变频与伺服控制技术 教学设计 任务2-5 外部开关实现变频器无极调速（2学时）

《变频与伺服控制技术》教学设计-5外部开关实现变频器无极调速（2学时）一、基本内容¿任务2-5外部开关实现变频器无极调速¿授课学时4学时¿授课对象电气自动化技术专业（普招）/大二¿授课人数41人¿授课地点维修电工技师/高级技师实训室（15321-2）¿授课时间第9周¿所需教学资源计算机12台，亚龙高级电工实训考核台12套，智慧树平台，智慧职教平台，微信，知到APP，智慧职教+APP，QQ等二、教学分析¿对照手册和变频器实物认识变频器主电路和控制电路¿变频器外部端子接线¿对照手册和变频器实物认识变频器主电路和控制电路¿变频器外部端子接线内容分析¿严谨细致¿精益求精¿团结互助¿安全意识¿工匠精神课程思政¿智慧树平台¿智慧职教平台¿亚龙高级电工实训考核台教学手段¿100%同学熟悉变频器常规操作¿看图接线动手接线能力较强学情分析（一）学情分析总体分析：班级共41人，四个女生，其余都是男生，喜欢看抖音、微信视频号等小视频者居多，个别几个同学不爱学习，比较吵闹，且脾气比较暴躁，20%同学动手能力和学习能力很强。（二）教学内容分析已经熟悉了变频器数字量输入端子的初始功能和部分端子可变更的功能，因此本次课的内容为：对照实物，参考变频器手册，通过变更Pr.59号参数的设定值，来变更多段速端子的功能。能够根据教师提供的电气原理图进行接线操作。（三）教学重难点内容依据解决方案¿教学重点遥控功能的使用场合使用遥控功能，可以实现速度的平滑变化实物观察，亲自动手调试¿教学难点无极调速的含义和应用场合学生不理解无极调速的含义对照手册进行讲解和操作示范三、教学目标¿知识目标掌握变频器遥控功能设定含义认识遥控功能的使用端子熟悉变频器端子功能，会查阅手册进行参数设置¿能力目标能根据手册对其他品牌变频器进行功能设定能识别常用品牌变频器接线端子及功能分配¿思政目标培养阅读能力，查阅资料的能力养成安全意识、遵循工业安全操作规程和规范善于与他人交流沟通，帮助他人四、教学方法与手段教学方法实际教学应用解决问题¿观察法¿体验式教学法教师提供遥控功能设定表，学生观察，自我设置参数理解遥控功能参数含义和调试方法¿自主探究法根据手册进行参数设置和调试，观察调试现象，进行总结学生能够自己查阅资料或自我摸索，完成变频器无极调速后，完成后学生有满满的成就感¿练习法教师根据讲授端子的功能的使用，随机提问，请学生知到APP回答练习帮助学生理解端子功能及对应参数¿示范法进行无极调试参数设置和调试引导学生如何调试和观察五、教学过程教学过程教学过程实施策略课前（自主学习）教学环节教学活动设计意图教学资源与方法、手段教师活动学生活动自主学习发放无极调速操作视频、作业测验等任务平台随时检查课前完成情况线上教学资源自我学习观看完成课前任务：视频、作业测验等通过线上资源学习，养成自主学习的习惯，充分利用碎片化时间，检查课前任务，确定课堂教学重难点①智慧树平台教学资源②智慧职教平台教学资源③自主学习课中（知识内化）组织课堂（2min）知到APP平台签到发放变频器模块摆放1.手机APP签到2.调整学习状态和情绪规范纪律，强化职业素养，个人诚信知到APP任务导入（3min）无极调速是指电动机在拖动工作机械过程调节速度时，使其转速可做均匀平滑变化。教学分组，分为12组，每组3人研究手册中遥控功能设定接线图通过变频器实物吸引学生注意力提高学生学习的兴趣，互相谈论试手，激发任务分析与理解观察法体验式教学任务内容：用外接开关实现变频器控制电机的无极调速运行，通过变频器参数设置和外部端子接线来控制变频器的运行输出频率，从而实现三相异步电动机的外部按钮开关的无极调速运行。任务一实施（10min）动力线连接各小组将变频器模块动力线接好，即电源线和电机线接好，千万别接反，否则会损坏变频器，电机没有的情况下，可以先不接电机。输入端子L1、L2、L3接三相电源；输出端子U、V、W接电动机1学生分组活动，将动力线接好2.控制电路端子因为已经都引到面板上与外部开关接好，所以无需再接线并相互检查。经检查无误后上电。培养学生观察能力，接线要优化，能用短线不用长线，培养节约意识体验式自主探究任务二实施参数设置（25min）引导，提示参数设置培养学生阅读和观察能力自主探究小组讨论参数号名称设定值教师提问：设定Pr.59=“1-3”（遥控设定功能有效）时，RH、RM、RL信号的功能变更为加速（RH）、减速（RM）、清除（RL）Pr.180-Pr.182为默认值，可以不进行设置Pr.1上限频率50Pr.180清除0Pr.181减速1Pr.182加速2Pr.59遥控功能选择1Pr.79操作模式选择3任务三实施联机调试（20min）实训场所巡视，根据现场情况进行实时指导和提示。挑选动手能力强，操作快的同学先进行验收，并指派为小老师辅助老师一起指导1.学生分组进行参数设置和调试，观察调试结果并进行总结，撰写实训报告1.通过讲解，举一反三，让学生试着自己判断2.培养学生逻辑思维能力头脑风暴讲授法知到APP互动调试步骤：1.合上STF正转开关，电机正转运行；2.接通加速开关，电机运行频率上升，断开加速开关，电机在当前频率运行，继续接通加速开关，运行频率上升直至上限频率；3.接通减速开关，电机运行频率下降，断开减速开关，电机在当前频率运行，继续接通减速开关，运行频率下降直至最低频率（由面板设定）；4.接通加速开关，电机运行频率上升，接通清除开关，即清除电机当前运行的频率值，恢复至最低频率运行（由面板设定）；5.断开STF正转开关，电机逐渐减速至停止；项目考核与评价学生成果展示（20min）教师随机每组抽取一位学生，根据学生课堂综合表现进行考评，在课程成绩评定表上进行打分学生根据题目要求进行参数设置，操作演示，向老师展示成果培养学生语言表达能力，临场挥能力现场考核，成果拍照或视频上传知到APP课后（复盘与拓展）①知到APP平台作业完成并提交②知到APP课程资源回看巩固和提高，下次课教学资源的预习六、教学反思课程思政1.通过观察变频器模块，培养学生学会观察，善于分析问题的能力；2.引入企业生产线图纸，引导学生对接企业岗位，明确自己的职业理想。教学预期效果达成通过授课视频，线上线下平台资源和手段教学，结合任务驱动的教学，41名同学都能主动或被带动的完成本次课教学任务。小组完成了变频器外围的接线和调试，达到了预期教学目标。教学重点的解决通过线上学习平台的教学资源，授课视频，学生能在课堂快速且非常顺利的完成任务，个别同学可以帮助接受能力慢的同学完成教学任务，形成了良好的课堂氛围。教学重点的解决利用视频案例介绍，学生能很直观的