，用圆圈分别表示三种不同的原子，下列可以表示由

稀有气体组成的混合物的是（）

9.2025年芯片自给率预计为18%,较2024年的14%有所改善，芯片的材

质主要是硅，如图所示是硅元素的相关信息，下列有关说法不正确的是（）

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A.硅元素与碳元素的化学性质相似B.硅原子核内有14个带正电荷的质子

C.硅原子结构示意图中％的数值为4D.硅元素的相对原子质量为28.09g

10.生活中的下列现象，可以用分子的知识加以解释，其中不正确的是（）

A.水沸腾后壶盖被顶起一一温度升高，分子体积变大

B.加热氧化汞可得到金属汞和氧气是因为分子可以再分

C.一滴水里约有L67X1021个水分子，是因为分子的体积很小

D.花园中能闻到花香，是由于分子的不断运动

11.如图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（）

A.Z的名称是铝元素，符号是。

BX、丫最外层电子数相同，属于司一周期

C.M属于非金属元素，化学反应中易得电子形成阳离子

D.F的原子序数是X的两倍，二者可组成不同的化合物

12.下列关于Fe、F/+、/°3+的说法中正确的是（）

A.它们的质子数相同B.它们的最外层电子数相同

C.它们的带电情况相同D.它们结合其他原子的个数相同

13.建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是（）

合

C分解

应

应

反

14.成成自制如图所示装置用于净化黄河水。下列说法正确的是（）

A.小卯石和石英砂可以互换位置小卵石

B.活性炭主要起吸附作用卜八英砂

C.该装置能起到杀菌消毒的作用

活性炭

D.净化后的水属于纯净物蓬松棉

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15.大闸蟹以其肉质鲜美、青脂丰满而闻名。但死掉的螃蟹就不能食用了，因为螃蟹体内会产生有毒物质组

胺(C5H9N3),关于组胺下列说法正确的是()

A.组胺中共有17个原子

B.组胺中氢元素的质量分数最大

C.组胺中碳原子、氢原子、氮原子的个数比为：5：9：3

D.组胺分子由碳元素、氢元素和氮元素组成

二、非选择题

16.化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础.请用化学用语填空:

(1)岚气______;

(2)三个氢分子:

(3)高锦酸钾中锌元素的化合价是；

(4)画出铝离子的结构示意图°

17.化学兴趣小组的同学利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究如图1,得到的数

压

数A

显

设

备

图1

(1)下列有关空气成分的说法中，正确的是。(填字母)

A.氧气能支持燃烧，可做燃料

B.二氧化碳是植物光合作用的产物

C.氨气可用丁制造氮肥

D.稀有气体通电后可发出不同颜色的光，可用于制作电光源

⑵图2压强曲线中，8C段气压变化的原因是_____°X曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)。

(3)实验前集气瓶中的水为15mL,集气瓶的容积是25(hnL(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上

集气瓶中水的体积约为_____mL(氧气的体积分数按20%计算)。

(4)若第二次进行实验时，图1中装置漏气，则测得的C点数值比图2中第一次测得的C点数值(填“大”

或“小”)。

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(5)红磷燃烧的化学反应属于(填写化学反应基本类型)反应。

(6)此实验结束后装置中剩余的气体是,其化学性质是o

18.化学科学十分重视实证和理性思维，在课堂学习中，我们通过选用典型物质进行实验来探究物质的有关

性质，运用比较和归纳的方法到处一些科学结论。如图是探究氨气化学性质的实验，据图回答:

①②③④⑤⑥

(1)细铁丝在空气中不能燃烧。图③中的现象是细铁丝在氧气中_____,反应文字表达式为,集气

瓶底部水的作用是。

(2)木炭在氧气中燃烧的文字表达式是,木炭在图⑤中燃烧与在图④中燃烧剧烈程度(填“不

同”或“相同”)，图⑧的实验目的是

⑶根据上述细铁丝与木炭在氧气中燃烧的实验，可以归纳出物质燃烧的剧烈程度与_____有关。

19.某粒子的结构示意图如图，请回答卜列问题:

(1)图1中若m=18,则该粒子所对应的元素符号为；若7«-71>10,则该粒子是一个(填“原

子”、“阳离子”或“阴离子”卜

(2)图2中共表示种元素，粒子C对应的元素位于元素周期表第周期，该图中具有稳定结构的

微粒是______(填字母序号)。

(3)图2中8与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式是

20.过滤实验：

(1)下列关于过滤操作叙述不正确的是o

A.滤液的液面要低于滤纸的边缘

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B.为J’加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体

C.玻璃棒要轻轻地斜靠在三层漉纸的一边

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时采用的过滤操作图，试回答:

(2)图中还缺少的一种仪器是，其作用是______,该图中还存在另1处明显错误：

(3)该同学过滤后观察发现滤液仍然浑浊，原因可能是______(写两种)，该同学接下来的操作为

21.2025年“中国水周”活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。

(1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是(填序号)。

A.实验室中的废液直接倒入下水道

B.工业废水直接排放

C.任意开采使用地下水

D.生活污水应逐步实现集中处理和排放

(2)如图为电解水的实崎示意图。

①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，Q、b管内气体体积比约为

②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到b中气体______,反应的文字表达式为

____0

③写出电解水的化学方程式O

④图2从微观角度解释了水电解的过程，在此反应中发生变化的微粒是______,未发生变化的微粒是

______O

(3)某新能源汽车以氢气为燃料，使用Mg氢气平均可行驶150km。18g水通电分解可产生2g氢气，若通过

电解水产生氢气，54的水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶_____km.

22.氨气(NH3)在生产、生活方面应用广泛，请从不同角度对其进行认识。

I.分类视角

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(1)以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，如图为氮元素的价类图:

化合价

,cD

+5.....市....■

+4Y..f……1

+2-彳.....%.....:

J----i----------------\->

单质氧化物尺他物质类别

化合物

物质用作保护气的原因是;

②B物质的化学式为______；

II.变化视角

如图所示，某兴趣小组按以下步骤进行微型实验：用滴管向W管的左右两端同时注入3?林浓氨水和37/IL浓

盐酸，一会儿后8处附近看到“白烟”，且管壁微微发热。试分析：

【查阅资料】

0农氨水挥发出的氨气(NG)和浓盐酸挥发出的氯化氢气体(HG)能反应生成白色固体氯化钱;

②相同温度下，分子运动速率与其相对分子质量成反比。

(2)滴加浓氨水后，4处酚做变为_____色;

(3)氨气与氨化氢反应时会(填“放热”或“吸热”)：

(4)从微观视角分析在B处附近出现“白烟”的原因是______o

23.“追梦”小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请回答下列问题：

(2)实验小组欲选择8装置做过氧化氢溶液和二氧化钵制取氧气的发生装置，其优点是,反应的文字

表达式为,该反应的基本类型是o

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(3)实验室用高钵酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，该装置还需做的改进是______，原

因是______，写出该反应的文字表达式o

(4)若要收集较纯净的氧气，则收集装置应选择(填字母)，该方法集满氧气后，应先将,后熄

火酒精灯，若步骤颠倒会导致______。若用。装置收集氧气，如何验满一。

(5)实验室用固体锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置应选择______(填字母)，若用装满水的户装置收集

氢气，氨气应从_____(填“m”或“九”)管通入。

24.关于催化剂的研究是一项重要的课题，学校化学兴趣小组知道二氧化钵作过氧化氢分解的催化剂后，再

想探究其它一些物质如氧化铜(Cu。)是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并

填写下表中空白。

任务一：认识催化剂

【小组讨论】

催化剂在化工牛产中起着重要作用，下列说法错误的是(填字母)。

A.不加入催化剂化学反应就不能发生

B.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变

C.月作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

任务二：探究催化剂

【问题】氧化铜(CuO)能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【猜想】氧化铜(。〃。)能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

(1)

实验实验步骤实验现象实验结论

常温下过氧化氢溶液难

实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液试管中

分解

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜(C〃0),然

熨验二木条复燃—

后将带火星的木条伸入试管中

【结论】氧化铜(CuO)能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜(C〃0)能作为过氧化氢分解的催化剂。

【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜(QzO)能作过氧化氢分解的催

化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：

【实验目的】

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（2）探究在反应前后氧化铜的_____。

【实验步骤】

①准确称量少量氧化铜的质量；

②^成实验二；

③反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量：

例比反应前后氧化铜（。〃。）的质量工

［讨论］如果氧化铜（Cu。）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（。〃0）可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究氧化铜（C〃。）______

25.《神农本草经）中记载肉桂：“主上气咳逆，结包喉痹，吐吸，利关节，补中益气。”肉桂的主要成分

是肉桂酸（C/x。），已知肉桂醛的相对分子质量为132,请回答下列问题。

（1）。必。中X=_。

（2）肉桂醉中氢亓素和氧元素的质最比为______（填最简整数比）。

（3）2.64g肉桂醛中含碳元素的质量为多少g?（写出计算过程）

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参考答案

\.B

2.B

3.0

4.C

5.8

6.C

7.D

8.。

9.0

iO.A

11.0

]2.A

13.C

14.F

15.C

16.Ne：

3%；

+7

KMnO4'

1