辽宁省大连市2025-2026学年高三上学期双基模拟考试语文试题

学校说，石指作为物质符号的这一阶段，是其特号意义演变的起点，也是理解其后续文化符

2026年大连市高三双基模拟考试号和政治符号转化的重要基础，

传统文化中的石榴符号意蕴与表达

班级

装语文石榴作为文化将号的形成，经历了一个长期的历史积累过程，在诗词文学、民俗文

化、艺术创作等多个值域展现出丰富的文化内涵。

…命题人：郑淑清任乐然侯杏梅孙慧

在诗词文学中，石榴成为历代文人墨客吟咏的重要意象，从魏晋南北朝开始，石榴

姓名注意事项：

*就频繁出现在诗词创作中。唐宋时期达到高峰，如欧阳修《渔家傲·端午》中“五月榴

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

花妖艳烘，绿扬带雨垂垂重”,以相花绿杨带雨之姿，言端午时节环境之惬意；苏轼的《贺

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铂笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

新郎》“石榴半吐红中蹙”,形容石榴花半开时的样子，以石榴花比喻美人，这些诗词不

考号如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在

仅描绘了石榴的自然之美，更败子其丰富的人文内涵。在民俗文化中，石榴因其“多子”

答题卡上。写在本试卷上无效。

的特征，“榴”与“留”谐音，寓意留住财，福、寿等，成为祈福纳祥祝寿的重要象征。

一、阅读(72分)婚礼习俗中，石榴寓意多子多福、子孙满堂；端午、中秋等传统节日中，也常见石榴作

为吉样物品。同时，民间还流传着许多与石榴有关的传说故事，加“刘晟阮挚入天台”

(一)阅读1(本题共5小题，19分)

中的仙界石榴等，这些故事进一步丰富了石榴的文化内涵。

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一；在艺术创作领域，石榴被广泛应用于绘画、雕刻、刺绣等艺术形式中。特别是陶艺

石榴文化作为中华传统文化的重要组成部分，其符号意义经历了从物质象征到文化领域，石榴坟的构图形式灵活多变，方式多样，主要有以下几种构围方式。独立武构围

通常只有单独一个、一枝或者一组丝样，能很好地突出石榴的自热形态。数点式构图是

内汤，再到政治意汤的演变过程。2014年以来，习近平总书记多次用“石榴籽”比喻各

将丝祥以散点的形式不规则地分数在装饰面上，散点之间没有明显的连接物或连接线。

民族团结统一的关系，赋子了石榴文化新的时代内涵，使其成为凝聚中华民族共同体意

开光式构图又称开窗式，是在陶竞器物的某个部住，以弧线、直线或曲既构成一个那状

识的重要文化符号。

独特的平面形。如同一个窗户框，在这个窗户框内给图案，就像房屋的墙壁上开了一扇

从物质功能到文化载体的嬗变过程

窗户，故名开窗式。适合式构图是指在全一定外形轮廓限制的图形中构成与图形形状相

石相文化符号的历史演进始于其作为物质符号的初拾阶段，这一阶段主要体现为石

符合的装饰造型。

榴作为物质实体的引入、传搐和功能价值的确立。据历史文献记载，石榴景手与里时

期经丝绸之路从中亚传入中国，最初故种植于皇家园林“上林苑”和翻山温泉宫等皇家(摘编自红梅《石榴文化的符号重构与中华民族共同体建设研究》)

庭院，体现了其作为异域珍果的责重地位。石榴传入中国后，因其适应性强、果实丰硕材料二：

的特点，逐渐从皇家因林扩展到达官贵族的庭院，继而在民间广泛传播。石榴作为具体的物种，在完成物种培育以后，便进入了人类文化领域。石榴文化将

在早期物质功能与价值方面，石榴不仅作为果品具有重要的食用价值，其树皮、果植物生长的社会史与人类欲望的自热史进行有机结合，丰富了石榴在人臭社会生活中单

一的图景。可以说，石榴在演变为石榴文化以后，它的传播就具有丁特号意义。之所以

皮等还被用于传统医药，具有较高的药用价值。《本草纲日》等医书中详细记载了石榴的

这样说，是因为符号是意义表达的实际行为，而文化由意义表达构成。石榴从具体的物

药用功效，加“风痫及慢惊，用石榴瑕过末服”等，显示出其在传统医药体系中的重要

种发展为石相文化，就产生了表达意义，成为了一种符号。

地位。

从农耕文明的视角来看，石榴在中国衣耕文化中逐渐形成了独特的植物象征意义。美国哲学家皮尔斯指出，符号由代表项、目标项和解释项三部分构成，这里的代表

首先，石榴多籽的特性与农耕社会重视繁衍、追求人丁兴旺的文化理念高度契合，便其项是指将号的可感知部分，强调每一个将号本身是一种存在：符号目标项强调符号与其

自热而然地成为多子多福、家族兴旺的象征物。其次，石榴的生长特性与农耕文明的生所表征的对象有一定关系；符号解释项强调这种表征必定由莱一解释者或解释意识所理

产规律相吻合，其春生夏长、秋实冬藏的生长周期完美融入了衣耕社会的时序观念。再解。符号的解释项是皮尔斯提出的一个全新开放体系，他跳出语言符号的围子，认为符

线次，石榴在因艺种植中的重要地位，使其成为农耕文明中重要的经济作物和观赏植物，号之所以是符号，是因为符号的解释者依据一定的共同体或者社会规范对符号做出了解

在物盾生活和精神生活中都占据重要位置。此外，石榴树栽培技艺的代代相传，也成为释和认知，符号的解释项激活了特号意义的生成和传播过程。

…衣耕文明知识传承的重要组成部分，如枣庄的石榴栽培技艺被列入非物质文化遭产保护特号只要传格，就会形成一种新的解释项。因为在将号的传播过程中，解释者所处

名录即是明证。作为物质符号，石榴在这一阶段主要通过其自然属性和使用价值获得社的文化环境，会赋予符号断的意义。并且每个解释者的言说方式都有不同，所以石榴在

…会认同，其象征意义尚处于朴素的阶段。但正是这种建立在物质基础上的特号意义，为不同语境下会产生不同的文化符号，

后续文化将号的形成奠定了基础，并最终发展成为具有丰富文化内涵的象征符号。可以(携编自王晓红，刘晓夏《符号学视角下石榴文化的发展与演变》)

语文试卷第1页(共10页)大连教育学院命制语文试卷第2页(共10页)大连教育学院命制

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)5.午休时，小慧拿出自己带的梨，分了一半给同桌吃。旁边的小乐赶忙说：“梨不能分

A.石榴传入中国后，由种植于皇家园林，扩展到达官贵人的庭院，再广泛传播于民着吃，梨的谐音是‘离’,‘分梨’意味着分离."同桌已经咬了一口，气氛立刻尴尬

间，是因为它作为珍稀果品受到了特殊重视。起来。请你结合材料和语文积累替小慧做出解释，消除尴尬。(6分)

B.石榴在传统医药体系中具有重要的地位，《本草纲目》中的记载反映了它的医用

价值，就更加彰显了石榴独特的植物象征意义。(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

C.石榴在园艺种植中的地位使其成为农耕文明中的重要观赏植物，石榴树的栽培技阅读下面的文字，完成第6～9题，

艺成为农耕文明知识传承的组成部分。雪山大地(节选)杨忠军

D.符号意义随语境变化而丰富，因此石榴在现代语境中被赋予“民族团结”的政治应该是这个冬天的最后一场雪吧，下得违意妄为，先是晴空飞雪，接着乌云密布，

意涵后，“多子多福”寓意随之被弱化。黑天白雪再一次占据了荒国而广表的空间，不甘寂寞的冬季似乎想把剩余的品体、最后

2.下列对材料中“符号”的说法，不正确的一项是(3分)的寒冷全部倾泻到地上，似乎想填平一切，覆盖一切：原野、高山、沟答、生命的痕连，

A.石榴成为文化符号，其形成的初始阶段非常关键，因为在这一阶段不只是石榴的不屈不挠的人类、饥肠辘辘的牛羊马匹，世界的木日就是这个样子，宇宙的原初就是这

引入、传播，还有其功能价值和文化内涵的形成。个样子。而在厚重的绝无遗漏的死寂无边的艳埋之中，灵性的思想的气息依然在动荡—

父亲突然有了一丝庆幸，也许这是天意的制街，是优胜劣汰的规律正在挽救草原，多冻

B.石榴在诗词文学、民俗文化、艺术创作等多领域表现出丰富的具有象征性的文化

内涵，使这一符号展现出多样的图景和强大生命力。死些牛羊马匹也许更好些，因为太多啦，热而，天晴了，一晴就晴得毫无遮拦，阳光赶

走了云寡，送来了温暖，丽日长天之下，所有的蔚蓝都开始英发和吸纳地面上的水分，

C.从物质符号，到文化符号，再到政治符号的形成演变过程，使石榴文化的符号意

平整而丰盈的积雪很快变得丑陋不堪，到处都是阳光构沱出的大大小小的宣庄，是一道

义成为中华传统文化中极具代表性的文化符号之一。

道滴水的雪沟雪塾。一个星期之后地表就开始裸露，牡富们疚了似地走向原野，不等牧

D.石榴作为一种符号，对其解释十分重要，因为在物质的石榴蕴含丰富的意义后，

人和藏焚的驱赶，就开始大面积移动，不死的牛羊，泛滥的牛羊，代表着旺盛的紫殖力，

只有通过对其内涵的创造性解释，才会产生新意义，

成了牧人的希望，也成了草原的绝望。

3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3分)

《周易·系辞》认为，特号意义的生成依据“观物取象”“立象以尽意”“因象系辞”,回到苹原的父亲又开始忙碌了，他对自己说，都是牛单逼的，再跟着老才让不行啦。订

且这三者之间呈现出一种动态的互动关系。在农耕社会，人们主要遵循“观物取象”的他把“必多贸易”的人叫到了一起，商量了加大力度收购与销售畜产品以及增加民族用

原则，从石榴的自然属性出发，观其①的特征，取其丰产富足的象征；在传统品的进货渠道的事。他说：“所进的货包括藏饰、藏画、唐卡、皮袍、靴帽、布料、藏药

文化中，通过“②”的过程，文人雅士将石榴的自热特征与人文内涵相结合，以及各类工艺品，工艺品不一定是藏族的，也可以是伊斯兰风格和印度风格的。晋美啦，

赋子其多子多福、家族兴旺的文化意蕴；新时代，通过“因象系辞”的闲释过程，石榴你得去一趟拉萨八廓街，那里有什么我们这里也应该有什么,然后再卖到西宁和更远的地

则被赋予了③的政治意义。这一理论枢架为理解符号意义在不同语境下的建构方去。”晋美说：“嗅呀嗅呀，是应该去一趋拉萨啦。”最后父亲布置了最重要的：修建尼

机制提供了具有中国特色的理论视角。玛村康和冷库。呆果除了把运输部的事管好，主要精力要放在基建上，马上类做的是联

4.在器物图纹的设计上，人们常常组合图案，以寄寓对美好生活的向往。请指出下面系设计研究院的韩朴，委托他尽快把工程图纸拿出来。基建的大部分责金已经到位，是

两个器物上的图纹的构图方式以及寓意。(4分)从牧马场借贷的，剩下的由“沁多贸易”白筹，只要收购部、销售部、百货部正常运作，

就不会有什么问题。父亲说：“我们陆陆续续进了一些人，要好好用起来。卓玛啦，时务

上还得靠你，那几个从沁多学校毕业的学生虽说算账的能力比你强，但忠不忠谈就不知

道啦，”卓玛说：“记账的记账，管钱的管钱，进和出虽然是他们经手，但必须给我说清

楚，我点头才行，不敢点头的就问你。”父亲说：“这就对啦，你要监督他们。”又说起他

器物自己，很抱歌要把主要精力放在牧马场的培育良马和种植牧草上啦，尤其是种草，对草

原来说是天大地大的事，他不想推辞，希望大家谅解。桑杰说：“强巴啦干的事都是大事，

我们帮不上忙，把自己的事做好，就是最大的帮忙啦。”頓珠说：“你放心，我们就是不

战

吃不喝，也得叫‘必多贸易'一步一步往上走，"晋美说：“强巴啦又不是不管我们啦，

拿起电话随便问，问不清楚就发动摩托车，去牧马场不到一个太阳起落就到啦。”果果说：;

构图方式①_②“屠宰厂我们已经有中，冷库最好在它的边上，这样的话昂欠谷我们就不用去啦。”父亲

离意③④

语文试卷第3页(共10页》大连教育学院命制语文试卷第4页(共10页)大连教育学院命制

说：“我正要说这件事，虽热冷库和屠宰厂换在一起比较好，省得屠宰了还得运输，但是7.下列对文本艺术特色的分析签赏，不正确的一项是(3分)

昂欠答离扎西平措很近，谁也不知道将来会有多少人益房子，盖着盖着说不定就会盖到A.文中人物对话多使用“噢呀”“啦”等方言词和语气词，井频繁出现藏族人物姓

昂大谷，我们把冷库建在那里，再修上围墙和门，就等于那一片大地方是我们‘必多贸名与特有物品，营造出喜剧效果，增加了鲜活的生活气息。

:

装易’的啦，”桑杰首先叫好："嗅呀嗅呀，这就好比牧人占草场，草场越大牛羊越吃得开，"B.文本刻画人物注重通过群体烘托个体，通过晋美、桑杰等人质朴而充满信赖的回

倾珠说：“那要是以后没有人盖房子呢?”采果说：“大不了再买一辆车，专门拉运居宰的应，侧面村托出父亲作为组织者与引领者的威望与凝聚力。

内。"父亲说：“我也是这个意思，"晋美竖起大拇指：“太好啦。"C.文本语言兼具诗意与纪实风格，如对“藏历三月末，草原开始复苏”的描写，有

忙忙碌碌中父亲没忘了给母亲写信，告诉地家里人的情况，信发出去后还不放心，的语言具有诗意，有的则表现出草原生态失去平衡的状态，

又打电话给生别离山医疗所，打听母亲的近况，除了牵挂母亲，父亲还在牵挂日录(骏D.文中以早鞭和哈能为叙事视角，用未见其形，先闻其声的手法写拖拉机的出场，

马名),两块巨大的石头压在父亲心上，越压越沉重，而他除了夜夜祈将，没有任何办法。还把它比作“大怪物”,暗示为草原种草的行为前所未有。

藏历三月末，草原开始复苏，有牧草的地方，枯叶里露出了星星点点的嫩绿；低洼8.牛羊马匹是牧民维持生计的重要资源，父亲却想“多冻死些牛羊马匹也许更好些”,

地与河边的滩地上，抢先冒出来的不是往年一片片的鹉黄与鲜亮，而是零零星星的雅毒请结合文本简要分析父亲的心理活动。(4分)

和醉马草的苗芽，说明这里已经不会再长别的草了。解冻的河水哗啦啦的，鸟鸣随风而

9.小说将人物对话集中在第二段，这和《小二黑结婚》中人物对话的写法很相似，但

来，不时有雪崩的轰响从山谷深处传来，惊醒了还在冬眠的早獭和哈熊，但让它们大吃

一惊的是，破静为动的早春的气息里，还有一种从未听到过的突突突的吼叫，一种社人不同于《祝福》《复活》等大多数小说分段呈现对话的方式，请结合文本分析集中叙

驾驭着的大怪物正在缓慢地走动。十台东方红拖拉机已经开始工作了，阿尼玛卿草原上，写人物对话的好处。(6分)

牧马场原来的地界和新增加的地界里，出现了前所未有的翻地松土。二十个拖拉机驾驶

员和副驾驶员都是从牧马场的员工中挑选出来的，因为机灵，国为有文化，更因为他们(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)

大多是沁多学校的初高中毕业生。阅读下面的文言文，完成10~14题，

订面对指年他们的父亲，他们显得恭敬而听话，也都肯学肯干，让聘请来的师傅教了材料一：

有诏(子仅)留守东都，使改东数、山南东道、河南诸道行营元帅。鱼朝思素疾其

…半个月，就都可以在没有障碍的草原上跑来跑去了。不到一个月，所有地势低且已经不

怎么长草的草场，都被坚硬的犁桦耕了一遍。与此同时，带着现金和卡车去兰州牧科院功，国是媒谐之，故帝召子仅还，更以赵王为天下兵马元帅，李光弼制之，代子仅领朔

…

购买草种的萨木丹回来了，五吨草种却在了场部的大马厩里，加上此前从省牧科所购买方兵。子仅虽失军，无少望，乃心朝廷。思明再陷河、洛，西我逼扰京轼，天子肝食，

…的草种，能够覆盖的草场面积已经相当可观。播种开始了，为了在谷而期间、立夏之前

乃授部宁、郎坊两节度使，仍留京师。

全部种完，父亲让机械和人工同时上马。他带着播种机，萨木丹带着一百多人，把草种

尽情地批在了被开垦的处女地上，然后再用艳拉机和人力拉看柳条磨子把隆起的犁浪一永泰元年，怀恩尽说吐蕃、回纥等三十万，掠泾、邪，入建泉、奉天，京师大震。

一磨平。急召子仅电泾阳，军才万人，比到，虏骑围已合，乃使李国臣、高升各当一面，身自率

铠骑二千出入阵中。田绝怪问：“是谓谁?”报曰：“郭令公。"惊曰：“令公存乎?公今

(有删节)

存，天可汗存乎?”报曰：“天子万寿。”回纥悟曰：“彼数我乎!”子仅使谕虏曰：“昔园

[注]①老才让：他是父亲(强巴)在草原进行改革时遇到的主要阻力。②沁多贸易：是

纥涉万里，助复二京，我与若等休成同之。今乃弃旧好，助叛臣，一何愚!彼背主弃亲，

父亲为发展经济、缓解生态压力而推动创建的商业实体，

6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)于回纥何有?”回纥曰：“本谓公云亡，不然，何以至此?今该存，我得见乎?”子仅以

数十骑出，免胃见其大首曰：“诸君同喂难久矣，何忽亡忠谊而至是邪?”回纥舍兵下马

A.父亲决定修建冷库井规划其选址，不仅出于经营便利的考虑，更暗含了抢先占据

拜曰：“果吾父也。”子仅即召与饮，遗锦彩结欢，誓好如初。

…土地、为未来发展预留空间的商业远见，这得到了桑杰等人的赞同。

(节选自《新唐书·郭子仪传》)

…B.父亲在部署“沁多贸易”工作时，对从学校毕业的新员工的能力表示认可，但对

其忠诚度心存疑虑，这反映出他在使用新人时的矛盾心态和长远打算。

…材料二：

文中提及基建是联系“设计研究院”,购买草种要到“牧科院”,体现出科技兴农

线C.后世论郭子仅、李光弼二人者，未尝不右子仅，夫善战而有谋，果敢而精锐，是数

的新时代风貌，牧民和科研机构的工作人员之间建立起良好合作关系。

…者，子仅皆苦共不及。其宽域仁爱，宜若音绝矣，而辛过光弼者，何也?子仅之所长，

D.文本结尾描绘拖拉机翻耕草场的场景，并强调驾驶员多是沁多学校的毕业生，暗

…光弼之所不能；光弼之所长，子仅或未必待。

示了父亲所推动的畜牧业、商业发展模式与当地教育形成产教融合。

(节选自张来《张右史文集·卷第五十五》)

语文试卷第5页(共10页)大连教育学院命制语文试卷第6页(共10页)大连教育学院命制

材料三：(四)阅读IV(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

子仅之贤，其思之熟臭，报太将之节夺海内千好之手而归之康成声家平表歌，功

金陵怀古四首(其一)李蜗

德加乎群臣，此中主之所不能无疑者，况肃、代之陋狭，德宗之猜忌乎!于是时也，庸生

六代兵光王气钥，山围故国自周遭。

夫小人之过揣谬度子仅之心者多矣。虽夏万哼自解于天下，犹不能自明也，子仅以为使

豪华散灭城池古，人物推残丘家高。

已见疑于君，陷吾君有杀功臣之名，不若少狗众人之进以自污，使君臣俱全，而邑独受

阜转培龙翔宝塔，洲分白鹭酒云涛，

身欲之名之为愈也。故其事虽类宁众人之为，而其心实在乎安国家、利让程，使巧佞之

悠悠世事都如梦，且对金博把蟹整，

徒知己之不足疑，而其君释然不复知其为可总。其深虑远计，邈乎不可及，非真有意于

[注李纲：两宋之际抗金名臣，力主恢复中原，此诗作于其晚年被贬该时期。

套欲也明臭。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

(节选自方孝猫《逊志斋集·郭子仪》)A.诗歇开算从金陵历史气象落笔，以“六代兵戈”与“山围故国”形成时间与空间

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂上的呼应。

黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

B.颔联中以古之“城池”与高之“丘家”等意象，共同勾勒出金陵在漫长岁月中形

成的沧桑风貌。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.颈联写宝塔高耸、白鹭飞翔、云涛翻滚，生动形象地展现了金陵建筑与山水相辉

映的壮美景色，

A.因，趁着，与《过秦论》“蒙故业，因遗策”的“因”意思相同。

D.本诗在结构上采取了由古及今、由远及近的时空顺序，从历史过渡到现实，脉络

B.一何，多么,与《孔雀东南飞》“一何是”的“一何”意思相同。

很分明。

C.数，音shù,几，与《鸿门宴》“范增数目项王”的“数”读音、意思都不相同。

16.本诗与王安石《桂枝香-金陵怀古》同为金陵怀古之作，请从情感角度比较二者异同。订

D.众人，大家，许多人，与《师说》“今之众人”的“众人”意思不相同。(6分)

I2.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.鱼朝恩曾诬陷郭子仪，致其兵权被夺，郭子仪毫无怨恨之意，依然忠心于朝廷，(五)名篇名句默写(本题1小题，6分)

表现出不计私怨、顾全大局的胸襟。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

B.在因都附近地区受到侵扰之际，天子任命郭子仪为邱宁、邮坊两节度使，但仍留

(1)新年联欢晚会上，任老师演奏了一首古筝曲，乐音高亢，富于变化，小梅不由

驻在京师，体现朝廷对其军事能力的倚重。得吟出《李凭堕篌引》中直接描写音乐的两句“”,表示赞许。

…

C.张来认为，李光弼善于作战有谋略，为人果敢而精锐，也正因如此，世人在议论

(2)联想思维在人们的创造活动中具有重要的作用，苏轼在《石钟山记》中由“噌…

李光弼和郭子仪时，更加推崇李光粥

肱如钟鼓不绝”联想到“,由“家坎镗骚之声”联担到“”,体…

D.方孝孺认为，郭子仪在功高权重时，主动暴露生活小节上的“瑕疵”,以此消除…

现出求真辨伪的旨趣，

天子对他的猜忌，展现出过人的处世智慧。…

(3)右图是全国五一劳动奖章获得者…

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

—大连市烹饪中专吴晓玲老师在全国技…

(1)其宽缓仁爱，宜若鲁钝矣，而卒过光弼者，何也?

能大赛中获奖的面点作品《鹿酥》,取材于线

(2)虽置万喙自解于天下，犹不能自明也。…

大连滨海路的梅花鹿，请为这个作品配上两

14.《孙子兵法·谋攻篇》有言：“不战面屈人之兵，善之善者也，”郭子仪面对三十万敌…

句诗：“"

军，做到了“不战而屈人之兵”。请结合材料一简要分析其采用的策略。(5分)

语文试卷第7页(共10页)大连教育学院命制语文试卷第8页(共10页)大