2025年部编版七年级语文上册期中复习：基础知识综合（多考点多题型期中试题汇编）原卷版

专题07基础知识综合

X____X

核心必练

（24-25七年级上•山东泰安•期中）小鲁和小元是活动策划人，邀请你一起参与活动导语的修改，请根据

语境完成下面问题。

步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。跟随课本，文学的画卷以它的广表、深遂莅临人间，走进

朱自清的春天里，我们嗅到了空气中酝里许久的草木清香；伴随着史铁生的怀念，我们体会到他对母亲夹

杂着愧疚的挚爱：伫立于刘湛秋的冬雨里，我们想象着南国柔和的雨滴，毫无咄咄逼人的气势：触摸着鲁

迅温馨的回忆，我们仿佛来到了人声鼎沸的课堂，感受到人与人之间纯（）的情感；倾听着安妮・莎莉文

老师的教诲，我们懂得了学习的奥秘，让我们求知的欲望应运而生，让我们整个的世界变得花团锦簇。语

文如枝叶般萌蔽着我们的心田。

语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画；让人惊叹不已；_，让

人心潮澎湃。①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。②所以，在语文的世界里，我们切记不要

走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会，去感受。

1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）

A.niang粹yTnB.niang粹yin

C.liang粹yinD.niang萃yin

2.文中画“_____”的成语使用错误的是（）

A.咄咄逼人B.人声鼎沸C.应运而生D.花团锦簇

3.请你联系上下文在文中横线处补写一句话。

4.引言①®处，其中一处有语病。请选择有语病的一处，写出修改后的句子。

①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。

②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会、去感受。

第句有语病，修改为

5.（24-25七年级上•重庆九龙坡•期中）阅读下文，完成各题。

大自然的美景A.zhu（）蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。①当你嗅到一缕桂花香时,

说明“秋天又一次B.11（）临美丽的山城，重庆的秋天如一位低调的画家，缓缓铺开她的画卷。

人们茫然无措地追寻着这抹羞涩的秋意。徘徊间，有人喜出望外地发现，②在这幅画卷中，人声鼎沸

的商间就点夕发若番法的秋色。

山城的街头，枫叶如火，红得呼呼通勺0③道路两旁，金黄的菊花泼泼洒湎，株株银桂发出阵阵幽香

和迷人色彩。山城的巷尾，阳光透过树梢，洒在石板路上，如同珍珠落在琴键上，奏出宁静的乐章。一场

秋尚之后，在风的私语中，轻盈也C.酝举()着它们的离别舞。④夜幕降临，商图里依旧宽虹闪烁,

折射出璀璨，家里去.静谧的夜邑隔绝了市井的喧嚣。从窗户透出的点点D.黄单()的光，也倬辱

在这温暖而美好的秋意里，眉开眼笑地编织着各自心中最美的梦。

(1)小语在参加“寻自然之美”活动后，写下感梧，但有些空缺的字音、字形不能确定，请帮助她完成。

A.zhu_____蓄

B.11临

C.酝眼—

D.黄军一

(2)这段感悟中的加点词使用有误的一项是()

A.茫然尢措B.喜出望外C.咄咄逼人D.徜徉

(3)这段感悟中画线句子有语病的一项是()

A.①B.②C.③D.④

6.(24-25七年级上•河南郑州•期中)下面是活动开场白，请你审读，完成相关任务。

大家好！初中生活是一段美好又充满挑战的成长之旅。在旅途中，我们看到了贮蓄绿色的水藻、像小珊

瑚珠小成的覆盆子；感受到了史铁生对母亲深切的怀念和愧疚;在被打得左右qT()斜却倾侧下来遮护

红莲的荷叶上，感悟到了伟大的母爱：老师入情入理的讲课也在我心上雕I6u()下深刻的印记……自

然风物、人情百态犹如一股股清泉滋泗心田。

(1)请给语段中容易误读的字注音。

贮蓄())成

⑵请写出语段中容易写错的汉字。

qi()斜雕16u()

(3)朗读语段中画线的句子，找出你认为需要重读的词语，并说明理由。

7.(24-25七年级上•甘肃天水•期中)阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分qi彰显中华民族尊

老爱幼的美德，瘫痪的史铁生与母亲ju£别时收获了“好好儿活’’的勇气，跟轻风流水应合着的牧童的笛声传

递着春的气息，还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，遇到的一切

都会让你喜出里外，尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋泗心田……

(I)给加点字注音，根据拼音写汉守。

分qi()贮()蓄juc()别

(2)文段中有错别字的一个词语是“”，这个词的正确写法是“

(3)请仿照下面示例，在横线上写一句话使前后构成一组排比句。

友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；,;友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵

魂。

8.(24-25七年级上•江苏苏州•期中)阅读下面一段文字，完成题目。

元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热利的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明

月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，可是它还不够美；元宵节，处处xuandengjiecSi

整条大街像是办喜事，火厚而美丽。有名的老曾都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻埔的，有的清一色是

牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案gGshigBy豆ng_。这在当

年，也就是一种广告。

(选自老舍《北京的春节》)

⑴请你根据拼音写出相应的词语。①xMndengjiecAi②段shigeyang

请你给加点字选择正确的读音。①火炽)②老铺

(2)•(A.chiB.zhl)(♦(A.piiB.pu)()

9.(24-25七年级上•河南郑州•期中)活动中小语制作了“聆听美好”主题手抄报，请帮他完成手抄报的部

分内容。

静①(mi)的月，已悄悄爬上了树梢，像孩子天真妁脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又

轻轻地()回来，把树点②______(zhui)成一片片，一点点，显得十分()o温柔的银光一缕缕

地洒在路上，像母亲的手在()着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③Crun)着你。

一阵风吹来，树枝摇戋着，月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。如此美好的明夜,我不忍心做其

他的事。我不想把她惊动，我怕这位美丽的少女隐④______(ni)了。恬辞的夜，恬美的月儿，我想：今夜，

倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？

⑴根据拼音，依次写出正确的汉字。

①(2)(3)④

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()

A.反弹秘密抚爱B.反射神秘抚摸

C.反弹神秘抚摸D.反射秘密抚爱

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.一阵风吹来，树影摇曳着，月光、树枝一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

B.一阵风吹来，树枝摇曳着，月光也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。

C.一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

D.•阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。

(24-25七年级上•内蒙古鄂尔多斯•期中)班级开展”与自然有约”研学活动，小文搜集了下面的语段，请

阅读后完成小题。

这里远离了人声鼎沸的热闹城市，但也不是人迹暗n至的荒山僻野，虽然没有美不盛收的绝妙景致，

却有让游子倍感温暖的乡音乡情。村落在烟雾朦胧中，好像一幅水默画，辍嵌在这广阔的天地之间。当夕

阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，使一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起,安适、悠然。饭菜的醇香

与草的清香融合在一起，稚嫩的儿童喊着擦洗着农具的老人吃饭，老人高声应和着，脸上绽开和凿的笑

容......

10.给加点的字选择正确的读音。

①草季(A.dudB.dud)②廖和(A.yingB.yTng)

11.根据拼音写出相应的字词。

①人迹h加至()②和曲)

12.请找出语段中的错别字，并改正。

&"改为“"②'"改为2______”

13.文中的画线句有语病，下列修改正确的一项是()

A.当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，一缕缕炊烟耍在座座老屋上悄然升起。

B.当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，让一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起。

C.当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，悄然升起一缕缕炊烟在座座老屋上。

D.当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，悄然升起一缕缕炊烟。

14.(24-25七年级上•福建福州•期中)阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：散步时的分qi的化解，影显中华民

族等老爱幼的美德，瘫痪的史铁生与母亲ju6别时收获了'‘好好儿活'’的勇气，跟轻风流水应合着的牧童的笛

声传递着春的气息，还有那可爱的水藻把终年耕蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，遇到的

一切都会让你喜出望外，尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋泗心田……

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

分qi()!t()蓄juc()别

(2)文段中有错别字的一个词语是“”,这个词的正确写法是“

（3）下列句子没有语病的一项是（）

A.通过学习《往事依依》这篇课文，我深深感受到作者对自然、对生活、对祖国的热爱c

B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

C.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。

D.虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。

（24-25七年级上•江苏南通•期中）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。

大江大河是人类文明的①yAoidn,江海汇常推动文明演进。东抵黄海上_南濒长江的南通自古便是历

史文化名城。学府荟萃，人杰地灵，②chRngylng其间，令人神往。作为中学生，传承、弘扬地方传统文

化，B不仅能激发民族文化的生机和活力，还能彰显南通地域特色,为建设社会主义文化强国，增强国家文

化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

15.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

16.请在A处填上恰当的标点符号：

17.请写出B处划线句子的修改意见。

（24-25七年级上•广西河池•期中）初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣

味盎然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今传承，了解中外文明。陶醉三月花

枝招展，我们闻到了酝酿（）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhU（）首一汪绿色的

澄清的河水：走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨时而粗犷时而繇ml（）的千姿百态、各自风情。

“金色花'’活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的匿笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱

的形象表现得①。诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱爰二缕F日光,「

让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春：母爱是②，②。

《荷叶・母亲》以“荷叶''为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒

影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右嬷t，

荷叶母亲的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲就自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这

一主题，自然而贴切！

18.给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）酝眼（）（2）zhii（）蓄（3）静m1（）

19.请结合语境，解释文中画波浪线的词语。

O）花枝招展；（2）敲斜；

20.填入横线①处的成语，你认为最恰当的一项是（）

A.活灵活现B.栩栩如生C.惟妙惟肖D.绘声绘色

21.仿照文中画波浪线句子，在横线②处写两句使之构成排比句，要求句式一致，内容相关。

母爱是，O

22.文段中画横线的句子有语病，请修改。

（24-25七年级上•浙江宁波•期中）研读以下有关交友的名言警句，完成相关任务。

真正的友情在困难时期zh讪（1）放光芒。（泰戈

尔）

谁要是选择吝se（2）鬼做朋友或信赖自私和怯懦

者的虚假友谊，谁就有被误解的可能。（托•布朗）

君子敬而无失，与人g6ng⑶而有礼，四海之

内皆兄弟也。（孔子）

真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下

去。（夏洛蒂・勃朗特）

23.根据拼音，写出相应的汉字。

24.请用比喻修辞写一句话，表达你对友谊的理解，与夏洛蒂・勃朗特探讨。

真正的友谊是,。

（24-25七年级上-四川广元•期中）阅读下面的文字，完成各题。

①一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐。然而，人们通过阅读，却能进入不同

时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍

览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。

②人们从《论语》中学得从《史记》中学得从《正气歌》中学得」从鲁迅学得一从马克思学

得战斗的激情，从列夫•托尔斯泰学得道德追求的执著。因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，

是一个幸运的人。

25.依次填入第②段横线处的短语，恰当的一项是（）

A.智慧的思考严肃的历史精神坚贞的气节批判的精神

B.批判的精神坚卤的气节智惹的思考严肃的历史精神

C.严肃的历史精神坚贞的气节枇判的精神智慧的思考

D.坚贞的气节批判的精神严肃的历史精神智慧的思考

26.联系上下文，在第①②段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上“不仅……而且……”这一组关

联同。

27.（24-25七年级上•湖北孝感•期中）下面是小雯开学初写的“自我介绍”初稿中的一段文字，请按要求

帮她完成.

大家好！我叫小雯，开朗又幽默，从小就是班上的“开心果我兴趣广泛，喜欢读书，也喜欢唱歌。

我为人随和，从不气势汹汹、盛气凌人。有机会我一定要去学我的歌喉，让大家听听我】血亮的歌声。我

喜欢我们这个班集体，我希望能很快成为你们的好朋友。

（1）根据拼音写出相应的汉字：1诏。亮

（2）将画线的句子“气势汹汹、盛气凌人”换成一个四字词语。

⑶文段中加点的“卖弄”用词小恰当，应改为“

（24-25七年级上•山东德州•期中）远在异地的小刚给小明来了一封信，小明很高兴，也立马给小刚写了

回信，下面是回信中的一段话：

今天，收到你的来信，我旁中掣处，那颗悬着的心终于有了受为。秋天的学校是最美丽的季节，随风

飘散的落叶宛如翩翩起舞的蝴蝶。早上经过学校门口时,闻到了阵阵花香，原来是校园里的桂花开了。现

在，我逐渐性苦自性，真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。我们正值青春年少，更当奋

发寺为。我也将社学精神，认真辽好每一天。

28.文段中的加点词语，使用不恰当的一项是（）

A.喜出望外B.着落C.恍然大悟D.抖擞

29.上面画横线的句子有语病，请你修改。

（24-25七年级上-山东淄博•期中）下面是小文撰写的自己对“童年''的感悟片段，请修改完善。

①每个人的空手都是一首欢乐的歌曲。②曾记否，春天的田野上，油菜花开了，蚕豆花也开了。③我

们像出笼的小鸟，在田野里欢呼雀跃，琴？打闹。④那一片片金黄的稻田；那一条条清澈的水渠；那一窝

窝籁巢的燕子……如一张张底片，定格在童真的记忆里。⑤人生A（经历经脸）无数个寒来暑往，

这些童年的时光，B（跟随伴随）着我在人生的道路中驶向辉煌。

30.按词性划分，第①句和第③句中加点的“童年”和“嬉笑”分别是一词和一词。

31.第④句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线匕。_

32.请为AB两处选择正确的词语，并填写在横线上。

工工

进阶提升

（24-25七年级上•重庆沙坪坝•期中）阅读下面一段文字，完成各小题。

四季，是一幅美不胜收的画卷,轻轻打开语文课本，一起感受四季的魅力吧口

春天花团锦簇，鸟儿卖弄清施的喉咙；身为热烈粗犷,杂草#"先恐后地生长口__________,;

冬天温晴舒适，把终年贮蓄的绿也全部奉献给的水藻。每个季年都各得其所,散发各自的魅力！

四季不仅让我们感受到自然的美好，也让我们在自然中感悟着世间的真情□闯入春天的田野，我们看

到其怀成用爱融化了散步过程中的分qf（”观察夏天的红莲，我们感恩母亲对自己的庇佑：漫步秋天的

北海，我们感动于史铁生在那片墨漫的菊花中领悟生命的真谛；走进温晴的冬天，我们感受着济南人心中

有了着落的幸福口凡此种种，都会让你由衷地感k&i（）生命之美好。

1.根据文段中的拼音写汉字，给加点字注音。

粗犷（）春落（）感（k密）分（qi）

2.文段中画线词语运用错误的一项是（）

A.美不胜收B.花团锦簇

C.各得其所D.烂漫

3.在方框内填写标点符号正确的一项是（）

A.o；!；B.o,：；

C••।z•••••••D♦L・,・・・・・♦・・

4.参照文段中的波浪句，仿写句子，使语意连贯一致。

夏天热烈粗犷，杂草争先恐后地生长，,°

5.（24-25七年级上•内蒙占通辽•期中）阅读下面一段文字，按要求答题。

走过千百次的长卷，青石台阶略带几分古朴，黑漆屏门显得静mi安详，白粉墙头探出一两枝桃李，

虽非花团jin簇，却也明丽骄媚。小河萦绕回转，潺潺流过杨柳岸，满载蔬菜瓜果的小舟使过身边，才huAng

然大悟，这是充满烟火气的人间。并蒂的红莲，轻依着田田的荷叶，就像稚子依假着ci爱的专亲。

⑴根据拼音，写出相应的汉字。

静mi花团jin簇

huAng然大悟ci爱

(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

①改为②改为

6.(24-25七年级上•江苏盐城•期中)阅读下面的文字，完成问题。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋日的盐城宛如一幅xuAn丽多姿的画卷，铺展在黄海岸边。“粉

黛秋来换绮裳”，如云似雾的粉黛花穗在秋风中轻柔摇曳，好似翩然起舞的仙子；火红枫叶惹人醉，簇簇拥

拥的红枫是秋天最美的期待，热如、又含蓄；风吹叶落如蝶舞，银杏树撑开一树一树的金黄，游客纷纷驻足

感叹：＜'一群黄坳堞飞起未了！“秋意浓，桂花香，行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海和沁人

心脾的花香。秋水型粼，掠起阵阵涟漪，三五成群的精灵在滩涂悠然ml食，与湛蓝的天空交相辉映……美

丽盐城正以独有的浪漫与梦幻，温柔着每一个观赏者的心房。

(1)根据语境，依次写出相应的拼音和汉字。

①xuAn丽②辿人心脾③举粼④ml食—

(2)下列说法不正确的一项是()

A.“粉黛秋来换绮裳”这句话运用了拟人的修辞手法。

B.“风吹叶落如蝶舞，银杏树撑开一树一树的金黄，游客纷纷驻足感叹：’一群黄蝴蝶飞起来了！’“这

句话中的“一群黄蝴蝶''运用了暗喻的修辞手法。

C.“最号橙黄橘绿时"绚j联在黄海岸边”这两句话中加点词的词性相同。

D.“火红枫叶惹人醉，在这个语境中，“醉”是引申义“陶醉”的意思。

(3)语段中划线句子有语病，请指出病因，并写出修改意见。

行走在盐城的大街小巷，到处可以看到美丽的花海和沁人心脾的花香。

7.(24-25七年级上•福建漳州•期中)阅读下面的文字，按要求回答。

亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园

去欣赏菊花：黄色的花,白色的花,紫红包的花热烈而，泼泼洒洒，秋

风中正开得o《散步》中父亲担负责任，兼顾家里老小的意愿，最终选择了小路：那里有金色的

菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波HnHn①的鱼塘。《散文诗二首》中孩子天真孝顺，或亿作金色花逗

笑母亲，或wEi②依在母亲身边，赏雨中莲花，感悟：心中的雨点来了，除了母亲，谁是孩子在无遮拦天空

下的yin③蔽？这些文本都从不同角度书写了亲人之间真挚动人的感情，只要我们在朗读的时候把握感情基

调，并在感知整体内容的基础上，体会作者的思想感情，那么才可以加重我们对亲情的感悟和理解，丰富

我们的情感体验。

(1)根据文中的字音写出相应的汉字

①②③

（2）下列依次填入文中横线处的词语，串恰当的一项是（）

A.淡定高洁深沉烂漫B.淡雅高贵烂漫深沉

C.淡雅高洁深沉烂漫D.淡定高贵烂漫深沉

（3）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（）

A.就可以加重我们亲情的感悟和理解，加大对我们的情感体验。

B.那么才可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大我们的情感体验。

C.那么才可以加入我们对亲情的感悟和理解，丰富对我们的情感体验。

D.就可以加深我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

8.（24-25七年级上•江苏徐州•期中）阅读下面语段，回答问题。

你或许知道，徐州是两汉文化发源地，出土有“汉代三绝”，却未必知道这里还有一条集萃千年文脉的

历史轴线——“彭城七里

“彭城七里”是徐州正在打造的文化IP,其以彭城路为中轴，南起云龙山脚下的下圆墩遗址，北到故黄

河畔的黄楼。这里既有徐州汉代至明代“城下城、街下街、井下井”的城费城景观，也有文庙、大同街、城隍

庙、回龙窝、快哉亭、户部山等历史文化地标，A（分散分布）着2片历史文化街区、12片历史地段、45

处53点文物保护单位、8处历史崖筑，楚汉文化、运河文化、黄河文化等均历历在目。

值得一提的是，这条文脉里的黄楼、快哉亭等B（名胜古迹名山大川）都与北宋文豪苏轼有关。他

在徐州担任知州两年间，留下了探煤冶铁、劝农耕桑、筑堤抗洪等历史佳话和诸多遗存。历史长河漫漫，

黄楼几经兴废，1988年重建后于2023年迎来大修，如今巍然挺立，成为这座城市不屈不挠的象征。

眼下，随着“彭城七里”梯次焕新，使千年文脉里的徐州异彩纷呈，美名远扬。

（1）为文中A、B两处选择恰当的词语。

分散分布名胜古迹名山大川

（2）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

9.（24-25七年级上•河北沧州•期中）下面是主持人小语写的一段开场白，请根据要求帮助他完善内容。

尊故的各位老师、亲爱的同学们：

我们每个人都有好朋友。朋友是在你迷茫时，变成智慧精灵，飘然nim人间，让你①

的人；是伤心时，为你Zhebi风雨的人：是疲倦不堪时，抚平你心纱的人；是你因难题而②

时，毫不吝曹伸出援助之手的人。交一位益友会使我们的生活变得与之前③o与朋友携手前

行，方能遇见④____________的风景。同学们，你希望拥有什么样的朋友呢？欢迎发表拙见。

（1）请给加点字注音或根据拼音写汉字。

iiim（）zhebi（）心绡（）吝帝（）

⑵请你结合语境，将正确的选项写在①一④后面的横线上。？

A.一筹莫展B.美不胜收C.截然不同D.恍然大悟

（3）上文划线句子有语病，请写出修改意见。

10.（24-25七年级上•福建福州•期中）阅读下面的文字，按要求作答。

亲近自然，隼①徉其中,你会感动于自然，一草一木，一砖一石，都浸染着人物的喜怒哀乐。通过

前三单元的学习，住我们远离喧嚣的人群，到大自然中去！

千千世界丰富而深沉，在大自然的垂爱中，我们见证了太多美好。进入绚烂的春天，我们看见初春田

野上一家人以温情化解分qi②；漫步秋天的北海，我们感动于史铁生在那片烂漫的菊花中领悟生命的真

谛；走进温晴的冬天，我们体会济南人心中有了看&落的幸福……走过四季，走进自然，我们领略叫天

子（云雀）从草间直窜云霄的身影，体悟童真的美好：观察雨中荫红莲的荷叶，我们深感母爱的细

腻伟大……凡此种种，都会让你由衷地感慨生命之美好。

（1）给加点字注音，根据拼音与汉字（止楷或行楷）。

①知徉（）②分qK）③着落（）④荫bi（）

⑵文段中划横线的句子有一处语病，请将修改后正确的句子写在下面横线上。

11.（24-25七年级上•福建龙岩•期中）小语写了一段随笔，抒写自己的交友感悟，请你帮他补充或订正。

①当我们感到迷茫的时候，朋友就像是一盏明灯，为我们指明前进的方向；当我们感到孤单无助的时

候，朋友会给予我们温暖的慰藉。那些曾经的点点滴滴汇聚成一幅幅画卷，让人（）。友情，如同清晨的

阳光洒在湖面上，波光粼粼①__________,宁静美好。它照亮了我们的世界，只要风雨如磐，也能找到希

望的曙光。

②友情，如同独特的酒，需要酝②（niang）珍藏，愈久弥香。我们同喜乐，共悲伤，这些（）

的记忆，被我们深深贮蓄在心中。当我们找到了（）的朋友，还需要用心经营，方能“友谊天长地久让

我们抖（sbu）③精神，不断完善自我，为友谊注入新的活力。

（1）依次写出①②③处相应的拼音或汉字。

①②③

（2）依次填入文中括号内的词语，全那怆出的一项（）

A.心满意足患难与共志同道合

B.心满意足同甘共苦物以类聚

C.心旷神怡患难与共物以类聚

D.心旷神怡同廿共苦志同道合

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最•恰•当•的一项（）

A.只要风雨如磐，就能找到希望的曙光。

B.只有风雨如磐，就能找到希望的曙光。

C.即使风雨如磐，也能找到希望的曙光。

D.只有风雨如磐，才能找到希望的曙光。

（24-25七年级上-江西赣州•期中）阅读下面的文字，按要求回答小题。

四时转换，每个季节咛蓄的美不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地一着甘露，鸟儿早

早起床，—地卖弄清■脆的喉咙，把人们从梦中叫醒，使人们精神抖擞。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了

一场—大雨，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，在宽敞的庭院中乘•凉的人们抬头一望，

夜空中的繁星向大地眨着口艮睛，瞬间，人们的心便有了有落，都沉浸在那片柔和与天真之中。秋天最美的

是午后，阳光一下来，全无夏日骄阳的呼咄逼人，温暖而舒适。冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如精

灵般自由飞舞，一搴时，整个世界停止了喧闹，天地之间仿佛只剌雪花如落的较柔，一片铮谧。

12.文中加点字注音正确的一项是（）

A.贮蓄（chCi）B.着落（zhao）C.咄咄逼人（du6）D.一霎（chii）

13.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A.吮吸呼朋引伴淅沥倾泻B.吸取花枝招展倾盆倾泻

C.吸取花枝招展淅沥倾洒D.吮吸呼朋引伴倾盆倾洒

（24-25七年级上•江西吉安•期中）阅读下面的文字，完成小题。

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收；夏季的雨热烈粗guAng,

万物争先恐后地成长（）秋天的落叶中既有"断肠人''的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈；冬天里还有

把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁

生，在落叶纷纷中与母亲诀别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；解决散步时的分模中，彰显着中华民族尊

老爱幼的美德；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人皿；泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对

母亲最真挚的热爱与祝福……

14.根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）guang（2）歧

15.在括号内填入的标点符号是一

16.填入文中②处括号内的成语正确的一项是（）

A.随声附和B.骇人听闻C.喜出望外D.头晕口眩

17.（24-25七年级上•浙江杭州•期中）小组成员准备了一段关于“赛场礼义''的开场白，请帮助他们完成

以下任务。

“礼义”是世界各国文化里的琬宝，它不仅是社会和谐的基象，也是个人修养的体现。在奥运赛场上“礼”

也体现得淋漓尽致，无论是异国运动员落后时他国观众的呐喊助威，还是武术运动员在比试前的“拱手抱拳”，

抑或是击剑运动员在文件前举剑于眉间向对方致意敬礼，无不（A.彰显B.呈现）着赛场上的礼义之道。

（1）划线句存在语病，请帮助小组戌员修改。

（2）请帮助小组成员在括号里选择一个正确的词语。

18.（24-25七年级上•浙江金华•期中）校园广播站向全校师生发出“声音的邀约”，邀请大家寻找'‘义乌好

声音”，请你参与完成以下任务

义乌江畔的柔风如悠扬琴音，;清晨汽车的鸣笛如行军鼓点，夜市商贩的吆喝

如汹涌潮水。这些声若，在静山1（）的城市中回荡，倬徉于岁月的深处；于市井的喳嚣半升月雪，编织看

生活的烟火。这些声音，合奏出义乌的城市乐章。

校园广播站诚邀您将这些声音收集起来,并将拙作发给我们。让我们一起寻觅那些真正属于义乌的记

忆。

⑴根据字形和读音完成任务。

①静mi（）②彳曲徉（）

（2）这段话中加点字“里”一词的词性是（）

A.名词B.动词C.形容词D.代词

（3）画横线的句子中有一处谦辞、敬辞使用不当，应该把改成。

（4）仿照前后语句，在语段的空缺处补写一句话，分享你发现的义乌好声音。

（24-25七年级上•云南曲靖•期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。

①三月的一天，夜幕降临，月光洒在昆明的一个古朴小镇上，整个镇子几乎学多.寸。我独自在一条

人迹罕（hOn）至的小径上夕色不宁。我想起了下午碰到的那位个田的老艺术家。当时，他正在向一群

游客阐（chan）释着自己对云南历史文化的认识。我知道，那些话巳经被他」也讲了很多遍，可他每次讲都

是那么兴致勃勃，像是第一次讲。为什么？我一霎（sh豆）间明白了：这一切都是因为热爱。

②我抬头仰望霄汉，只见星空灿烂，微风吹来，吹走了我的疑虑。那位老艺术家一定不知道，他兴致

勃勃的讲解就是对我的谆（zhM）谆教诲。我决定跟着自己的心走，成为一名传承与发扬云南传统文化的

一分子。倘若我不做出这个决定,以后一定会不已。

③今年六月，”有一种叫云南的生活•清凉一更游云南'’新闻发布会成功举办；九月，2024中国产业特

移发展对接活动（云南）成功举办……层出不穷的推介活动，使得我的家乡小镇迎来越来越多的游客。今

年国庆节期间，小镇市集上一派繁华景象。而我的云南传统文化传承人的身份也得到越来越多人的

认可。现在，我对我和云南的未来充满了信心。

18.文中注音不正确的一项是（）

A.罕（hAn）B.阐（chan）C.霎（sh豆）D.谆（zhun）

19.文中加点词语有错别字的一项是（）

A.鸦雀无声B.心绪C.和霭D.倘若

20.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A.彷徨翻来覆去怨恨人山人海

B.徘徊颠来倒去怨恨人声鼎沸

C.彷徨颠来倒去悔恨人山人海

D.徘徊翻来覆去悔恨人声鼎沸

21.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（）

A.我决定跟着自己的心走，成为传承与发扬云南传统文化的一分子。

B.我决定跟着自己的心走，成为发扬与传承云南传统文化的一分子。

C.我决定跟着自己的心走，成为一名发扬与传承云南传统文化的人。

D.我决定跟着自己的心走，成为一名发扬与传承云南传统文化的一分子。

（24-25七年级上•山东淄博•期中）我国古代学省"2i,交友不仅要广取，而且要审慎也就是说，

交友不仅要有择友的虚心君凄，乏要有择友的正确快小。墨子把交友比作染丝,他说：“染于苍则苍，染于

黄则黄，所入者变，其色亦变。五人而已为五色，故染不可不慎也。''孔子也说：“与善人居，如入芝兰入室，

久而不闻其香，即与之化矣。与不善者居，如入鲍鱼之肆，久而不里其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，

漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”

22.同桌提供了上面的材料，请你仔细阅读，选出说法有误的一项（）

A.“学者”“态度”“标准”都是名词；“认为”“居'。闻”都是动话。

B.“墨子把交友比作染丝”这一句使用了比拟的修辞手法。

C.“与善人居”中“善”的本意是美好的、友善的，这里用它的引申义，可以理解成“品德高尚的

D.生活中，“鲍鱼之肆”通常使用它的比喻义，指坏人成堆、小人聚集的地方。

23.上面材料第一行的中填入标点符号，正确的一项是（）

A.0BC.,D.!

24.(24-25七年级上•北京东城•期中)生活之美，在于发现。为了深入观察、感悟并分享生活中的美好

点滴，初一年级开展了“与美相伴，向美而行的主题学习活动。

(1)在格内用正楷字规范书写活动主题“马美相伴•，向美而行''八个字。

活动一：编写文集——感悟自然之美

“十一”国庆假期，年级开展了以“觅京秋”为主题的写作活动，准冬将同学们的优秀作品以文字和音频的形式

发表在公众号上。小语的文章被选中，但其中有一个段落还需要完善。请阅读以下文段，帮助他完成修改。

如果说春雨轻柔而色般，夏雨热烈而型吠，冬雪寒冷而查盍，那么，秋雨别是强生而沉静的。你看，

她所淅沥沥地莅临人间，驱散了夏日的炎热，带来了清凉和舒爽。饱受酷热之苦的万物因秋雨的造访而.

内冬,，仿佛有了新的希望和岩落。她落到树梢上，①」她落到屋檐上，②」她落到湖面上，让波光举

郊的湖面漾起温柔的笑意。秋雨轻轻地敲打着节拍，应和湖大自然的旋律,吟唱出一首醉人的秋之歌。闭

上眼，聆听秋雨美妙的音韵；伸出手，接受秋雨温柔的抚摸：深吸一口气，感受秋雨润湿的气息。通过这

一切都让人沉醉在秋日的美好之中。

(2)请你对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是()

A.因为此处表达的是“春雨娇柔妩媚的样子”，所以“娇媚”一词中有错字。

B.因为此处表达的是“遇到超出希望的好事而高兴”，所以“喜出忘外”一词中有错字。

C.因为此处表达的是“水流清澈的样子”，所以“粼粼”一词中有错字。

D.因为此处表达的是“端正庄重的意思”，所以“端庄”一词中有错字。

(3)在录制音频时，小语对画横线词语的读音不太确定，请你帮他选出有误的一项()

A.“粗犷”一词中的“犷”应读作“guAng”。

B.“吝啬”一词中的“啬”应读作“s@”。

C.“着落”一词中的“看”应读作，zhu6”。

D.“应和”一词中的“和”应读作"h”

(4)小语对文中画横线处应填入的语句不确定，请你帮他选出最恰当的一项()

A.①帮枝条梳理长长的秀发②为屋檐洗去厚厚的尘埃

B.①枝条长长的秀发被梳理②为屋檐洗去厚厚的尘埃

C.①帮枝条梳理长长的秀发②屋檐上厚厚的尘埃被洗净

D.①枝条长长的秀发被梳理②屋檐上厚厚的尘埃被洗冷

(5)文段最后画线的句子存在问题，请你做出修改：_

活动二：嘉奖拼搏——赞颂青春之美

学校第二十五届运动会落卜.帷幕。犹记得赛场上拼搏奋斗的辉煌时刻：小武同学面对实力强劲的对手没有

退缩，凭借多口的刻苦训练，在赛场上一鸣惊人，打破了学校100米短跑的纪录，为班集体赢得了荣誉。

班级准备在总结班会上为他颁发“拼搏奋斗奖请你在下面的横线处补写一句话，完成颁奖词。要求使用一

种修辞于法。

颁奖词

他是田径场上的疾风。

他

他的眼神坚毅，他的身姿矫健，

他以超越自我、顽强拼搏的精神告诉我们：

拼搏，不止在赛场。

坚持付出，终有收获。

(6)你补写的颁奖词是：(使用比喻的修辞手法)

工区

培优冲剌

(24-25七年级上•北京昌平•期中)2022年北京举办了首届仝民阅读大会。阅读下面有关读书的发

言稿，完成问题。

①宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学

问，更可以帮助我们走出自身的狭除，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽千秋事，寸指容纳

天地万物情”就是这个意思。

②好读书，还要读好书。经典名著是历经时间淘洗而传承下来的，保存了人类文明中真善美的火种，

可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，枷有强大的理解力和判断力。

③“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。

有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜.移

默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。

“—”，读书要刨根问底，不能随声附々，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“”，要

学习图点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；朱熹强调读书不可只专就纸上求义理，须反来就自

家身上推究“，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的看.落，努力做到读与做相结合，将

所学知识用于实践。

④首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。在新的时代，阅读之旅

更会美不胜收。“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，将得以绵延相传,生生不思。

58.请你在答题卡横线上用楷书规范书写“读书万卷始通神”，不得涂改。

2.对文段中加点字的读音和画线词语的书写，判断正确的一项是（）

A.“狭隘”中的“隘”应读作弊广，“潜移默化”中的“潜”应读作“qiM”。

B.“随声附和”中的“和”应读作“h©”,“着落”中的“着”应读作“zhu6”。

C.“美不胜收”指美好的东西太多，欣赏不过来，应写作“美不盛收

D.“绵延”指的是“连续不断”，应写作“绵沿”。

3.结合上下文，在第③段两个横线处依次填空，最恰当的一项是（）

A.学而不思则罔书山有路勤为径

B.思而不学则殆书山有路勤为径

C.学而不思则罔不动笔墨不读书

D.思而不学则殆不动笔墨不读书

4.有同学将发言稿第③段整理成图表笔记。请你帮他把空缺处内容补全。

一有明确的目标

①y②r读与思

一I注意“三结合—③—

读与做

②③

5.请按照对偶的要求，将第①段的对联补充完整，正确的一项是（）

上联：方尺大小藏尽千秋事

下联：寸指容纳天地万物情

A.万古深厚

B.万古厚薄

C.古今厚薄

D.古今深厚

(24-25七年级上•北京西城♦期中)初一年级开展了语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。

6.下面是小王同学要交流的读书体会(节选)，请你阅读并完成各小题。

①阅读《再剪生命的人》时，我会为海伦・凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去;阅读《秋天

的怀念》时，我会为_(作者)当时并不知道那就是他与母亲永远的(ju6)别而伤怀；阅读《散步》时，我

会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分(qi)而砍喜。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从

百草园到三味书屋》，我就很想知道按住号梁就可以喷出烟雾的斑婺究竟是个什么模样，识破机关的老和尚

是％何得到那能吸入脑量的飞娱蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的蜜他到底有多大的学问：③读了《往事依

依》，我明白往事必须温柔珍惜,它是我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢

地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活……

(1)对文中加点字的读音和括号内字形判断都无哪的一项是()

A.狰梁(jf)脑磔(sul)次别分岐B.茸梁(jl)脑侬(sui)次别分限

C.馋梁(jl)脑尊(sul)欢别分段D.馋梁(ji)脑管(sui)欢别分赎

(2)请用正楷字书写文中横线处作者的名字

(3)根据上文内容，下列说法不可聊的一项是()

A.第一句中使用“翻来覆去”一词，它形容来回翻动身体的动作，而作者放在这里不合适。

B.第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。

C.画线句中使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖

的。

7.小学同学