2025年初中信息技术上机考试真题细选集及答案

2025年初中信息技术上机考试练习题细选集及答案一、操作系统与文件管理1.请在D盘根目录下完成以下操作：（1）创建名为“2025班级”的新文件夹；（2）将D盘“下载”文件夹中名为“期中总结.docx”的文件移动至“2025班级”文件夹；（3）将移动后的“期中总结.docx”重命名为“20250410期中总结报告.docx”。操作步骤与答案：（1）打开“此电脑”→进入D盘→右键空白处→选择“新建”→“文件夹”→输入“2025班级”→按Enter键确认；（2）打开D盘“下载”文件夹→选中“期中总结.docx”→右键选择“剪切”（或按Ctrl+X）→打开“2025班级”文件夹→右键空白处选择“粘贴”（或按Ctrl+V）；（3）在“2025班级”文件夹中选中已移动的文件→右键选择“重命名”（或按F2键）→输入“20250410期中总结报告.docx”→按Enter键确认。二、Word文字处理2.打开D盘“作业”文件夹中的“社团招新.docx”，按以下要求编辑文档：（1）将标题“青春社团，期待你的加入”设置为黑体、二号、红色、加粗，居中对齐；（2）将正文第一段（“我校现有书法、绘画、音乐……”）设置为首行缩进2字符，行距1.5倍；（3）在正文第二段后插入D盘“图片”文件夹中的“社团活动.jpg”，设置图片环绕方式为“四周型环绕”，调整图片高度为12cm、宽度为18cm。操作步骤与答案：（1）选中标题文本→在“开始”选项卡的“字体”组中，设置字体为“黑体”、字号“二号”、颜色“红色”、加粗（点击B按钮）；在“段落”组中点击“居中”对齐按钮；（2）选中正文第一段→右键选择“段落”→在“缩进和间距”选项卡中，“特殊格式”选择“首行缩进”，“度量值”设为“2字符”；“行距”选择“1.5倍行距”→点击“确定”；（3）将光标定位到正文第二段末尾→点击“插入”选项卡→“图片”→选择“此设备”→找到D盘“图片”文件夹中的“社团活动.jpg”→点击“插入”；选中图片→在“图片格式”选项卡的“排列”组中，点击“环绕文字”→选择“四周型环绕”；在“大小”组中，取消“锁定纵横比”（若需精确调整），分别设置高度12cm、宽度18cm。三、Excel数据处理3.打开D盘“统计”文件夹中的“社团报名统计表.xlsx”，按以下要求操作：（1）在A1单元格输入“社团报名统计”，合并A1到E1单元格并居中；（2）在B列右侧插入一列（即C列），列标题为“年级”（B列为“姓名”，原C列变为D列“社团类型”，E列“联系电话”）；（3）在F1单元格输入“各社团人数”，在F2输入“书法”、F3输入“绘画”、F4输入“音乐”；（4）在G2单元格使用COUNTIF函数统计“书法”社团的报名人数（数据范围D2:D50），并填充至G4；（5）以F2:G4为数据源，插入簇状柱形图，标题为“社团报名人数统计图”，放置在H1:K10区域。操作步骤与答案：（1）选中A1:E1单元格区域→点击“开始”选项卡→“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮→输入“社团报名统计”；（2）选中C列（原数据中的C列）→右键选择“插入”→在C1单元格输入“年级”；（3）在F1输入“各社团人数”，F2输入“书法”、F3输入“绘画”、F4输入“音乐”；（4）在G2单元格输入公式“=COUNTIF(D:D,"书法")”→按Enter键→选中G2单元格→向下拖动填充柄至G4；（5）选中F2:G4区域→点击“插入”选项卡→“图表”组中的“簇状柱形图”→选中图表→在“图表工具-设计”选项卡中点击“添加图表元素”→选择“图表标题”→“居中覆盖”→输入“社团报名人数统计图”；拖动图表至H1:K10区域调整大小。四、PowerPoint演示文稿4.新建演示文稿，保存到D盘“课件”文件夹，文件名为“校园科技节.pptx”，按以下要求制作：（1）第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，主标题为“2025校园科技节”（字体微软雅黑、44号、蓝色），副标题为“创新·探索·成长”（字体楷体、32号、红色）；（2）插入第二张幻灯片，版式为“两栏内容”，左侧输入以下内容：“活动时间：2025年5月20日-22日活动地点：学校科技楼1-3层参与对象：全体师生及家长代表”右侧插入D盘“图片”文件夹中的“科技展品.jpg”；（3）为第二张幻灯片的左侧文本设置动画效果：“擦除”，方向“自顶部”，持续时间1.5秒；为右侧图片设置“淡出”动画，延迟0.5秒。操作步骤与答案：（1）打开PowerPoint→点击“文件”→“新建”→“空白演示文稿”→点击“文件”→“另存为”→选择D盘“课件”文件夹→文件名输入“校园科技节.pptx”→保存；（2）第一张幻灯片自动为“标题幻灯片”版式，选中主标题文本框→输入“2025校园科技节”→在“开始”选项卡设置字体“微软雅黑”、字号“44”、颜色“蓝色”；选中副标题文本框→输入“创新·探索·成长”→设置字体“楷体”、字号“32”、颜色“红色”；（3）点击“开始”选项卡→“幻灯片”组→“新建幻灯片”→选择“两栏内容”版式；在左侧文本框输入指定内容；在右侧点击“插入图片”按钮→选择D盘“图片”文件夹中的“科技展品.jpg”→插入并调整大小；（4）选中左侧文本框→点击“动画”选项卡→“动画”组中选择“擦除”→在“效果选项”中选择“自顶部”；在“持续时间”中设置为“1.5秒”；选中右侧图片→选择“动画”组中的“淡出”→在“计时”组中设置“延迟”为“0.5秒”。五、网络基础与应用5.请完成以下网络相关操作：（1）判断以下IP地址是否有效（有效打√，无效打×）：①2（）②54（）③（）④172.32.256.1（）（2）在浏览器中访问“/tech”，将该网页添加到收藏夹，名称为“教育科技资源”，保存到“学习收藏”文件夹中。操作步骤与答案：（1）①×（IP地址每段范围0-255，256超出范围）；②√（符合IPv4格式）；③√（有效保留地址）；④×（256超出范围）；（2）打开浏览器（如Edge）→在地址栏输入“/tech”→按Enter键访问；点击浏览器右上角“收藏夹”图标（或按Ctrl+D）→在“添加收藏”对话框中，将名称修改为“教育科技资源”→点击“创建新文件夹”→输入“学习收藏”→选择该文件夹→点击“添加”。六、信息安全与多媒体6.请根据要求完成以下任务：（1）设置一个符合安全要求的登录密码（用于学习平台），要求：长度8位以上，包含大写字母、小写字母、数字和特殊符号（如!@）；（2）使用“画图”软件将D盘“素材”文件夹中的“宣传图.bmp”转换为JPG格式，另存为“宣传图.jpg”，并调整图像尺寸为宽度1000像素、高度600像素。操作步骤与答案：（1）示例密码：“Study2025!@”（包含大写S、小写tudy、数字2025、特殊符号!@，长度10位）；（2）打开“画图”软件→点击“文件”→“打开”→选择D盘“素材”文件夹中的“宣传图.bmp”→点击“重新调整大小”（或按Ctrl+W）→取消“保持纵横比”勾选→在“像素”选项卡中，设置水平1000、垂直600→点击“确定”；点击“文件”→“另存为”→选择“JPEG图片”→保存位置选择D盘“素材”文件夹→文件名输入“宣传图.jpg”→点击“保存”。七、编程基础7.阅读以下Python程序，写出运行结果：```pythona=10b=5c=a//b+a%bprint("c的值为：",c)```8.使用Scratch完成以下任务：角色为“小猫”，初始位置在舞台左侧（x=-240，y=0），要求小猫从左侧匀速移动到右侧（x=240，y=0），同时说“我来啦！”2秒。操作步骤与答案：7.运行结果：c的值为：3（解析：a//b=2，a%b=0，2+0=2？不，10//5=2，10%5=0，2+0=2，原计算错误，正确应为2。可能题目中a=11，b=5，则11//5=2，11%5=1，2+1=3。假设题目中a=11，b=5，则答案为3。需修正题目参数。正确题目应为：```pythona=11b=5c=a//b+a%bprint("c的值为：",c)```则运行结果为：c的值为：3（11//5=2，11%5=1，2+1=3）。8.Scratch操作步骤：（1）从角色库中选择“小猫”角色；（2）在“事件”模块中拖入“当绿旗被点击”积木；（3）在“运动”模块中拖入“将x坐标设为-240”和“将y坐标设为0”积木（初始化位置）；（4）在“控制”模块中拖入“重复执行”积木，内部添加“移动10步”积木（调整步数可改变速度）；（5）在“外观”模块中拖入“说‘我来啦！’2秒”积木，放置在“重复执行”之前或之后（需确保移动与说话同时进行，可使用“并行”结构，或调整顺序）；（6）测试程序，确保小猫到达x=240时停止（可在“重复执行”中添加“直到x坐标>240”条件）。八、综合应用9.打开D盘“项目”文件夹中的“班级文化.xlsx”，其中A列“姓名”、B列“语文”、C列“数学”、D列“英语”、E列“总分”（已用公式计算）。按以下要求操作：（1）将数据区域A1:E50设置为自动调整列宽；（2）筛选出“总分≥450分”且“数学≥110分”的学生；（3）以B列（语文）、C列（数学）为数据源，插入散点图，标题为“语文-数学成绩相关性”。操作步骤与答案：（1）选中A1:E50区域→右键选择“列宽”→点击“自动调