2025年届环保竞赛题库及答案

2025年届环保竞赛题库及答案一、选择题1.以下哪种行为有助于减少碳排放？（）A.经常使用一次性餐具B.出门尽量选择公共交通工具C.长时间开着电器设备待机答案：B。使用公共交通工具可减少私人汽车使用，降低燃油消耗和尾气排放，从而减少碳排放；一次性餐具的生产和处理会增加资源消耗和碳排放；电器设备待机也会消耗电能，产生碳排放。2.以下哪种能源属于可再生能源？（）A.煤炭B.太阳能C.天然气答案：B。太阳能是取之不尽、用之不竭的可再生能源；煤炭和天然气是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于不可再生能源。3.世界环境日是每年的（）。A.6月5日B.5月6日C.6月6日答案：A。为纪念第一次人类环境会议、提醒世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害，联合国将6月5日定为世界环境日。4.为保护蓝天，我们在出门时，应该（）。A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具答案：C。公共交通工具载客量大，人均能耗和污染物排放相对较低，选择公共交通工具出行有助于减少尾气排放，保护蓝天。5.以下哪种物品对土壤污染最严重？（）A.废纸B.塑料袋C.果皮答案：B。塑料袋难以降解，在土壤中会长期存在，影响土壤的透气性和透水性，导致土壤板结，对土壤污染严重；废纸和果皮可以自然降解，对土壤的污染相对较小。6.我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（）。A.1/2B.1/3C.1/4答案：C。我国水资源总量丰富，但由于人口众多，人均水资源占有量仅为世界人均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。7.以下哪种植物可以吸收空气中的有害气体，起到净化空气的作用？（）A.仙人掌B.绿萝C.多肉植物答案：B。绿萝能吸收空气中的甲醛、苯等有害气体，起到净化空气的作用；仙人掌和多肉植物主要是在夜间吸收二氧化碳，释放氧气，但对有害气体的吸收能力相对较弱。8.废旧电池对环境产生危害主要是因为其中含有的（）等重金属。A.汞、镉、铅B.碳、铜、锌C.铁、铝、镁答案：A。废旧电池中含有的汞、镉、铅等重金属会渗出造成地下水和土壤的污染，危害人体健康；碳、铜、锌、铁、铝、镁等元素相对来说对环境的危害较小。9.减少“白色污染”我们应该（）。A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品答案：A。难降解的塑料包装袋是“白色污染”的主要来源，自觉不用、少用可以减少“白色污染”；乱扔塑料垃圾会加重“白色污染”；尽量使用塑料制品会增加“白色污染”的产生。10.森林有哪三大效益：（）A.环境、社会、经济B.环境、自然、经济C.社会、自然、经济答案：A。森林具有环境效益，如调节气候、保持水土、净化空气等；社会效益，如提供休闲娱乐场所、促进文化传承等；经济效益，如提供木材、林产品等。二、判断题1.垃圾分类只是一种环保倡议，没有实际意义。（）答案：错误。垃圾分类具有重要的实际意义，它可以提高资源回收利用率，减少垃圾处理量和处理成本，降低对环境的污染。2.只要有树木就可以，树种单一也能很好地发挥生态效益。（）答案：错误。树种单一的森林生态系统稳定性较差，抵御病虫害和自然灾害的能力较弱，不能很好地发挥生态效益；而多样化的森林生态系统能提供更丰富的生态服务。3.水污染主要是由人类活动产生的污染物造成的。（）答案：正确。人类的工业生产、农业生产、生活污水排放等活动会产生大量的污染物，如重金属、有机物、营养盐等，这些污染物进入水体导致水污染。4.绿色食品就是指颜色为绿色的食品。（）答案：错误。绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，并非指颜色为绿色的食品。5.为了减少污染，我们应该尽量减少洗涤用品的使用。（）答案：正确。洗涤用品中往往含有磷、表面活性剂等化学物质，大量使用会随污水排放到环境中，造成水污染等问题，减少洗涤用品的使用有助于减少污染。6.汽车尾气是造成城市空气污染的重要原因之一。（）答案：正确。汽车尾气中含有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、颗粒物等污染物，会对城市空气质量造成严重影响，是城市空气污染的重要来源。7.环保只是政府和环保部门的事情，与我们个人无关。（）答案：错误。环保与每个人都息息相关，每个人的日常行为都会对环境产生影响，我们可以通过节约能源、绿色出行、垃圾分类等方式为环保做出贡献。8.工业废气经过处理达标后可以排放到大气中。（）答案：正确。对工业废气进行处理，使其达到国家规定的排放标准后排放，可以减少对大气环境的污染。9.可以将废旧电子产品随意丢弃。（）答案：错误。废旧电子产品中含有重金属、有害物质等，如果随意丢弃会对土壤、水源等造成污染，应该进行专门的回收处理。10.保护野生动物就是把它们圈养起来。（）答案：错误。保护野生动物的方式有多种，圈养只是其中一种辅助手段，更重要的是保护它们的栖息地，让它们在自然环境中生存和繁衍。三、简答题1.简述垃圾分类的意义。答：垃圾分类具有多方面的重要意义。首先，在资源回收利用方面，通过分类可以将可回收物如纸张、金属、塑料等进行回收再加工，重新变成新的产品，减少对原生资源的开采和使用，提高资源的利用效率。其次，对于减少环境污染有显著作用，有害垃圾如废旧电池、过期药品等单独分类处理，能避免其所含的有害物质进入土壤、水体和大气，降低对生态环境和人体健康的危害。再者，在垃圾处理方面，分类后不同类型的垃圾可以采用更合适的处理方式，比如厨余垃圾可进行堆肥处理，转化为有机肥料，其他垃圾则可以进行填埋或焚烧等处理，这样能降低垃圾处理的难度和成本，提高处理效率。最后，垃圾分类有助于提升公众的环保意识，让人们更加关注环境保护问题，形成良好的环保习惯和社会风尚。2.列举三种常见的大气污染物及其主要危害。答：（1）二氧化硫（SO₂）：主要来源于含硫燃料的燃烧，如煤炭、石油等。它会刺激人体呼吸道，引发咳嗽、气喘等症状，长期暴露可能导致呼吸道疾病。同时，二氧化硫还是形成酸雨的主要物质之一，酸雨会腐蚀建筑物、破坏土壤和水体生态环境，影响植物生长和鱼类生存。（2）氮氧化物（NOₓ）：主要来自汽车尾气、工业废气等。它会刺激人体呼吸道，损害肺部功能，降低人体免疫力。而且氮氧化物也是形成光化学烟雾和酸雨的重要因素，光化学烟雾会导致大气能见度降低，对交通和人体健康都有不良影响。（3）可吸入颗粒物（PM₁₀、PM₂.₅）：来源广泛，包括工业排放、汽车尾气、扬尘等。这些细小的颗粒物可以进入人体呼吸道和肺部，引发呼吸道感染、哮喘、肺癌等疾病。PM₂.₅由于粒径更小，更容易携带重金属、有机物等有害物质，对人体健康的危害更大。同时，它们还会降低大气能见度，影响空气质量和气候。3.简述水体富营养化的原因、危害及防治措施。答：原因：水体富营养化主要是由于人类活动向水体中排放了大量含氮、磷等营养物质的污水，如生活污水、工业废水、农业面源污染等。这些营养物质在水体中积累，导致藻类等浮游生物大量繁殖。危害：一是藻类大量繁殖会消耗水中的溶解氧，使水体缺氧，导致鱼类等水生生物死亡。二是一些藻类会产生毒素，危害水生生物和人类健康。三是水体透明度降低，影响水生植物的光合作用，破坏水生态系统的平衡。四是富营养化的水体还会影响景观和水资源的利用，如产生异味、变色等。防治措施：控制污染源是关键，加强对生活污水和工业废水的处理，减少氮、磷等营养物质的排放；推广生态农业，减少化肥的使用量，控制农业面源污染。同时，可以采用生物修复的方法，利用水生植物、微生物等吸收和分解水体中的营养物质；还可以通过人工曝气等方式增加水体的溶解氧，改善水质。此外，加强对水体的监测和管理，及时发现和处理富营养化问题。4.谈谈你对“低碳生活”的理解以及如何在日常生活中践行。答：“低碳生活”是指在生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，以低能耗、低污染、低排放为基础的生活方式。它是应对全球气候变化的重要举措，旨在通过改变人们的生活习惯和消费模式，降低能源消耗，减少对环境的负面影响。在日常生活中，可以从以下方面践行低碳生活。在能源使用上，养成随手关灯、关电器的习惯，使用节能电器，如节能灯泡、节能冰箱等；合理设置空调温度，夏季调高一度，冬季调低一度，既能节约能源又能减少碳排放。在出行方面，优先选择公共交通工具，如地铁、公交车等，或者选择骑自行车、步行等绿色出行方式，减少私人汽车的使用。在购物和消费时，自带环保袋，减少使用一次性塑料袋；尽量购买本地、当季的农产品，减少运输过程中的能源消耗和碳排放；拒绝购买过度包装的商品。在水资源利用上，节约用水，如缩短洗澡时间、用洗菜水浇花、及时修理漏水的水龙头等。在垃圾处理方面，做好垃圾分类，将可回收物进行回收利用，减少垃圾填埋和焚烧产生的碳排放。5.说明森林在环境保护中的作用。答：森林在环境保护中具有不可替代的重要作用。在调节气候方面，森林通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，起到碳汇的作用，有助于减缓全球气候变暖。同时，森林可以调节局部气温和湿度，增加空气湿度，降低气温日较差和年较差，使气候更加稳定和宜人。在保持水土方面，森林的根系可以固定土壤，防止土壤侵蚀和水土流失。森林的树冠可以截留雨水，减少雨水对地面的冲刷，降低地表径流的速度和流量，保护土壤肥力。在净化空气方面，森林能够吸收空气中的有害气体，如二氧化硫、氮氧化物等，还能吸附空气中的灰尘和颗粒物，起到净化空气的作用。在保护生物多样性方面，森林是众多动植物的栖息地，为它们提供了食物、水源和生存空间，维持着生态系统的平衡和稳定。此外，森林还具有涵养水源的作用，它可以像巨大的海绵一样，吸收和储存大量的水分，在干旱季节缓慢释放，为河流、湖泊等提供稳定的水源，保障水资源的可持续利用。四、论述题1.论述我国目前面临的主要环境问题及其产生的原因，并提出相应的解决措施。答：我国目前面临着多种严峻的环境问题。主要环境问题包括：（1）大气污染：城市雾霾天气频繁出现，主要污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。这导致空气质量下降，影响人体健康，引发呼吸道疾病等。（2）水污染：河流、湖泊和地下水受到不同程度的污染，主要污染物有化学需氧量、氨氮、重金属等。水污染影响水资源的利用，危害水生生物生存，也威胁到居民的饮用水安全。（3）土壤污染：部分地区土壤受到重金属、农药、石油等污染，影响土壤质量和农产品安全，导致农作物减产和农产品质量下降。（4）生态破坏：森林砍伐、草原退化、湿地减少等生态问题突出，生物多样性受到威胁，生态系统的服务功能下降。产生这些环境问题的原因主要有：（1）经济发展方式粗放：长期以来，我国经济增长主要依靠高投入、高消耗、高排放的产业模式，能源资源利用效率低下，大量污染物排放到环境中。（2）人口压力：庞大的人口数量对资源和环境造成了巨大的压力，增加了资源的消耗和废弃物的产生。（3）环保意识淡薄：部分企业和公众缺乏环保意识，为了追求经济利益忽视环境保护，随意排放污染物。（4）环境监管不力：环境监管体系不完善，存在监管漏洞和执法不严的情况，对违法排污行为的处罚力度不够，导致一些企业违法成本低。相应的解决措施如下：（1）转变经济发展方式：推动产业结构调整和升级，发展高新技术产业、服务业等低能耗、低污染的产业，提高能源资源利用效率，实现绿色发展。（2）加强环境保护宣传教育：通过各种媒体和渠道，普及环保知识，提高公众的环保意识和责任感，形成全社会共同参与环保的良好氛围。（3）完善环境监管体系：加强环境监管机构建设，提高监管能力和执法水平，加大对违法排污行为的处罚力度，建立健全环境监测和预警机制。（4）加大环保投入：政府和企业应加大对环境保护的资金投入，用于环境治理、生态修复和环保技术研发等方面。（5）加强国际合作：积极参与全球环境治理，借鉴国外先进的环保经验和技术，共同应对全球性环境问题。2.结合实际，谈谈如何在校园中开展有效的环保活动，提高学生的环保意识。答：在校园中开展有效的环保活动可以从以下几个方面入手来提高学生的环保意识。首先，开展环保知识宣传教育活动。可以利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，定期发布环保知识和环保动态，如介绍垃圾分类的方法、节能减排的小窍门、常见的环境问题及其危害等。举办环保知识讲座，邀请环保专家或相关人士来校为学生讲解环保知识，拓宽学生的知识面。还可以开展环保主题班会，组织学生讨论环保问题，分享自己的环保经验和想法，激发学生的环保兴趣和责任感。其次，组织环保实践活动。设立校园环保志愿者团队，定期组织志愿者参与校园环境清洁活动，如清理校园垃圾、拔除杂草等，让学生亲身体验保护环境的重要性。开展校园植树造林活动，鼓励学生参与植树种草，为校园增添绿色，同时培养学生的生态保护意识。建立校园垃圾分类回收系统，引导学生正确进行垃圾分类，并将可回收物进行回收利用，让学生在实践中养成垃圾分类的好习惯。再者，举办环保竞赛和活动。开展环保主题的绘画、摄影、征文比赛等，鼓励学生用艺术的形式表达对环保的理解和关注，激发学生的创造力和环保热情。举办环保创意设计比赛，让学生设计环保产品或环保方案，培养学生的创新思维和实践能力。组织环保知识竞赛，通过竞赛的方式检验学生对环保知识的掌握程度，提高学生