2026届云南衡水实验中学高二上数学期末监测模拟试题含解析_第1页
2026届云南衡水实验中学高二上数学期末监测模拟试题含解析_第2页
2026届云南衡水实验中学高二上数学期末监测模拟试题含解析_第3页
2026届云南衡水实验中学高二上数学期末监测模拟试题含解析_第4页
2026届云南衡水实验中学高二上数学期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届云南衡水实验中学高二上数学期末监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设函数是定义在上的函数的导函数,有,若,,则,,的大小关系是()A. B.C. D.2.在等差数列中,若,则的值为()A. B.C. D.3.已知点,动点P满足,则点P的轨迹为()A椭圆 B.双曲线C.抛物线 D.圆4.的展开式中,常数项为()A. B.C. D.5.已知三维数组,,且,则实数()A.-2 B.-9C. D.26.已知点为直线上任意一点,为坐标原点.则以为直径的圆除过定点外还过定点()A. B.C. D.7.在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点的坐标是()A. B.C. D.8.接种疫苗是预防控制新冠疫情最有效的方法,我国自2021年1月9日起实施全民免费接种新冠疫苗并持续加快推进接种工作.某地为方便居民接种,共设置了A、B、C三个新冠疫苗接种点,每位接种者可去任一个接种点接种.若甲、乙两人去接种新冠疫苗,则两人不在同一接种点接种疫苗的概率为()A. B.C. D.9.已知椭圆的长轴长为,短轴长为,则椭圆上任意一点到椭圆中心的距离的取值范围是()A. B.C. D.10.四棱锥中,底面ABCD是平行四边形,点E为棱PC的中点,若,则等于()A.1 B.C. D.211.已知抛物线的焦点为,直线过点与抛物线相交于两点,且,则直线的斜率为()A. B.C. D.12.已知直线与直线平行,则实数a的值为()A.1 B.C.1或 D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知曲线在处的切线方程为,则________14.设空间向量,且,则___________.15.已知点在抛物线上,那么点到点的距离与点到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点的坐标为______16.已知向量,,,则___________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知椭圆的离心率为,以坐标原点为圆心,以椭圆M的短半轴长为半径的圆与直线有且只有一个公共点(1)求椭圆M的标准方程;(2)过椭圆M的右焦点F的直线交椭圆M于A,B两点,过F且垂直于直线的直线交椭圆M于C,D两点,则是否存在实数使成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由18.(12分)已知等差数列}的公差为整数,为其前n项和,,(1)求{}的通项公式:(2)设,数列的前n项和为,求19.(12分)已知数列是首项为1,公差不为0的等差数列,且成等比数列.数列的前项的和为,且满足.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.20.(12分)设函数(1)若曲线在点处的切线方程为,求;(2)求函数的单调区间21.(12分)已知抛物线的焦点是椭圆的一个焦点,直线交抛物线E于两点(1)求E的方程;(2)若以BC为直径的圆过原点O,求直线l的方程22.(10分)已知函数.若函数有两个极值点,求实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】设,求导分析的单调性,又,,,即可得出答案【详解】解:设,则,又因为,所以,所以在上单调递增,又,,,因为,所以,所以.故选:C2、C【解析】利用等差数列性质可求得,由可求得结果.【详解】由等差数列性质知:,,解得:;又,.故选:C.3、A【解析】根据椭圆的定义即可求解.【详解】解:,故,又,根据椭圆的定义可知:P的轨迹为椭圆.故选:A.4、A【解析】写出展开式通项,令的指数为零,求出参数的值,代入通项计算即可得解.【详解】的展开式通项为,令,可得,因此,展开式中常数项为.故选:A.5、D【解析】由空间向量的数量积运算即可求解【详解】∵,,,,,,且,∴,解得故选:D6、D【解析】设垂直于直线,可知圆恒过垂足;两条直线方程联立可求得点坐标.【详解】设垂直于直线,垂足为,则直线方程为:,由圆的性质可知:以为直径的圆恒过点,由得:,以为直径的圆恒过定点.故选:D.7、C【解析】根据空间里面点关于面对称的性质即可求解.【详解】在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点的坐标是.故选:C.8、C【解析】利用古典概型的概率公式可求出结果【详解】由题知,基本事件总数为甲、乙两人不在同一接种点接种疫苗的基本事件数为由古典概型概率计算公式可得所求概率故选:9、A【解析】不妨设椭圆的焦点在轴上,设点,则,且有,利用二次函数的基本性质可求得的取值范围.【详解】不妨设椭圆的焦点在轴上,则该椭圆的标准方程为,设点,则,且有,所以,.故选:A.10、B【解析】运用向量的线性运用表示向量,对照系数,求得,代入可得选项.【详解】因为,所以,所以,所以,解得,所以,故选:B.11、B【解析】设直线倾斜角为,由,及,可求得,当点在轴上方,又,求得,利用对称性即可得出结果.【详解】设直线倾斜角为,由,所以,由,,所以,当点在轴上方,又,所以,所以由对称性知,直线的斜率.故选:B.12、A【解析】根据两直线平行的条件列方程,化简求得,检验后确定正确答案.【详解】由于直线与直线平行,所以,或,当时,两直线方程都为,即两直线重合,所以不符合题意.经检验可知符合题意.故选:A二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、1【解析】先求导,由,代入即得解【详解】由题意,故答案为:114、1【解析】根据,由求解.【详解】因为向量,且,所以,即,解得.故答案为:115、【解析】由抛物线定义可得,由此可知当为与抛物线的交点时,取得最小值,进而求得点坐标.【详解】由题意得:抛物线焦点为,准线为作,垂直于准线,如下图所示:由抛物线定义知:(当且仅当三点共线时取等号)即的最小值为,此时为与抛物线的交点故答案为【点睛】本题考查抛物线线上的点到焦点的距离与到定点距离之和最小的相关问题的求解,关键是能够熟练应用抛物线定义确定最值取得的位置.16、2【解析】由空间向量数量积的坐标运算可得答案.【详解】因为,,,所以,.故答案为:2.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)存在,【解析】(1)求出后可得椭圆的标准方程.(2)设直线,联立直线方程和椭圆方程,消元后利用韦达定理可用表示,从而可求的值.【小问1详解】据题意,得,∴,∴所求椭圆M的标准方程为【小问2详解】据(1)求解知,点F坐标为若直线的斜率存在,且不等于0,设直线据得设,则,∴同理可求知,∴,∴,即此时存满足题设;若直线的斜率不存在,则;若直线的斜率为0,则,此时若,则综上,存在实数,且使18、(1)(2)【解析】(1)根据题意利用等差数列的性质列出方程,即可解得答案;(2)根据(1)的结果,求出的表达式,利用裂项求和的方法求得答案.小问1详解】设等差数列{}的公差为d,则,整理可得:,∵d是整数,解得,从而,所以数列{}的通项公式为:;【小问2详解】由(1)知,,所以19、(1),(2)【解析】(1)设数列公差为,由成等比数列求得,可得.利用求得;(2)利用错位相减求和即可.【小问1详解】设数列公差为,由成等比数列有:,解得:,所以,数列,当即,,解得:,当时,有,所以,得:.又,所以数列为以为首项,公比为的等比数列,所以数列的通项公式为:.【小问2详解】,,,得,,化简得:.20、(1)(2)答案见解析【解析】(1)求出,建立方程关系,即可求出结论;(2)对分类讨论,求出的单调区间.【小问1详解】由于切点在切线上,所以,函数通过点又,根据导数几何意义,;【小问2详解】由可知当时,则;当时,则;当时,的单调递减区间为,单调递增区间为当时,单调递增区间为,单调递减区间为.21、(1);(2).【解析】(1)利用椭圆的焦点与抛物线的焦点相同,列出方程求解即可(2)设,、,,联立直线与抛物线方程,利用韦达定理,通过,求出,得到直线方程【小问1详解】由题意知:,,∴的方程是【小问2详解】设,、,,由题意知,由,得,∴,,,∵以为直径的圆过点,∴,即,∴,解得,∴直线的方程是22、.【解析】求得,根据其在上有两个零点,结合零点存在性定理,对参数进行分类讨论,即可求得参数的取值范围.【详解】因为,所以,令,由题意可知在上有两个不同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论