大班体育教案：机器人

大班体育教案：机器人

大班体育教案：机器人

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编

写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教

案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班体育教案：机器人，希

望对大家有所帮助。

大班体育教案：机器人1

活动目标：

1、探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造性思维的发展。

2、提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。

活动准备：

平整的场地、活动前幼儿对机器人有所了解、大小不一的纸盒；

小推车、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音乐

活动流程：

一、热身活动：数字宝宝变变变你们看过超级变变变的游戏吗？

今天我们就用自己的身体做一个〃变数字〃的游戏，你想变数字几就

变数字几。

1、自由变数字：找个空地方，变出一个自己喜欢的数字。你变的

是数字几？

2、听老师信号变数字：现在要难以点了，老师报一串数你们自由

走动，听到最后一个数字就立刻停下，把这个数字作出来。（及时表

扬、鼓励）

二、探索活动

1、自由选择材料、自由结伴、自由探索纸盒的多种玩法

刚才我们是用身体来做游戏的，现在老师准备了许多纸盒，请你

们用纸盒来做游戏好吗？想一想，纸盒可以做什么游戏？可以一个人

玩，还可以几个人一起玩。

教师巡视观察：（重点观察怎么玩，和谁一起玩）

幼儿玩纸盒的不同程度幼儿玩纸盒的多种方法从单个玩一一合作

玩的状况

集中交流：刚才有的小朋友玩的方法又多又好，请他们来介绍介

绍。请个别幼儿演示。你是怎么玩的？和逸一起玩的？（他是用纸盒

玩跳的游戏……），鼓励幼儿多种玩纸盒的方法。（从幼儿兴趣点来捕

捉，集体学一学）。

2、用纸盒扮演机器人并作各种动作：（猜谜），这是什么？机器

人有什么本领？现在请你们用纸盒变机器人，变的时候想一想：你的

机器人叫什么名字，有什么本领？然后练机器人的本领。

幼儿听音乐自由探索：教师边观察边指导。

交流分享：机器人本领练好了吗？现在就来比比谁的机器人本领

大：告诉大家你的机器人叫什么名字，并把本领表演给大家看。

我们小朋友本领真大！个个都是有本领的机器人。现在请你们听

口令练本领，你们行吗？我来做指挥中心的'指挥官来发口令（老师举

旗指挥），你们做动作，口令一定要听仔细了，准备好了吗？走走走

向前走——走走走向后走——蹲下——起立——绕个圈来走一走一

一跑跑跑快快跑——绕个圈来跑跑跑——走走走慢慢走——立停。机

器人耳朵真灵，个个是好样的。（游戏重复2、3次，）

三、游戏活动：机器人运瓜机器人交给需要你们完成一个仟务，

用小车把西瓜地里的西瓜运回来，你们有没有信心完成任务？交待游

戏规则：分成三队，每队第一个机器人推小车将西瓜运会指定地点，

并将小车交给第二机器人，游戏依次进行。比一比哪一队运的瓜多。

四、放松活动：听音乐放松身体我们机器人运瓜的任务完成得真

不错！指挥官谢谢你们。现在请机器人将纸盒收好。听音乐活动四肢。

附：谜语一个铁娃娃，全身四方方。吃饭用电池，事事都会做。

大班体育教案：机器人2

活动目标：

1、锻炼幼儿的模仿能力。

2、让幼儿感受音乐带来的快乐。

活动准备：

音乐

活动过程：

-:开始部分

二：基本部分

1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？（老师示范）接着老师示

范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上

住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活

是什么样子的？

飞船准备出发啦——嗖

放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序？（老师引导幼

儿做一遍），再次听音乐做一遍。

三：机器人首领决定再去另一个地方——放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么钓

鱼。（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人看

地球人钓鱼）

2、放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟

着学

3、请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一

遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。

四：飞船降落在了体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一

说在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃）？让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一

起做跑步，举哑铃的动作

五：游戏——地球人找机器人做朋友

（1）放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做

动作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个

机器人做朋友（找到朋友后要手对手）

（2）再请一个地球人（幼