2025年高职康复治疗技术（康复评估）试题及答案

2025年高职康复治疗技术（康复评估）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.以下哪项不属于康复评估的目的（）A.了解患者功能障碍的性质、部位、范围、程度B.确定患者的康复需求C.制定康复治疗计划D.评估康复治疗效果E.预测患者的预后情况F.以上都是康复评估的目的2.康复评估的内容不包括（）A.躯体功能评估B.心理功能评估C.社会功能评估D.疾病诊断评估E.言语功能评估F.认知功能评估3.运动功能评估中，以下哪种方法常用于评估肌肉力量（）A.关节活动度测量B.徒手肌力检查C.平衡功能测试D.步态分析E.运动协调性测试F.肌张力评定4.关节活动度测量时，量角器的轴心应置于（）A.关节近端骨的关节面中心B.关节远端骨的关节面中心C.关节的中点D.关节的起点E.关节的终点F.随意放置5.徒手肌力检查时，当肌力为3级时，患者能完成的动作是（）A.抗重力及抗一定阻力运动B.抗重力运动，但不能抗阻力C.不抗重力，能完成全关节活动范围的运动D.在减重状态下能完成全关节活动范围的运动E.仅能触摸到肌肉收缩，但无关节活动F.无肌肉收缩6.平衡功能测试中，闭目直立试验主要测试的是（）A.静态平衡B.动态平衡C.前庭功能D.本体感觉E.视觉功能F.小脑功能7.步态分析中，步幅是指（）A.行走时左右足跟之间的距离B.行走时左右足尖之间的距离C.行走时一侧足跟着地到该侧足跟再次着地之间的距离D.行走时一侧足尖着地到该侧足尖再次着地之间的距离E.行走时一步的长度F.行走时两步的长度8.下列哪项不属于肌张力评定方法（）A.改良Ashworth量表B.巴氏指数评定C.临床评定法D.生物力学评定法E.等速测试法F.表面肌电图9.感觉功能评估中，两点辨别觉主要用于评估（）A.浅感觉B.深感觉C.复合感觉D.痛觉E.温度觉F.触觉10.心理功能评估不包括以下哪项（）A.情绪评估B.认知评估C.人格评估D.智力评估E.听力评估F.心理社会适应能力评估11.常用的认知评估量表不包括（）A.MMSEB.MoCAC.韦氏智力量表D.汉密尔顿抑郁量表E.简易精神状态检查表F.长谷川痴呆量表12.言语功能评估中，以下哪种方法主要用于评估失语症患者（）A.波士顿诊断性失语症检查B.汉语失语症成套测验C.韦氏儿童智力量表D.瑞文标准推理测验E.明尼苏达多相人格调查表F.症状自评量表13.社会功能评估中，生活质量评估常用的量表是（）A.SF-36B.巴氏指数评定C.改良Ashworth量表D.MMSEE.MoCAF.韦氏智力量表14.康复评估的时间点不包括（）A.入院时评估B.治疗过程中定期评估C.出院前评估D.康复治疗结束后1年评估E.病情变化时随时评估F.康复治疗开始前评估15.以下哪种评估方法不属于主观评估方法（）A.患者自评B.家属评价C.医生评价D.问卷调查E.实验室检查F.访谈16.康复评估报告应包括以下内容，除了（）A.患者基本信息B.评估目的C.评估方法D.评估结果及分析E.康复治疗方案F.评估日期17.在康复评估中，对于患者的功能障碍描述应尽量采用（）A.主观描述B.客观数据C.模糊语言D.专业术语E.患者易懂的语言F.夸张的表述18.康复评估的结果对以下哪项没有指导意义（）A.康复治疗方案的制定B.康复治疗效果的预测C.患者的疾病诊断D.康复目标的设定E.康复资源的分配F.康复计划的调整19.以下哪种情况不需要重新进行康复评估（）A.康复治疗1个月后B.患者出现新的功能障碍C.康复治疗方案调整后D.患者病情稳定无变化E.康复治疗结束前F.患者要求重新评估20.康复评估过程中，评估者与患者之间应建立良好的（）A.医患关系B.朋友关系C.师生关系D.合作关系E.竞争关系F.上下级关系第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（每题5分，共20分）1.简述康复评估的基本原则。2.简述运动功能评估的主要内容。3.简述心理功能评估的常用方法。4.简述康复评估报告的撰写要点。（二）名词解释（每题4分，共16分）1.康复评估2.关节活动度3.肌张力4.认知功能（三）病例分析题（14分）患者，男性，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫入院。请对该患者进行运动功能评估，并提出康复建议。（四）材料分析题（10分）材料：某康复机构对一批脑卒中患者进行康复治疗，治疗前后分别进行了运动功能评估。评估结果显示，部分患者运动功能有明显改善，部分患者改善不明显。问题：请分析影响脑卒中患者康复效果的可能因素，并提出提高康复效果的措施。（五）论述题（10分）论述康复评估在康复治疗中的重要作用。答案：1.F2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.B9.C10.E11.D12.B（A也可用于评估失语症患者，但题干强调主要用于评估失语症患者的是汉语失语症成套测验）13.A14.D15.E16.E17.B18.C19.D20.D第II卷答案（一）简答题答案1.康复评估的基本原则包括：客观性原则，以客观事实为依据；科学性原则，采用科学的评估方法和工具；全面性原则，涵盖身体、心理、社会等多方面；动态性原则，根据病情变化及时调整评估；可操作性原则，评估方法切实可行。2.运动功能评估的主要内容包括：关节活动度测量，了解关节活动范围；徒手肌力检查，评估肌肉力量；平衡功能测试，判断平衡能力；步态分析，分析行走姿态；肌张力评定，确定肌张力情况。3.心理功能评估的常用方法有：访谈法，与患者交流获取信息；问卷调查法；心理测验法，如智力测验、人格测验、情绪测验等；观察法，观察患者行为表现。4.康复评估报告的撰写要点包括：患者基本信息准确完整；评估目的明确；评估方法详细说明；评估结果客观呈现并分析；提出康复建议或目标；注明评估日期。（二）名词解释答案1.康复评估：是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果作出合理解释的过程，为康复治疗计划的制定、实施和调整提供依据。2.关节活动度：是指关节运动时所通过的运动弧，常以度数表示，反映关节的活动范围。3.肌张力：是指肌肉在静息状态下的紧张度，是维持身体各种姿势和正常运动的基础。4.认知功能：是指人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程，包括感知觉、注意力、记忆力、思维、语言等。（三）病例分析题答案运动功能评估：-关节活动度：检查右侧肢体各关节的屈伸、内外旋等活动度，与左侧对比。-肌力：采用徒手肌力检查法评估右侧肢体各肌群肌力。-平衡功能：可进行闭目直立试验等简单测试。-步态：观察患者行走时的步幅、步速、姿势等。康复建议：-针对关节活动度受限，进行关节松动训练。-肌力不足时，开展针对性的肌力训练，如助力运动、主动运动等。-平衡功能差，进行平衡训练，如站立训练、平衡板训练等。-制定个性化的步态训练计划，改善行走姿态。（四）材料分析题答案影响因素：-个体差异，如年龄、基础健康状况等。-病情严重程度。-康复治疗方案是否合理。-患者的依从性。措施：-全面评估患者个体情况，制定个性化康复方案。-加强康复治疗团队协作，优化治疗方案。-提高患者对康复治疗的认识和依从性。-定期评估调整治疗方案。（五）论述题答案康复评估在康复治疗中的重要作