2025秋人音版（五线谱）（新教材）小学音乐三年级上学期期末模拟试题及答案

秋人音版（五线谱）（新教材）小学音乐三年级上学期期末模拟试题及答案同学们，经过一个学期的音乐学习，你们一定收获了很多音乐知识和快乐！请在这张试卷上展示你们的音乐才华吧！一、填空题（每空2分，共30分）歌曲《我们多么幸福》是一首情绪欢快、活泼的歌曲，它的节拍是__________拍。在音乐中，表示以四分音符为一拍，每小节有两拍的拍号是__________。《哈腰挂》是一首黑龙江民歌，属于___（体裁）类歌曲，它是在劳动时为了统一步调、鼓舞干劲而唱的。劳动号子中，常出现一些没有具体意义但能增强节奏感的词语，我们称之为_________。歌曲《桔梗谣》是一首朝鲜族民歌，它的节拍是__________拍，具有鲜明的舞蹈性。音乐中，表示声音由弱变强的力度记号是__________（填写符号或中文均可）。《妈妈格桑拉》是一首充满藏族风格的歌曲，表达了对_____的热爱和赞美。人声可以分为不同类型，一般来说，音色较高亮的是__________（如女高音），音色较低沉的是___（如男低音）。《维也纳的音乐钟》是一首充满童趣的___（体裁）曲，描绘了各种钟表走动和报时的声音。《美丽的黄昏》这首歌曲，我们可以采用__________的演唱形式，即两个或两个以上的声部先后演唱同一旋律。《捉迷藏》是一首钢琴独奏曲，作曲家是__________。音乐中，一段有完整情感和旋律的段落称为__________，它是构成歌曲的重要部分。在五线谱中，高音谱号又称为__________谱号。二、判断题（每题2分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）1.《摇啊摇》是一首上海童谣，情绪优美、抒情。（）2.24拍的强弱规律是“强、弱、弱”。（3.《打麦号子》和《平水号子》都属于劳动号子。（）4.演唱歌曲前进行发声练习，可以帮助我们更好地控制声音。（）5.竖笛和口风琴都属于吹奏类乐器。（）6.《丰收歌》是一首表达悲伤情绪的歌曲。（）7.乐句是歌曲中一段完整的旋律，一首歌曲通常由多个乐句组成。（）8.渐弱记号“>”表示声音逐渐变弱。（）9.《西风的话》是一首描写春天景色的歌曲。（）10.《母亲教我的歌》是本学期的欣赏曲目之一。（）三、选择题（每题3分，共30分）（将正确答案的序号填在括号里）1.下列歌曲中，表达对妈妈热爱之情的是（）。A.《舂米歌》B.《妈妈格桑拉》C.《打麦号子》2.下列乐器中，属于吹奏类乐器的是（）。A.钢琴B.架子鼓C.竖笛3.表示声音逐渐变强的记号是（）。A.>B.<C.V4.下列哪首歌曲是34拍，适合用“强弱弱”的规律来演唱？（）A.《我们多么幸福》B.《桔梗谣》C.5.《丰收锣鼓》是本学期我们欣赏过的（）。A.钢琴独奏曲B.民族管弦乐曲C.小提琴独奏曲6.歌曲《音乐小屋》的演唱情绪是（）。A.优美、抒情地B.欢快、活泼地C.缓慢、庄严地7.《在阳光下》这首乐曲的作者是（）。A.丁善德B.汪立三C.德彪西8.下列哪首歌曲运用了轮唱的演唱形式？（）A.《美丽的黄昏》B.《妈妈格桑拉》C.《捉迷藏》9.“34”拍的强弱规律是（）。A.强、弱B.强、弱、弱C.10.下列哪首歌曲是蒙古族风格的？（）A.《草原上》B.《桔梗谣》C.《妈妈格桑拉》四、连线题（共20分）1.将下列歌曲与对应的节拍连起来。（10分）《我们多么幸福》34拍《桔梗谣》44拍《美丽的黄昏》24拍《打麦号子》68拍2.将下列音乐知识与对应的解释连起来。（10分）渐强音乐中一段有完整情感和旋律的段落乐段由两个或两个以上声部先后演唱同一旋律轮唱表示声音由弱变强劳动号子伴随劳动产生的歌曲，节奏鲜明衬词没有具体意义但能增强节奏感的词语参考答案一、填空题（每空2分，共30分）24(或24劳动号子(或衬词34(或<(或渐强)妈妈(或母亲)高音、低音(或女高音、男低音等合理答案)器乐(或管弦乐)轮唱丁善德乐段G二、判断题（每题2分，共20分）1.√2.×(正确：强、弱)3.√4.√5.√6.×(正确：喜悦、欢快)7.√8.√9.×(正确：秋天)10.√三、选择题（每题3分，共30分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.A(注：根据常见教材，《草原上》多为蒙古族风格，若教材确为其他请调整)四、连线题（共20分）1.(每线2分，共10分)《我们多么幸福》——24《桔梗谣》——34《美丽的黄昏》——34拍(或68拍，视教材具体而定，通常为《打麦号子》——24《音乐小屋》——224拍(或34拍，视教材具体而定，通常为242.(每线2分，共10