2025年初三语文秋季部编版模拟卷

2025年初三语文秋季部编版模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）锲而不舍（qiè）郑重其事（zhèng）B.惟妙惟肖（xiāo）拾级而上（shè）毫不犹豫（huò）C.相形见绌（chù）惟恐天下不乱（wéi）针砭时弊（biān）D.厄运多舛（è）锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.拾金不昧翩翩起舞气宇轩昂B.锐不可挡美仑美奂钦佩不已C.历历在目相形见绌再接再励D.莫衷一是心安理得再接再励3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他临危不惧，沉着应对。B.这幅山水画笔触细腻，意境深远，令人叹为观止。C.为了完成任务，他废寝忘食，终于取得了突破。D.他的演讲慷慨激昂，博得了观众们一阵又一阵的胡闹。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。C.他的发言热情洋溢，生动形象，给大家留下了深刻印象。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。5.给下列句子补全标点符号。学习语文要靠积累要靠思考要靠运用不能急功近利6.请将下列句子改为反问句，意思不变。我们应该珍惜今天的幸福生活。7.默写。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）谁言寸草心，。（3）无可奈何花落去，。（4）出淤泥而不染，。二、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第8～11题。甲越国以鄙远，朝济而夕设版焉。焉子知其不可也？夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。乙桃花流水窅然去，别有天地非人间。8.解释下列加点词语在句中的意思。（1）朝济而夕设版焉（）（2）焉子知其不可也（）（3）何厌之有（）（4）阙秦以利晋（）9.将甲文中划线的句子翻译成现代汉语。10.甲文体现了越国大夫范蠡怎样的政治智慧？请结合文意简要分析。11.甲文和乙文都表达了作者对某种境界的向往或感慨，请结合两文内容谈谈你的理解。阅读下面的诗歌，完成第12～13题。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。12.这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？13.你认为诗中“酒家”和“杏花村”仅仅是指提供酒食的地方吗？为什么？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第14～17题。老街的味道故乡的老街，是我心中最温暖的记忆。它不宽阔，两旁是些低矮的砖瓦房，有些甚至有些破旧，但именноэти房屋，这些巷弄，却沉淀着岁月的痕迹，散发着独特的味道。清晨，老街苏醒得最早的往往是卖早点的人。油条铺飘出油炸的焦香，豆浆摊冒着热气，夹杂着清晨微凉的空气，弥漫在狭窄的巷子里。几个背着书包的孩子，蹦蹦跳跳地跑过，他们的笑声清脆，与叫卖声、锅碗瓢盆的碰撞声交织在一起，构成了一曲生动的市井交响乐。老人们则悠闲地坐在门口，晒着太阳，聊着家常，目光慈祥地注视着街上来来往往的人。午后，阳光正好。街边的茶馆里，几把竹椅摆放在阴凉处，坐着几位闲谈的老人。他们泡上一壶酽茶，慢悠悠地呷着，时而谈论时事，时而回忆往事，声音不高，却充满了生活的智慧。街上的店铺也大多开始忙碌起来。裁缝铺里，针线穿梭，缝缝补补；杂货店里，琳琅满目的小商品吸引着过往的行人；还有那修鞋补锅的老匠人，他们的手艺虽然看似普通，却是维系着生活的重要一环。空气中，似乎还夹杂着墨水、木头和各种食物混合的气味，复杂而真切。傍晚时分，老街又换了一副模样。夕阳的余晖洒在斑驳的墙壁上，给一切都镀上了一层温暖的金色。放学回来的孩子们，手里攥着零食，叽叽喳喳地笑着；主妇们则在巷口相遇，一边聊着家常，一边准备着晚饭。偶尔有晚归的人，脚步匆匆，却也会被这宁静而温暖的景象所感染，放慢脚步。夜幕降临，华灯初上，老街并未完全沉寂。有些店铺还会亮着灯，透出温暖的光芒，为晚归的人送去一份安心。老街的味，是岁月的味道，是生活的味道，是人间烟火气最真实的表现。它或许没有大都市的繁华，却有着独特的温情和韵味。每当我走过老街，总能感受到那份久违的亲切和归属感。然而，随着城市的发展，这样的老街或许正在逐渐消失，成为记忆中的一部分。我多希望，能在未来的某一天，还能再次品尝到这份独特的老街味道。14.文章围绕“老街的味道”写了哪些内容？请概括说明。15.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？16.结合文章内容，谈谈你对文中“老街的味，是岁月的味道，是生活的味道，是人间烟火气最真实的表现”这句话的理解。17.文章最后写道“然而，随着城市的发展，这样的老街或许正在逐渐消失”。请你结合自己的观察或体验，谈谈对“老街消失”现象的看法。四、写作18.阅读下面的文字，根据要求写作。人生如同一次旅行，沿途有阳光灿烂，也有风雨交加；有欢声笑语，也有泪水低泣。面对不同的境遇，我们会有不同的感受和选择。请以“境遇”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，不少于600字，不得抄袭套作，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.C解析：A项“潸”读shān，“锲”读qiè；B项“肖”读xiào，“拾”读shí，“豫”读yù；D项“舛”读chuǎn。C项注音全部正确。2.A解析：B项“锐不可挡”应为“锐不可当”，“美仑美奂”应为“美轮美奂”；C项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“再接再励”应为“再接再厉”。A项书写全部正确。3.D解析：A、B、C三项词语使用均恰当。“胡闹”指吵闹、闹腾，含贬义，此处应使用表示“喧哗、嘈杂”的词语，如“哗然”。4.C解析：A项成分赘余，“通过……使……”去掉一个；B项两面对一面，“是否”和“关键”去掉“是否”；D项不合逻辑，“防止”和“不再”否定不当，改为“为了防止这类交通事故发生”或“为了防止这类交通事故再次发生”。5.，，。解析：句子列举了三个方面的内容，并列关系，之间用逗号隔开，最后用句号结束。6.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？解析：将肯定句改为反问句，需要添加反问语气词（难道）、疑问助词（吗），并将句号改为问号。同时注意调整语序。7.（1）山岛竦峙（2）报得三春晖（3）似曾相识燕归来（4）濯清涟而不妖二、古诗文阅读8.（1）晚上（2）哪里（3）满足（4）使……受损失解析：（1）“夕”指傍晚，晚上；（2）“焉”在句中作疑问代词，意为“哪里”；（3）“厌”意为满足；（4）“阙”意为损害，使……受损失。9.晋国，有什么能满足的呢？（它）已经东边封了郑国，又想要向西扩大边界。如果不使秦国受损失，将从哪里得到（它所想要的土地）呢？请让（您）削弱秦国来有利于晋国，希望您考虑这件事。解析：翻译时注意句式调整，如“何厌之有”宾语前置，“朝济而夕设版焉”时间状语后置和省略句，“若不阙秦”条件句。关键词“厌”“阙”“图之”的准确理解。10.范蠡认识到晋国的贪得无厌，要想扩张领土就必须削弱秦国，因此建议越国采取“阙秦以利晋”的策略，以实现越国的国家利益。解析：分析范蠡的建议，要看到他看到了晋国的本质（贪得无厌），并指出了其行动的后果（东封郑又欲西封），从而推导出削弱秦国的必要性，最终目的是为了越国的利益。11.甲文表达了作者对现实政治斗争的深刻洞察和现实主义精神，认识到国家间的利益冲突和权谋策略。乙文表达了作者对美好、超脱世俗境界的向往和赞美。解析：甲文体现的是一种现实主义的政治智慧，关注国家利益和权谋。乙文描绘了桃花源的宁静美好，隐含着对现实社会的不满和对理想境界的追求。两文都反映了作者对某种理想或现实状态的思考和感慨。12.描绘了清明时节，细雨连绵，路上行人因思乡而心情低落的景象。表达了诗人孤寂、愁苦的情感。解析：诗歌前两句写景，点明时间（清明）、天气（雨纷纷）、人物（路上行人），并直接抒发行人愁绪（欲断魂）。后两句写行人的行为和询问，进一步渲染了悲凉气氛。13.不止。它们象征着远离尘嚣、宁静美好的生活理想，是诗人排遣愁绪、寻求慰藉的去处。解析：诗中的“酒家”和“杏花村”不仅仅是提供酒食的地方，更重要的是它们代表了诗人暂时逃离现实愁苦、获得精神寄托的理想场所。“杏花村”的田园风光和宁静氛围更符合这种想象。三、现代文阅读14.文章写了老街清晨的喧嚣热闹、午后的宁静悠闲以及傍晚的温暖祥和景象，并描绘了老街空气中混合的各种气味，表达了作者对老街味道的喜爱和怀念。解析：文章结构清晰，按照时间顺序（清晨、午后、傍晚）描写了老街的不同景象和氛围，重点描绘了声音、气味、人物活动等细节，最后点明主旨——对老街味道的怀念。15.运用了声音描写（叫卖声、笑声、碰撞声）、动作描写（蹦蹦跳跳、慢悠悠地呷着、修鞋补锅）、神态描写（慈祥地注视着）、感官描写（飘出焦香、冒着热气、混合的气味）等方法。这些描写生动形象地展现了老街的热闹、悠闲和充满生活气息的特点，使文章更具感染力。解析：分析描写方法要注意从文中找出对应的句子，判断属于哪种描写（听觉、视觉、嗅觉、触觉、动作、神态等），并说明其作用，即如何表现了人物、景物或营造了氛围。16.“岁月的味道”指老街承载的历史记忆和沉淀的时间感；“生活的味道”指老街充满人间烟火气，反映了普通人的生活状态和情感；“人间烟火气最真实的表现”指老街的喧闹、气味、人情味等构成了最接地气、最真实的生活图景，让人感受到生活的本真和温暖。解析：理解这句话需要结合文章内容，分析老街的特点。“岁月”体现在其历史感和破旧房屋；“生活的味道”体现在早点摊、茶馆、店铺、人们的交往等；“人间烟火气”强调的是其真实、热