2025年大学环境监测（环境监测技术）试题及答案

2025年大学环境监测（环境监测技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.环境监测的对象不包括以下哪一项（）A.大气、水体、土壤、生物B.噪声、振动、电磁辐射C.工业废渣、城市垃圾D.宇宙射线2.以下哪种监测方法不属于水质监测的物理指标监测方法（）A.水温测定B.色度测定C.臭和味测定D.化学需氧量测定3.大气采样时，以下哪种采样器适用于采集颗粒物（）A.溶液吸收法采样器B.填充柱采样器C.滤膜采样器D.注射器采样器4.土壤监测中，测定土壤pH值时，土水比通常为（）A.1:1B.1:2.5C.1:5D.1:105.生物监测中，指示生物的选择原则不包括（）A.对污染物敏感B.具有代表性C.易于培养和繁殖D.个体越大越好6.噪声监测时，测量噪声的仪器是（）A.气相色谱仪B.分光光度计C.声级计D.电子天平7.环境监测数据质量控制的目的不包括（）A.保证监测数据的准确性B.保证监测数据的精密性C.保证监测数据的完整性D.保证监测数据的随意性8.水样保存时，加入硫酸铜的目的是（）A.抑制微生物生长B.调节pH值C.沉淀杂质D.去除异味9.大气污染物监测中，二氧化硫的测定方法常用（）A.重量法B.分光光度法C.离子色谱法D.气相色谱法10.土壤重金属污染监测中，常用的消解方法不包括（）A.酸消解B.碱消解C.微波消解D.高温炉消解第II卷（一）填空题（总共5题，每题4分，请将正确答案填在横线上）1.环境监测的基本程序包括______、______、______、______和______。2.水质监测的项目可分为______、______、______、______和______等几大类。3.大气采样的布点方法有______、______、______、______和______等。4.土壤监测的内容包括______、______、______、______和______等。5.生物监测的方法有______、______、______、______和______等。（二）简答题（总共2题，每题10分）1.简述环境监测的重要性。2.简述水质监测中化学需氧量（COD）的测定原理。（三）计算题（总共1题，10分）用分光光度法测定水样中的六价铬，取50.0ml水样，经处理后定容至100.0ml，取10.0ml该溶液，在波长540nm处，用1cm比色皿测得吸光度为0.200。已知六价铬的标准曲线方程为y=0.045x+0.002（y为吸光度，x为六价铬含量mg/L），求水样中六价铬的含量（mg/L）。（四）材料分析题（总共1题，20分）材料：某地区河流近年来受到了一定程度的污染，当地环保部门对该河流进行了监测。监测数据如下：该河流的化学需氧量（COD）平均值为120mg/L，氨氮平均值为15mg/L，总磷平均值为2mg/L。该地区执行的地表水水质标准中，COD≤60mg/L，氨氮≤5mg/L，总磷≤0.2mg/L。问题：1.分析该河流的水质状况，指出主要污染物。2.针对该河流的污染现状，提出合理的治理建议。（五）论述题（总共1题，20分）论述环境监测在环境保护中的作用及未来发展趋势。答案：第I卷：1.D2.D3.C4.C5.D6.C7.D8.A9.B10.B第II卷：（一）：1.现场调查与资料收集、监测方案制定、样品采集与保存、分析测试、数据处理与报告编制。2.物理指标、化学指标、微生物指标、放射性指标、水质类别指标。3.功能区布点法、网格布点法、同心圆布点法、扇形布点法、平行布点法。4.土壤酸碱度、土壤肥力、土壤重金属含量、土壤农药残留量、土壤石油类物质含量。5.生态调查法、生物测试法、生物标志物法、群落和生态系统水平监测法、分子生物学监测法。（二）：1.环境监测为环境管理提供科学依据；是评价环境质量状况和预测环境质量变化趋势的手段；能为污染治理和环境科研提供基础数据。2.在强酸性溶液中，用重铬酸钾将水样中的还原性物质（主要是有机物）氧化，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵溶液回滴。根据所消耗的重铬酸钾标准溶液量来计算水样中的化学需氧量。（三）：由标准曲线方程可得，吸光度为0.200时，六价铬含量x=(0.200-0.002)÷0.045=4.4mg/L。原水样定容后取10.0ml测定，所以原水样中六价铬含量为4.4×100÷10=44mg/L。（四）：1.该河流COD、氨氮、总磷均超标，主要污染物为化学需氧量、氨氮和总磷。说明河流受到有机物、含氮化合物和磷的污染，水体富营养化趋势明显。2.建议建设污水处理厂，对污水进行集中处理达标后排放；加强对沿岸企业的监管，严格控制工业废水排放；在河流周边建设生态湿地，利用湿地植物吸收氮磷等污染物；加强宣传教育，提高公众环保意识，减少生活污水和垃圾对河流的污染。（五）：作用：准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境决策、环境管理等提供科学依据；为污染控制、环境执法等提供技术支持；是开展环境科研、制定环保