幼儿园传染病应急演练方案

幼儿园传染病应急演练方案为提升幼儿园传染病应急处置能力，保障师幼健康安全，现开展本次传染病应急演练。本次演练模拟场景为秋季学期某日上午，小（2）班一名幼儿出现发热伴呕吐症状，经初步判断疑似传染病，启动应急响应。具体实施方案如下：一、演练时间与参与人员时间：202X年X月X日上午9:0011:00参与人员：全体教职工（含保健医生、后勤人员）、小（2）班幼儿（25名）、家长代表（3名）、区疾控中心工作人员（2名）。二、模拟场景设定9:15，小（2）班主班教师李老师组织区域活动时，发现幼儿朵朵（化名）精神萎靡，趴在桌面，询问后表示“头晕、肚子疼”。李老师触摸其额头感觉发烫，立即用电子体温计测量腋温，显示38.9℃，随后朵朵出现呕吐，呕吐物为早餐食物，量约100ml，污染桌面及地面。李老师立即用一次性手套清理呕吐物，为朵朵佩戴医用外科口罩，将其转移至教室观察区，安抚情绪并再次询问：“今天早上吃了什么？有没有接触生病的小朋友？”朵朵回答“早餐吃了牛奶和面包，昨天邻居家哥哥发烧了”。李老师初步判断可能为传染病，立即通过园内应急电话上报保健室。三、应急处置流程（一）第一阶段：信息上报与初步判断（9:159:25）1.9:16，保健医生王医生接到报告后，5分钟内携带额温枪、消毒用品赶至小（2）班教室，复核朵朵体温（腋温39.1℃），检查咽部充血，无皮疹，询问家长得知朵朵无基础疾病，昨日未外出就餐，邻居哥哥确诊为流感。王医生结合症状及接触史，初步判断为疑似流感病例，立即向园长张某某“小（2）班朵朵出现高热、呕吐，有流感接触史，建议启动传染病应急响应。”2.9:20，园长张某某确认启动预案，通知后勤主任启动消毒程序，教学主任组织其他班级暂停交叉活动，保健医生通知朵朵家长（9:22拨通家长电话：“朵朵妈妈，孩子在园出现高热呕吐，初步怀疑流感，需您尽快带至区人民医院发热门诊就诊，我们已做好防护，您路上注意安全。”），同时向区疾控中心报告（9:23，“XX幼儿园发现1例疑似流感病例，患儿5岁，发热39℃伴呕吐，有流感接触史，现隔离观察，请求指导。”）。（二）第二阶段：隔离与环境管控（9:259:40）1.9:25，保健医生王医生穿戴医用手套、防护服、护目镜，带领朵朵沿专用隔离通道（避开其他班级活动室、卫生间）前往园内隔离室（位于一楼独立房间，配备单人床、紫外线消毒灯、专用垃圾桶、呕吐物应急处置包）。途中告知朵朵：“我们去一个安静的小房间休息，医生阿姨会陪着你，妈妈很快就来接你啦。”2.9:27，配班教师陈老师组织小（2）班其他幼儿佩戴口罩，转移至备用教室（大二班活动室，已提前通风30分钟），途中与其他班级错峰行走，避免交叉接触。主班教师李老师留在原教室，用含氯消毒粉（有效氯浓度1000mg/L）处理呕吐物：先覆盖一次性吸水材料（纱布），倒消毒粉静置30分钟，再用专用工具清理至双层黄色医疗垃圾袋，扎紧后标注“污染物”，由后勤人员送至园区临时垃圾存放点（远离水源及活动区域）。随后对桌面、地面进行擦拭消毒（作用30分钟后清水擦拭），同步对门把手、桌椅扶手等高频接触物表面用75%酒精喷雾消毒。（三）第三阶段：流调与密切接触者管理（9:4010:10）1.9:45，区疾控中心2名工作人员抵达园区，在隔离室门外与保健医生对接，通过玻璃窗观察朵朵状态（精神稍好转，无抽搐、呼吸急促），查阅晨午检记录、缺勤登记本，询问主班教师幼儿近3日接触史（确定同座位幼儿3名、午睡邻床幼儿2名、活动时密切互动幼儿1名，共6名密切接触者）。2.10:00，疾控人员指导幼儿园填写《传染病事件报告卡》，明确病例基本信息、症状出现时间、接触史，现场反馈：“根据症状及接触史，高度疑似流感，建议家长完成核酸/抗原检测后反馈结果，密切接触者需居家观察3天，每日监测体温，出现症状及时就医。”（四）第四阶段：全面消杀与健康监测（10:1010:40）1.10:15，后勤主任带领2名消毒人员（穿戴防护服、手套、护目镜）对全园开展终末消毒：隔离室紫外线灯照射60分钟，地面用2000mg/L含氯消毒液拖拭；小（2）班原教室、备用教室、隔离通道地面、楼梯扶手等用1000mg/L含氯消毒液擦拭；卫生间、水龙头、玩具柜等高频区域增加消毒频次（每日3次）。消毒过程全程录像，记录消毒时间、浓度、范围，留存备查。2.10:25，保健医生通过班级群向小（2）班家长发送《致家长的一封信》：“今日小（2）班一名幼儿出现发热症状，已送医检查，经疾控部门指导，现说明：密切接触幼儿需居家观察，幼儿园已全面消毒，近期请家长配合监测幼儿体温，如有异常及时联系班级老师。”（五）第五阶段：复盘总结（10:4011:00）1.10:45，全体参演人员在会议室集合，各小组汇报任务完成情况：保健组反馈隔离流程耗时8分钟（目标10分钟内），消毒组提出“呕吐物处理时吸水材料不足”，教学组反映“备用教室桌椅摆放需提前调整以适应小班幼儿”。2.10:55，园长总结：“本次演练基本完成目标，但存在隔离通道标识不清晰、家长通知话术需更温暖等问题，后勤组3日内完善消毒物资储备，保健室1周内修订《隔离室管理细则》，下周五前组织全体教师学习改进后的流程。”四、物资保障提前准备应急物资清单：电子体温计20支、医用外科口罩500个、防护服20套、护目镜10个、含氯消毒粉（500g/袋）20袋、75%酒精喷雾（500ml）10瓶、一次性手套（中号）200双、呕吐物应急处置包（含吸水材料、专用清洁工具）5个、紫外线消毒灯3台、黄色医疗垃圾袋100个，所有物资存放于保健室专用柜，由保健医生每周检查有效期及数量。五、注意事项1.演练过程中安排2名心理教师关注幼儿情绪