中考语文复习：诗歌鉴赏专项训练七年级下册《登飞来峰》

答案第答案第=PAGE1页共=SECTIONPAGES10页答案第答案第=PAGE2页共=SECTIONPAGES10页中考语文复习：诗歌鉴赏专项训练七年级下册《登飞来峰》姓名：__________班级：__________学号：__________本卷试题涵盖中考真题、模拟考习题及课外相关练习。类别具体内容作者信息姓名：王安石（1021年-1086年）字号：字介甫，号半山身份：北宋政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一，谥号"文"（世称王文公）代表作：《元日》《梅花》《临川先生文集》等人生轨迹：少年聪慧，1042年中进士；勤政爱民，治绩斐然；1058年上《上仁宗皇帝言事书》提变法主张；1069年起主持变法，两度拜相，后被贬；1086年病逝于钟山创作背景时间：宋仁宗皇祐二年（1050年）夏背景：诗人鄞县知县任满归乡，途经杭州时所作，为初涉官海之作（30岁），借登峰抒胸臆，为变法前奏核心意象飞来峰、千寻塔：象征高远的立足点与理想抱负浮云：既指眼前白云，又喻奸邪小人与困难阻碍日：象征光明、理想与正确的方向诗歌原文飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。译文飞来峰顶有座千寻高的塔，听说鸡鸣时可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视线，因为我站在塔的最高处。内容结构写景（塔高、日升）-抒情（不畏浮云）-寓理（站高望远）艺术赏析炼字：-千寻：夸张修辞，极言塔之高峻，铺垫立足点-畏：凸显坚定意志，表达无畏精神手法：-虚实结合：实写千寻塔，虚写鸡鸣见日升-一语双关："浮云"双关自然云与奸邪势力-寓理于景：将哲理蕴含在写景抒情中情感表达：变法革新的政治理想、远大抱负，不畏奸邪的大无畏精神中心思想抒发诗人变法革新的抱负与大无畏精神，寄寓"站得高才能看得远"的哲理（掌握正确观点方法，可透过现象看本质）拓展知识比喻特色：王安石诗善用比喻，如《梦》以"梦"喻俗世虚幻，《彭蠡》以"山"喻江涛汹涌，《寄吴成之》以"香雪"喻辛夷花白洁内容结构1．重点词语解释：

千寻塔：_______________

不畏浮云遮望眼：____________________

自缘身在最高层：____________________2．《登飞来峰》的作者是_______，字_______，号_______，是_______（朝代）杰出的_______、________、_______，“唐宋八大家”之一。3．请从以下选项中选择正确的字音和字形：

(1)“飞来山上千____塔”中的空白处应填写（

）A．寻（xún） B．寻（xín） C．讯（xùn） D．询（xún）(2)“闻说鸡鸣____日升”中的空白处应填写（

）A．见（jiàn） B．现（xiàn） C．剑（jiàn） D．涧（jiàn）(3)“不____浮云遮望眼”中的空白处，字形正确且字音为wèi的是（

）A．胃 B．谓 C．畏 D．尉(4)“浮云____望眼”中的空白处，字形正确且字音为zhē的是（

）A．折 B．遮 C．蜇 D．辙(5)“自____身在最高层”中的空白处，既符合字形又符合字音yuán的是（

）A．原 B．园 C．缘 D．员4．下列对“不畏浮云遮望眼”中“畏”字的理解，不正确的一项是（

）A．害怕，恐惧。B．敬畏，尊敬。C．在此句中应理解为担忧、顾虑。D．与“勇敢无畏”中的“畏”意思相同。5．《登飞来峰》中“闻说鸡鸣见日升”一句中的“闻说”意思是（

）A．听说，传闻。 B．看见，目睹。C．询问，打听。 D．闻名，著称。6．下列对《登飞来峰》中“千寻塔”的解释，正确的一项是（

）A．指塔有千寻之高，即一千米高。B．形容塔非常高，但“千寻”并非确指一千米，而是夸张的说法。C．“千寻”是塔的名字。D．指诗人攀登了上千寻（次）的塔。7．《登飞来峰》中的“飞来峰”位于今天的____省____市，是一座具有悠久历史和深厚文化底蕴的名山。（

）A．浙江绍兴 B．安徽黄山C．江西庐山 D．浙江湖州8．下列关于《登飞来峰》朗读节奏的设计，不正确的一项是（

）A．飞来山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。B．不畏/浮云/遮/望眼，自缘/身在/最高层。C．飞来山上千寻塔，/闻说鸡鸣/见/日升。D．不畏浮云/遮望眼，/自缘身在/最高层。9．下列对《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句朗读设计的理解，不正确的一项是（

）A．这两句诗应读出雄伟、挺拔的语气，以表现飞来峰和千寻塔的高耸。B．“千寻”一词应重读，以突出塔的高度，强调诗人的立足点之高。C．“闻说”一词应轻读，表现出诗人对传闻的轻蔑态度。D．这两句诗为后文的抒情议论做了铺垫，朗读时应注重与后文的衔接。10．阅读下面两首诗，完成小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。登太白峰①李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白②与我语，为我开天关。愿乘泠风③去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功④去，何时复见还。【注释】：①太白峰：即太白山，又名太乙山、太一山。在今陕西眉县、太白县、周至县交界处。②太白：这里指太白星，即金星。这里喻指仙人。③泠（líng）风：轻妙的和风，轻微之风。④武功：这里指武功山，在今陕西省武功县南约一百里，北连太白山。

1.对两诗的理解和分析不恰当的一项是（

）A．《登飞来峰》诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受。B．《登太白峰》开头两句点题并从侧面烘托太白山的雄峻高耸，一“穷”字表现出诗人不畏艰险、奋发向上的精神。C．《登太白峰》中间六句诗人幻想神游天界的壮景，表现诗人勇敢的精神。D．两首诗都借助丰富的想象，含蓄地表达了诗人对前途充满信心的雄心壮志，又欲归隐山野的矛盾心理。11．下列对古诗理解和分析不正确的一项是（

）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A．这首诗的第一句，“千寻”用夸张的手法表现塔高，也是极写诗人登临之高。B．诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀大志、对前途充满信心的精神面貌，成为全诗感情色彩的基调。C．第三句“不畏浮云遮望眼”，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。D．这首诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心，有力地突出了诗的主题。12．理解型默写：（1）王安石的《登飞来峰》中，表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：__________，__________。

（2）王安石在《登飞来峰》中用“__________________，__________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。

（3）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“__________________，_________________。”

（4）“_________，__________”（王安石《登飞来峰》），人生何尝不像登飞来峰一样，只有站在高山之巅，才能望见远方？

（5）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“_____________________，____________________”，与王安石在《登飞来峰》所写的“___________，_________”有异曲同工之妙。13．阅读下面的古诗，完成后面的问题。

【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野尤嫌束，山入潼关不解平。(1)下列对诗歌理解有误的一项是（

）A．甲诗首句气势不凡，先声夺人，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，与末句“身在最高层”形成呼应。B．乙诗次句以听觉形象补充了首句的视觉形象，渲染出潼关一带独有的氛围，给全诗增添了一种动感。C．甲诗第二句用虚写手法写出在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，展现出诗人蓬勃的朝气，奠定了全诗的感情基调。D．乙诗第三句不说水之奔腾，而说其“尤嫌束”；末句不说山之巍峨，而说其“不解平”。运用夸张手法把山水写活了。(2)结合甲、乙两诗，简要概括两位作者在面对人生阻碍时态度的异同。阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。15．有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。读下面的两首宋诗，完成下面小题。

【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。16．下列对两首宋诗内容的理解，不正确的一项是（

）A．甲诗紧扣“登”字，详细讲述登山经过：乙诗紧扣“题”字，简略描写登山所见。B．两诗内容均与“山”有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。C．两诗所写角度一高一低，但都巧妙蕴含着“境界高低则见识不一样”的生活哲理。D．两诗感情基调略有差异，甲诗于清醒中含自得之喜，乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。17．下列对两首宋诗艺术手法的分析，正确的一项是（

）A．甲诗侧重写景抒情，乙诗侧重咏物寓理。B．甲诗侧重咏物寓理，乙诗侧重写景抒情。C．甲乙两诗都侧重写景抒情。D．甲乙两诗都侧重咏物寓理。阅读《登飞来峰》，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。18．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。

本诗第一句用“___”一词，极写塔之高。第二句写登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升的景象，表明诗人立足点之高，与后面诗句中“___”形成呼应，凸显诗人站位高远，无惧阻碍的人生境界。

19．王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”都展现了诗人的壮志豪情，请结合诗句内容说说两位诗人是如何抒发内心情感的。20．阅读下面的宋词，完成小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。词中的“谁怕”与王安石初涉宦海时所作的《登飞来峰》中的“不畏”意思相近，但表达的情感不同。请结合两位诗人的人生经历，简要分析两个词语所表达情感的不同之处。21．阅读下面一首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗中的“浮云”和“不义而富且贵，于我如浮云”(《论语》)中的“浮云”含义一样吗？请结合诗歌简要分析。阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（乙）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。22．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（

）A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。D．乙诗末两句发表议论，先说果，后说因；因果的倒置，展现出作者构思的精深。23．甲乙两诗同是登高，但在写作手法上有什么不同？参考答案与解析一、重点词语解释千寻塔：形容塔很高很高。“寻”是古代长度单位，八尺为一寻，此处用夸张的手法，极言塔之高。不畏浮云遮望眼：不害怕飘浮的云朵遮住远望的视线。“浮云”本义是飘浮在天空中的云，在这里比喻困难、挫折或者是奸邪小人等阻碍。自缘身在最高层：只因为自己站在最高的地方。“缘”：因为。二、文学常识填空《登飞来峰》的作者是王安石，字介甫，号半山，是北宋杰出的政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。三、字音和字形选择题（1）答案：A详解：“寻”在这里是古代的长度单位，应读“xún”，故选A。（2）答案：A详解：“见”是看见的意思，读“jiàn”，故选A。（3）答案：C详解：符合字形且字音为wèi的是“畏”，故选C。（4）答案：B详解：“遮”是遮挡的意思，读音为“zhē”，“浮云遮望眼”符合诗句语境，故选B。（5）答案：C详解：“自缘身在最高层”中“缘”是因为的意思，读为“yuán”，符合字形和字音要求，故选C。四、词语理解选择题答案：B详解：不畏浮云遮望眼：高远的人，不怕被浮云蔽住眼睛。“畏”：畏惧，担忧；在此不包含“敬畏、尊敬”的意思，故选B。答案：A详解：句意为：听说鸡鸣时分可看到旭日初升。“闻”：听说，故选A。答案：B详解：“飞来峰上千寻塔”的意思是，飞来峰顶有座高入云的塔。“寻”是古代长度单位，八尺（一说七尺）为一寻。“千寻”用的是夸张的说法，形容塔非常高，但“千寻”并非确指一千米，故选B。答案：A详解：本题考查文化常识。飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山，故选A。答案：C详解：C项错误。“飞来山上”为定语，修饰“千寻塔”，应在两者中间划开；“见日升”是一个连贯动作（看见太阳升起），不可拆分。正确的节奏应为“飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升”，故选C。答案：C详解：C项错误。“闻说”意为“听说”，此处并非表现轻蔑，而是借传说（鸡鸣时可见日出）暗示塔之高，为下文“不畏浮云”的哲理做铺垫。轻读可体现虚实结合的表达意图，但“轻蔑态度”属于过度解读，诗人态度应为含蓄的赞叹或铺垫性叙述，故选C。五、诗歌对比阅读题（1）答案：D详解：《登飞来峰》借登飞来峰抒发胸臆，表达宽阔情怀，含蓄地表达了诗人对前途充满信心的雄心壮志，并未借助丰富的想象，也没有欲归隐山野的矛盾心理；《登太白峰》全诗借助丰富的想象，生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧憬，以及欲去还留、既入世又欲归隐山野的矛盾心理。因此D项理解分析不恰当，故选D。答案：C详解：“浮云”这一意象用来比喻奸邪小人，而非具有积极意义的事物，故选C。六、理解型默写题（1）答案：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2）答案：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（3）答案：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（4）答案：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（5）答案：会当凌绝顶，一览众山小；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层详解：本题考查古诗默写能力。同学平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“缘”“浮”等词的正确书写。七、与《潼关》对比阅读题（1）答案：D详解：“河流大野尤嫌束，山入潼关不解平”运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的情感，生动形象地表现了潼关山水的壮阔，也表现出诗人勇往直前的少年意气，并非夸张手法，故选D。（2）答案：同：面对人生阻碍时，两位作者的态度均是不屈不挠、勇于进取。异：甲诗作者主张要高瞻远瞩，冷静理智地解决问题；乙诗作者主张勇往直前、冲决罗网。八、古诗单独阅读题答案：C详解：西汉的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽，如贾谊的《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”所以“浮云”常常代指奸邪小人，并非借代品德高尚的人，故选C。答案：这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。这首诗通过写“塔”“最高层”等意象，形象地揭示了“站得高，望得远”的道理，也表达了作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。九、与《题西林壁》对比阅读题答案：D详解：甲诗《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达的是作者对前途充满信心的豪情和不畏艰难、勇往直前、无畏的进取精神，并非“于清醒中含自得之喜”；乙诗《题西林壁》通过对庐山的描写表达哲理，并无“孤独之忧”，故选D。答案：D详解：甲诗《登飞来峰》寄寓“站得高才能望得远”的哲理，警示后人应有放眼大局、高瞻远瞩的思想境界，侧重咏物寓理；乙诗《题西林壁》借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，也侧重咏物寓理